勞動實(shí)踐感悟優(yōu)秀[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，我們時(shí)常會遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感悟，為了更好的記憶，我們可以把這些感悟都記錄下來。那么，到底應(yīng)該要怎樣去寫感悟呢？下面是小編幫大家整理的勞動實(shí)踐感悟，希望能夠幫助到大家。

勞動實(shí)踐感悟1

　　“牙象村是個(gè)既不典型又非常典型的村莊，說它不典型，是因?yàn)殁x明集團(tuán)的參與讓這個(gè)村子變好看了，也通過土地流轉(zhuǎn)改變了農(nóng)民的生活；說它典型，是因?yàn)槲胰匀挥X得農(nóng)村的核心是人，人沒變那農(nóng)村的本質(zhì)就沒變，而企業(yè)入駐的結(jié)果只是將農(nóng)民手里的土地集中，然后導(dǎo)致大部分人都出去打工而已。在某些經(jīng)濟(jì)不那么發(fā)達(dá)的省市，農(nóng)村中類似的'空心化現(xiàn)象比牙象村更明顯。這次調(diào)研能讓我們一窺農(nóng)村空心化對于農(nóng)民的影響，而這無疑是有利于我們探究農(nóng)村未來發(fā)展方向的。但更重要的是，這次耕讀讓我們知道了作為社會毛細(xì)血管的農(nóng)民們的生活狀態(tài)：他們也許有錢也許拮據(jù)，但都是生活的真實(shí)面貌，當(dāng)我們?nèi)�傾聽他們的生活時(shí)，實(shí)際上也是對我們自己的存在狀態(tài)有一個(gè)更深的體悟�！�

勞動實(shí)踐感悟2

　　近年來，隨著汽車產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，越來越多的人選擇從事汽車相關(guān)的職業(yè)。作為一名汽車工作者，我有幸參與了一次汽車勞動實(shí)踐。在這個(gè)過程中，我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識和技能，還有了一些深刻的體會和感悟。下面我將從不同的角度闡述汽車勞動實(shí)踐給我?guī)�來的收獲和啟示。

　　首先，汽車勞動實(shí)踐讓我深刻認(rèn)識到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在修理一輛汽車的過程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要團(tuán)隊(duì)成員的緊密配合。只有大家相互幫助，互相配合，才能順利完成任務(wù)。如果一個(gè)人的操作出現(xiàn)了問題，就可能導(dǎo)致整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作無法進(jìn)行下去。通過這次實(shí)踐，我學(xué)到了如何與他人進(jìn)行有效溝通，如何充分利用團(tuán)隊(duì)資源，如何發(fā)揮集體智慧來解決問題。團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)不僅對我在汽車行業(yè)的工作有很大的幫助，也對我在其他領(lǐng)域中的人際關(guān)系和合作能力提升有著積極的影響。

　　其次，汽車勞動實(shí)踐讓我感受到了勞動的辛苦與付出的重要性。在汽車維修工作中，我們需要長時(shí)間地彎腰、伸手，經(jīng)常需要在擁擠的機(jī)械設(shè)備旁操作，勞動強(qiáng)度非常大。而且我們還要面對各種各樣繁瑣的工作，比如更換油品、清洗發(fā)動機(jī)等。這些工作雖然看似簡單，但卻需要我們非常專注和細(xì)致。通過實(shí)踐，我認(rèn)識到勞動是一項(xiàng)偉大的事業(yè)，過程雖然辛苦，但結(jié)果卻給人一種成就感和滿足感。勞動讓我們懂得了珍惜每一分一秒的時(shí)間和每一次休息的機(jī)會，同時(shí)也讓我們對別人的勞動付出更加尊重和感激。

　　此外，在汽車勞動實(shí)踐中，我還注意到了安全意識的重要性。在汽車維修過程中，我們接觸到的`往往是一些高壓、高溫、高危的設(shè)備和工具。如果我們對安全措施不夠重視，就會導(dǎo)致事故的發(fā)生。因此，安全教育和安全意識的培養(yǎng)是非常關(guān)鍵的。通過這次實(shí)踐，我學(xué)會了怎樣正確使用各種工具和設(shè)備，了解了必要的安全知識和緊急處理方法。這些都為我今后的工作提供了一種安全保障，同時(shí)也讓我懂得了安全是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

　　最后，汽車勞動實(shí)踐讓我明白了不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性。在汽車行業(yè)，科技更新迅速，新技術(shù)、新材料層出不窮。作為一名從業(yè)者，只有不斷學(xué)習(xí)和更新知識，才能適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展變化，提高自身的競爭力。通過實(shí)踐，我意識到自己仍然有許多東西需要學(xué)習(xí)和掌握，很多技能需要提高和完善。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，以適應(yīng)未來汽車行業(yè)的發(fā)展。

　　總之，汽車勞動實(shí)踐給我?guī)�來了很多收獲和啟示。團(tuán)隊(duì)合作、勞動的辛苦與付出、安全意識的重要性以及不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，這些都是我在實(shí)踐中所體會到的。這次實(shí)踐讓我更加珍惜勞動，更加尊重他人的勞動，也讓我更加有信心和勇氣去追求汽車行業(yè)的發(fā)展夢想。我相信，只要堅(jiān)持不懈地努力，我們一定能夠?yàn)槠�車行業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

勞動實(shí)踐感悟3

　　一、挖掘鄉(xiāng)土資源，在了解珍珠文化過程中豐富道德認(rèn)知

　　教育家皮亞杰說：“兒童的認(rèn)識全來源于活動。活動是學(xué)生學(xué)習(xí)的初始。只有在活動中觀察，在活動中認(rèn)知，在活動中感悟，才能提高學(xué)習(xí)者的道德素養(yǎng)。

　　渭塘鎮(zhèn)是江南典型的魚米之鄉(xiāng)，1995年發(fā)展成為全國聞名的“中國珍珠寶石城”。幾十年來，渭塘的經(jīng)濟(jì)發(fā)展始終與珍珠息息相關(guān)。為此，渭塘渭南小學(xué)以課堂教學(xué)為渠道，以充滿趣味性、科學(xué)性和知識性的校本教材《珍珠文化》為載體，以“知我渭塘、愛我渭塘、揚(yáng)我渭塘、做渭塘小主人”系列活動為主題，開展了一系列的“珍珠文化”特色體驗(yàn)教育活動和“珍珠文化與校本課程建設(shè)實(shí)踐研究”的課題研究。

