關(guān)于環(huán)保倡議書(shū)匯編7篇

環(huán)保倡議書(shū) 篇1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我在這個(gè)美麗的學(xué)校里已生活了六年已久了，只有短短的七十幾天，眼看就要告別這所母校，告別那寬敞明亮的教室，告別那你追我趕的賽場(chǎng)，告別那百花齊放的后花園，告別那天真可愛(ài)的同學(xué)們。也許，就在這幾十天后，一張張熟悉面孔，一句句親切的問(wèn)候，一朵朵美麗的鮮花，都會(huì)在我的記憶里逐漸褪色，一切美好的東西會(huì)被蒙上一縷薄薄的輕紗。

　　雖然校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但也有不中人意的地方：在校園的一些隱蔽的角落里，我們不難發(fā)出一些零零丁丁的紙屑。每當(dāng)看到這些，我就情不自禁地想起一些同學(xué)用粉碎的紙作仙女散花的情景除此之外，校園里還有許多浪費(fèi)現(xiàn)象，有一些同學(xué)寫錯(cuò)了字竟不用橡皮而是把整張紙撕下來(lái)，揉成一團(tuán)扔掉了，當(dāng)修理工人在廁所里撈到一些垃圾、紅領(lǐng)巾、包裝紙的時(shí)候，同學(xué)們竟若無(wú)其事地歡笑著。隨意浪費(fèi)，不講文明這些難道是對(duì)學(xué)校的一份貢獻(xiàn)嗎?對(duì)此，我為了學(xué)校這朵美麗鮮花開(kāi)放得更鮮艷，更奪目，而向各校領(lǐng)導(dǎo)們提出以下建議：

　　1、校園里由領(lǐng)導(dǎo)們?cè)趶V播里頌發(fā)十大杰出環(huán)保衛(wèi)士，加以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使同學(xué)們積極地參與這項(xiàng)活動(dòng)，并盡心盡力地做好校內(nèi)保潔工作。

　　2、每個(gè)星期一都用一節(jié)課時(shí)間，用動(dòng)漫視頻或用口語(yǔ)交際的時(shí)間教育每一個(gè)同學(xué)垃圾分類，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)環(huán)保的意識(shí)和加強(qiáng)對(duì)環(huán)保的重視。

　　3、讓學(xué)校的每年級(jí)的那些做得特別突出的同學(xué)教育那些沒(méi)對(duì)環(huán)境保護(hù)有更高認(rèn)識(shí)同學(xué)，給他們樹(shù)立榜樣。

　　4、學(xué)校還可以實(shí)現(xiàn)撿垃圾，得獎(jiǎng)品，贏積分的方法刺激同學(xué)們的，使那些沒(méi)有被評(píng)上優(yōu)秀環(huán)保小衛(wèi)士的同學(xué)不氣餒，再接再厲!

　　希望校領(lǐng)導(dǎo)們能在百忙這中看到我遞上的這一封小小的建議書(shū)，也希望我這小小的建議書(shū)能為學(xué)校增添一片色彩。

環(huán)保倡議書(shū) 篇2

　　你們好！

　　小鳥(niǎo)依舊啼叫，花朵依舊綻放，地球母親帶給我們一個(gè)美麗的世界，她是那么的仁慈和寬容，面對(duì)母親無(wú)私的仁慈與寬容。我們?nèi)祟悺�—地球母親的寵兒，卻傷害她最深。生機(jī)盎然的森林，傾刻間被肆意的砍伐了，清澈甜爽的泉水，早已變得烏黑惡臭。肆無(wú)忌憚的開(kāi)采，抽取地球母親的血液。

　　小鳥(niǎo)的啼叫沙啞了，花朵的顏色黯淡了，曾經(jīng)仁慈、寬容的地球母親，終于忍耐不住，要懲罰我們——地球的寵兒——人類。于是猖獗的沙塵蒙住了我們的眼睛；惡臭的污水，刺激著我們的鼻孔；突如其來(lái)的SARS，更是讓貪婪的人類措手不及；山體的滑坡，奪去了無(wú)辜者的 生命.變化無(wú)常的厄爾尼諾”現(xiàn)象，范圍和能量都在變大。還有廢舊電池的污染一直被我們忽略，朋友們，你們知道嗎？一粒小小的紐扣電池棄入了大自然可以污染多少萬(wàn)升水嗎？60萬(wàn)升水啊！這可是一個(gè)人一生的用水量，而我國(guó)每年要消耗這樣的電池42億只……一節(jié)五號(hào)電池可以污染一立方米的土地，一立方米的土地可以使7個(gè)人遭到重金屬中毒，危害如此大，而中國(guó)每年要用各類電池近百億節(jié)，可回收率不足1%。我們可以想了有多少電池被我們隨意丟棄入大自然，它們可以污染多少水和土壤��？

