（熱）《格列佛游記》讀后感28篇
讀完一本名著以后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的《格列佛游記》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《格列佛游記》讀后感 1
放暑假了，我讀了《格列佛游記》后。被書里的精彩內(nèi)容深深地吸引住了。書中講敘了格列佛在小人國里，他成了龐然大物，一連吞下幾十頭黃牛仍填不飽肚子。我就在想象著自己就是主人公格列佛變身為一個超人與小人國的小人斗智斗勇，被他們當成大怪物團團圍住。然后在巨人國里格列佛變成了巨人們的玩具，并與蒼蠅和黃蜂們展開了斗爭，我看得入迷啦，幾次都忍不住哈哈大笑。后來他來到了神秘的飛行島。這個國家的人們思想永遠跟線和圖形密不可分。比如人們乘出來的菜都是幾何圖形的`，所以我就想去那里當廚師，把我畫的美麗的圖形拼成秀色可餐的菜。這讓我腦洞大開。
看過《格列佛游記》以后我對世界更充滿好奇，我一定要好好學習，努力去探索世界的奧秘，去了解更多的風土人情。
《格列佛游記》讀后感 2
星期天，我懷著興高采烈的心情打開這本書，津津有味地讀了起來。
這本書主要說了格列佛乘船探險，遇到了種種困難，在荒無人煙的'小島上，并不慌張，而是去和他她它溝通，成為好朋友。在終日的努力下，終于回到家。
讀完這個故事，我很敬佩格列佛，同時，我還記得上次，我親身經(jīng)歷的危險。
那是一個下午，我和幾個小伙伴在金奧華府小區(qū)自由自在地歡樂玩耍。正當我們在假山上玩的開心的時候。我突然發(fā)現(xiàn)了一個不良少年。他把當?shù)厥┕すと诵列量嗫嗪铣傻乃啻蚍�，然后，大搖大擺地向我們走來。我害怕極了，只見他掄起棍子，眼睛直勾勾地盯著我們，我叫大家小心一點，后來才知道他想讓我們和他一起搞破壞。我們絞盡腦汁，終于想出辦法逃出了困境。
讀了這篇文章和經(jīng)歷這么危險的困境，我體會到了，在遇到危險時不要害怕，也不要退宿，相信自己就能戰(zhàn)勝危險走出困境，“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過黑暗迎來光明”。
《格列佛游記》讀后感 3
格列佛遇險，漂流到了“小人國”，那里的人只有六英尺左右。后來他又起航，又漂到了“大人國”，那里的`人有六十英尺左右，格列佛又變成了“小人”，接著他又展開第三次航行，來到了飛島國，那是個與世隔絕的世界，人們的觀念是封閉的。
格列佛到了最后一個國家那是慧骃國，那里的主宰者是馬，有著很高的智慧和文明的禮節(jié)。那里沒有貪婪，沒有欺騙，沒有戰(zhàn)爭。它們?nèi)︷B(yǎng)一種叫“耶胡”的人形怪物。在島上生活了一陣子，就被首領(lǐng)放逐了。后來他在海上漂泊時被一個商人救起，回到了英國。開始厭惡，于是買了兩匹馬，天天和他們談心，安度晚年。
《格列佛游記》讀后感 4
故事的情節(jié)是這樣的，一位主人公，名字叫格列佛，他背井離鄉(xiāng)來到了小人國，格列佛與這里的人們大小比例是十二比一，格列佛就象一位“巨人山”。起先他被小人們捆了起來，后來由于他表現(xiàn)溫順并答應接受了一些條件，小人國國王同意恢復他的自由。此時，該國遭受了另一小人國家入侵，格列佛用智慧和毅力幫助打敗了那入侵的國家而立了大功。但后來的幾件事情上得罪了國王，國王決定刺死格列佛，格列佛得知消息后倉皇逃向鄰國，修好一只小船，起航回家了。