　　學(xué)校在開展“珍珠文化”特色教育過程中，健全了組織網(wǎng)絡(luò)，成立了“珍珠文化”教育指導(dǎo)小組、領(lǐng)導(dǎo)小組與課題小組，圍繞“珍珠文化”協(xié)同開展教育活動，并發(fā)動全體教師、學(xué)生和社會人士，通過對做珍珠生意的成功人士的走訪、座談，對珍珠養(yǎng)殖基地的考察、統(tǒng)計(jì)，共同編寫了校本課程《渭塘珍珠文化》讀本，建立起校本課程的教學(xué)綱要、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)施方案及評價(jià)體系。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，通過參觀“中國珍珠城”，查閱書籍、上網(wǎng)查找、動手制作、舉辦知識講座及專題競賽，寫出了自己的體會，創(chuàng)作出了自己的手工藝品。顧心儀的習(xí)作《我與珍珠》榮獲了區(qū)作文競賽的一等獎(jiǎng)；學(xué)生與珍珠工藝品師傅們共同完成的“神舟六號”模型，被選為送給宇航英雄的禮物……就這樣，孩子漸漸走近了珍珠，了解了與珍珠相關(guān)的`內(nèi)容，也掌握了珍珠加工等一系列的操作技能，進(jìn)而更深入了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)了，也真正體驗(yàn)到了“珍珠文化”――勇于嘗試、勤于實(shí)踐、追求創(chuàng)新、提升自我的深刻內(nèi)涵。

　　同時(shí)，在對珍珠形成過程的解讀和體驗(yàn)中，在對打孔、穿鏈、磨粉等珍珠飾品的制作和加工珍珠化妝品、藥用品的觀摩中，孩子們的生活意識得到了加強(qiáng)。珍珠繁殖、養(yǎng)育、加工、銷售中，孕育的科學(xué)知識，培養(yǎng)了孩子們從小熱愛科學(xué)的意識。對珍珠一生坎坷經(jīng)歷的了解，更讓孩子們對生命的感悟有了鮮明飛越，意識到了珍愛生命，頑強(qiáng)拼搏的重要意義。十佳珍珠娃娃蒲思佳同學(xué)曾感慨地說：“想不到珍珠的生長要經(jīng)過如此艱辛、復(fù)雜的歷程，長大后，我也要做一顆珍珠，經(jīng)受住生活的磨難，不斷探索，執(zhí)著追求，發(fā)出耀眼的光芒。

　　二、走進(jìn)社會課堂，在體驗(yàn)珍珠生活過程中培育道德情感

　　體驗(yàn)是最真實(shí)、最感性的一種內(nèi)心感受，通過活動能讓學(xué)生進(jìn)行道德情感的體驗(yàn)，在情感體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，內(nèi)化道德認(rèn)識，培養(yǎng)道德情感，引發(fā)道德行為，使知、情、意、行在品德形成過程中成為和諧的整體，促進(jìn)少年兒童的發(fā)展。

　　渭塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)圍繞“珍珠文化”開展的教育活動不僅局限于對校本課程文本的解讀，更注重實(shí)踐研究，帶領(lǐng)學(xué)生走出課本，走向社區(qū)，走上社會，進(jìn)行珍珠生活的探索與思考，從而培養(yǎng)學(xué)生的道德情感、創(chuàng)新精神，提升學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　學(xué)校在開發(fā)校本讀物的同時(shí)，著力建設(shè)校園“珍珠文化”教育景觀和校外實(shí)踐基地。在校園內(nèi)，珍珠噴泉、珍珠展覽館、珍珠手工坊、珍珠文化廊、珍珠文化網(wǎng)絡(luò)交流平臺等陣地琳瑯滿目；在校園外，兩個(gè)珍珠生活基地――珍珠湖和中國珍珠（寶石）城為孩子們提供了親密接觸珍珠、親身體驗(yàn)珍珠生活的大舞臺。

　　孩子們在參觀校內(nèi)外實(shí)踐基地后，主動調(diào)查了珍珠的養(yǎng)殖過程與珍珠經(jīng)營狀況等，通過親歷育蚌、采蚌、采珠等珍珠生活的過程，感受到了珍珠一生的坎坷、圓滿與樸實(shí)及養(yǎng)珠人勞動的艱辛，培養(yǎng)了對勞動的熱愛；通過親自參與磨粉、打孔、穿珠等珍珠飾品的制作過程，提升了創(chuàng)新意識和實(shí)踐勇氣；通過親眼目睹父老鄉(xiāng)親的勞動場景，開展虛擬珍珠經(jīng)營活動等，感受市場經(jīng)濟(jì)條件下自主創(chuàng)業(yè)的艱辛、榮耀與激情……正因?yàn)橛辛诉@種種的內(nèi)心的真切感受，當(dāng)江蘇省教育廳組織的參觀團(tuán)來渭塘渭南小學(xué)參觀時(shí)，聽了“小小導(dǎo)游團(tuán)”的小導(dǎo)游顧冰涵娓娓動聽的介紹后，無一不嘖嘖贊嘆。

　　漸漸地，漸漸地，孩子們在深入體驗(yàn)、直觀接觸“珍珠文化”的社會大課堂中，感悟著、思考著、情感升華著……

　　三、拓展實(shí)踐內(nèi)容，在提煉珍珠精神過程中提升道德品質(zhì)

　　實(shí)踐是教育的重要環(huán)節(jié)，是德育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要過程。一個(gè)人理想信念的確立、思想品德的形成，行為習(xí)慣的養(yǎng)成，必須在實(shí)踐中完成。對于形象思維處于主導(dǎo)地位的少年兒童來說，他們正處在長身體、長知識、長智慧的起始階段，他們的成長成才尤其需要不斷地獲得需求的滿足和成功的激勵(lì)，需要主體的參與和積極的內(nèi)心體驗(yàn)。

　　為了不斷深入地解讀“珍珠文化”，培養(yǎng)孩子們良好的道德品質(zhì)和多方面能力，渭塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)引領(lǐng)孩子們?nèi)�方位、多渠道地參與、拓展與珍珠相關(guān)的活動。除了帶領(lǐng)學(xué)生親身體驗(yàn)外，學(xué)校積極拓展實(shí)踐內(nèi)容，注重培養(yǎng)孩子們的研究興趣，組織孩子們開展了“珍珠的傳說”、“珍珠養(yǎng)殖與水資源”、“珍珠與地方經(jīng)濟(jì)”、“渭塘珍珠名片打造”、“誠信經(jīng)商”等，與珍珠相關(guān)的小課題研究，引導(dǎo)孩子們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。為了對參與活動的孩子進(jìn)行鼓勵(lì)、支持和幫助，學(xué)校借助校園網(wǎng)絡(luò)、廣播、電視等平臺擴(kuò)大孩子間的交流；每學(xué)期舉辦一次“珍珠娃娃大比拼”主題活動；2-3次大規(guī)模的“珍珠杯”知識、歌舞活動；“珍珠文化”主題班隊(duì)活動；珍珠文化主題的繪畫、手工、書法和作文比賽。對于獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行宣傳，樹立孩子們的榮譽(yù)感，這一舉動得到了家長們的重視與好評，也取得了一些成績。此外，學(xué)校還根據(jù)珍珠娃評比標(biāo)準(zhǔn)，由各中隊(duì)推選2名隊(duì)員進(jìn)入由學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部組織的年度“珍珠娃娃”評比，精選出10名優(yōu)秀者作為年度“十佳珍珠娃娃”，并把他們事跡制成宣傳冊，陳列于學(xué)校圖書館、閱覽室，在孩子們心中樹立榜樣，成為孩子們健康成長的驅(qū)動力，引發(fā)出一批批的“十佳珍珠娃娃”。

