大班科學活動方案參考
大班科學：狼該不該殺
活動目標：
1、了解狼的基本習性，初步理解生態(tài)平衡的知識。
2、對動物保護有興趣，能大膽地用語言表達自己的想法。
活動準備：
PPT、自制動畫短片、記錄表
活動過程：
一、感受情景、引起興趣
（價值分析：通過故事情境的導入，大膽表達自己的意見。）
1、PPT導入：這是哪兒？森林里會有哪些動物呢？
2、獵人抓住了狼，該怎么處置這頭狼呢？你們覺得該怎么辦呢？
3、簡單統(tǒng)計：殺不殺狼？
4、小結：大家都覺得狼不是個好家伙，喜歡吃小動物，所以很多人建議要殺掉狼。
二、提出問題、自由發(fā)言
（價值分析：在問題情境的探討中初步理解生態(tài)平衡的粗淺知識。）
1、狼為自己辯護：我是世界上最后一頭狼了！還該不該殺狼？
2、再次統(tǒng)計：殺不殺狼？
3、看看獵人是怎么做的？
4、兔子王國的危害：
�。�1）什么是繁衍？兩只兔子一年后會有多少只兔子？（PPT演示）
�。�2）如果這個世界真的成為兔子王國的話，你們認為好嗎？
小結：任何動物存在的數(shù)量太多，哪怕是溫順的小兔子都會帶來危害的。
三、觀看動畫、深入討論
（價值分析：知道狼是食肉動物，初步了解狼的習性，進一步理解生態(tài)的平衡。）
1、觀看動畫：剛才狼是怎么說的？
2、最后一次統(tǒng)計：殺不殺狼
小結：我們不能光覺得狼是食肉的`就認為它是壞的，狼也是森林中不可缺少的動物，有了它的存在才控制了小兔的數(shù)量。
3、教師出示食物鏈圖片，幫助幼兒理解。
小結：世界上每種動物的存在都有它的道理，缺一不可。所以我們要保護身邊的每一種動植物，讓我們的大自然變得更美好。
四、活動延伸：
繼續(xù)收集有關生態(tài)平衡的資料進行交流。
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