格列佛這種充滿冒險，智慧和勇敢的精神深深吸引了我。這個離奇的故事告訴我：當遇到困難和挫折的.時候，只要有勇氣和毅力并充分發(fā)揮自己的智慧，就可以戰(zhàn)勝一切困難，創(chuàng)造奇跡。我應該學習格列佛這種不怕困難，永不放棄，永不服輸，不屈不撓，樂觀向上的精神，來對待學習和生活。
我要象格列佛那樣做一個有志氣，有毅力，愛勞力，對國家有用的人才！
《格列佛游記》讀后感 5
《格列佛游記》的作者是喬納森。斯威夫特，他是英國最杰出的諷刺小說家，他的想象力極其豐富，每部作品都很有趣，每個故事都描繪得有聲有色。
《格列佛游記》主要講述了作者游歷世界的驚險旅程，遇上了前所未有的奇怪生物和建筑物。比如：會飛的島，叫“野胡”的動物，小人國，巨人國。在他的筆下，童話里的故事和人物猶如畫卷一般展現(xiàn)在我們眼前。我最喜歡的是叫“慧骃"的一種動物，它長得像馬，卻擁有他人所不及的智慧和品德。在它們那兒，根本沒有拐騙，謊言，監(jiān)獄，小偷，有的只是和諧與安寧。我很奇怪，為什么動物比我們?nèi)祟愡�要聰慧，還要廉潔？我不禁想起了老師向我們提起清政府的腐敗墮落和人性中的.善與惡。這讓我感概萬千。
我認為作者這樣比喻，是對社會中的不平和欺騙感到厭惡，他所希望的，是生活在幸福，美好中的人們！
《格列佛游記》讀后感 6
暑假是個放松身心的好時間，在這個閑暇的暑假中，拿起《格列佛游記》，仔細閱讀著其中有趣、驚險的故事，真的可以把人帶入斯威夫特的`游歷的世界……
書中的主人公格列佛是個愛好出游的人，他渴望著周游世界，走遍世界的每個角落。也許正是他那無畏的探索精神，才讓我們也領(lǐng)略到了這奇特的四個國家吧。
第三部中的飛島給我留下了深刻的印象，飛島上的人們只重視音樂與數(shù)學，一點沒有想到要全方面發(fā)展，才能讓國家強大起來。而且那些致力研究一些奇怪實驗的人，譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線，用嗅覺、觸覺辨別顏色，還有把糞便還原為原來的食物等等。這些實驗都是很愚蠢，有的實驗甚至根本沒有意義，但他們卻依然熱衷于做這些實驗，而不去造更好的房子或是種植出更優(yōu)良的糧食，讓土地都變的荒廢后還不以為然，真的令人不解。作者辛辣地諷刺了那些只會紙上談兵的科學研究者，并諷刺了人類的瘋狂和邪惡的本性，人性隨著歷史的前進一步步地墮落，走向深淵。
《格列佛游記》讀后感 7
夏天來了，我坐在椅子上捧著《格列佛游記》，跟隨著斯威夫特的'描寫走進“小人國”、“巨人國”、“飛島國”、“慧馬國”。我覺得格列佛對小人國很友——幫小人國打仗，幫小人國拉回敵軍50艘戰(zhàn)艦。集中尿力幫小人國的王宮救火。我也希望能讓低跟黨和高跟黨各平共處，讓士兵放下手中的武器，不要為了一件小事而吵架。
我也希望我們也像慧馬國一樣，那里是我們向往和追求的美麗地方。在那里我們可以信任任何人，我們睡覺可以開著門。
讓我們也像慧馬國一樣讓人少一份虛偽，多一份真誠，讓真誠之光屬于我們每一個人。
《格列佛游記》讀后感 8
《格列佛游記》寫的是一名醫(yī)生，名叫格列佛，他曾去過許多的地方。一次次奇遇使他到了許多奇怪的國家。
