普通話推普周的活動方案范文（精選19篇）
為了確保活動能成功舉辦，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的普通話推普周的活動方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
普通話推普周的活動方案 1
一、指導思想
全面貫徹黨的各項方針政策，全面落實國家語言文字法律法規(guī)和規(guī)劃綱要，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提升全民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動學校文化建設邁上新臺階。
三、活動主題
依法推廣普通話，全面建成小康社會
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┘訌娊M織領導，落實推普活動
組長：
副組長：
組員：
�。ǘI造推普氛圍，提高推普意識
借國務院發(fā)布推普xx周年，在推普周期間，利用學校門口LED屏播放推普宣傳標語，并利用校園網(wǎng)、班班通、板報、廣播積極開展宣傳活動，利用課間操時間做進行推普周宣傳的專題倡議，營造濃厚的推普氛圍。
�。ㄈ╅_展推普活動，提高推普實效
1.將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，開展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
2.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語、圖片，利用電子屏顯示“說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
3.利用周一(9月12日)升旗儀式，進行推廣普通話的國旗下講話；利用班級微信群向全體家長發(fā)出倡議，要求家長參與到此次推普周活動中來；開展一次以“寫好規(guī)范字，講好普通話”為主題的主題班會，讓學生更深刻的明白推廣普通話的意義（每個年段上交一份相關班會教案）；以“依法推廣普通話，全面建成小康社會”為主題，出一期黑板報。
4.組織一次推普社會宣傳活動。開展“我給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶當老師“活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)一個學生帶動一個家庭。
5.開展“啄木鳥行動”（四年級）
�、俳M織學生走出校門，參加社會用字”啄木鳥行動”。
�、谠诎嗉墐�(nèi)開展“分享會”。各小組對所收集的`錯別字進行分析整理，尋找造成使用錯誤的病因；總結出預防常見錯別字的方法，可用順口溜或兒歌等形式，也可整理出易錯字的表格。
普通話推普周的活動方案 2
一、指導想法
認真貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚愛國主義精神和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，促進普通話普及進程和規(guī)范漢字使用水平，為我�！皭�，成就希望”的校園文化營造良好的語言文字環(huán)境和積淀內(nèi)涵。
二、時間
20xx年11月16日—11月22日（第十一個周）
三、宣傳主題
說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人。
四、組織機構
成立推廣普通話領導小組，下設辦公室。
組長：
副組長：
成員：
辦公室：
五、活動內(nèi)容
1、懸掛“推普”宣傳用語。校園墻、廊有“推普”用語，宣傳櫥窗有“推普”專題。創(chuàng)設良好的規(guī)范語言文字環(huán)境，豐富校園顯性文化內(nèi)涵。
2、學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。班隊會，教研會安排主題學習。
3、發(fā)起“推普周”活動倡議。利用校訊通，校園公眾號，學校網(wǎng)站向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議。
4、組織“推普”實踐。將推廣普通話納入教育教學實踐之中，要求教師授課用普通話、板書備課改作業(yè)用規(guī)范字；并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。進而延伸到家庭與社會。
5、全校總動員。少先隊在11月16日，星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的總動員。
6、班級“三個一”推普主題活動（小三一）（少先隊負責）。
（1）召開一次班會——經(jīng)典誦讀，講中國故事等；11月16日周一下午班隊會舉行，學校組織檢查，拍照存檔，一、二年級可進行美文、古詩詞朗誦，每班推薦1名優(yōu)秀選手學校進行表彰。
（2）舉辦一期板報或手抄報展；
（3）組織一次糾錯小行動——尋找身邊的錯別字和不文明用語。
7、學�！叭齻�一”推普主題活動（大三一）。
�。�1）召開一次學生漢字聽寫大賽活動（教導處少先隊負責）；
�。�2）舉辦一期學生硬筆書，教師粉筆字（兩校區(qū)分別舉行），硬筆字書寫法展覽（教導處總務處負責）；
�。�3）組織一次教師書寫培訓講座——11月20日）（教科室辦公室負責）。
8、各班將活動情況上報學校，學校對活動成績顯著的'班級頒發(fā)“梅城小學推普活動周優(yōu)勝班級”獎狀予以表彰。
普通話推普周的活動方案 3
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環(huán)境
二、活動時間：
20xx年9月13日--9月19日
三、活動主題：
規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成"說好普通話、寫好規(guī)范字"的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境作出貢獻。
五、活動內(nèi)容及安排：
(一)組織領導，落實管理
由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估。
(二)宣傳動員，營造氛圍
1、9月13日，利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。
2、在推普周期間，通過學校大隊櫥窗等形式，營造良好的'推普氛圍。
(三)活動安排：
1、一至三年級學生應積極講規(guī)范的普通話，寫規(guī)范字。
2、四年級學生"火眼金睛"找錯別字(9月13日—9月19日)。
3、五年級學生開展"吳江話·普通話·英語"口語比賽(9月14日)。
普通話推普周的活動方案 4
