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中國(guó)記者日活動(dòng)方案

時(shí)間:2020-10-23 17:26:58 方案 我要投稿

中國(guó)記者日活動(dòng)方案2016

  2016年中國(guó)記者日即將到來(lái),那么,下面是小編給大家整理收集的中國(guó)記者日活動(dòng)方案2016,供大家閱讀參考。

中國(guó)記者日活動(dòng)方案2016

  中國(guó)記者日活動(dòng)方案2016一

  活動(dòng)來(lái)源:

  11月8日是“中國(guó)記者日”,中國(guó)記者日不僅僅是記者的節(jié)日,也是全國(guó)新聞工作者的節(jié)日。對(duì)于中大班的孩子來(lái)說(shuō),這也是一次語(yǔ)言表達(dá),社會(huì)性交往提升的好契機(jī)。本次活動(dòng)將采用“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,通過(guò)采訪家長(zhǎng)和老師給孩子更多交流、溝通的空間,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,培養(yǎng)幼兒大膽、自信的交往能力,提高幼兒語(yǔ)言的整理、概括能力。

  活動(dòng)時(shí)間:2016年11月8日、11月9日

  活動(dòng)主要參與人員:中高幼組

  收采訪對(duì)象:低齡組幼兒、老師、家長(zhǎng)、路人

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、通過(guò)圖片、視頻了解記者的工作,大膽質(zhì)疑與提問(wèn)。

  2、在模仿采訪活動(dòng)的過(guò)程中,主動(dòng)與人交談,提高交流與敘述能力。

  2、通過(guò)采訪了解社會(huì),激發(fā)幼兒關(guān)注生活中的各種事情的情感。

  采訪話題:

  (明確基本句型:老師您好,打擾一下,我是……,11月9日是消防日,想對(duì)您做個(gè)簡(jiǎn)單的采訪。)

  1 你所知道的緊急電話:110 119 120的用途是什么

  2 當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),應(yīng)該注意什么

  3 火險(xiǎn)時(shí)你知道有哪些的自救方法

  4 你知道哪些基本的防火、救火的方法。

  活動(dòng)安排:

  中幼組:

  中幼組的幼兒已經(jīng)具備講新聞的能力,此次小記者活動(dòng)主要培養(yǎng)通過(guò)扮演“記者”,體驗(yàn)記者的'工作方式,豐富幼兒的社交方式,增長(zhǎng)見(jiàn)聞,培養(yǎng)其禮貌,大方和自信的態(tài)度。

  涉及相關(guān)課程:

  活動(dòng)一 學(xué)做小記者

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.初步培養(yǎng)幼兒與人交往的能力。

  2.培養(yǎng)幼兒大膽說(shuō)話的能力,并通過(guò)此活動(dòng)激發(fā)幼兒熱愛(ài)幼兒園工作人員的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1.活動(dòng)前要求家長(zhǎng)配合了解一些電臺(tái)、電視臺(tái)、報(bào)紙的名稱,有目的地觀察或了解記者的工作。

  2.收集本園部分工作人員的照片并對(duì)他們發(fā)出邀請(qǐng),自制的簡(jiǎn)易話筒、照相機(jī)、字卡、音樂(lè)、小卡片、筆等,“會(huì)議”場(chǎng)地及布置物品。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.談話活動(dòng),引入主題。“小朋友,你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)記者嗎?”(引導(dǎo)幼兒回憶日常經(jīng)驗(yàn))“你們知道記者有什么本領(lǐng)嗎?他們?nèi)ゲ稍L的時(shí)候,通常要帶上什么用具?”引導(dǎo)幼兒了解如何做一名“小記者”。“你們想當(dāng)小記者嗎?”

  2.“今天。老師帶來(lái)了一些照片,你們?nèi)タ纯此麄兪钦l(shuí)?在干什么?”讓幼兒自由觀看。

  3.提問(wèn):“小朋友,你們都看到了誰(shuí)呀?在干什么?誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)?”