勞動實(shí)踐感悟4

　　第一段：引言（150字）

　　勞動實(shí)踐是我們成長過程中的重要組成部分，它帶給我們的不僅僅是鍛煉身體的機(jī)會，更是一種學(xué)習(xí)和成長的過程。通過勞動實(shí)踐，我們不僅可以鍛煉自己的動手能力和專注力，還可以培養(yǎng)自己的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在勞動實(shí)踐的過程中，我獲得了許多寶貴的感悟和心得體會。

　　第二段：鍛煉動手能力（250字）

　　勞動實(shí)踐中，最直觀的收獲莫過于鍛煉了我們的動手能力。無論是種植蔬菜、修剪樹木還是搭建簡單的工具，都需要用到我們的雙手。在勞動實(shí)踐中，我學(xué)會了如何運(yùn)用好工具和采用正確的方法來完成任務(wù)。比如，在種植蔬菜的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過種植，不僅可以鍛煉我的動手能力，更可以培養(yǎng)自己的耐心和細(xì)致，提高自己的創(chuàng)新思維。通過勞動實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)動手能力是人類最基本的.能力之一，它可以給我們帶來無限的可能性。

　　第三段：培養(yǎng)責(zé)任感（300字）

　　勞動實(shí)踐中，我還深刻感受到了責(zé)任感的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我需要承擔(dān)起自己應(yīng)該完成的任務(wù)，確保任務(wù)的順利進(jìn)行。例如，在種植蔬菜的過程中，我需要準(zhǔn)時(shí)澆水、除草、施肥等，確保蔬菜能夠正常生長。而且，勞動實(shí)踐還需要我們細(xì)心和耐心，盡最大的努力將每一項(xiàng)任務(wù)做到最好。通過培養(yǎng)責(zé)任感，我明白了自己對團(tuán)隊(duì)的重要性和作為一個(gè)成員的責(zé)任，這種責(zé)任感也會伴隨我一生，對我個(gè)人的發(fā)展和工作起到重要的推動作用。

　　第四段：團(tuán)隊(duì)合作精神（300字）

　　勞動實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作精神是無法忽視的。大多數(shù)勞動任務(wù)都需要團(tuán)隊(duì)的協(xié)作來完成。在勞動實(shí)踐中，我個(gè)人的努力只是整個(gè)團(tuán)隊(duì)的一部分，只有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作，才能夠順利完成工作。例如，在搭建工具的過程中，每個(gè)人都有自己的角色和任務(wù)，只有大家相互協(xié)作、相互配合，工作才能夠高效進(jìn)行。通過勞動實(shí)踐，我充分體會到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，進(jìn)一步增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)意識和合作意識，也學(xué)會了與他人相處的技巧和方法。

　　第五段：學(xué)以致用和成長（200字）

　　勞動實(shí)踐不僅是一種鍛煉，更是一種學(xué)習(xí)和成長的過程。通過勞動實(shí)踐，我學(xué)會了一些實(shí)用的技能，如修剪樹木、搭建工具、種植蔬菜等。這些技能不僅可以應(yīng)用于生活中，還可以讓我在工作中更加獨(dú)立和自信。另外，勞動實(shí)踐還讓我學(xué)會了尊重和感恩。當(dāng)我親手種植的蔬菜終于長成并收獲時(shí)，我深感勞動的辛苦和付出的價(jià)值，并對食物的來之不易心存感激。通過這些體會，我明白了勞動實(shí)踐對我們的成長和發(fā)展有著不可估量的影響。

　　總結(jié)（100字）

　　通過勞動實(shí)踐，我鍛煉了動手能力、培養(yǎng)了責(zé)任感、增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會了一些實(shí)用的技能，并且感受到了學(xué)以致用和成長的樂趣。勞動實(shí)踐不僅是一種機(jī)會，更是一種收獲。通過努力和堅(jiān)持，我相信勞動實(shí)踐將為我未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

勞動實(shí)踐感悟5

　　“其實(shí)我的感受真的很舒服吧，因?yàn)槿绻麤]有這次耕讀研學(xué)活動，我對整個(gè)哲學(xué)系的老師可能依然處于完全陌生的'狀態(tài)，包括對我們的輔導(dǎo)員也會覺得特別生疏，但是自從有了這次活動之后，我才知道老師們與我們同學(xué)之間是可以有多么的接近，他們就像我們的同學(xué)，就像我們的朋友在我們身邊陪我們一起玩，陪我們一起學(xué)習(xí)。在這次耕讀研學(xué)活動中，我還感受到了我與同學(xué)們之間有了更加近距離的接觸，以前我們同學(xué)最多就是同一個(gè)宿舍或者男生之間互相認(rèn)識，互相到外面去玩一下，但是這一次活動拉近了我們與許多哲學(xué)系同學(xué)之間的距離。同學(xué)們有了更加親密的接觸�！�

勞動實(shí)踐感悟6

　　1、人總是要犯錯(cuò)誤受挫折傷腦筋的，不過決不能停滯不前；應(yīng)該完成的任務(wù)，即使為它犧牲生命，也要完成。社會之河的圣水就是因?yàn)楸灰还捎啦煌�滯的激流推動向前才得以保持潔凈。這意味著河岸偶爾也會被沖垮，短時(shí)間造成損失，可是如果怕河堤潰決，便設(shè)法永遠(yuǎn)堵死這股激流，那只會招致停滯和死亡。泰戈?duì)?/p>

