設(shè)計方案

時間：2020-11-22 12:01:52 方案我要投稿

精選設(shè)計方案范文錦集八篇

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的設(shè)計方案8篇，希望對大家有所幫助。

精選設(shè)計方案范文錦集八篇

設(shè)計方案篇1

　　電視背景墻設(shè)計一

　　由于兩個大飄窗的限制，電視機的擺放就顯得尤為尷尬，作出隨機應(yīng)變的改動，就能避免這一問題，將電視柜斜放于墻角，背后以畫框作為背景，巧妙之舉。這個客廳空間較為狹長，電視背景墻那側(cè)以線條手法打造，墻壁上端，為四層長形擱板，而下端較寬空間嵌入電視，整個區(qū)域線條流暢，制造出寬敞的視覺效果。

　　電視背景墻設(shè)計二

　　在臥室中的電視背景墻，也要巧裝扮一番，這個小臥室，電視與電腦位于同一區(qū)域，采用同一背景墻，網(wǎng)格狀的擱板上放上了多個橢圓狀的白色花瓶作為裝飾，與深褐色背景墻體形成強烈反差，頗具立體感。

　　電視背景墻設(shè)計三

　　此款電視背景墻主體是咖啡與奶白色交融的電視單元組合，電視背后區(qū)域是簡單的矩形板，顏色為奶白色，背景板上方是一塊長形藝術(shù)裝飾畫，填補了電視組合單元空間部分，而背景墻的內(nèi)側(cè)，是一個單元中的展示柜，展示部分與收納部分交叉設(shè)計，絲毫不顯單調(diào)。若是去掉背景墻的裝飾，便是以往最為傳統(tǒng)的電視背景，而石膏裝飾品的點綴，給電視背景墻予以簡單改造，不同花紋、不同大小的石膏裝飾品，錯落張貼于電視背景墻區(qū)域，使整個電視背景墻得到品質(zhì)級的改觀。

　　電視背景墻設(shè)計四

　　緊靠著墻角的電視背景墻設(shè)計，整個區(qū)域為簡約風的橡木電視單元，電視背景擋板一直延伸到墻尾，多出部分被設(shè)計成了擱板，下方加以抽屜小柜，十分簡易時尚的一款。將整個個墻面都作為電視背景墻，使之與原有墻面合二為一，擯棄突兀感，整個電視單元柜為書架設(shè)計，電視背景部分是嵌入式設(shè)計，下端設(shè)計成火爐，靠窗側(cè)設(shè)計為書架。

設(shè)計方案篇2

　　摘要:介紹了某新建住宅小區(qū)地下車庫的工程概況，基于地下車庫的設(shè)計原則和相關(guān)規(guī)范要求，從建筑設(shè)計與消防設(shè)計兩方面，闡述了該地下車庫的總體設(shè)計方案，為今后類似工程的設(shè)計提供了思路。

　　關(guān)鍵詞:地下車庫，建筑設(shè)計，消防設(shè)計，防火分區(qū)

　　0引言

　　隨著經(jīng)濟發(fā)展與生活水平的提高，人們在吃穿住行方面有了更高的要求，尤其對于“住”，除了住宅品質(zhì)的提升，汽車泊位已經(jīng)與住房一樣成為不可或缺的必需品。但是高層建筑小區(qū)高價的基地地面面積遠不能滿足大規(guī)模停車要求，汽車泊位與汽車數(shù)量比例失調(diào)，因此在高層建筑功能布局中大多將車庫置于地下層，大型地下車庫的建設(shè)可以緩解新建小區(qū)由于車位不足導(dǎo)致的用地緊張，胡亂占道現(xiàn)象。新建小區(qū)地下車庫，是居住小區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施完善的重點。在地下車庫設(shè)計中，車庫泊位最大化、土建成本最小化、相關(guān)設(shè)計經(jīng)濟合理、消防設(shè)施完善，是本次研究的重點。

　　1概述

　　下面以某新建住宅小區(qū)地下車庫設(shè)計方案為例，從場地現(xiàn)狀、樓座布局、車庫設(shè)計條件方面深入分析，研究出最佳設(shè)計方案。某新建住宅小區(qū)場地基本呈方形，設(shè)計中確定新建6棟高層住宅樓，呈兩兩對稱排列成三行，從南到北，從東到西依次編號為1號～6號樓，場地東側(cè)為商鋪。地庫沿紅線退界布置，僅做下一層，與6棟主樓地下室連通構(gòu)成一個整體。其主要功能為戊類庫房、設(shè)備用房及車庫附屬、泊位。地下車庫層高為3．9m，地下部分耐火等級為一級;如圖1所示，圖中陰影填充處即為地庫范圍。