  4.“為了讓大家懂得安全知識(shí),懂得更多的保護(hù)自己的本領(lǐng),如果你當(dāng)小記者,那么想問(wèn)些什么問(wèn)題呢?”讓幼兒自由說(shuō)一說(shuō)。

  5.怎樣才能讓別人愿意接受我們的采訪呢?”請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)記者使用禮貌用語(yǔ):我可以問(wèn)你問(wèn)題嗎?你能接受我的采訪嗎?謝謝你的合作。

  6.“采訪完后,我們開(kāi)個(gè)‘新聞發(fā)布會(huì)’把采訪到的事告訴大家。小記者們記住啦:主辦單位是,地點(diǎn)是,時(shí)間是,請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加。”

  7.“為了工作和聯(lián)系方便,麻煩各位記者先登記一下單位,再帶上采訪用具去采訪。”老師和幼兒一起,去找采訪對(duì)象談話。

  8.采訪后小結(jié),集中幼兒開(kāi)“新聞發(fā)布會(huì)”。

  各領(lǐng)域滲透

  語(yǔ)言:開(kāi)展多種語(yǔ)言游戲,游戲中重點(diǎn)加強(qiáng)禮貌用語(yǔ)的訓(xùn)練并提高小朋友大膽說(shuō)話的能力。

  健康:通過(guò)讓幼兒玩一些體育游戲,向幼兒滲透不怕累,不怕苦的精神,懂得我們的工作人員、社會(huì)上真正的記者為了工作都在辛勤勞動(dòng)。

  科學(xué):認(rèn)識(shí)攝影機(jī)、照相機(jī)、錄音機(jī)、話筒等的特點(diǎn)、用途。

  美術(shù):學(xué)習(xí)一些自制玩具的技能,嘗試自己制作話筒,照相機(jī)等。

  生活中滲透

  讓幼兒聽(tīng)一些新聞廣播,給幼兒讀報(bào),注意引導(dǎo)幼兒觀察自己身邊發(fā)生的事情,主動(dòng)和幼兒園工作人員接觸。

  環(huán)境中滲透

  張貼一些記者采訪過(guò)程的照片,幼兒園工作人員的照片,剪報(bào)等。

  家庭中滲透

  請(qǐng)家長(zhǎng)在家有目的地引導(dǎo)幼兒收看電視新聞,收聽(tīng)廣播、讀報(bào),并引導(dǎo)幼兒嘗試大膽地和身邊人交往。

  活動(dòng)二:馬路小記者

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.觀察馬路上的交通設(shè)施和交通規(guī)則。

  2.通過(guò)記錄了解人們特別是行人遵守交通規(guī)則的情況。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  師幼討論外出觀察的內(nèi)容與要求,準(zhǔn)備紙、筆、相機(jī)等物品。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、分組觀察

  幼兒以4~5人為一小組進(jìn)行觀察,重點(diǎn)觀察:①馬路上有哪些交通設(shè)施。②行人應(yīng)遵守哪些交通規(guī)則。③有沒(méi)有人違反交通規(guī)則,他做了什么。④交警的工作內(nèi)容。在合適的時(shí)候現(xiàn)場(chǎng)采訪交警并簡(jiǎn)要記錄。

  二、展示交流

  教師將自己拍攝的馬路上的交通設(shè)施、交通標(biāo)志、行人過(guò)馬路的照片,以及幼兒的記錄展示在活動(dòng)室,供幼兒觀看、交流。

  高幼組:

  對(duì)于高幼組的孩子來(lái)說(shuō),如何在中幼組能講新聞的基礎(chǔ)上提高一個(gè)臺(tái)階,進(jìn)一步挖掘這一活動(dòng)的內(nèi)涵,讓孩子有更大的發(fā)展空間呢。從培養(yǎng)他們自信,合作,勇于表達(dá)表現(xiàn)的目標(biāo)出發(fā),此次活動(dòng)他們不僅要自己采訪,分工記錄,還要將自己的采訪用繪畫的方式整理成一個(gè)新聞稿進(jìn)行報(bào)道。

  涉及相關(guān)課程:

  活動(dòng)一 我是小記者

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 幼兒扮演“記者”,體驗(yàn)接著的工作方式,不僅可以豐富幼兒的社交方式,增長(zhǎng)見(jiàn)聞,培養(yǎng)其敏銳的觀察力和挖掘生活素材的能力,而且能提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)和繪畫能力。

  2.利用廢舊材料制作各類采訪器材。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  記者采訪素材、VCD機(jī)、電視機(jī)

  統(tǒng)計(jì)表

  各類廢舊材料(紙箱、飲料瓶等)

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 觀看素材,討論記者的工作有哪些?

  二、 一則新聞還需要誰(shuí)的合作?他們負(fù)責(zé)干什么?