　　2、在我們的社會中，勞動不僅是經(jīng)濟(jì)的范疇，而且是道德的范疇�！�—馬卡連柯

　　3、盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！�—陶淵明

　　4、不經(jīng)過本身的努力，就永遠(yuǎn)達(dá)不到自己的目的，任何外來的幫助也不能代替本身的努力。巴金

　　5、遠(yuǎn)行從近處開始，大事從小事做起。

　　6、人只有獻(xiàn)身于社會，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義�！�—愛因斯坦

　　7、一日無二晨，時(shí)過不再臨。

　　8、隔行如隔山。

　　9、據(jù)我觀察，大部分人都是在別人荒廢的時(shí)間里嶄露頭角的。福特

　　10、黑夜到臨的時(shí)候，沒有人能夠把一角陽光繼續(xù)保留。

　　11、自己能做的事情，不要去麻煩別人。列夫托爾斯泰

　　12、人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長了�！�—莎士比亞

　　13、我在自己的一生里也曾經(jīng)歷過被遺棄和背叛的痛苦�？墒怯幸环N東西卻救了我：我的生活永遠(yuǎn)是有目的有意義的，這就是為社會主義而奮斗。奧斯特洛夫斯基

　　14、一生的生活是否幸福平安吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學(xué)校工作的主要部分。——裴斯泰洛齊

　　15、抓住今天，勝似兩個(gè)明天。

　　16、人老見識多。

　　17、我們雖可以靠父母和親戚的庇護(hù)而成長，倚賴兄弟和好友，借交游的扶助，因愛人而得到幸福，但是無論怎樣，歸根結(jié)底人類還是依賴自己。歌德

　　18、你要知道梨子的滋味，就要親口嘗一下。

　　19、玉米在春末夏初開的花，令人陶醉。玉米的花長在莖上，莖和葉柄之間，吐出一串淡黃色的花蕾，玉米的花開后，一陣風(fēng)拂過，風(fēng)姑娘用她的魔杖在玉米花頭上點(diǎn)了一下，就會落下一片花粉，美麗極了！

　　20、時(shí)間會刺破青春的華麗精致，會把平行線刻上美人的額角，會吃掉稀世珍寶，天生麗質(zhì)，什么都逃不過他橫掃的鐮刀。

　　21、普通人只想到如何度過時(shí)間，有才能的人設(shè)法利用時(shí)間�！�—叔本華

　　22、百聞不如一見，百見不如一干。

　　23、在艱苦中成長成功之人，往往由于心理的陰影，會導(dǎo)致變態(tài)的偏差。這種偏差，便是對社會對人們始終有一種仇視的敵意，不相信任何一個(gè)人，更不同情任何一個(gè)人。愛錢如命的慳吝，還是心理變態(tài)上的次要現(xiàn)象。相反的，有器度有見識的人，他雖然從艱苦困難中成長，反而更具有同情心和慷慨好義的胸襟懷抱。因?yàn)樗�懂得人生，知道世情的甘苦。——南懷�?/p>

　　24、事實(shí)勝于雄辯。

　　25、不喝幾口海水，練不成好水手。

　　26、滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢。陶行知

　　27、游手好閑的人最沒有空閑。瑟蒂斯

　　28、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間�！�—培根

　　29、九牛拖不回一分一秒。

　　30、九層之臺，起于磊土；千里之行，始于足下。——老子

　　31、玉米越長越高，開出了美麗的花，結(jié)出幾個(gè)又大又嫩的玉米苞，農(nóng)民看見了這么好的玉米苞，帶回了家，留為明年的玉米種子。

　　32、古今中外，凡成就事業(yè)，對人類有所作為的人，無一不是腳踏實(shí)地艱苦登攀的`結(jié)果。錢三強(qiáng)

　　33、這個(gè)時(shí)候，玉米田是一年中最漂亮的，經(jīng)過一個(gè)夏季充沛的陽光和雨水的哺育，玉米桿和葉子都綠得發(fā)黑，仿佛擠一下，就可以從里面滴出墨來。整個(gè)玉米的顏色已由夏季的但以綠色變?yōu)楝F(xiàn)在的五彩繽紛。玉米桿頭頂?shù)男刍ㄐ�，是純白色的�?/p>

　　34、入玉米地，扳幾個(gè)挑中的胖娃娃放入背簍中，雖然全身被玉米葉糙的有疼又癢，但心中涌出的快樂讓我忘記了難受。扳玉米有趣，吃玉米更有一番藝術(shù)。

　　35、眼見方為實(shí)，傳言未必真。

　　36、許愿不妨慢一點(diǎn)，行動應(yīng)該快一點(diǎn)。

　　37、醉斬長鯨倚天劍，笑凌駭浪濟(jì)川舟。

　　38、大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里。李白

　　39、子女中那種得不到遺產(chǎn)繼承權(quán)的幼子，常常會通過自身奮斗獲得好的發(fā)展。而坐享其成者，卻很少能成大業(yè)。培根

　　40、逝者如斯夫，不舍晝夜�！�—孔子

　　41、不浪費(fèi)時(shí)間，每時(shí)每刻都做些有用的事，戒掉一切不必要的行為。

　　42、常說口里順，常做手不笨。

　　43、任何人都應(yīng)該有自尊心自信心獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是弧立。徐特立

　　44、沒有實(shí)際的理論是空虛的，同時(shí)沒有理論的實(shí)際是盲目的�！�—徐特立（中

　　45、不走萬里路，哪來鐵腳板。

　　46、完成工作的方法是愛惜每一分鐘。——達(dá)爾文

　　47、岸上學(xué)不好游泳，嘴里說不出莊稼。

　　48、如果你不帶偏見地去考慮問題，如果你思考一下這些準(zhǔn)則的一般性質(zhì)，你就可以得出一個(gè)完全不同的結(jié)論。因?yàn)樗�有的�?zhǔn)則事實(shí)上都是實(shí)踐上的�！�—布拉德利

　　49、早晨不起誤一天的事，幼時(shí)不學(xué)誤一生的事。

　　50、把活著的每一天看作生命的最后一天�！�—海倫·凱勒

　　51、實(shí)踐是知識的源泉，知識是生活的明燈。

　　52、幸福，就在于創(chuàng)造新的生活，就在于改造和重新教育那個(gè)已經(jīng)成了國家主人的社會主義時(shí)代的偉大的智慧的人而奮斗。奧斯特洛夫斯基

　　53、路要靠自己去走，才能越走越寬。居里夫人

　　54、一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省�！�—馬克思

　　55、已去之浪不回流，已去之時(shí)不再來。

　　56、我們一來到世間，社會就會在我們面前樹起了一個(gè)巨大的問號，你怎樣度過自己的一生？我從來不把安逸和享樂看作是生活目的本身。愛因斯坦

　　57、不到火候不揭鍋。

　　58、富貴不淫貧賤樂，男兒到此是豪雄。程顥

　　59、任何理論都不如現(xiàn)實(shí)具體�！�—沈從文

　　60、明日復(fù)明日，明日何其多！

　　61、荒廢時(shí)間等于荒廢生命�！�—川端康成

　　62、你要做一個(gè)勇敢的少年人，不可為一些芝麻小事在那兒大驚小怪。你知道，弱者在這世界上是不好過日子的。彭托皮丹

　　63、只有在新的社會條件下勞動才能從繁重的負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變成輕松而愉快的生理要求的滿足。車爾尼雪夫斯基