　　2地下車庫設(shè)計原則和相應(yīng)規(guī)范要求

　　本次設(shè)計的難點在于防火分區(qū)的劃分。車庫及所屬主樓地下室建筑面積約18200m2，3號～6號及東向商鋪地下為“大底盤”車庫，共計停車296輛車，屬于Ⅰ類停車庫。依據(jù)GB50067—20xx汽車庫、停車庫、停車場設(shè)計防火規(guī)范，地下車庫內(nèi)設(shè)有自動報警和自動噴水滅火系統(tǒng)、消火栓系統(tǒng)，地下車庫一個防火分區(qū)面積可做到4000m2。按本小區(qū)地下車庫的建筑面積來劃分，設(shè)置5個防火分區(qū)是最經(jīng)濟合理的(18200/4000=4．55)。同時規(guī)范要求每個防火分區(qū)的人員安全出口不得少于兩個，且車輛疏散出口應(yīng)與其他場所(上部住宅)的人員安全出口分開設(shè)置。本次設(shè)計中汽車疏散口設(shè)置了兩個凈寬7．0m的雙車道，一個位于東側(cè)3號樓與5號樓之間，另一個位于南側(cè)1號樓與2號樓之間。兩個人員安全出口設(shè)計原則遵循一個出口借用現(xiàn)有防火分區(qū)內(nèi)住宅樓梯，第二出口為新建樓梯，直達室外地面。這樣保證了汽車庫內(nèi)最遠點至疏散樓梯間或通往其他防火分區(qū)的安全出口的距離小于60m。袋形走道兩側(cè)或盡端的房間至疏散樓梯間安全出口的距離小于20m。

　　3地下車庫建筑設(shè)計

　　經(jīng)過對現(xiàn)狀和規(guī)范分析，為了更經(jīng)濟、安全、科學的利用地下空間，設(shè)計了相對合理的方案，圖2地下1層防火分區(qū)簡圖6號5號第二疏散口借第三防火分區(qū)第二疏散口第一疏散口3號樓梯第三防火分區(qū)3771.31m2第四防火分區(qū)1443.8m2商鋪第三疏散口借第四防火分區(qū)第一疏散口4號樓梯3號第二疏散口第二防火分區(qū)2759.32m22號樓梯第一疏散口第一防火分區(qū)3998.29m2第一疏散口第二疏散口1號樓梯4號第五防火分區(qū)3794.88m25號樓梯第一疏散口第二疏散口第一防火分區(qū)約3998m2(含4號樓地下室)，在4號和6號樓間單獨設(shè)置了一部樓梯(1號樓梯)作為疏散口，另一個疏散口利用4號樓的樓梯，保證兩個人員安全出入口。第二防火分區(qū)約2760m2(含3號樓地下室)，在3號和5號樓間單獨設(shè)置了一部樓梯(2號樓梯)作為疏散口，另一個疏散口利用3號樓的樓梯，保證兩個人員安全出入口。第三防火分區(qū)約3770m2(含5號樓地下室)，在3號和5號樓間單獨設(shè)置了一部樓梯(3號樓梯)作為疏散口，另一個疏散口利用5號樓的樓梯，并借用第四防火分區(qū)的出入口，保證兩個人員安全出入口。第四防火分區(qū)約1440m2(為東向商鋪地下室)，在南向設(shè)置了專屬樓梯間(4號樓梯)，另一個疏散口借用與第三防火分區(qū)相通的甲級防火門作為第二安全出入口，從而保證了兩個人員安全出入口的數(shù)量。第五防火分區(qū)約3794m2，在西向單獨設(shè)置了一部樓梯(5號樓梯)作為疏散口，另一個疏散口利用3號樓與4號樓間小型建筑物的樓梯。庫內(nèi)的樓梯間均為封閉樓梯間，門均為向疏散方向開啟的乙級防火門。單獨新增了4部樓梯供各個防火分區(qū)使用。地下車庫柱網(wǎng)布置除了滿足停車和行車的各種空間要求，還要兼顧結(jié)構(gòu)合理性和統(tǒng)一性。為了要盡量多布置泊位，地下室內(nèi)柱網(wǎng)布置尺寸8．4m×6．0m，每柱距間可停放3輛車。泊位均為垂直停車，車庫設(shè)計以經(jīng)濟合理為原則。