20xx年9月14日至20日是我國第xx屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)xx市教育局、xx市語言文字工作委員會《關于開展20xx年推廣普通話宣傳月活動的通知》的精神，為充分發(fā)揮學校在推廣普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎和輻射作用，我校在9月推廣普通話宣傳月里將廣泛開展形式多樣的推普宣傳教育活動，主要是通過開展“創(chuàng)建人人都講普通話，人人都寫規(guī)范字的和諧語言生活”與推普周普通話朗誦比賽等活動結合起來，積極開展宣傳教育活動。現(xiàn)結合我校實際，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
一、指導思想
實踐科學發(fā)展觀，認真宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，營造與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。以“民族精神”教育為切入口，把語言文字的宣傳工作與德育教育結合起來，以學校教學工作為主渠道，進一步提高我校全體師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，不斷提高應用能力，促進我校推普工作持續(xù)發(fā)展。
二、宣傳主題
構建和諧語言生活，營造共有精神家園。
三、活動安排
（一）通過多種渠道，營造宣傳氛圍
1、在學校教學樓中廳入口處懸掛宣傳橫幅----“構建和諧語言生活，營造共有精神家園�！痹谛ｉT口和學校主要通道張貼推普宣傳標語，營造良好的推普氛圍。
2、利用學校廣播站開展推普專題廣播，向師生宣傳9月推廣普通話宣傳月及第十一屆推普周的目的、活動主題、活動內(nèi)容及意義。
3、利用每周一的國旗下講話、教師例會向師生宣傳推普意義。
4、校園網(wǎng)更新語言文字欄，增加本次推普周宣傳的內(nèi)容。
5、各班更新“推普角”內(nèi)容，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識，第四周學校進行評比。
6、召開推普領導小組會議，學習上級文件，進一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學校本次推普月開展的活動及各自的職責任務。
7、召開學校推普員會議，學習本次推普周的具體要求，布置推普周的有關工作。
�。ǘ╅_展形式多樣、豐富多彩的活動，把推普教育引向深入
1、結合教職工政治業(yè)務學習，集中組織全校教職工學習《國家通用語言文字法》。
2、各年級開展貫穿整個推普月的`推普和語言文字教育活動：
一年級：兒歌朗誦比賽。
二年級：古詩朗誦比賽。
三、四年級：小手拉大手，教家人學說普通話。組織學生在家里爭當“推普小能手”，向家人宣傳推普知識，雙休日期間在每個家庭中都開展一次推普宣傳活動。
五年級：開展“尋找奧運英雄背后的感人瞬間故事”征文演講活動。
六年級：優(yōu)美散文誦讀活動。
3、在9月10日教師節(jié)當天，舉行“園丁杯”教師朗誦比賽，各年級推薦年級人數(shù)40%的教師參賽；在第11屆推普周的17、18日兩天，分別舉行低、高年段學生歌頌教師（祖國）普通話朗誦比賽，進一步增強師生語言規(guī)范意識和普通話應用能力。
4、三—五年級各班每周結合班隊會，開展十分鐘語言文字宣傳活動。
5、在校園內(nèi)開展“百靈鳥”糾錯行動，對黑板報、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
6、結合少先隊雛鷹假日小隊活動，開展“啄木鳥檢字”行動。“啄木鳥”小隊利用雙休日時間把糾錯行動延伸到社區(qū)、街道和公共場所，開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動，強化用語用字的規(guī)范化意識。
普通話推普周的活動方案 5
20xx年9月10日至16日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)xxx區(qū)普教科推普周活動方案文件精神，本著精心組織、形式多樣、創(chuàng)意新穎的推普周活動，結合我校實際，制定本方案。
一、指導思想
全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進一步增強師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的'參與意識；以活動為抓手，努力構建和諧語言生活，弘揚中華傳統(tǒng)文化，提升師生文化積淀和人文修養(yǎng)，為構建和諧文明的校園、營造良好的語言環(huán)境而努力。
二、活動主題
說好普通話、寫好規(guī)范字，用好文明語，邁進新時代
三、活動時間
20xx年9月10日至23日
四、活動領導小組
組長：
副組長：
組員：
五、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┏浞掷谩巴破罩堋逼脚_，積極營造推普氛圍。
1.作一次國旗下的推普宣傳講話。（大隊部：夏，時間：第三周周一）
2.校園布置：
櫥窗宣傳（負責）
橫幅標語宣傳（負責）
電子熒屏宣傳（負責）
班級推普角（班主任負責）
教師辦公室和教室設置“請講普通話，請用規(guī)范字”的標語牌
�。ǘ┙y(tǒng)籌協(xié)作，創(chuàng)新開展推普活動。
學生活動——
1.一、二年級年級開展“百小行為規(guī)范六條記心中”和“誦讀經(jīng)典”活動。（第三周開始統(tǒng)一誦讀“百小行為規(guī)范六條”、《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》等出校園，3-6年級仍然堅持傳統(tǒng)誦讀出校園）（李負責，時間：第三周）
2.三、四年級各班自主開展一次“推廣普通話、用好文明語”班隊會活動。
（活動設計和上課圖片上傳校園網(wǎng)站，截止時間：第三周星期五）（夏負責；時間：第三、四周）
3．五、六年級開展關于“我與普通話”為主題的綜合實踐活動。（每班上報2篇《普通話挑戰(zhàn)表》（表格發(fā)班主任QQ群里），電子稿傳到德育處,截止時間：第三周星期五）（周負責，時間：第三、四周）
4.啄木鳥在行動：部分大隊委給部分班級黑板報錯別字糾錯。（夏負責；時間：第三、四周）
教師活動——
倡議所有教師規(guī)范自己的課堂用語，書寫規(guī)范漢字。（教務處負責）
普通話推普周的活動方案 6
一、推普周活動領導小組
組長：
副組長：
組員：
二、活動主題
說好普通話，邁進新時代
三、活動目標
按照學院校園文化建設的總體目標，精心策劃、組織好相關宣傳，擴大普通話、規(guī)范漢字的`影響力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進校園文化建設。