　　64、時(shí)間是一位可愛的戀人，對你是多么的愛慕傾心，每分每秒都在叮囑；勞動創(chuàng)造別虛度了一生。于沙

　　65、那些玉米粒在泥土里一邊生根一邊發(fā)芽，這邊向上，那邊向下。它們帶著夏天的氣息，在夜色之初，生長。最初的一粒玉米是微小的，它在泥土之下呼吸，憑著小小的韌性和小小的幻想，對天對地?zé)o懼。

　　66、耳聽是虛，眼見是實(shí)。

　　67、一個(gè)人，只有在實(shí)踐中運(yùn)用能力，才能知道自己的能力�！�—小塞涅卡

勞動實(shí)踐感悟7

　　一、采訪式作業(yè)

　　農(nóng)村小學(xué)地處山林田地間，和大自然密切接觸，其中包含著很多城市小學(xué)所沒有的課程資源。因此，在布置品德實(shí)踐型作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)該充分考慮，結(jié)合農(nóng)村實(shí)際來設(shè)計(jì)作業(yè)。如《了不起，家鄉(xiāng)人》（浙教版三年級下冊）一課，有一目標(biāo)是了解普通勞動者為家鄉(xiāng)建設(shè)立下的汗馬功勞，尊敬、感激這些創(chuàng)業(yè)者，為他們自豪，樹立建設(shè)家鄉(xiāng)的信心和決心。為此，在課前，我讓學(xué)生走進(jìn)了村黨支部書記的辦公室。學(xué)生通過采訪，知道了他為了村民的幸福所付出的辛勞與汗水，內(nèi)心深處對家鄉(xiāng)建設(shè)者的敬佩，熱愛家鄉(xiāng)的情感便油然而生，作為小村民的自豪感也隨即爆發(fā)。這樣的道德認(rèn)識形成不是教師強(qiáng)加的，而是學(xué)生在了解走訪中，思維發(fā)生碰撞，情感得到觸動而產(chǎn)生的。這也正體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求：注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗(yàn)和感悟社會，從而獲得對世界的真實(shí)感受。

　　學(xué)生作業(yè)一：采訪錄（節(jié)選）

　　小記者：姜伯伯，我們下姜村這幾年發(fā)生了翻天覆地的變化，大家生活條件好多了。這里面有您的一番功勞。請您說說您是怎樣帶領(lǐng)大家致富的。

　　姜書記：好的。以前村民們要么眼睛盯牢責(zé)任田，要么外出打工賺現(xiàn)錢，不愿在村里搞發(fā)展。針對這種局面，我?guī)ь^發(fā)展高效生態(tài)農(nóng)業(yè)，種植農(nóng)作物60余畝，其中蠶桑10畝、翠冠梨30畝、雷竹11畝、楊梅12畝，去年年收入7.5萬元。后來，在我和廣大黨員干部的帶頭領(lǐng)導(dǎo)下，到20xx年底，全村共發(fā)展種植了藥材、茶桑、竹果等經(jīng)濟(jì)作物1230畝，僅效益農(nóng)業(yè)一項(xiàng)，年產(chǎn)值就達(dá)95萬元。隨著經(jīng)濟(jì)林的逐步投產(chǎn)，近幾年產(chǎn)值也以15%-20%的速度遞增。20xx年以來，全村拆危拆舊2925平方米，墻體美化1913平方米，村道硬化1800米，新建公廁5座、垃圾箱22個(gè)、沼氣池50只、污水處理池3只共240立方米，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)堤壩603米，開通機(jī)耕路2.5公里，修建自來水2處，還建起了小公園。

　　二、體驗(yàn)式作業(yè)

　　農(nóng)村教師可以充分立足本地資源，結(jié)合農(nóng)村孩子的實(shí)際情況，布置品德作業(yè)。如在農(nóng)村，鄰里之間的關(guān)系非常融洽，相互贈送一些農(nóng)產(chǎn)品，相互分享一些美食是很正常的，遇上哪家辦紅白喜事，造房子、搬新房的，大家也都會主動前來幫忙，閑時(shí)坐在一起還常常談天說地。這和城市中鄰里的互不相識、態(tài)度冷漠的表現(xiàn)截然相反。為此，在上《和睦相處》（浙教版四年級下冊）一課前，我就布置學(xué)生去搜集農(nóng)村這些特有的鄰里之間和睦相處的例子，讓學(xué)生在搜集中感受鄰里關(guān)系的融洽、溫馨。課后還布置學(xué)生為鄰居做一件好事。這樣的實(shí)踐作業(yè)獨(dú)具農(nóng)村特色，是城市學(xué)生所無法感受到的。又如，在農(nóng)村，家家都有自己的菜園、茶園和果園。平時(shí)的生活中，農(nóng)村學(xué)生對于種菜、采茶、摘、收割稻子、采摘野果等都非常熟悉。于是，在上《農(nóng)產(chǎn)品的家園》（浙教版三年級上冊）之后，我布置了實(shí)踐性作業(yè)：在周末的時(shí)候，跟隨家長一起種菜、采茶、摘，并在實(shí)踐活動結(jié)束后寫下自己的勞動感悟。學(xué)生們在田園中體驗(yàn)到了勞動的快樂，同時(shí)也在勞動過程中感受到了父母的艱辛，從而更加懂得要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，主動幫父母做事的人生道理。這也是具有農(nóng)村特色的。

　　學(xué)生作業(yè)二：《摘》日記節(jié)選

　　吃過午飯，奶奶給我們安排了一個(gè)任務(wù)，讓我們摘家門前地里的。這些看起來小小的，花瓣也只有薄薄的幾片，但聞起來卻很香很香。奶奶告訴我們：“這些是特意栽種給自己吃的。別看花朵小，但它的.用處很大。喝了這種泡的茶，可以治療高血脂、高血壓，還可以讓我們的眼睛變得更明亮呢！”聽了奶奶的話，我連忙俯下身子摘了起來。幾只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飛了過來，好像在說：“別摘?jiǎng)e摘，我們還要采蜜呢！”我說：“小蜜蜂，別著急！很快還會開出新的花朵來�！毙∶鄯滹w到別的花朵上了，我又忙著摘我的了。不一會兒，我們大功告成，出色完成了任務(wù)。

　　三、調(diào)查式作業(yè)