　　4地下車庫設(shè)備專業(yè)消防設(shè)計

　　地下車庫內(nèi)僅為車輛存放及部分設(shè)備用房，設(shè)備專業(yè)在設(shè)計中只需要滅火系統(tǒng)及設(shè)備滿足消防要求。本次地下車庫中設(shè)有消火栓系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、正壓送風系統(tǒng)等設(shè)備消防系統(tǒng)。設(shè)有消防設(shè)備配電系統(tǒng)、防排煙設(shè)施及火災(zāi)聯(lián)動控制系統(tǒng)、疏散照明系統(tǒng)、消防疏散指示系統(tǒng)、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)等電氣消防系統(tǒng)，具有供消防的雙路供電，下面僅對車庫室內(nèi)消防設(shè)計簡要進行說明。

　　4．1給排水設(shè)計

　　1)消火栓系統(tǒng)。室內(nèi)消火栓系統(tǒng):20L/s;火災(zāi)延續(xù)時間為2h。室內(nèi)消火栓系統(tǒng)一次滅火用水量為144m3。室內(nèi)消火栓系統(tǒng)采用臨時高壓制，設(shè)計工作壓力為1．1MPa，消火栓系統(tǒng)供水由地下車庫消防供水管網(wǎng)供水。室內(nèi)消火栓系統(tǒng)為環(huán)狀管網(wǎng)，消火栓的設(shè)置保證同層任何部位有兩個消火栓的水槍充實水柱同時到達，車庫消火栓系統(tǒng)與各樓座內(nèi)消火栓系統(tǒng)相連，兩套地下式消防水泵接合器與車庫內(nèi)消火栓系統(tǒng)的環(huán)狀管網(wǎng)連接。每個防火分區(qū)(或每層)均設(shè)信號閥與水流指示器，報警閥組控制的最不利點噴頭處設(shè)末端試水裝置，其他防火分區(qū)(或樓層)的最不利點噴頭處均設(shè)DN25的試水閥。2)自動噴水滅火系統(tǒng)。本次車庫設(shè)計中按規(guī)范設(shè)置濕式自動噴水滅火系統(tǒng)，中危險Ⅱ級考慮，噴水強度為8L/(mm2)，作用面積為160m2，系統(tǒng)用水量30L/s。最不利點噴頭工作壓力為0．1MPa。自動噴水系統(tǒng)采用臨時高壓制，設(shè)計工作壓力為0．50MPa。3)濕式報警閥的設(shè)置。每個防火分區(qū)(或每層)均設(shè)信號閥與水流指示器，報警閥組控制的最不利點噴頭處設(shè)末端試水裝置，其他防火分區(qū)(或樓層)的最不利點噴頭處均設(shè)DN25的試水閥。

　　4．2電氣設(shè)計

　　1)供配電系統(tǒng)。本地庫屬于Ⅰ類地下汽車庫，一級保護對象，消防用電、應(yīng)急照明及疏散指示標志、潛污泵等均屬一級負荷，其余為三級負荷。設(shè)計中按防火分區(qū)引來220V/380V電源，第一防火分區(qū)從4號樓引來一路正常照明，一路動力，一路應(yīng)急電源;第二防火分區(qū)從3號樓引來一路正常照明，一路動力，一路應(yīng)急電源;第三防火分區(qū)從5號樓引來一路正常照明，一路動力，一路應(yīng)急電源;第五防火分區(qū)從會所低壓配電室引來正常照明、路動力電源，應(yīng)急電源由柴發(fā)室引來。2)照明控制。車庫地下1層采用集中控制管理方式，設(shè)備房，樓梯間等處采用就地設(shè)置照明開關(guān)控制，應(yīng)急疏散指示燈為常亮工作方式。車庫地下1層疏散指示標志人、車分流。應(yīng)急照明及疏散指示燈均由應(yīng)急照明雙電源互投箱供給，疏散指示燈選用小功率帶鎳鎘電池智能型LED節(jié)能燈具。3)火災(zāi)自動報警及消防聯(lián)動控制系統(tǒng)。本車庫屬于一級保護對象，采用集中報警系統(tǒng)，在小區(qū)設(shè)消防控制中心安裝總線制消防報警聯(lián)動柜，消防電話和手動啟動柜，漏電報警控制器。車庫地下1層，樓梯間等場所設(shè)火災(zāi)探測器，手動報警按鈕，每個分區(qū)設(shè)樓層復(fù)式器，火災(zāi)發(fā)生時，消防控制室顯示各防火分區(qū)報警點，并通過編碼模塊聯(lián)動樓內(nèi)所有消防設(shè)備的啟停，并切斷有關(guān)部位非消防電源。