四、活動安排
1、“傳統(tǒng)文化，浸潤人生”中華經(jīng)典詩詞作品視頻展播
學習時間：9月10日至16日
參與班級：xx級全體學生
2、推廣普通話黑板報宣傳評比
主題：“說好普通話，邁進新時代”
評比時間：9月14日（周五）
參與班級：全系在校班級
3、 “如何有效提升朗誦技巧及作品選擇”指導講座
主題：朗誦技巧及作品選擇
時間：9月12日（周四）下午3:40
地點：xx級空乘班
主講人：
參加人員：xx級高職空乘班
4、新媒體微信平臺新聞報道宣傳
每項活動進行專題報道（學生科）
五、活動要求
1、緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統(tǒng)。
2、充分利用微信等媒體，加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響，切實增強宣傳效果。
普通話推普周的活動方案 7
今年9月11日至9月17日為全國第xx屆推廣普通話宣傳周。為更好落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，進一步提高我園師幼、家長運用國家通用語言文字的能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營造良好的語言環(huán)境，特制定本活動方案，具體內(nèi)容如下：
一、指導思想：
以“推廣普通話，共筑中國夢”為主題，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導全園教職員工樹立科學的語言觀，扎實提高師幼說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語言文字中國夢。
二、活動時間：
20xx年9月11—9月17日
三、活動主題：
推廣普通話，共筑中國夢
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚幼兒園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的幼兒園用語用字良好習慣，鞏固“泰州市語言文字示范�！背晒�，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的'語言環(huán)境作出貢獻。
五、活動內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬┘訌婎I導，落實管理
成立第xx屆推普周活動領導小組，對宣傳、推廣工作進行檢查、督促。
組長：
副組長：
成員：
（二）宣傳動員，營造氛圍
1、利用集中學習時間，帶領全體教職工認真學習“關于開展第16節(jié)全國推普周活動的通知”，對全園教職工進行一次總動員，形成共識，進一步促進我園“推普”工作的深入開展。
2、在推普周期間，通過幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標語橫幅，營造良好的推普氛圍。
3、利用班級博客向家長廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
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1、加強幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動、幼兒園交際語言必須使用普通話。
2、組織全體教師開展“我的教育夢”鋼筆字比賽活動。
3、團支部開展青年教師講故事比賽。
4、各年級組根據(jù)幼兒的年齡特點開展推普活動。
5、開展自愿糾錯行動，對幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
普通話推普周的活動方案 8
為了進一步增強全校師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動方案如下：
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導師生樹立科學的.語言觀，促進普通話在全社會的推廣普及進程，構建校園文化，營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時間：
20xx年9月x日 —9月x日
三、活動主題：
xx
四、活動內(nèi)容：
(一)宣傳動員，營造氛圍
1、 借助學校網(wǎng)站宣傳推普周活動方案，做到校園內(nèi)外人人知曉。
2、 利用一次專題校會，向全體教師解讀推普活動方案及落實。
3、 在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳海報， “說普通話，寫規(guī)范字，做文明人”、 “說好普通話，溝通你我他；使用規(guī)范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
4、 利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
(二)扎實做好以下工作
�。�1）每班掛一幅推普標語；
�。�2）舉辦一次“說好普通話，寫好規(guī)范字”成語書寫比賽；
（3）出一期推普板報；
（4）召開一次推廣普通話的主題班會；
�。�5）組織一次推普社會宣傳活動；
�。�6）評選出班級推普員，利用廣播為學生朗誦美文；
�。�7）校園內(nèi)開展糾錯活動，對黑板報、標語、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。
五、組織機構
為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。領導小組下設辦公室。
組 長：
副組長：
辦公室主任：
成 員：
六、工作要求
每位師生應當從自我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，在推廣普通話和學習普通話中，起到示范作用，從而不斷地提高自己的語言素質和人文素養(yǎng)，有力地促進校園精神文明建設。
普通話推普周的活動方案 9
一、指導思想：
為了進一步增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，根據(jù)《饒陽縣教育局關于開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》文件精神，結合我校實際，制定本方案。
二、活動時間：
20xx年9月10日—— 9月16日
三、活動主題及宣傳口號:
本屆推普周的主題：“說好普通話，圓夢你我他”。
四、活動目的：
通過本次推普周活動，引導全體師生養(yǎng)成“說好普通話，寫好規(guī)范字”的校園用語、用字良好習慣，進一步在全體師生間營造“說一口標準的普通話，寫一手規(guī)范的漢字”的語言氛圍，營造良好的'語言環(huán)境。