  三、 分工討論:如果你是小記者你該怎么做?(采訪對(duì)象、需要采訪的事情)攝像師需要做什么?

  四、 出示各類材料,激發(fā)幼兒創(chuàng)造興趣。

  你能用這些做什么采訪用的器材?(幼兒分組制作)

  五,記者團(tuán)采訪

  幼兒可二人或三人一組自由組合進(jìn)行“采訪”。

  六、“記者行動(dòng)專欄”:

  在顯眼的墻面設(shè)立“采訪報(bào)道專欄”,貼上大張白紙,讓“小記者”將“采編”的內(nèi)容,以繪畫的形式呈現(xiàn)給讀者。

  活動(dòng)二:我是園報(bào)小記者——針對(duì)消防日安全演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、了解記者工作,在模仿采訪活動(dòng)的過(guò)程中,主動(dòng)與人交談,提高交流與敘述能力。

  2、通過(guò)采訪關(guān)注生活中的各種事情,以表達(dá)、繪畫的方式進(jìn)行展示報(bào)道。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)記者工作的錄像、照片及故事。

  2、讓幼兒回家從電視上觀察記者是怎樣工作的。

  3、參與消防日安全演習(xí)活動(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  實(shí)地采訪游戲。

  幼兒扮演記者到園內(nèi)操場(chǎng)演習(xí)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行采訪、照相、訪問(wèn)。

  新聞發(fā)布。

  (1)新聞廣播:自制的電視機(jī)后講述當(dāng)天的新聞。

  (2)“小記者”們自己設(shè)計(jì)安排版面,共同合作將“采編”來(lái)的有關(guān)消防演習(xí)的活動(dòng)信息繪制在紙上,以“報(bào)紙”的形式呈現(xiàn)給讀者。

  活動(dòng)延伸:

  “小記者”隊(duì)的成立,旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍生活的關(guān)注和觀察力,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用他們所特有“圖形語(yǔ)言”來(lái)展示他們對(duì)生活的感受,提升幼兒的感悟力和表現(xiàn)力。

  中國(guó)記者日活動(dòng)方案2016二

  為了豐富校園文化生活,展示良好校園精神風(fēng)貌,推進(jìn)校園媒體及學(xué)生宣傳隊(duì)伍建設(shè),提升學(xué)生記者的專業(yè)素質(zhì),為進(jìn)一步做好全院宣傳報(bào)道工作打下基礎(chǔ),經(jīng)研究,決定舉行慶祝記者節(jié)暨征文攝影大賽等系列活動(dòng),F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、活動(dòng)主題:與記者同呼吸 和新聞零距離

  二、主承辦單位:

  主辦單位:xx大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院黨務(wù)工作部

  承辦單位:xx大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院新聞中心

  三、活動(dòng)對(duì)象:全體在校生

  四、活動(dòng)項(xiàng)目

  1、攝影大賽(時(shí)間:2016年11月2日-11月15日)

  2、主題征文比賽(時(shí)間:2016年11月2日-11月15日)

  3、校園媒體記者座談會(huì)(時(shí)間:2016年11月6日)

  4、校園記者節(jié)頒獎(jiǎng)典禮(時(shí)間:2016年11月16日)

  5、記者節(jié)展覽(第一階段,宣傳展:2016年11月8日-11月11日;第二階段優(yōu)秀獲獎(jiǎng)文章、攝影作品展:2016年11月16日-11月20日)

  詳見(jiàn)各活動(dòng)方案(見(jiàn)附件)。

  五、活動(dòng)要求

  1、各學(xué)科部要廣泛宣傳、精心組織,將記者節(jié)活動(dòng)信息傳達(dá)至各年級(jí)、班級(jí),并指派學(xué)科部新聞中心編輯部一名指導(dǎo)老師和一名學(xué)生擔(dān)任聯(lián)絡(luò)人,讓廣大在校學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)。

  2、參加攝影比賽以及征文比賽的同學(xué)要于11月15日17:00前,將紙質(zhì)作品統(tǒng)一由學(xué)科部指導(dǎo)老師交至黨務(wù)工作部515室;電子版作品統(tǒng)一發(fā)至黨務(wù)工作部郵箱:xx,郵件標(biāo)題須注明學(xué)科部、專業(yè)、姓名及聯(lián)系方式。

  3、未盡事宜,請(qǐng)聯(lián)系黨務(wù)工作部。

  老師聯(lián)系人:

  學(xué)生聯(lián)系人:

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