　　4．3防排煙設(shè)計

　　地下車庫每個防火分區(qū)分為兩個防煙分區(qū)，每個防煙分區(qū)設(shè)置一臺排煙風機，平時用于換氣，火災(zāi)發(fā)生時用于排煙，車庫的排風換氣次數(shù)為6次/h，層高按3m計算，排煙換氣次數(shù)6次/h。層高按實際層高計算。火災(zāi)發(fā)生時，開啟著火分區(qū)的排煙風機。著火分區(qū)的排煙風機高速運行，同時開啟相對應(yīng)的軸流風機進行室內(nèi)補風，補風量為排煙量的一半，280℃時關(guān)閉防火閥，同時關(guān)閉排煙風機和補風機。防煙分區(qū)由梁下設(shè)0．6m固定擋煙垂壁分隔，固定式擋煙垂壁采用不燃材料制作。5結(jié)語本次地下車庫的方案設(shè)計在現(xiàn)狀諸多限制的條件下，最大程度的做到了紅線退界范圍內(nèi)平面功能布置最經(jīng)濟、泊位最大化、消防設(shè)施最完善、能夠科學而經(jīng)濟合理地利用地下空間。本次設(shè)計的經(jīng)驗、原則和方法，可為同類設(shè)計提供幫助。

　　參考文獻:

　�。�1］GB50016—20xx，建筑設(shè)計防火規(guī)范［S］．

　�。�2］GB50067—20xx，汽車庫、修車庫、停車場設(shè)計防火規(guī)范［S］．

　�。�3］GB50084—20xx，自動噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范(20xx年版)［S］．

　�。�4］GB50116—20xx，火災(zāi)自動報警系統(tǒng)設(shè)計規(guī)范［S］．

設(shè)計方案篇3

　　教學要求：

　　1、知識與技能：

　�。�1）學習部首：。

　�。�2）認字11個，寫字5個。

　　（3）積累相關(guān)詞語。

　　2、過程與方法：

　　繼續(xù)練習利用形聲字的表意功能和其他識字方法獨立識字。

　　3、情感態(tài)度和價值觀：

　　感受識字的樂趣，養(yǎng)成運用形聲字特點獨立識字的習慣。

　　重難點、關(guān)鍵

　　1、認字11個，寫字5個。

　　2、明確形聲字特點，完成獨立識字任務(wù)。

　　教學過程：

　　一、看圖導(dǎo)入

　　1、圖上畫的是什么？

　　2、它們分別演變成今天的什么字？

　　3、這節(jié)課我們要進廚房看看，學習帶“”和“”的字

　　二、學習課文

　�。ㄒ唬⿲W習第一組字詞。

　　1、小組合作學習該部分。

　　（1）讀詞識字。

　�。�2）說說你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　2、全班交流。

　　（1）指名小組抽讀識字卡片。

　�。�2）全班齊讀詞語。

　�。�3）識字表中出現(xiàn)的生字哪個最難記？你是怎么記住的？

　�。�4）你發(fā)現(xiàn)了什么，還有什么不明白的？

　�。ㄈ┳x一讀

　　1、五分鐘內(nèi)認“讀一讀”中的字詞。

　　2、小組內(nèi)反饋，比比誰認的字多。

　　3、請都會認的同學帶其他同學讀一讀。

　　4、聽寫這些詞語，比比誰的記憶力好。

　　三、學猜字

　　1、請生讀讀冬冬的話，并說說從他的話里你知道了什么。

　　2、自由猜字。

　　3、交流猜字情況。

　　四、學生字

　　1、抽讀識字卡片并組詞

　　2、指導(dǎo)書寫生字“盤”。

　　3、學生獨立觀察，書寫其他生字。

　　五、作業(yè)