五、活動內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T，營造氛圍
1、國旗下講話：各學校利用國旗下動員講話，進行一次專題宣傳，宣傳國家有關推普法律、法規(guī)及推普意義，提高全體師生語言文字規(guī)范意識，動員全體師生積極參加推普周活動。
2、板報宣傳，校園廣播：推普周期間，各學校各班教室板報醒目位置宣傳推廣普通話標語，并通過校園廣播播放推普歌曲《說好普通話》等形式，營造良好的推普氛圍。
3、宣讀《推普倡議書》：各學校少先隊大隊部給全體師生發(fā)出倡議，并由學生向家長庭傳達倡議內(nèi)容，通過“學�！獙W生—家庭”的互動形式，加強宣傳，擴大影響，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。
�。ǘ╅_展好“四個一”活動
1、一次主題班會：各學校各班開一次“說好普通話，創(chuàng)建和諧校園”主題班會，學生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動。讓“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主題進校園、進課堂，讓規(guī)范使用祖國語言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識深入廣大師生心靈。
2、一次主題黑板報評比：低年級以“學說普通話，學寫規(guī)范字”為主題，中、高年級以“漢字魅力”為主題出一期黑板報，宣傳推普知識，學校進行集中評比。
3、開展一次經(jīng)典詩文誦讀比賽活動：各學校認真開展一次經(jīng)典誦讀活動，按照教育局通知要求評選出“誦讀之星”。按時向教委上報。
4、開展一次教師基本功（鋼筆字、普通話）展示活動：教師課堂普通話教學語言使用情況，課堂板書、備課、作業(yè)批評書寫規(guī)范情況將納入常規(guī)考核內(nèi)容。
�。ㄈ┗顒友由�
活動結束后，學校要對活動中表現(xiàn)突出的班級和優(yōu)秀個人進行表彰，樹立榜樣，在我校形成使用普通話、書寫規(guī)范字的良好氛圍。之后，我校還將繼續(xù)開展相關活動，繼續(xù)優(yōu)化校園語言文字環(huán)境，形成特色鮮明的校園文化。
普通話推普周的活動方案 10
一年一度的推普周即將來臨，我校為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動方案如下：
一、指導思想：
本屆推普周的指導思想是：以科學發(fā)展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的語言環(huán)境。
二、活動時間：
20xx年9月10日—9月20日
三、活動主題：
說好普通話，圓夢你我他
四、活動內(nèi)容：
1.在校園內(nèi)懸掛醒目的推普周宣傳標語，創(chuàng)設良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
2.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。
3.利用晨會向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。【20xx年學校推廣普通話宣傳周(推普周)活動方案】20xx年學校推廣普通話宣傳周(推普周)活動方案。
教師推普口號：樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質
學生推普口號：我是中國娃，愛說普通話
家長推普口號：說好普通話、方便你我他
唱響“說好普通話，圓夢你我他”主旋律。
4.開展教師硬筆字書法比賽，督促老師規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規(guī)范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。
5利用星期一(9月x日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。
6.舉行一次全校學生寫規(guī)范字的寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式進行展示。
7.各班開展形式多樣的推普活動
根據(jù)教育局活動要求，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：
(1)每班掛一幅推普標語；
(2)積極組織學生參加區(qū)經(jīng)典誦讀比賽；
(3)寫規(guī)范字的寫字比賽、易錯字的'注音比賽；
(4)辦一期推普板報；
(5)召開一次推廣普通話的主題的班會；
(6)組織一次推普社會宣傳活動。
(7)評選出班級推普員，在這一周內(nèi)每天利用廣播為學生朗誦美文。
(8)開展“我給父母當老師“活動，發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
(9)校園內(nèi)開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業(yè)等進行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。
五、組織機構
為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。
組長：梁順慶(校長)副組長：謝群龍、余杞煥
組員：許國炎、吳銳鋒、許超峰、譚學明、鄺鈺環(huán)各班班主任
每位師生應當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“說好普通話，圓夢你我他”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。
普通話推普周的活動方案 11
一、指導思想：
今年9月第三周是第xx個全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知要求，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高市民語言文字應用能力，學校將開展推普周主題宣傳活動。
二、活動主題：
說好普通話，圓夢你我他。
三、活動時間：
20xx年9月15日——9月21日
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的.氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環(huán)境做出貢獻。
五、活動內(nèi)容及安排：
1.學校環(huán)境宣傳：古橫橋校區(qū)在學校大門上的LED顯示屏上打出宣傳標語。辦一期推普宣傳櫥窗。(負責人：潘筱紅，張貼獲獎的書寫作品，收集1張照片)
