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個人承諾書

時間:2022-05-30 11:42:12 個人承諾書 我要投稿

關于個人承諾書范文匯總七篇

  在當今社會生活中,承諾書在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,承諾書如經合同認可,可以作為合同的一部分一同履行。相信許多人會覺得承諾書很難寫吧,下面是小編整理的個人承諾書7篇,歡迎閱讀與收藏。

關于個人承諾書范文匯總七篇

個人承諾書 篇1

  xx銀行:

  茲有借款人 與貴行所簽訂《個人購房借款合同》,年字第號合同項下所購房屋/商鋪作抵押的,由我xx房地產開發(fā)有限公司提供階段性連帶保證責任擔保,同時我公司將在貴行開立的賬戶內保證留存按揭貸款總金額10%的保證金。階段性保證人自本合同簽訂之日起,至借款人取得房屋產權證書,辦妥正式的抵押登記并將有關抵押文件交貸款人收執(zhí)之日止,為借款人的債務承擔

  連帶保證責任。

  特此承諾

  保證人(簽章):

  法定代表人

  或授權代理人(簽章):

  年 月 日

個人承諾書 篇2

  工傷保險所:

  我單位臨時工作人員參加工傷保險時,自愿按參保對象的實際工資參保繳費;由于正式人員屬于財政代扣代繳,我們承諾:以財政預算工資作為參保繳費基數(shù),現(xiàn)我單位在職職工人數(shù) 人,月繳費基數(shù) 元,參保期內發(fā)生工傷事故后,工傷保險基金按照參保月平均繳費工資支付職工工傷保險待遇,因此而引發(fā)工傷保險待遇爭議時,由我單位按照有關法律法規(guī)解決。同時,到期未按時續(xù)保的,在此期間發(fā)生的符合工傷保險范圍內的所有工傷待遇由我單位負責。

  特此承諾。

  姓名:

  日期: 年 月 日

個人承諾書 篇3

  教師是人類靈魂工程師,是推進教育創(chuàng)新,全面實施素質教育主導力量,教師的言行舉止,職業(yè)道德水平時刻潛移默化地影響學生,教師師德師風影響和決定了學校校風和學風的好壞,為了發(fā)揮社會監(jiān)督作用,使我校師德師風水平更上臺階,我校全體教師對社會作出如下承諾:

  一、全面貫徹黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè)、依法從教、為人師表、遵紀守法、率先垂范。

  二、更新教育理念,遵循教育規(guī)律,積極探索教育教學方法,努力掌握現(xiàn)代化教育手段,促進學生全面發(fā)展。

  三、加強學習。嚴謹治教,積極鉆研業(yè)務,認真搞好教學每一個環(huán)節(jié),做到因材施教,注重學生個性發(fā)展。

  四、尊重學生人格,熱愛學生。不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生;不體罰或變相體罰學生;主動關心、幫扶困難學生。

  五、潔身自愛、廉潔從教、不亂罰款,不向學生家長謀私利,不接受學生家長吃請和禮品,不強制向學生推銷復習資料。

  六、尊重家長,虛心聽取學生家長意見,密切保持學校與家庭的聯(lián)系,認真做好家訪工作,切實提高工作作風。

  七、為人師表,做到誠實、守信、公正、嚴格,注意自己的儀表舉止,樹立良好的師德形象。

  八、遵守勞動紀律,上課不遲到、不早退,在教學工作中,使用職業(yè)語言和文明用語。

  對照上述條款,敬請社會各界予以監(jiān)督,如有違反現(xiàn)象請及時通過電話與學校辦公室聯(lián)系。

  承諾人:

  時間:20xx年9月

個人承諾書 篇4

  為了使全縣國稅事業(yè)又好又快發(fā)展,在社會上營造統(tǒng)一、公開、公平的稅收政策環(huán)境,規(guī)范、高效、透明的稅收征管環(huán)境,廉潔、文明、便捷的納稅服務環(huán)境,樹立法治、服務、責任、效能國稅機關形象,努力實現(xiàn)該局工作作風明顯改進,服務能力明顯增強,工作效率明顯提高,稅收環(huán)境明顯優(yōu)化,國稅形象明顯提升,為建設富裕文明和諧新馬山創(chuàng)造良好的稅收環(huán)境。3月27日,馬山縣國稅局每位干部職工簽訂了“五個不讓”承諾書,每位干部職工鄭重承諾:

  一、不讓領導布置的工作在自己這里延誤。

  二、不讓需要辦理的事項在自己這里積壓。

  三、不讓各種差錯在自己這里發(fā)生。

  四、不讓來辦事的同志在自己這里受到冷落。

  五、不讓國稅部門的形象在自己這里受到影響。通過簽訂承諾書,促使全局干部職工人人重視效能建設、人人參與效能建設、人人對效能建設負責,為建設廉潔、文明、效率、透明的國稅機關做出自己應有的貢獻。

個人承諾書 篇5

  安全是家庭幸福,學習快樂的保證,更是一種珍愛生命的積極人生態(tài)度。為確保學生人身安全,加強學校安全教育,健全家校聯(lián)絡,明確教育管理責任,樹立安全意識,做到防患于未然,杜絕安全事故的發(fā)生,根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》及有關法律規(guī)定,結合我校實際,特簽定如下學生安全承諾書。