　　調(diào)查式作業(yè)以學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，密切結(jié)合學(xué)生自身生活和社會生活，體現(xiàn)了對知識的綜合運(yùn)用。在布置調(diào)查式作業(yè)時(shí)，可以變個(gè)別性作業(yè)為合作性作業(yè)，讓學(xué)生在相互合作中完成。如上完《我們只有一個(gè)地球》（浙教版六年級下冊）后，我讓學(xué)生完成題為《下姜村能源生態(tài)示范建設(shè)情況調(diào)查》的作業(yè)。學(xué)生通過看、問、想，對問題有了深刻的認(rèn)識，從而在思想上樹立起環(huán)保意識和社會責(zé)任意識，并對社會存在的現(xiàn)象進(jìn)行分析與思考，提出了較為理性的意見和建議。這充分發(fā)揮了學(xué)生的創(chuàng)新精神，也提高了學(xué)生的實(shí)踐能力，而且在作業(yè)過程中，學(xué)生還體驗(yàn)到了與他人合作的樂趣。

　　學(xué)生作業(yè)三：《下姜村能源生態(tài)示范建設(shè)情況調(diào)查》（節(jié)選）

　　下姜村建成生活污水處理沼氣工程后，每年共減少污水排放量2.8萬噸，從而保護(hù)了千島湖的源頭水。而48戶沼氣建設(shè)戶，則用上了優(yōu)質(zhì)燃?xì)猓?0戶使用了安全、高效和清潔的太陽能熱水器，大大減少了二氧化碳和二氧化硫的排放量，兩項(xiàng)能源的利用可節(jié)約煤55.4噸，相當(dāng)于保護(hù)林地550畝以上。保護(hù)了植被，減少了水土流失，為國家節(jié)省大氣、污水綜合治理費(fèi)7.7萬元。另外，由于建設(shè)了沼氣池，人畜糞便污水經(jīng)無害化處理后，可年產(chǎn)高效、安全、優(yōu)質(zhì)固液體有機(jī)肥900多噸，有機(jī)肥主要施放于110畝左右的桑園、菜園和稻田中，改良了土壤，提高了肥力，改進(jìn)了農(nóng)作物質(zhì)量。

　　四、感悟式作業(yè)

　　美國教育理論家布朗等人這樣認(rèn)為：建構(gòu)主義基本的前提是把知識作為一種關(guān)系體系來建構(gòu)。兒童通過重復(fù)、反應(yīng)和再現(xiàn)來組織他們在廣泛的關(guān)系體系中一次次經(jīng)歷所獲得的體驗(yàn)。在非概念水平上，活動和感悟比概括化具有更為重要的認(rèn)識論意義上的優(yōu)越性，人們應(yīng)當(dāng)把更多的注意力集中在活動和感悟上�！镀返屡c社會》課堂倡導(dǎo)動態(tài)的、建構(gòu)性和過程性的知識觀，這個(gè)知識觀是以建構(gòu)主義為基礎(chǔ)的。所以，上完《城鄉(xiāng)巨變》（浙教版四年級下冊）后，我通過讓學(xué)生觀察自己家鄉(xiāng)的變化，引導(dǎo)學(xué)生寫一些感悟類的作文作為品德作業(yè)。

　　學(xué)生作業(yè)四：《這股氣肥了田省了錢美了家》（節(jié)選）

　　除了當(dāng)肥料，沼氣還可以用來點(diǎn)燈照明、當(dāng)燃料。因?yàn)槠錈崃勘纫话阋夯瘹飧?000多卡，同樣燒一壺開水要比使用液化氣快三四分鐘。如此一來，兩個(gè)月就能節(jié)約1瓶液化氣。

　　來到我們村的村民家中，我看到令人欣喜的場景：廚房、廁所干干凈凈，以往稻草鋪墊的豬圈被水泥地替代�？梢�，建沼氣的另一大好處，就是帶動了廚房、衛(wèi)生間和豬圈的改造，從而改變了農(nóng)村的臟亂差面貌。

勞動實(shí)踐感悟8

　　“2023年春節(jié)疫情來襲。爸爸是一名人民警察，他的派出所把守著遼寧的西大門。受到爸爸和新聞中聽到的抗疫故事的感染，我想作為當(dāng)代大學(xué)生的我或許能幫助些什么，我沒有醫(yī)生的專業(yè)素養(yǎng)，沒有民警那樣親臨最前線的機(jī)會，也不像社區(qū)工作人員對社區(qū)情況了如指掌，但或許我的幫助會減輕他們的一些負(fù)擔(dān)，為他們多爭取些休息時(shí)間，懷著這樣樸素的想法我報(bào)名了社區(qū)的志愿活動。

　　2月17日我被安排到小區(qū)一號門，負(fù)責(zé)出入人員的證件檢查和登記工作。東北的.冬天很冷，正值雪后，氣溫下跌風(fēng)力強(qiáng)勁，在外不久我的腳就漸漸失去知覺，只好原地蹦跳取暖，到中午我有了一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。疫情期間人們居家時(shí)間長，不免情緒煩躁，我一直提醒自己看見居民要微笑，并道一句“你好”，希望對我們工作能多一份理解。小區(qū)物業(yè)看見我們站崗辛苦，為我們送來了熱乎乎的茶葉蛋。

　　如今全國的抗疫戰(zhàn)斗已經(jīng)看到了勝利的曙光，這是全國人民一條心、無數(shù)工作人員負(fù)重前行所取得的階段性戰(zhàn)果。面對病毒我們或許會惶恐不安，但有爸爸、追隨爸爸的我還有更多守護(hù)家園的戰(zhàn)士，我們想對大家說“請放心”！”

勞動實(shí)踐感悟9

　　勞動節(jié)是每年五一的重要節(jié)日，也是表彰勞動者貢獻(xiàn)的日子。今年勞動節(jié)，我積極參與社區(qū)志愿服務(wù)，通過親身實(shí)踐，我獲得了很多心得體會和感悟。勞動讓我更加感恩，也讓我認(rèn)識到勞動的價(jià)值和意義，讓我更加堅(jiān)定了自己努力奮斗的決心。

　　第一段：積極參與社區(qū)志愿服務(wù)。

　　今年勞動節(jié)，我主動報(bào)名參與社區(qū)志愿服務(wù)活動。我和一群志同道合的朋友一起，在社區(qū)公園清理垃圾，整修花壇，為老人們打掃衛(wèi)生等一系列勞動工作。雖然累了一整天，但一改往日的較真勁，我感到心情愉悅。通過這次實(shí)踐，我體會到了勞動與快樂息息相關(guān)的道理。勞動不僅可以鍛煉我們的身體，更可以提升我們的幸福感。