2.“啄木鳥”查錯糾錯行動: 9月17日中午，各校區(qū)大隊部安排部分學生干部對校園及周邊商鋪的指示牌、廣告牌等中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字進行查錯，提高學生規(guī)范用字意識。(負責人：胡金燕，收集2張照片)
3.國旗下講話：9月15日升旗儀式做推普周活動動員，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出活動倡議。(負責人：丁偉、潘筱紅，各收集2張活動照片)
4.各班布置推普角：推普周期間，給各班級發(fā)放《推普倡議書》，班內(nèi)學習并張貼到推普角，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。(負責人：丁偉，收集1張照片)
5.規(guī)范字書寫比賽：二至四年級學生參加。9月17日周三午間課統(tǒng)一進行。每班推薦5名學生參賽。地點：多媒體室。書寫內(nèi)容可以是詩歌或推普標語，書寫紙張：16K方格紙一頁。背面寫明班級、姓名(負責人：丁偉、潘筱紅)
六、其他
1.各班充分重視該項活動的發(fā)動和宣傳工作。各大隊部做好書寫比賽組織、評選工作。
3.信息報道、活動小結：丁偉
4.資料整理、歸檔：潘筱紅。
普通話推普周的活動方案 12
指導思想：
認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，著力普及普通話，實施用字規(guī)范化，掀起普及推廣普通話活動的高潮，促進我校推普工作達標。
工作目標：
語文教師達到二級乙等以上水平，非語文教師達到三級乙等以上水平，學生達合格水平。
具體措施：
(一)提高語言文字規(guī)范化意識
國家首次以法律形式確立了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學習“國家語言文字法”，認識到用普通話交流、規(guī)范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經(jīng)濟發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓練，納入學校常規(guī)，納入學校文化建設。使普通話成為校園語言。
(二)建立領導機構，健全規(guī)章
為使推普工作扎實開展，要建立強有力的組織機構，明確責任，嚴格管理，把推普工作落到實處。
1、成立語言文字工作領導小組，成立語言文字工作檢查督導小組，成立以語文教師為骨干的培訓、測試小組。
2、制定計劃，健全制度。每學期召開1――2次推普工作會議，制定計劃，建立健全與推普有關的制度，研究推廣，做到措施得力，責任到人。由教務處負責印制發(fā)放推普資料及自測試題，語文教師協(xié)助批閱，統(tǒng)計自測情況。
(三)加強校園文化硬件建設
1、設置警示性標牌和條幅
警示性標牌和條幅隨處可見。
(1)校門設置“請講普通話”、“請寫規(guī)范漢字”等宣傳警示性標牌。
(2)校園醒目位置書寫固定性標語。
(3)教師辦公室、教室醒目處張貼“講普通話，寫規(guī)范字”警示語。
(4)教學樓、辦公樓等處設置精致美觀的“普通話與青春攜手，文明語同時尚并存”等具有感召力的標語。
(5)制作“用普通話交流，溝通世界文明”、“普通話是校園語言”條幅，在校園醒目處懸掛。
2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級推普員作用
(1)廣播站定期進行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，也做好普通話的示范工作。
(2)櫥窗內(nèi)張貼推普宣傳圖畫資料。
3、開展推普專項活動
組織開展形式多樣的`活動，評比頒獎，將活動內(nèi)容留底入檔。如：
(1)“規(guī)范漢字，學生抽測比賽”
(2)“推普軟筆書法比賽”
(3)“請講普通話演講比賽”等。
(四)重視校園普通話軟件建設
1、推廣普通話從教師抓起。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制，堅持“推普”與教師基本功訓練相結合。學校要求未達標的教師，要積極培訓，爭取盡快達標。教師應充分發(fā)揮示范作用，上課時必須使用普通話，改正方言音；注重學生語言表達能力的培養(yǎng)，特別是語文教師兼有對學生的聽、說、讀、寫能力培養(yǎng)的責任。
2、在學生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識。學校要求每位學生用普通話交流，用規(guī)范字寫作業(yè)；克服方言土語，提高語言表達水平。
3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育，激發(fā)學生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感。
4、德育處要把推普工作納入文明班建設評比中，制定出量化考核標準，語言面貌差的班級、個人不能評為先進班集體和文明學生。
5、規(guī)范教案書寫。尤其對新踏入教學的教師，要規(guī)范教案的格式，規(guī)范書寫內(nèi)容，規(guī)范板書，規(guī)范作業(yè)批語。
普通話的推廣是一項長期的任務，由于受特殊方言的影響，在我們的思想意識和行動實施上會有一定的問題，因此，我們應長抓不懈，堅信耳濡目染的宣傳作用，堅持鞏固和提高的長久戰(zhàn)，爭取在較短時間內(nèi)提高師生語言文字水平，使推普工作取得可喜成績。
普通話推普周的活動方案 13
為了進一步增強全校師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發(fā)展，特制定活動方案如下：
一、指導思想：
緊緊團繞“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略市局，堅定“四個自信”，貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提開國民語言能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，全面展示陜西歷史與現(xiàn)代交相輝映、傳統(tǒng)與時尚完美融合的新形象，為建設與綜合國力相適應的語育文化強國提供有力支撐，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會奠定良好基礎。
二、活動時間：
20xx年9月10日—9月16日。
三、活動主題：
說好普通話，邁進新時代。
四、活動目的：
通過本次推普周活動，宣傳和推廣國家通用語言文字，進一步濃厚校園講普通話、寫規(guī)范字的氛圍；養(yǎng)成“說好普通話、寫好規(guī)范字”的校園用語用字良好習慣，大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字，營造良好的語言環(huán)境，為樹立高度的`文化自覺和文化自信作出貢獻。