　　寫生字。

設(shè)計方案篇4

　　一、晨間活動

　　1、角色游戲：鼓勵幼兒積極、主動地與人交往，并會正確使用禮貌用語。

　　2、桌面游戲：“好玩的積木”（搭出自己喜歡的東西。）

　　二、戶外活動

　　1、滾大球2、大皮球

　　目標：發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。能較好地遵守游戲規(guī)則。

　　三、晨間談話：正確使用小手帕

　　教師：小朋友，流鼻涕、出汗了怎么辦？怎樣用手帕擦鼻涕呢？

　　小結(jié)：流鼻涕、出汗了要用手帕擦干凈。要用手帕包住小鼻子，哼啊哼啊擦干凈，讓我們都做一個講衛(wèi)生的好孩子。

　　點名：組長點名（培養(yǎng)幼兒的自信心。）

　　生活活動：牛奶點心（復(fù)習洗手歌）

　　四、律動、早操

　　五、學習活動：兒歌《獅子爸爸》

　�。ㄒ唬┗顒幽繕耍�

　　1、學習兒歌，練習發(fā)準卷舌音和易混淆的字音：獅子、爸爸、長發(fā)、嘩啦。

　　2、學習根據(jù)已有經(jīng)驗，仿編兒歌，替換兒歌中的人物和稱呼。

　　3、樂意參與游戲活動，感知念兒歌玩游戲的快樂，遵守游戲規(guī)則。

　�。ǘ┗顒訙蕚洌�

　　獅子爸爸手飾、長頭發(fā)頭飾

　　（三）活動過程：

　　1、出示獅子，引導(dǎo)幼兒興趣。

　　——師：今天，我們班來了一位動物客人，小朋友，你們猜一猜，是誰呢？

　　看看，誰來了？（出示獅子）

　　他是一位小動物的爸爸，我們應(yīng)該怎么喊他呢？

　　——個別幼兒講述后，師帶領(lǐng)幼兒一起喊：獅子爸爸。

　　2、圍繞獅子爸爸形象，感知兒歌內(nèi)容。

　　——師：獅子爸爸的頭發(fā)是什么樣子的？風兒一吹，獅子爸爸的長頭發(fā)會怎樣呢？

　　——鼓勵幼兒大膽地講述自己的想法。

　　3、學習兒歌，正確發(fā)音。

　　——師完整地朗誦詩歌《獅子爸爸》。

　　——帶領(lǐng)幼兒一起朗誦兒歌，鼓勵幼兒邊做動作邊念兒歌。

　　——師帶領(lǐng)幼兒重點發(fā)準卷舌音“獅子”，以及易混淆的字音“爸爸、長發(fā)、嘩啦”。

　　4、根據(jù)已有經(jīng)驗，學習替換兒歌中的人物稱呼，嘗試仿編兒歌。

　　——除了獅子爸爸有長頭發(fā)，還有誰有長頭發(fā)？怎么稱呼他呢？

　　——啟發(fā)幼兒講述各種有長頭發(fā)特征的稱呼，例如：我的媽媽、××阿姨、××婆婆、××老師……

　　——帶領(lǐng)幼兒念一念仿編的兒歌。

　　——師戴頭飾表演兒歌（一組）

　　5、游戲活動：獅子爸爸

　　——介紹游戲規(guī)則：幼兒在室內(nèi)空地方，邊念兒歌邊表演動作，當聽到老師發(fā)出“風來了！風來了！”小朋友扮演的獅子便在指定的范圍內(nèi)四散地小跑步；當聽到“風停了！風停了！”小朋友便停止跑動，在原地站立。以后再念兒歌，游戲重新進行。

　　六、親子活動

　　1、獅子爸爸（粘貼）

　　目的：把剪好的長條紙貼在獅子爸爸的周圍，做獅子爸爸的頭發(fā)，培養(yǎng)幼兒粘貼的技能。

　　玩法：家長幫助寶寶把長條紙剪下來，幼兒把已剪好的長條紙貼在獅子爸爸的周圍。

　　準備：彩色紙若干，人手一把小剪刀，已畫好的獅子爸爸。

　　2、推小車

　　目的：培養(yǎng)幼兒推、跑的能力；增進家長與幼兒之間的感情。

　　玩法：寶寶從起點推坐在滑板上的爸爸（媽媽）至終點，然后交換位置由爸爸（媽媽）推寶寶至起點，先到者為勝。

　　準備：滑板、跑道。

　　六、結(jié)束語。

　　家長朋友們，在這快樂的氛圍中，難忘的半日活動結(jié)束了。相信通過本次活動，我們拉近了彼此間的距離，你也一定有很多的感觸。大家都知道，父母是孩子的第一位老師，幼兒園教育是離不開家庭教育的，希望你們今后能一如既往地支持、配合我們開展各項工作，促使每個孩子全面健康地發(fā)展！謝謝！

設(shè)計方案篇5

　　一、設(shè)計思路（解釋在童畫中家長，兒童，教師三者的三角關(guān)系）

　　萬圣節(jié)是西方的一個盛大節(jié)日，近幾年也流行于中國，我們根據(jù)萬圣節(jié)“妝鬼”的有趣特點，利用游戲維護老生與老師之間的關(guān)系，從而達到老生帶新生的招生活動。

　　二、活動目標

　　1．讓孩子認識萬圣節(jié)。

　　2．培養(yǎng)孩子與家長之間的默契，增進親子間的親密感。

　　3．通過活動加深家長對孩子的了解，引導(dǎo)給家長對孩子的教育理念。

　　三、活動時間，地點，人數(shù)，收費等

　　報名日期報名地點活動時間活動地點人數(shù)費用

　　四、活動前準備（每一個準備事項對應(yīng)工作時間，對應(yīng)相應(yīng)的責任人，對應(yīng)分工明細，對應(yīng)執(zhí)行結(jié)果）