　　第二段：勞動讓我更加感恩。

　　在社區(qū)志愿服務(wù)中，我和社區(qū)的居民們聊了很多天南地北的話題。通過與他們交流，我才意識到原來他們每天做的瑣碎家務(wù)、照顧孩子和長輩、賺錢養(yǎng)家并不容易。他們都是默默付出、默默奉獻(xiàn)的普通人，而正是這些平凡的勞動者，才構(gòu)建了一個(gè)和諧美好的社區(qū)。從此，我更加感恩于他們所做的一切，也更加尊重那些默默無聞的勞動者。

　　第三段：勞動的價(jià)值和意義。

　　勞動節(jié)是一個(gè)提倡勞動、崇尚勞動的節(jié)日。通過這次參與社區(qū)志愿服務(wù)，我更加深刻地領(lǐng)悟到勞動的價(jià)值和意義。勞動不僅能夠創(chuàng)造價(jià)值，還能夠提升人的素質(zhì)，鍛煉人的毅力和勇氣。勞動不僅是個(gè)人發(fā)展的`基石，也是社會進(jìn)步的源泉。在勞動中，我們懂得了付出的重要性，體驗(yàn)到了努力的喜悅，更加明白了勞動對于個(gè)人和社會發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。

　　第四段：堅(jiān)定努力奮斗的決心。

　　勞動既充實(shí)了我的時(shí)光，也洗禮了我的心靈。我明白了，只有通過辛勤勞動，才能創(chuàng)造出屬于自己的未來。我意識到，不論是學(xué)業(yè)還是工作，只有堅(jiān)定努力奮斗，才能取得成功。勞動過程中的痛苦和付出，都將轉(zhuǎn)化為成功的喜悅和回報(bào)。因此，我下定決心，要堅(jiān)持不懈地努力奮斗，為自己的夢想而努力，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

　　第五段：結(jié)語。

　　通過勞動節(jié)的實(shí)踐，我收獲滿滿，受益匪淺。勞動不僅能夠讓我體會到快樂和幸福，還使我更加感恩于他人的付出，認(rèn)識到勞動的價(jià)值和意義。同時(shí)，勞動讓我更加堅(jiān)定了自己努力奮斗的信念和決心。因此，我相信，只有通過我們每個(gè)人的辛勤勞動，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，為社會的進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。讓我們在今后的生活中，時(shí)刻保持對勞動的尊重和熱愛，用自己的雙手為美好的未來而努力奮斗！

勞動實(shí)踐感悟10

　　“本次哲學(xué)系組織的耕讀研學(xué)活動，結(jié)合了勞動和調(diào)研兩個(gè)方面，一方面勞動教育可以強(qiáng)健吾之體魄，另一方面可以更好的深入農(nóng)村，了解農(nóng)村部分地區(qū)的現(xiàn)階段情況。這幾天我們體驗(yàn)了很多之前從未接觸過的勞動，在實(shí)踐過程中我發(fā)現(xiàn)勞動并不枯燥，更多的是一種與自然交流的過程，同時(shí)也是與未來的作物合作的經(jīng)歷，將作物種給未來的.自己。入戶調(diào)查可以從細(xì)節(jié)處觀察農(nóng)村的整體面貌，而每晚同學(xué)們的分享和溝通為深入思考農(nóng)村情況提供了大量的視角，就調(diào)查而言，不同經(jīng)濟(jì)條件家庭之間的比對引發(fā)的思考所能帶來的素材是豐碩的。雖然本次活動的時(shí)間并不是那么長，但從個(gè)人的角度看，收獲是令人驚喜的�！�

勞動實(shí)踐感悟11

　　“在疫情期間，還有一個(gè)群體在默默奉獻(xiàn)，就是小區(qū)物業(yè)的人員。疫情期間要求小區(qū)封閉，嚴(yán)格限制進(jìn)出，是物業(yè)人員二十四小時(shí)值班，管理大門口、定時(shí)消毒。我們有人停學(xué)，有人放假，但他們的.工作強(qiáng)度卻加大了。

　　我曾在疫情期間作為志愿者在小區(qū)的門衛(wèi)室值班，我的工作是檢查進(jìn)出小區(qū)人員的出門證并進(jìn)行登記工作。寒風(fēng)凜冽，我打了好幾個(gè)寒顫。但是小區(qū)的門衛(wèi)卻要日復(fù)一日地進(jìn)行這樣辛苦的工作。勞動者是光榮的，我們應(yīng)該尊重勞動者、敬愛勞動者�！�

勞動實(shí)踐感悟12

　　五一假期，我回到蔣斌農(nóng)場，在我家的荒地上參加秋收。這次秋收讓我受益匪淺，久久不能忘懷。

　　今天早上，太陽高高掛在天空。雖然是金秋時(shí)節(jié)，但是有點(diǎn)熱。我跟我媽說我想去開闊地工作，她立馬就答應(yīng)了。于是，我和父母走到了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的荒地。光是走到荒地就讓我很累。

　　終于到了荒地，是一個(gè)東西長約25米，南北寬約20米的長方形，種上了玉米、土豆和一些時(shí)令蔬菜。爸爸先用鐮刀砍下玉米稈，我和媽媽負(fù)責(zé)掰下玉米芯，剝掉玉米芯的外皮。我開始工作。我以為很容易，沒想到這么難。我喘著氣，表面上裝作輕松的樣子，但很久都不想做了。工作了一段時(shí)間，開始偷懶，沒當(dāng)回事。我剝不干凈玉米。我媽看到了，語重心長的對我說:“任春雨，如果你真的想體驗(yàn)勞動的樂趣，你就認(rèn)真去做，否則，你就不做了。其實(shí)這種工作不一定非要你來做。爸爸媽媽之所以讓你做，是為了給你一個(gè)鍛煉的機(jī)會，讓你知道社會上是有競爭的'，生存需要?jiǎng)趧拥牡览��！甭犕赀@些話，我感覺我的臉在燃燒。是的，既然是我自己要求的，就應(yīng)該做好。我立刻開始認(rèn)真工作，比以前認(rèn)真多了。最后我們把家里的玉米都收了，我和媽媽把玉米剝皮，一個(gè)工作的上午結(jié)束了。

　　下午，似乎更熱了，卻完全打不回我的熱情。我和父親去開荒挖土豆。我爸爸先用鎬把地挖好，然后我把土豆撿起來放在袋子里。這份工作比早上容易，但我沒有放松。早上用媽媽的話鼓勵(lì)自己，做的很好。

　　我晚上吃的食物是我一整天努力工作的結(jié)果。雖然和其他食物一樣，但是又甜又香。

　　我完成了自己的勞動經(jīng)歷，這段勞動經(jīng)歷教會了我很多:我明白父母的辛苦，我下定決心以后要孝敬父母;最重要的是，我知道一切都要認(rèn)真做，我會把認(rèn)真的習(xí)慣運(yùn)用到學(xué)習(xí)中。