五、活動內(nèi)容及安排：
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T，營造氛圍
1、利用一次校本研修，向全體教師解讀《推普活動方案》。
2、進行一次國旗下講話，宣傳推普周活動方案，做到校園內(nèi)人人知曉。
3、在學校大門外黑板宣傳推廣普通話。
4、利用電子屏、微信群等宣傳推普標語，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
5、給家長發(fā)一份倡議書。
6、校園各個角落貼上推普標語。
（二）做好“四個一”系列活動
1、出一期推普周專題黑板報。（一、二年級）交照片1張。
2、開一次主題班會。（三、四年級）交教案1份，照片兩張。
3、開展一次綜合實踐活動《啄木鳥行動》。（五、六年級）上交記錄表5份，小結1份。
4、三到六年級每班交書法兩張，手抄報兩份。
5、開展“我給父母當老師”活動。
6、推普助力脫貧攻堅。
發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實現(xiàn)一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。
六、工作要求：
每位師生應當從我做起，建立語言文字規(guī)范當從我做起，建立語言文字規(guī)范化的意識，樹立“說好普通話，邁進新時代”的責任擔當，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。
普通話推普周的活動方案 14
20xx年x月10日至16日為第xx屆全國推廣普通話宣傳周。推廣普通話、推行規(guī)范漢字、傳承中華優(yōu)秀文化是當前語言文字領域的重要工作。為更好的貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話、規(guī)范漢字、傳承經(jīng)典中的基礎作用，結合本屆主題“說好普通話，邁進新時代”。我園已將推普工作納入園務工作的重點項目來實施。并將開展人人講普通話，人人規(guī)范用字，創(chuàng)建文明和諧團隊，以積極推動開展宣傳周活動。結合本園的實際情況，特制定以下方案：
一、第xx屆推普周活動主題
本屆主題：“說好普通話，邁進新時代”
本園主題：“說普通話，傳承經(jīng)典”
二、活動時間
20xx年x月10日—20xx年x月16日
三、活動內(nèi)容：
(一)家園互動營造推普宣傳氛圍
1、在校園的醒目位置張貼全國推廣普通話宣傳周海報，形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的氛圍。
2、利用微信公眾號、學園網(wǎng)站，發(fā)布《推廣普通話倡議書》、宣傳推普主題、意義及作用等。提前預告推普周活動并及時發(fā)布推普活動報道。
(二)教職工推普活動
1、中華經(jīng)典誦讀
組織教師進行中華經(jīng)典誦讀展示活動。發(fā)揮幼兒園教師的基本素養(yǎng)，運用規(guī)范的語言、聲情并茂的誦讀中華經(jīng)典文學作品。感受中華優(yōu)秀文化之美。
2、中華傳統(tǒng)書法學習
請書法特長教師面向全體教師組織開展書法學習活動。深入了解書法作為中國漢字傳統(tǒng)藝術的'意義，從而激發(fā)教師對傳承中華傳統(tǒng)文化的使命感。
3、“啄木鳥”行動
教師間積極開展“啄木鳥”行動。由教師互評文案工作中文字及用語的規(guī)范性。
4、組織全體保育員開展“讀報活動”，從而進一步提高保育員的普通話口語表達水平及崗位實踐能力。
(三)幼兒推普活動
大班級組：
1、結合大班當前學習主題“我是中國人”開展“每日一聽”活動，利用餐前10分鐘聆聽中華經(jīng)典故事。激發(fā)幼兒對中華文化的興趣。
2、開展“我是推普小衛(wèi)士”活動，幼兒參與制作宣傳小旗。鼓勵幼兒爭當推普員，帶著自己制作的宣傳小旗走進社區(qū)進行推廣宣傳活動。
3、“大帶小”活動，中大班幼兒為弟弟妹妹表演或朗誦經(jīng)典詩詞。從而有效的促進幼兒語言能力的發(fā)展。
中班級組：
1、借助幼兒園圖書室以及班級圖書角進行中華經(jīng)典故事閱讀下載活動。引導幼兒對語言文字的興趣。
2、親子經(jīng)典故事表演和朗誦活動。通過家長的示范作用，進一步提高幼兒的口語表達能力。
小班級組：
教師組織幼兒開展“學說禮貌用語”活動。根據(jù)年齡特點，讓每一位幼兒都能主動參與到學說普通話當中。使小班幼兒能用普通話對老師、同伴和家長表達自己的情感需求和生活需求，從而提高幼兒的社會交往能力。
普通話推普周的活動方案 15
一、指導思想：
為了進一步增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，為提升學校文化品位，創(chuàng)建特色學校營造良好的語言環(huán)境。根據(jù)《東城辦聯(lián)校關于開展第14屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》文件精神，結合我校實際，制定本方案。
二、活動時間：
20xx年9月xx日—— 9月xx日
三、活動主題及宣傳口號:
本屆推普周的主題是：提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。綠洲學號宣傳口號是：抓普通話特色、創(chuàng)和諧綠洲校園。
四、活動目的：
通過本次推普周活動，引導全校師生養(yǎng)成“說好普通話，寫好規(guī)范字”的校園用語、用字良好習慣，進一步在全校師生間營造“說一口標準的`普通話，寫一手規(guī)范的漢字”的語言氛圍；為構建和諧校園，創(chuàng)建特色學校，營造良好的語言環(huán)境。
普通話推普周的活動方案 16
一、實踐前期準備工作
活動時間：20xx年7月16日之前
活動地點：中央財經(jīng)大學
活動內(nèi)容：團隊完成所有的前期準備工作和接下來活動的任務所需的所有工具。
1、完成志愿者培訓內(nèi)容的準備工作。
2、完成暑期活動所需的物資準備，包括印制宣傳材料、感冒藥、暈車藥、暈可貼、橫幅等。
3、與合作機構進行聯(lián)系，告知我們活動的最后實施計劃。
活動意義：幫助團隊更快進入實踐活動，有利于活動的進程，應對活動中出現(xiàn)的其他基本情況。
二、活動宣傳工作
活動時間：20xx年7月17日至24日
活動內(nèi)容：
1、讓團員首先熟悉當?shù)馗咴貐^(qū)環(huán)境和為活動實施地的學校及主街道。
2、開始著手實施實踐計劃。首先開始在實踐地點的學校和較熱鬧的街道和房屋住宅區(qū)對活動進行宣傳，利用橫幅、展板、傳單等形式推廣活動，必要時可以進行去有小學生的家庭里進行訪問、介紹活動。
3、在宣傳活動的同時，請當?shù)鼐用駧兔卮鹗孪葴蕚浜玫膯柧恚人鸭徊糠之數(shù)厝艘子谧x錯的字，同時對幫忙回答問卷的熱心人發(fā)放小獎品。