　　朋友們，我們?nèi)祟愑肋h(yuǎn)是最聰明的，我們已經(jīng)覺(jué)悟，我們已開(kāi)始制止我們的破壞行為，例如：歐美各國(guó)在經(jīng)濟(jì)上設(shè)置“綠色壁壘”抵制一切不合理的以破壞環(huán)境來(lái)獲取利益的產(chǎn)品，從而使一些國(guó)家制止繼續(xù)破壞環(huán)境的行為，這無(wú)疑是一種積極的行為，可是在我們中國(guó)，多數(shù)人環(huán)保意識(shí)很淡薄，泱泱大中國(guó)，浩浩禮儀之邦，怎能落后于世界環(huán)保浪潮。

　　為了保護(hù)我們的家園，我們倡議：

　　1、大家行動(dòng)起來(lái)，勇于同破壞環(huán)境，破壞生態(tài)的行為作斗爭(zhēng)。

　　2、少用甚至不用一次性飯盒、方便袋，不用一次性筷子等。

　　3、節(jié)約每一滴水，每一度電，用好每一滴水，每一度電。

　　4、大家要把自己身邊的每節(jié)電池回收起來(lái)。

　　重視環(huán)保，從你我做起！朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧！即使你我能力有限，但是你我的心無(wú)限。

環(huán)保倡議書(shū) 篇3

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境，環(huán)保倡議書(shū)。學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動(dòng)小組懇切地向師生們提出如下倡議：

　　1、樹(shù)立綠色文明觀念，自覺(jué)關(guān)心環(huán)境狀況，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分。

　　2、不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛(ài)護(hù)公共綠地。

　　3、愛(ài)護(hù)儀器、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。

　　4、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時(shí)不要開(kāi)燈，避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時(shí)關(guān)機(jī)

　　5、 節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量?jī)擅嬗谩?/p>

　　6、 生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

　　7、 盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。

　　8、 從我做起，號(hào)召全校同學(xué)樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。

　　“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù)，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

環(huán)保倡議書(shū) 篇4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　民以食為天，食以潔為先，食以安為本。民眾皆愛(ài)美食，我們國(guó)家更被譽(yù)為“舌尖上的中國(guó)”，追求美食也是生活的一種時(shí)尚!但是，在我們周圍，經(jīng)常有許多無(wú)牌、無(wú)證的攤檔以極其低廉的價(jià)格和便捷的外送服務(wù)，他們?yōu)榱俗非蟮统杀尽⒏呃麧?rùn)，在制作食品過(guò)程中往往使用劣質(zhì)的材料，這些不健康的食品對(duì)同學(xué)們的身體造成了極大的傷害。同時(shí)，這些攤檔往往亂排亂放，污染環(huán)境，影響市容市貌，存在極大的安全隱患，百害而無(wú)一利。此外，不少同學(xué)因依賴于“三無(wú)”食品的送貨上門服務(wù)而整天宅在宿舍，缺少戶外體育鍛煉，身體狀況令人擔(dān)憂。為了同學(xué)們的健康成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的`校園食品安全環(huán)境，我們向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

　　一、增強(qiáng)食品安全保護(hù)意識(shí)。不買、不吃“無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證、無(wú)生產(chǎn)廠家”的“三無(wú)”食品和過(guò)期變質(zhì)食品。不到無(wú)牌、無(wú)證、食品安全不達(dá)標(biāo)的攤位購(gòu)買食品。

　　二、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。不挑食、不偏食，每日三餐、定時(shí)定量，不暴飲暴食。餐前飯后勤洗手，不喝生水。

　　三、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨便在校園內(nèi)吃零食，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。規(guī)范整理個(gè)人學(xué)習(xí)和生活用品。