　　雖然時(shí)間一去不復(fù)返，但我會把這份勞動記在心里，讓它一直激勵(lì)著我。

勞動實(shí)踐感悟13

　　“這次耕讀活動可以分為兩個(gè)主要的部分，勞動和調(diào)研。勞動對我來說印象最深刻的并不是它的表現(xiàn)形式和內(nèi)容，而是它給我?guī)�來的心境上的變化。其�?shí)勞動內(nèi)容與我所想象的并沒有太大的差別，但是只有當(dāng)我經(jīng)過切身的實(shí)踐之后，才會深切感受到勞動人民的不易。這些是紙上的知識無法教給我們的。而調(diào)研給我最大的感受是沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。我們要走入當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶的家里，聽他們自己說出自己的`經(jīng)歷，才能夠真正地了解他們的生活。這次調(diào)研讓我看到了農(nóng)村的百態(tài)，我們見到了形形色色的農(nóng)民，也了解到他們的生活。我們在調(diào)研中所得到的、想到的，都遠(yuǎn)比我們在課堂上或者視頻中了解到的要更加真實(shí)和深刻。這次的勞動課程對我來說是不虛此行�！�

勞動實(shí)踐感悟14

　　1 作文要真實(shí)

　　首先，要求學(xué)生寫作必須真實(shí)，說實(shí)實(shí)在在的話，只有感動自己的文章，才能去感動別人。人云亦云的假話、大話、空話只能讓人產(chǎn)生“似曾相識燕歸來”之感，談不上“心有靈犀一點(diǎn)通”。這就要求學(xué)生必須學(xué)做真人，學(xué)說真話。把自己看到的、聽到的、想到的內(nèi)容整理好思路，組織好語言如實(shí)地寫下來，這就是寫作的主要任務(wù)。也許，有不盡人意之處，但難能可貴的是真實(shí)，是作者的自我剖析，需要在不斷地習(xí)作過程中達(dá)到“去粗取精，去偽存真”的目的。一名學(xué)生在寫家鄉(xiāng)的小河時(shí)，本來小河早已干枯了，他卻寫成“原來清凌凌的河水變渾濁了，美麗的小魚不見了，取而代之的是白色垃圾隨波逐流”。這樣寫的目的是突出保護(hù)環(huán)境的重要性，從而突出文章的中心。

　　2 寫作要有真情

　　俗話說“文章不是無情物”。有些文章之所以感人，其突出特點(diǎn)是一個(gè)“情”字。我們要求學(xué)生寫真話，目的是讓學(xué)生表達(dá)真情實(shí)感。如我們學(xué)過的《再見了，親人》一課，著名作家巍巍以親人的口吻真實(shí)的向我們再現(xiàn)了志愿軍和朝鮮大娘、小金花、大嫂依依惜別的感人場面，突出表現(xiàn)了一種國際主義的魚水情。讀起來朗朗上口，震撼人心，感人肺腑，令人回味無窮。經(jīng)典的美麗突出一個(gè)“情”字，沒有真情，就寫不出感人的.文章來。

　　3寫文章要有真知

　　我說的真知源于“實(shí)踐出真知”，意思是作文來源于生活，要在生活中學(xué)會觀察，學(xué)會捕捉生活中的各種信息，“處處留心皆學(xué)問”說的正是這個(gè)道理，你學(xué)問多了，寫作還會難嗎？因此，觀察時(shí)要細(xì)心、用心、留心，要做到下馬觀花，不能走馬觀花，否則，觀察就會不準(zhǔn)確，寫作時(shí)不具體。如有的同學(xué)寫秋景時(shí)總是寫：“莊稼熟了”，“草枯黃了”，“樹葉落下來了”，“秋天真美麗”，“農(nóng)民伯伯豐收了”等空洞的話來概括，談不上生動具體。理想的觀察應(yīng)該伴隨著聯(lián)想，否則觀察到的事物是平面的，沒有生機(jī)和活力。把觀察到的事物和聯(lián)想及時(shí)記錄下來，就是日記。天長日久，寫作水平自然就會提升。

　　4寫文章要有真悟

　　寫文章的真悟分兩個(gè)方面：從文章中感悟；從生活中感悟。我們學(xué)習(xí)的每篇文章都是作者在和我們在對話、在交流、在溝通，因此我們需用心感悟教材的篇章結(jié)構(gòu)、寫作特點(diǎn)、遣詞造句的精妙之處�！八�山之石，可以攻玉”，感悟多了，積累多了，自會“下筆如有神”。生活像七彩的虹，我們用真心、真情去領(lǐng)悟其美好，意境也會別具一格。如同去野游，有的同學(xué)這樣寫：“樹林里有草，還有一股味”。有的同學(xué)這樣寫“密密層層的樹林里長滿了迷人的芳草，這些草嫩嫩的、綠綠的，用鼻子聞一聞，有一種沁人心脾的泥土氣息，多生動的一幅畫面�。　闭嫘牡母形�，就有了豐厚的積淀，心里就有好多話要說，感到不吐不快。

　　5寫文章要有真意

　　文章立意既要?jiǎng)?chuàng)新，更要真。我們確定好文章的題目，就涉及到選材、技巧來反映主題。如寫《愛勞動的媽媽》這篇文章，就應(yīng)想到通過典型具體的事例，通過描寫媽媽的語言、動作、神態(tài)、心理等突出媽媽愛勞動的品質(zhì)。而文章怎樣開頭、怎樣過渡、怎樣結(jié)尾就屬于布局。至于如何使文章設(shè)計(jì)的匠心獨(dú)具，依然體現(xiàn)一個(gè)真字，即“此中有真意，成竹在我胸”。

勞動實(shí)踐感悟15

　　“這一次‘耕讀研學(xué)’課程讓我收獲滿滿。勞動課程并沒有走走形式，或者只是簡單的宿舍打掃衛(wèi)生，而是讓我親身體會了農(nóng)民平時(shí)耕作的艱辛以及豐收的快樂。入戶調(diào)研不僅讓我掌握了一些做訪談?wù){(diào)查研究的基本知識，也讓我了解到農(nóng)戶的生活、農(nóng)村現(xiàn)狀更加真實(shí)的`一面，而不僅僅停留在通過二手資料了解。在勞動和學(xué)習(xí)之余，豐富多彩的課余活動拉近了同學(xué)們之間的距離，增進(jìn)了同學(xué)情誼，我組織大家體驗(yàn)了簡單的團(tuán)輔小游戲；在當(dāng)?shù)卮迕竦闹笇?dǎo)下我們一起摘龍眼，搭窖煨雞，燒烤；勞動任務(wù)完成后一起在田間嬉笑玩耍，觀賞日落……”

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