4、向當?shù)鼐用裥麄鞅荣惖耐瑫r，提倡他們捐贈少兒讀物，并在學生中宣揚交換書籍閱讀的理念。
活動目的：首先利用有隊員對地點情況的熟悉，在確定的幾個地點進行活動宣傳，使當?shù)氐男W生及其父母對此次活動有簡單的了解，意識到普通話對未來生活的重要性，讓他們產(chǎn)生參加活動的興趣及意識，使活動的群眾基礎并不局限于其中某個學校，產(chǎn)生更多的參賽人數(shù)，也可以設置當?shù)氐闹袑W生比賽，從而使活動的推廣范圍及影響更加深遠。
三、收集少兒圖書
1.有利因素：由于團隊中有隊員是當?shù)厝�，且大部分來自西部地區(qū)，可以與當?shù)厝私徽劊谛麄髌胀ㄔ挶荣惖耐瑫r也增加了當?shù)厝藢τ诖舜位顒拥恼J識，方便團隊收集兒童書籍。
2.方法：可以使用定點捐贈及上門收集的辦法，如果收集的書籍（最好帶有拼音注釋）過少，可以使用團隊資金買一部分少兒圖書；也可以在此基礎上充分利用小朋友自己已經(jīng)擁有的圖書與其他同學進行交換。
3.意義：收集到的兒童簡單讀物，方便各個年齡層的小學生閱讀和認知，提高他們對普通話的認識；交換已有的圖書可以提高書籍的使用率，提高同學的閱讀面，既節(jié)省資金，有能促進學生自身的文學水平。
四、活動實施具體過程
活動時間：20xx年7月25日至8月4日
活動地點：沙溪鎮(zhèn)中心完小
實施過程：
1.首先，17日在學校召開第一屆“心相印，語相通”普通話比賽的啟動儀式，利用當?shù)刈畲蟮膶W校舉行此次活動，請學校校長進行講話，將團隊的整個活動再繼續(xù)向大眾深入介紹，特別是對學校廣播站的建立及廣播員的'選拔
�。�1）活動內(nèi)容（根據(jù)所受普通話教育水平的差異，將其分為三組）：
1)、一年級、二年級合為第一組
2)、三年級、四年級合為第二組
3)、五年級、六年級合為第三組（根據(jù)情勢需要，可增加初中組的比賽，擴大推廣面）
此次各組比賽的第一名即為校園廣播員，可在學校設立的校園廣播站里定期進行播音，幫助更多的少數(shù)民族兒童學習普通話。
�。�2）活動流程：
1).從第一天開始，首先為第一組的比賽，比賽內(nèi)容為朗誦：①將參賽的小學生進行編號，由他們自己抽取事先準備好的題目要求，②由一號先抽取題目進行朗讀，由老師與當?shù)責嵝拇迕窀鶕?jù)字音、朗讀、綜合表現(xiàn)進行評分，依此類推，③再抽取自己的題目進行比賽，依次進行下去，直至比賽結束。
2).第二組的比賽介紹：由于第二組的年齡較大，所以難度比第一組稍高，分別設立的預賽與決賽，比賽內(nèi)容為朗誦及繞口令；比賽形式同第一組的相同，但不直接宣布結果，而是分為兩部分，將預賽的50%選入決賽，在根據(jù)決賽的成績公布最后的獲獎者。
3).第三組的比賽介紹：第三組的難度最大，除基本項目朗誦、繞口令外，還設有語音搶答，競技設定的為小型演講比賽：①演講中鼓勵學生當眾發(fā)言，提高學生自身的演講水平及自信心。②從長篇的文章中，更能看出學生的普通話水平，有利于后期成果的形成，并且讓學生在實踐中得到鍛煉。③邀請學校老師作為評委參加，邀請附近村民（家長）觀看，可以在時間地區(qū)得到最大效果的宣傳推廣作用。
�。�3）獎項設置：每組比賽設置一、二、三等獎，給獲獎者頒發(fā)獎品及獎金，對于比賽中表現(xiàn)較好的同學應該增加優(yōu)秀獎，并且各組比賽的獲獎者將得到校園播音員的稱號。
2.在比賽的同時，安排團隊中普通話較標準的三名隊員對小學生朗讀中出現(xiàn)的錯音字進行全程跟蹤記錄，然后再通過對學校老師及學生的詢問及團隊對常見錯字的了解，整理出常錯的字及讀音，并標上正確的音排版成冊，根據(jù)前幾天的宣傳及比賽，統(tǒng)計出大概的所需份數(shù)，將小冊子發(fā)放給當?shù)氐膶W生及老師，方便老師的教導記糾正，并預留一部分在各個學校給即將進入小學的小朋友，盡量做到人手一份。
3.在舉行比賽的時候，由志愿者對現(xiàn)場的秩序進行維護，由團隊成員對活動情況記錄，且主持人在團員中選出，如果有突發(fā)情況，應及時報告隊長并處理，有后勤保障部門及保障方案，使我們在出現(xiàn)此類情況時不至于慌亂，能有條不紊地進行時間活動。
4.在活動進行中，如果當?shù)赜袟l件，可以在學校播放一些愛國、勵志、輕松等類影片，例如：《建國大業(yè)》、《寶貝計劃》、《媽媽再愛我一次》等幫助小朋友提高對學習普通話的興趣，觀看外國經(jīng)典電影，如：《阿甘正傳》、《當幸福來敲門》等，向孩子們宣傳說好普通話對于英語的促進作用，可以增加他們對學習英語的熱情。
5.在比賽休息時間，派遣2-3名成員找尋師傅修建校園廣播站（如果已經(jīng)存在，則看是否需要完善）。
五、比賽成果展示
活動時間：20xx年8月5日至8月10日
活動內(nèi)容：
1.對在各組比賽中獲獎的同學，在比賽結束后將在校園里第一次播音，以第一屆普通話比賽為基礎，在各小學初中可以設立定期的選拔活動，以選拔校廣播播音員等形式長期運行下去。寓教于樂，化被動接受為主動學習，繼續(xù)推廣普通話，教導小學生正確發(fā)音。
2.將在比賽前、比賽中、比賽后所搜集到的所有錯音字進行篩選及排版，并將錯音字小冊子印刷，在學校及街道發(fā)放，總結活動的成果，增強了本次活動的延續(xù)性，并以此為載體，可推廣到更多中小學校，甚至更廣大的西部地區(qū)。
3.最后舉行匯報大會，并與學生開展聯(lián)歡晚會，讓比賽中的優(yōu)秀選手擔任主持人，讓我們的活動深入人心。
六、團隊活動總結
1.活動的成效：將整個活動所得到的成果總結，濃縮成一本小學的發(fā)音常見錯字冊子，便于學生查看及糾正，由祖國的花朵們開始，真正將普通話融入日常生活，也利用更多的偏遠鄉(xiāng)村的孩子更加充滿自信地步入社會，實現(xiàn)完全意義上的語相通。
2.地域推廣性：西南山區(qū)的教育條件相對落后，民族語言在當?shù)卣加兄鲗У匚�，我們希望借此活動，能以此類形式將普通話的范圍及深度擴大推廣，因為像大理沙溪這樣的城鎮(zhèn)和山村遍布云南，在整個西南地區(qū)都大同小異，在我們的方法得到實踐有效后，也希望能夠在東南、西北更廣大的地區(qū)掀起這樣的活動。
3.社會效益：將活動利用博客、人人等傳媒工具傳播給更多的人群，也能在各高校中實施此類活動，參與其中，為需要的人們奉獻服務，并且希望得到社會更大范圍的關注。
普通話推普周的活動方案 17
根據(jù)國家語委、省市語委的有關精神，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)教育助理辦公室的指導下，為了更好地說好普通話，用好規(guī)范字，圍繞“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”這一主題，開展形式多樣的宣傳活動，使廣大師生和更多群眾認識到推廣普通話是適應現(xiàn)代社會的需要。
一、活動主題：
構建和諧語言生活，營造共有精神家園。
二、宣傳周活動時間：
10月19日0XX10月26日
三、宣傳周活動領導小組：