　　四、養(yǎng)成良好的出行習(xí)慣。自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明用語(yǔ)，互相謙讓，不租用、乘座無(wú)牌無(wú)證無(wú)運(yùn)營(yíng)資質(zhì)的車輛;宿舍大院及公共場(chǎng)所內(nèi)車輛按規(guī)定停放，聽(tīng)從管理人員的指揮，共同維護(hù)良好的生活環(huán)境。

　　五、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。積極參與戶外活動(dòng)，參加“走下網(wǎng)絡(luò)，走出宿舍，走向操場(chǎng)”群體性體育鍛煉活動(dòng)，多與他人互動(dòng)交流，練就強(qiáng)健的體魄，營(yíng)造幸福和諧的生活。

　　同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)，增強(qiáng)食品安全意識(shí)，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，積極參與戶外活動(dòng)，綠色環(huán)保出行，共創(chuàng)健康和諧的校園環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)湛江創(chuàng)衛(wèi)排頭兵!

　　校團(tuán)委校學(xué)生會(huì)

　　二零xx年四月二十三日

環(huán)保倡議書(shū) 篇5

同學(xué)們:

　　你們好!今天我來(lái)向大家介紹保護(hù)環(huán)境的重要性.保護(hù)環(huán)境已刻不容緩，因?yàn)楝F(xiàn)在環(huán)境污染問(wèn)題嚴(yán)重.為了地球，為了人類的將來(lái)，也為了讓我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境，真誠(chéng)地向大家發(fā)出如下倡議：

　　1、以節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。

　　2、以節(jié)電為榮――省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。

　　3、以節(jié)糧為榮――愛(ài)惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。

　　4、珍惜紙張――參加植樹(shù)造林，保護(hù)森林資源。

　　記住，保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己!

環(huán)保倡議書(shū) 篇6

　　親愛(ài)的陸校長(zhǎng)：

　　您好！

　　我們是六年三班的同學(xué)們，我在港灣小學(xué)讀了很多年書(shū)了，因此，學(xué)校的許多變遷我也看到。

　　我看到，您為了學(xué)校的干凈，不怕垃圾的骯臟，伸手撿起來(lái)，還教育我們。望著您那彎曲的身影，我們不竟羞愧起來(lái)；我知道，您在學(xué)校清潔方面，也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過(guò)了，可是，光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒：我們還發(fā)現(xiàn)：新建的教學(xué)樓一二三四樓的樓道里一個(gè)垃圾桶都沒(méi)有，造成學(xué)生沒(méi)地方扔垃圾。因此許多人就圖方便，不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶，隨手一扔。對(duì)此，班里的同學(xué)都想出了幾條對(duì)策：1．建議學(xué)校在購(gòu)置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2．建議學(xué)校再增加一些清潔工，因?yàn)橹挥袔讉�(gè)而已作文

　　學(xué)校不僅有垃圾的問(wèn)題，還有學(xué)校中餐的問(wèn)題。

　　不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué)，都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃，大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛(ài)吃的，而且長(zhǎng)期吃下去，同學(xué)們的身體會(huì)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。陸校長(zhǎng)，我們覺(jué)得，雖然學(xué)校為我們提供了場(chǎng)所，免去了吃飯的麻煩，但是，您是否能與快餐公司聯(lián)系一下，讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問(wèn)題的根本。作文

　　希望陸校長(zhǎng)看完這封建議書(shū)后，能采取我們的意見(jiàn)，讓我們的校園變得更加美好！更加美麗！

　　20xx年4月

　　楊倩洵

環(huán)保倡議書(shū) 篇7

　　“一座以水聞名的城市，湖宿清蓮，河躍白魚(yú)；一座以治水聞名的城池，大禹的子孫們，正續(xù)寫著新的詩(shī)篇�！�6月3日，綠波蕩漾的紹興市梅龍湖畔，一場(chǎng)別開(kāi)生面的詩(shī)歌朗誦會(huì)拉開(kāi)了該市紀(jì)念“六·五”世界環(huán)境日環(huán)保嘉年華的序幕�；顒�(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，紹興社會(huì)各界代表以簽署倡議書(shū)、開(kāi)展環(huán)保毅行、創(chuàng)作環(huán)保漫畫(huà)的形式，號(hào)召市民加入到創(chuàng)建生態(tài)文明建設(shè)示范市的隊(duì)伍中來(lái)。