在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入；在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭；后來，他來到神秘的飛島國，這里的`人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個專門搞些莫名其妙研究的離奇國家；還有令人深感汗顏的慧馬國，在這個馬的世界里，度過一段奇妙的生活。
《格列佛游記》讀后感 9
本篇主人公格列佛家境貧困，輟學在家，但他沒有放棄自己的理想，仍然不斷學習。為了改善家庭生活他接受了“羚羊號”船長的.邀請，到了他的船上工作。剛開始很順利，可是在途中卻遇到了強烈的暴風，其他的船員都遇難了。格列佛憑借自己堅強的意志，活了下來。但他卻不幸被小人國俘虜。接下來會發(fā)生什么事哪？我真為格列佛捏了把汗。格列佛是一個不怕吃苦，為了自己的理想不斷努力的人。在遇到困難時又是那么有毅力�？墒敲慨斘矣龅嚼щy總是不斷地求助大人，要不就放棄。比起格列佛我真是感到慚愧。
《格列佛游記》讀后感 10
春節(jié)快要結(jié)束了，濃濃的年味也悄悄散去。人們都恢復了正常的生活節(jié)奏，開始忙碌了起來。我也一樣，步入了正軌，開始了新的學習生活。有規(guī)律的生活果然可以使工作效率提高許多，我僅用了幾天，就把寒假作業(yè)寫得差不多了。
作業(yè)寫完了，我便有許多時間來看我喜歡的課外書了。最近幾天，我讀了一本名為《格列佛游記》的書，這本書是英國作家喬納森。斯威夫特的.代表作�！陡窳蟹鹩斡洝分v述了外科醫(yī)生格列佛的四次出海航行的冒險經(jīng)歷為線索，講述了格列佛在小人國、大人國、飛島國等四個夢幻國度的離奇經(jīng)歷。反映和諷刺了18世紀初期的社會現(xiàn)實。在小人國里，格列佛一只手就能拖起幾十個小人，而在大人國中，他卻一下子變成了人人都瞧不起的矮個子…
《格列佛游記》讀后感 11
在暑假里我讀了一本好書《格列佛游記》。一開始我還以為這本書與《陸濱遜飄流記》相似，后來看了我才知道大有不同。
格列佛四次出海，四次遇險。第一次出海遇風暴，同伴葬身于大海，而“我”有幸活了下來，在海上浮游前進，來到一個小島上遇到了只有6英寸多高的小人組成的小人國，他們對“我很友善，后來有人要謀殺，“我”只好逃離，在另一個小人國的幫助下，回到了祖國。
第二次出海，來到了一個大人國，大人們把我當成了玩偶。第三次遭遇風暴和海盜的'襲擊而來到了一個島上，是飛鳥國，這里科學家一心創(chuàng)新，對研究很努力。后來“我”來到了日本，在日本人的幫助下來到長崎，經(jīng)過努力回到了祖國。
第四次又來到了慧馬國，灰馬對我很友善，“我”發(fā)現(xiàn)它們很有智慧，它們與人類一樣聰明，我十分希望我們世界也能像慧馬國一樣美麗。
這本書作者英國杰出的諷刺小說家喬納森。斯威夫特恰好的使用了四個國渡遭遇反映現(xiàn)代社會的情況。
《格列佛游記》讀后感 12
星期五，我研讀了英國著名文學家斯威夫特的著作《格列佛游記》，感觸頗深。
《格列佛游記》，以第一人稱口吻講了一位旅行者在航海中因事故所發(fā)現(xiàn)的一片片新大陸以及在這些奇怪地方的見聞、經(jīng)歷。這篇貌似童話的小說，實際上刻薄地諷刺了英國，乃至全世界的社會軟肋，成為了世界上最著名的諷刺小說之一。
我將這篇小說分成四個部分第一部分，是格列佛在小人國的奇遇;第二部分，寫格列佛在大人國的奇遇;第三部分，以對飛島的`描寫為中心，對于勒皮他、日本等國的所見所聞;第四部分，是格列佛被拋棄在了一個馬國之后的經(jīng)歷。