　　1、宣傳海報的制作。

　　2、報名學員的登記及繳費情況清點。

　　3、購買各種與活動相關(guān)的材料

　　4、制作各組活動及游戲的課件，老師在課堂中大力度的宣傳本次活動，確保更多的孩子來參加活動。

　　5、在QQ群、微信中，每天都要宣傳本次萬圣節(jié)生活動。

　　6、在課堂中與孩子溝通，宣傳本次萬圣節(jié)活動，調(diào)動孩子的積極性。

　　7、入場券、糖果，學員繳費登記。

　　8、音響設(shè)置及擺放。

　　9、走秀音樂查找。

　　五、活動流程及規(guī)則（每個流程對應(yīng)相應(yīng)的時間段，對應(yīng)相應(yīng)的規(guī)則，對應(yīng)相應(yīng)的負責人）

　　編號時間段流程負責人

　　16：00---6:30家長與學員入場

　　26:30---8:00游戲活動時間

　　38:00---8:20服裝走秀時間

　　48:20---8:30小鬼討糖果

　　六、人員安排

　　游戲間老師攝影簽到后勤、衛(wèi)生安全

設(shè)計方案篇6

　　【教學目標】

　�。�、會認９個生字，會寫１４個生字。能正確讀寫燕子、趕集等２２個詞語。

　�。�、檢查背誦課文情況，能夠熟練默寫句、段、篇。

　�。�、抓住描寫燕子和春天的語句，繼續(xù)感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象。

　�。�、繼續(xù)學習作者細致地觀察和一些表達方法，積累好詞佳句。

　　【教學準備】

　　找出以前搜集的有關(guān)春天的圖片（特別是有關(guān)燕子的資料），誦讀歌頌春天的詩歌和文章。

　　【教學過程】

　　一、交流我知道的春天，進行復(fù)習

　�。�、展示自己以前收集的有關(guān)春天的圖片并用優(yōu)美詞句描述給大家聽。

　�。�、師：在以前的學習中，我們都知道了小燕子早春的山光水色增添了生氣，把春光點綴得更加美麗。今天，就讓我們一起來復(fù)習這一篇課文《燕子》。

　　二、再次回顧并了解文章脈絡(luò)

　　1、小組合作復(fù)習生字詞：

　�、� 讀準字音：開火車讀，個個過關(guān)。

　�、� 討論識記難記的生字、不懂的詞語。

　�、� 出示生字詞集體點撥：俏讀qiào，要和悄區(qū)別讀音和字形。拂的讀音是fú，不要錯讀成fó。

　�。�、再讀課文，邊讀邊思考：課文是按什么順序?qū)懷嘧拥模?/p>

　�。�、集體交流。

　�。ò从山斑h的觀察順序來描寫）

　　三、復(fù)習課文第一自然段

　�。�、輕聲讀第一自然段，思考：

　　這段話寫什么？

　�。ㄑ嘧拥耐庑翁攸c）

　�。病⒛阆朐趺醋x這段話？為什么？試著讀讀。

　　一身／烏黑光亮的／羽毛，一對／俊俏輕快的／翅膀，加上剪刀似的／尾巴，湊成了／活潑機靈的小燕子。一身羽毛、一對翅膀、湊成小燕子是小燕子外形的勾勒，烏黑光亮、俊俏輕快、剪刀似的突出活潑機靈的燕子的特點。讓學生在讀中體會小燕子的活潑可愛。

　�。场⒃~語訓練：

　　湊成換成組成好嗎？為什么？

　�。�、鞏固字、詞，指導(dǎo)書寫６個生字。

　�、� 出示本課生詞：

　　燕子、趕集、聚攏、增添、掠過、稻田、尾尖、偶爾、一圈、蕩漾、音符、演奏、贊歌、生機勃勃、沾了一下水面、飛倦了

　　⑵ 出示生字：

　　燕、聚、增、掠、稻、尖、偶認讀、組詞。

　　四、復(fù)習２～４自然段

　�。薄⑤p聲讀第２自然段，思考：

　　這段話講什么？

　�。ㄖv春天來了，小燕子從南方飛來，為春天增添了許多生機）

　　２、這段話描寫了春天的哪些景色，仔細地讀一讀相關(guān)的句子，邊讀邊想象。

　　第二自然段描寫的花、草、葉都像趕集似的聚攏來，這是一幅什么樣的景象呢？把你腦中的畫面描述一下。

　�。ɑ▋籂幭嚅_放）

　�。�、指導(dǎo)朗讀第２自然段。

　　才下過幾陣／蒙蒙的／細雨。微風吹拂著／千萬條／才展開帶黃色的嫩葉的／柳絲。語調(diào)要舒緩、輕柔，體現(xiàn)柳絲的柔美多姿。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來語速加快，要有趕集、聚攏之意。形成了／光彩奪目的／春天要讀出欣喜之情，讀光彩奪目時，語速要放慢，語調(diào)加重，感情要飽滿。讓學生感受到春天的美麗和勃勃生機。