　　朗誦會(huì)上，一首描述紹興生態(tài)環(huán)保工作、展現(xiàn)環(huán)保工作者誓與污染作戰(zhàn)到底的寫實(shí)詩(shī)歌《如果我是一滴水》引起了市民們的關(guān)注。詩(shī)歌創(chuàng)作者陳樑表示，作為紹興市環(huán)保局生態(tài)處的一名普通工作人員，他在一線工作中能更多接觸、了解、領(lǐng)悟紹興市創(chuàng)建生態(tài)文明建設(shè)示范市的口號(hào)——“建設(shè)生態(tài)紹興，共享品質(zhì)生活”中蘊(yùn)含的環(huán)保精神，這給了他創(chuàng)作詩(shī)歌的靈感�！叭绻�把紹興的生態(tài)環(huán)保工作比作一條母親河，那么我們每個(gè)人都是其中一個(gè)微小的水滴。只有每一滴水、每一個(gè)人一起努力，紹興的生態(tài)環(huán)境才會(huì)有質(zhì)的提升�！�

　　“把美麗水鄉(xiāng)還給世界！”這是紹興市委書(shū)記彭佳學(xué)在20xx年初提出的響亮口號(hào)，也是紹興各界深入貫徹落實(shí)中央、省委關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的系列部署，扎實(shí)推進(jìn)以生態(tài)文明建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，建設(shè)生態(tài)紹興、共享品質(zhì)生活等多項(xiàng)行動(dòng)的堅(jiān)定決心。相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，20xx年，在“五水共治”方面，紹興市控以上70個(gè)斷面，八成達(dá)到Ⅲ類水以上；空氣質(zhì)量上，紹興空氣質(zhì)量綜合指數(shù)為4.80，同比下降15.2%；植被綠化方面，紹興完成造林更新2.73萬(wàn)畝，超過(guò)省定任務(wù)一倍多；產(chǎn)業(yè)整治上，紹興啟動(dòng)了中國(guó)史上規(guī)模最大的印染業(yè)躍升，開(kāi)啟印染業(yè)從低端向高端的跨越；生態(tài)建設(shè)層面，紹興建立了一整套完整綠色機(jī)制，并成為“國(guó)家森林城市”。

　　“我在書(shū)圣故里住了近40年，現(xiàn)在水是我這些年來(lái)見(jiàn)過(guò)最清的�！苯B興市民何阿龍表示，幾年前，書(shū)圣故里的河面上垃圾漂浮，河岸邊搭棚建臺(tái)，橋上晾曬衣被。五水共治以后，河水清了、河岸寬了、盆花艷了，中外游客多有點(diǎn)贊�！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。今天我來(lái)簽署倡議書(shū)，就是希望紹興的歷史文化街區(qū)能更干凈，更漂亮。我決心發(fā)揮余熱，講到校園、社區(qū)及工廠，給學(xué)生和群眾進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的科普講座�！�

　　詩(shī)歌朗誦會(huì)后，紹興各區(qū)、縣(市)代表、環(huán)保系統(tǒng)干部職工、民間環(huán)保組織、學(xué)校環(huán)保社團(tuán)和市民代表共200人參加了環(huán)保毅行活動(dòng)。來(lái)自浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的章夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)，生態(tài)文明，事關(guān)你我。大學(xué)生應(yīng)該做生態(tài)紹興的宣傳者，將生態(tài)文明觀念傳播給周圍大眾�！拔乙恢庇袇⒓由鷳B(tài)建設(shè)、環(huán)境保護(hù)等方面的實(shí)踐活動(dòng)。我覺(jué)得身為一個(gè)大學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)從身邊的小事做起、從自己做起，為建設(shè)生態(tài)紹興出一份力�！�

　　嘉年華現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)主辦方紹興市環(huán)保局還設(shè)置了環(huán)境投訴受理、現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境咨詢、環(huán)境檢測(cè)互動(dòng)等配套項(xiàng)目，現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)展環(huán)保工作。一些孩子創(chuàng)作起了環(huán)保漫畫(huà)，用稚嫩的筆尖描繪他們心中的紹興景色。