組長：
副組長：
組員：
四、具體安排：
(一)推普周宣傳工作具體布置如下：
1.分別在校門口、教學樓懸掛推普宣傳橫幅。
學校大門口懸掛橫幅：普通話——讓社會更和諧，讓生活更精彩。
教學樓前：“普通話是教師的職業(yè)語言”
教學樓門口黑板：推廣普通話，人人有責。
2.開展“升國旗、唱國歌、師生誦推普”主題活動。
3.由校大隊部組織校廣播臺進行推廣普通話宣傳周活動的.廣播宣傳工作。
4.各班級的黑板報刊登推普角。
(二)具體活動安排：
1.開展“遙墻小學我愛祖國語言美普通話大賽”。
2.校內(nèi)用字大檢。
3、舉辦“遙墻小學語言文字基本功大賽”。對象：校四、五、六年級的學生。
4、各班舉辦“祖國的語言文字與民族精神“主題隊會。
5、舉行五六年級的學生開展啄木鳥活動，到附近商店、街道尋找不規(guī)范字。
普通話推普周的活動方案 18
一、活動主題
推廣普通話，共筑中國夢。
二、活動目標
突出推普活動的時代性、特色性和創(chuàng)新性，積極開展行之有效的活動，進一步提高我校語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規(guī)范化，制度化。
三、活動內(nèi)容
（一）加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行
推普領導小組成員將對全校推普工作進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和
反映情況，對各部門、班級典型的做法進行宣傳報道。
（二）豐富推普內(nèi)容，活躍形式
1、抓好日常推普工作。要求在全校教職工及堅持用普通話進行交談，同時，學校在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流提高語言文字規(guī)范意識,形成大家都說普通話的良好風氣。
2、做好推普宣傳工作，擴大推普面積。廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每個人的心里，通過校園廣播、學校德育宣傳陣地、宣傳櫥窗、板報等各種形式營造推普活動的濃烈氛圍形成在學校、家庭、社會等公共場所交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習慣。
3、開展好推普工作，增加推普力度。鼓勵各班級學生積極開展推普周活動要結合新生入學、開學典禮、教師節(jié)、主題班會等進行“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”的語言文字規(guī)范化教育活動,增強推普力度。
四、具體安排
1、成立推普領導小組，召開推普領導小組會議，落實具體工作，分工明確，責任到人。
2、各班級推選出推普員，制定出具體的切實可行的'活動方案。
3、組織教職工及學生學習《國家通用語言文字法》,深入學習了解國家語言文字政策；營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言生活要求全體師生在公共場合說普通話。
4、各班級要開展各種形式宣傳活動，在班級醒目位置張貼推普周宣傳標語，進一步營造推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。要結合本班級實際，創(chuàng)造性地開展其他推普活動，使“推普周”工作真正落到實處。
5、各班級要以普及普通話為主題,結合青少年特點,開展宣傳活動，即開展一次國旗下講話活動，向師生發(fā)出“推普周”活動倡議；開展一次規(guī)范漢字書寫大賽，組織一次“啄木鳥”行動自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。
6、本屆“推普周”活動結束后，請各班級將活動實施的活動圖片資料交推普領導小組，推普領導小組要對各班級開展活動情況進行總結評比納入班級工作考核。
普通話推普周的活動方案 19
一、指導思想：
以貫徹落實《國家通用語言文字法》和教育部國家語委有關文件精神。結合我縣《關于在全縣開展說普通話寫規(guī)范字的通知》，我校制定本次推廣普通話的活動方案。
二、活動目的：
通過本次活動，引導全校師生養(yǎng)成“說好普通話的良好習慣，進一步在全校師生間營造“說一口標準的普通話的氛圍；為構建和諧文明校園，創(chuàng)建特色學校，營造良好的語言環(huán)境。
三、活動主題及宣傳口號:
本次活動是提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，規(guī)范使用國家通用語言文字。宣傳口號是：說好普通話、創(chuàng)和諧文明校園。
四、工作原則：
由學校語言文字領導小組牽頭，協(xié)同各教研組共同開展普通話普及活動。各教研組要落責任人，把工作落到實處，逐步實現(xiàn)建立以語文教師為龍頭、以教學為基礎，以影視等新聞媒體為榜樣，帶動全校推廣普及普通話的格局。
三、工作步驟：
1.由學校語言文字領導小組牽頭組織普及普通話活動，制定推普活動方案。
2.各教研組依據(jù)工作實際，組織開展宣傳、教育、檢查活動。
3.學校語言文字領導小組對全�；顒拥腵組織、開展情況進行總結，定期出版專題簡報。
四、推普主要活動：
1.成立領導小組
組長：
成員：
2.組織低、高年級同學開展以班級為單位的朗讀賽。
3.組織學生開展“學生語文規(guī)范知識大賽”
4.組織學生開展“古詩詞吟誦比賽”、“學生手抄小報比賽”活動
五、開展好“五個一”活動
1、一次主題班會：各班開一次“說好普通話，創(chuàng)建和諧文明校園”主題班會，學生可以自編自演推普小劇本，或舉行有意義的演講、朗誦競賽活動。讓“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主題進校園、進課堂，走進家庭，讓規(guī)范使用祖國語言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識深入廣大師生心靈。
2、一次主題黑板報評比：以“學說普通”話為主題，學校進行集中評比。
4、開展一次“我給父母當老師”活動：學校號召學生在社會或家庭進行一次推普宣傳，運用自己所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體”的推普兩級跳。
5、開展一次教師普通話展示活動：教師課堂普通話教學語言使用情況
六、工作職責及要求：
1.各教研組、推普活動中要注重與日常推廣普通話宣傳和語言文字其他常規(guī)工作的銜接和融合，活動時間可根據(jù)實際情況，作靈活調(diào)整。
2.各班班主任利用校園廣播站，黑板報等對外宣傳媒體進行宣傳；對本班的用語情況加強監(jiān)督管理。
3.校語言文字領導小組：將推普活動與元旦慶祝等活動相結合，開展“我愛學�！闭Z言藝術比賽，由教導處負責。
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