　�。�、自由朗讀第３自然段，想想這一段寫了什么？

　�。ㄑ嘧语w行的各種姿勢）

　�。怠⒃僮x，說說這段話寫了小燕子的哪些特點？從哪些句子感受到？

　�。ɑ顫姟⒖蓯�、機靈）

　�。�、從斜著身子感受到燕子的.飛行姿勢，飛行時的輕快靈活、自由自在。通過掠過，體會燕子飛行之快速；通過唧唧叫著感受燕子飛行時的歡快心情。通過有的有的了解眾多燕子在早春的春光中、迎著拂面的微風飛行的情景。

　�。�、指名說說第四自然段寫什么。

　�。▽懷嘧油Ｐ娋€上形成的美麗圖景）

　　８、這段話里有幾個比喻，分別把什么比作什么？為什么要用五線譜打比方呢？

　　（結(jié)合插圖理解，想象）

　　９、演奏的春天的贊歌在贊美春天怎么樣呢？

　　五、練習有感情地朗讀課文

　　六、檢查復(fù)習背誦課文情況

　　默讀課文，再回顧課文的脈絡(luò)，點撥作者的觀察寫作方法。

　�。ㄓ山竭h，按照燕子的外形──美好春光里的小照子──燕子的飛行利停歇的順序。）

　　自由背誦。

　　集體背誦。

　　指名背誦。

設(shè)計方案篇7

　　活動名稱:學習使用人民幣

　　活動目標:1、復(fù)習鞏固對人民幣元、角的認識,進行點數(shù)并記錄。

　　2、知道人民幣可以在市場上流通,用于購買物品,學習簡單的使用方法,練習10以內(nèi)的加減。

　　3、培養(yǎng)幼兒思維的靈活性及社會交往能力。

　　活動重點:知道人民幣可以在市場上流通,用于購買物品,學習簡單的使用方法,練習10以內(nèi)的加減。

　　活動準備:貨架各類商品(帶有標價)

　　自助銀行(鞋盒10個) 磁帶投幣箱(1個)

　　人民幣(五元、一元、二元、五角、一角)

　　活動過程:

　　一:直接引入今天的活動

　　今天“國際超市”開業(yè)了,里面有許多好東西,咱們?nèi)ベ徫锇?沒錢那怎么辦?對,我有你們的存折,那我現(xiàn)在發(fā)給你們,請你與你的好朋友一起來那你們的存折,走,咱們?nèi)ト″X!

　　1、要看清楚存折上有多少錢,你們把它全部取出來,點清楚用筆寫下你們?nèi)〕龆嗌馘X,取好了嗎?

　　2、咱們到“國際超市”去吧!哦,我都忘了告訴你們“國際超市”在那了,它在北京路,坐2路車就到。

　　二:帶幼兒乘車,引導(dǎo)幼兒投一元錢到投幣箱(放錄音)

　　孩子們,這輛車就到“國際超市”快上,我們要買票的,一個人一元,兩個小伙伴是幾元錢呢?

　　三:組織幼兒進超市購物

　　看,我們到了,你們一會可以到超市購物,那我要提個要求:

　　1、錢是你和小伙伴的,買東西的時候要相互商量。

　　2、你們一共有多少錢,買東西時要算清楚,合理花你們自己的錢。

　　3、要看清楚標價,在付錢之前,你們兩個好伙伴要算清楚需要多少錢,再去收銀臺付款。

　　好了,祝你們在“國際超市”買上你們自己喜歡的東西!

　　四:教師當顧客參與活動,對幼兒進行指導(dǎo)

　　引導(dǎo)幼兒看標價,打算要買的物品,把價格進行計算,看看自己的錢夠不夠,同時教育幼兒合理選購商品。

　　五:教師組織幼兒小結(jié)

　　來,到休息間休息一會,你們今天都有什么收獲?(引導(dǎo)幼兒講自己花了多少錢,買了什么東西)