《格列佛游記》到底怎樣個諷刺法?我把故事講給大家聽。
《格列佛游記》讀后感 13
暑假里,我讀完了《格列佛游記》。
作者用巨人的眼光俯視作品，講述了外國醫(yī)生漂流到小人國和巨人國的故事。《格列佛游記》是一部飽寓諷刺批判的文學作品，也是一部在歐洲各國雅俗共賞、婦孺皆知的傳世經(jīng)典。
文中的“我”是一個外國醫(yī)生，自己坐在船上，在大海上漂流。突然有一次，有一個大浪沖過來，把船給打翻了，之后“我”一醒來，就來到了一個不知名的小島，突然“我”感覺自己的四肢被困住了，之后“我”才發(fā)現(xiàn)許多的像螞蟻一樣的.人，之后“我”一個人撲滅了一場大火，讓國王感覺“我”已經(jīng)非常友善。之后“我”就獲得了自由。所以，“我”又開始了自己的漂流，這一次“我”來到了巨人國。“我”先被一個農(nóng)夫給帶到了他家。休息了一段時間，農(nóng)夫就帶著“我”去他們的首都去見他們的國王。然后“我”跟他們國王說了我在小人國的事。后來，“我”又經(jīng)歷了許多的險事。最后“我”回到了英國。不過多久“我”就完成了“我”第二次行程。
《格列佛游記》讀后感 14
學生共讀了《格列佛游記》，受益匪淺。這本書是美國著名做家斯威夫特一自己的名義寫的，書中的主人公格列佛游歷了許多地方，好多地方是人們不曾到達的，他也以自己的真誠善良贏得了當?shù)卦S多人的愛戴和擁護。
他曾經(jīng)經(jīng)歷了神奇的小人國，那里的`人們開始把他當做怪物看待，但最后由于自己的真誠而成為了好朋友，他周游世界，到過慧銦國，經(jīng)歷了許多不可思議的事情，他對發(fā)生的任何事情都是積極樂觀的態(tài)度，以自己堅強的意志度過了一個又一個的困難。
學生很喜歡這本書，可以從書中找到許多做人的道理，學到許多知識，開闊自己的眼界，我真想和格列佛一樣的周游世界，探詢?nèi)藗儾恢赖拿孛�，我告訴學生只有學好知識才能達到自己的目的，教育他們一定要好好學習。
在書中我非常喜歡作者的一段話，那也是他的人生所得，值得我們?nèi)ンw會，我也會把這段話當做我的做人標準。
“人人都能擁有真誠，公正，克制自己等等美德。如果人人都能實現(xiàn)這些美德，再加上經(jīng)驗和善本之心，人人就能為國家盡義務，只不過還需要學習一段時間罷了。如果一個人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事無補……”
《格列佛游記》讀后感 15
最近，我讀了一本名叫《格列佛游記》的書，真讓人大開眼界，想知道有多精彩嗎？
小說的主人公格列佛以醫(yī)生的身份在船只上掙錢，他不會斤斤計較，對別人總是很關(guān)心。他謙遜好學，對于自己不會的語言總是發(fā)奮學習。他很希望自己能夠?qū)W習“慧骃”身上善良、仁慈等品質(zhì)。他非常喜歡這種馬，甚至超過喜歡他的子女。因為他跟馬在一起時感到悠閑自在，無拘無束。
有一次，當他離開了格勒大椎，前往拉格奈格準備去覲見國王時，宮殿外的士兵對格列佛提出的要求讓他始料未及。因為要想見到國王，格列佛就必須在宮殿的臺階上匍匐前進，并且還要用舌頭不斷的'舔地板。在經(jīng)歷了一番內(nèi)心掙扎后，格列佛還是照做了。在那個國家，不止格列佛一個人遭受這樣的待遇，王公大臣也是如此呢。