  一、遵守學校規(guī)定,維護校園安全,建設和諧校園。

  1、不攜帶公安機關明令禁止的管制刀具及不屬于學習用具的一切利器或者鐵條、鋼管、木棒等易傷人的危險物品以及易燃、易爆、有毒、有嚴重腐蝕性的物品到校。

  2、不在校內追逐打鬧,不坐在走廊欄桿上、窗戶上,不從樓上往下拋擲任何物品,打掃衛(wèi)生擦窗戶時一定要確保安全。

  3、不攀爬翻越圍墻、建筑物,不到學校建筑施工場地玩耍活動;

  4、上下樓梯靠右行走, 不有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。

  5、愛護校園內的電線、電器、電器開關、插座;有損壞現(xiàn)象的不觸摸,不自行修理,及時報告學校或老師,由學校派人修理。

  6、體育活動及集會嚴格服從老師指揮,嚴守操作規(guī)程,不擅自行動,嚴防安全事故發(fā)生,不在體育設施上做危險動作。

  7、不在校園內騎自行車。

  8、出入校園,嚴格遵守請假制度,不私自外出游玩、不逃學、不出走,放假期間不滯留學校,及時回家,按時返校。

  二、遵守交通法規(guī),維護社會秩序。

  9、遵守交通法規(guī),不盲目搶道、強行搶道,騎行自行車時不并排而行;不在道路上相互追逐、賽車,步行時走右人行道。

  10、校外不與不良分子交往,不參加小團伙,不與人沖突、打架斗毆,不義氣用事做違法的事,不因小事魯莽沖動而鑄大錯,不糾結他人在校園周圍閑逛、滋事。

  11、絕不離家出走,未經家長同意不在別人家過夜,不留別人在自己家 12、不進入法律、法規(guī)規(guī)定未成人不宜進入的營業(yè)歌舞廳等娛樂場所,不進營業(yè)性網(wǎng)吧,不喝酒、吸煙。

  三、珍惜生命,不做危險的事。

  14、絕不私自到游泳池或下河玩水、游泳。

  15、不從事各種冒險行動,不擅自外出郊游、野餐。 16、同學間發(fā)生矛盾時我能控制自己的情緒,絕不因沖動而動刀、棒、石頭、火等能造成人身傷害的東西。

  17、學會判明是非,不做其他任何妨害人身及財產安全的事情。

  18、堅決做到:拒絕,反對邪教,崇尚科學,建立正確的.人生觀和價值觀。

  上述承諾,承諾人將嚴格守約,請老師和家長的監(jiān)督。

  承諾人:

  班級:

  班主任簽名:

  家長簽名:

個人承諾書 篇6

  考試規(guī)則:

  一、考生必須按時進入考場,按指定座位就座。把本人考試證、身份證放在桌子左上角,以便監(jiān)考教師驗核?荚囬_始后15分鐘仍未進入考場或考試進行當中擅自離開考場者,作自動放棄考試論處。(考試30分鐘后,方可離開考場。)

  二、考生進入考場后,應保持肅靜,不得隨意走動。有問題時,應向監(jiān)考教師舉手示意。有特殊情況,要離開考場時,必須經監(jiān)考教師同意。

  三、考生進入考場,只準攜帶必要的文具,不將紙張、書、書包和通信工具等物品帶入考場。

  四、答卷必須獨立完成,嚴禁相互討論、抄襲等。一經發(fā)現(xiàn),立刻取消考試資格(包括提供作弊條件者),勒令其退出考場,并報告考務當中心,該考生本次本門課程考試成績以零分記錄,注明“作弊”字樣,不予正常補考,并視情節(jié)嚴重予以批評教育,直至紀律處分。

  五、考生所有答卷必須在規(guī)定時間內完成,不得拖延?忌痪砗髴⒖屉x開考場。不得在考場內、外停留、喧嘩、影響他人考試。

  本人承諾:不請他人代來考,在考試過程當中嚴于律己,自覺遵守上面考試規(guī)則,誠信考試。

  簽名:

  日期:

個人承諾書 篇7

  誠實守信是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng),是公民道德建設的基本要求,是實現(xiàn)自我價值的基本條件。為了增強自身的誠信意識,提高誠信素質,樹立中學生的良好誠信形象,努力使自己成為適應社會主義需要的誠信人才,爭做一名合格的道德公民。我莊嚴地做出如下承諾:

  一、“普通高中家庭經濟困難學生助學金受助學生認定申請表”所述內容完全屬實。

  二、提供有關家庭困難情況、學習成績和品質狀況等方面的材料,真實合法有效,所述內容完全屬實。

  三、本學期已經得到 單位(個人)資助金 元。

  四、承諾自己所受助的資金將全部用于購買學習用品和上學所需的生活費。

  五、我自愿為學校公益性事業(yè)無償服務。

  六、我愿意同時接受以下條件:

  1.弄虛作假,提供的相關證明材料不真實,取消助學金資格。

  2.在校期間如有重大違紀違法行為,取消助學金資格。

  3.家庭經濟狀況明顯好轉的,停止助學金資格。

  4.高中未畢業(yè),但終止了學業(yè),取消助學金資格。

  承諾人:xxx

  日期:20xx年XX月XX日

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