設(shè)計方案篇8

　　1 .工程概況：

　　1.1建筑特征

　　1.2結(jié)構(gòu)特征

　　2．方案考慮：

　　2.1主體施工期間內(nèi)腳手架采用滿堂架。在每層頂板或基礎(chǔ)底板混凝土

　　達到能一定強度后搭設(shè)。

　　2.2外腳手架待回填土完成后，從地面搭設(shè)。主體外防護架先設(shè)挑架搭

　　設(shè)。采用雙排架搭設(shè)。外裝修使用。

　　3.施工準備：

　　3.1腳手架搭設(shè)材料：

　　3.2腳手架圍護材料：

　　立面采用密目式安全網(wǎng)。平面采用大眼安全兜網(wǎng)。

　　4.操作工藝：

　　4.1滿堂架搭設(shè)說明。

　　4.2具體施工工藝為：

　　4.2.2放置掃地桿：掃地桿距地150mm，底端與縱向掃地桿扣接固定后、裝設(shè)橫向掃地桿并與立桿固定。

　　4.2.4搭設(shè)梁和板所需的橫桿、立桿和防護欄桿。以5100*9000mm跨滿堂架為例搭設(shè)做法見附圖。

　　4.3外腳手架搭設(shè)：

　　4.3.1本工程外架采用雙排腳手架。雙排腳手架搭設(shè)見附圖：

　　4.3.2搭設(shè)順序。

　　回填土找平夯實---放線、抄平---鋪木跳板---放線、安放鋼底座---站立桿---立八字拋撐桿---大橫桿---掃地桿---連墻桿---剪刀撐---掛立面密目安全網(wǎng)

　　4.3.3搭設(shè)方法.

　　a.為確保腳手架的安全，保證基礎(chǔ)牢固，不產(chǎn)生不均勻沉降，對地基進行夯實處理，并且抄平。做好排水坡向。腳手架下通鋪50mm厚，200mm寬木跳板，然后根據(jù)立桿間距劃出位置線，并安放150×150×8鋼鋼墊板。

　　b.立桿吊正，然后用八字撐及拋撐臨時固定。立桿全采用對接扣件連接，對接接頭應(yīng)符合下列規(guī)定：立桿上的對接扣要交錯布置，立桿接頭不得在同步內(nèi)設(shè)置，同步內(nèi)隔一根立桿的兩個相隔接頭在高度方向應(yīng)錯開500mm；各接頭中心至主節(jié)點距離不得大于布距的1/3。

　　c。放置縱向掃地桿，自角部起依次豎立底立桿，底端與縱向掃地桿扣接固定后、裝設(shè)橫向掃地桿并與立桿固定，每邊豎起3--4根立桿之后隨即安設(shè)第一步縱向水平桿。掃地桿距地150mm。

　　d.校正立桿垂直和平桿水平符合要求之后，將架體起始端與建筑物牢固連接。按上述方法依次向前延伸搭設(shè)，直至第一步架交圈，交圈后再檢查一下架體質(zhì)量后，設(shè)置連墻件（或加拋撐），連接牢固后再拆除拋撐。按第一步架的作業(yè)程序和要求搭設(shè)第二步、第三步.

　　e.隨搭設(shè)進程及時裝設(shè)連墻桿和剪刀撐。連墻桿水平方向為7m，垂直方向為4m左右設(shè)一道。連墻桿必須與建筑物有可靠的連接。

　　g. 剪刀撐搭設(shè)：剪刀撐應(yīng)由底至頂連續(xù)設(shè)置，中間各道剪刀撐之間凈距不應(yīng)大于15m.在轉(zhuǎn)角處必須設(shè)剪刀撐。每道剪刀撐連系五至七根立桿，斜桿與地面的傾角為45-60度。剪刀撐的搭接不得小于1000mm，搭接處不少于3個旋轉(zhuǎn)扣件固定。斜桿底端與立桿接點的距離不得大于500 mm，剪刀撐最下一對斜桿要落地。剪刀撐刷桔黃色油漆。

　　5.安全網(wǎng)的掛設(shè)方法

　　外腳手架垂直封閉采用密目網(wǎng)，密目網(wǎng)連接處用同材料的網(wǎng)繩線將密目網(wǎng)綁扎到立桿或大橫桿上，使密目網(wǎng)和架體牢固的連接在一起，要求綁扎孔全數(shù)綁扎。在一層和四層分別設(shè)置安全兜網(wǎng)，做法同上。

　　6.腳手架搭設(shè)與主體施工同步進行。

　　7.腳手架拆除：

　　7.1腳手架的拆除遵循先搭的后拆，后搭的先拆的原則.

　　1. 腳手架拆除順序:腳手板連墻桿剪刀撐大橫桿小橫

　　桿立桿掃地桿

　　7.3拆除時,先將腳手板傳遞下來,每檔內(nèi)僅留一塊腳手板反倒下一步,

　　人站在腳手板上拆除扣件式鋼管架的各構(gòu)件,拆除完后,將腳手板在下翻一步,如次逐層拆除。

　　8.質(zhì)量驗收標準

　　8.1保證項目

　　8.2基本項目