看完這個故事，我就在想，他嘴巴里會有灰塵嗎？怎么和國王講話呢？要不要先刷牙呢？記得電視里大臣拜見國王，都是走進去的，從沒看見有這樣的事。這真是讓我大開眼界呀！這本書中還有很多這樣奇怪又有趣的故事，值得一讀。
《格列佛游記》讀后感 16
這幾天，我讀了《格列佛游記》這本書。這本書非常的好看，下面我就和大家分享一下吧！
這本書主要講了格列佛的四次歷險記，他們是：小人國、巨人國、飛島國還有慧因國。其中，我最喜歡的就是巨人國和慧因國了。
慧因國的主人是一只灰色的馬，那里的人類不叫“人”，而是叫“野胡”。那里的馬也不叫“馬”，而是叫“慧因”。那個國家，也只有“野胡”和“慧因”�！耙昂钡腵頭部和胸脯都覆蓋著一層厚厚的毛發(fā)，長著山羊胡子，淺褐色的皮膚，脊背上和腿腳的前面部分都長著長長的一道毛，不過身上其他地方就光光的了。他們的前后腳都長著尖利如鉤的長爪，爬樹時像猴子一樣敏捷。這一次歷險記主要講了：格列佛和“野胡”“慧因”長的并不一樣，但是，他們沒有格列佛和他們長得不一樣，就歧視格列佛，因此，格列佛十分感激“野胡”和“慧因”。
巨人國的每一個人都很高，最矮的也就三十英尺，巨人過的每一個人都十分的善良，對格列佛也很好，所以，格列佛對巨人國里的人也非常好。
《格列佛游記》讀后感 17
著名作家喬納森斯威夫特寫的《格列佛游記》，這本書非常有趣，我剛一翻開就被里面神奇的想象深深地吸引了。
故事的情節(jié)非常有趣，格列佛是一個外科醫(yī)生，他在一次航海的時候遇到了風暴，船被打翻了，于是一直漂啊漂，漂到了小人國。在這里，所有的人都比他小，他成了一個巨人。后來，又去了大人國，這里的人都非常巨大，像一座小山似的。他還去了飛島國，里面的人長得真奇怪，一只眼睛在上面，一只眼睛在下面。最后，格列佛去了慧馬國，那里的.馬非常聰明，可以像人一樣交流。
在這四個國家里，我最想去小人國。平時我在家里，媽媽總說我還小，什么事情都做不了，但是在那里，我就是一個巨人了，我可以幫助人們做很多很多的事情。我可以幫助他們拿著巨大的鋼板做船，這樣他們就可以坐著輪船出海航行;我可以幫他們蓋一幢幢高樓大廈，他們一下班就可以在家里舒舒服服地休息;我還可以幫城市造橋修路，讓他們的交通更加便利在那里，我就是一個很厲害的人，再也不會有人嫌我小做不了事情了。
如果我真的能像格列佛一樣，有這么神奇的經(jīng)歷，那該多好呀!
《格列佛游記》讀后感 18
這幾天，我讀了小說《格列佛游記》，它以清新的文字把我?guī)胍粋�奇妙的意境，以幽默而諷刺的語言描述了一個雜亂的社會。讀完之后，我感受到了格列佛的驚險。
當然，其中肯定有一波三折的情節(jié)，是我感覺心驚肉跳，然而，讓我印象最深的是主人公在巨人國所經(jīng)歷的故事。
曾在生機勃勃的巨人島上，那里生活著比我們?nèi)烁邘妆兜?巨人。主人公留在了島上，被一個農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了，就把他帶回家。巨人們從沒有見過這種生物，所以很好奇。巨人想：“如果讓這個小東西去街上表演，那肯定能掙不少錢�！倍�(jīng)過幾天的折磨，主人公瘦的就像一個骨頭，巨人以為他要死了，就把他送進王宮。
讀到這里，我不禁聯(lián)想起我進了王宮會怎么樣。因為進了王宮，別人肯定會給你貴賓式的服務。
這部游記所表現(xiàn)出的，是一種與我腦海里完全不同的世界，雖然主人公在大人國過得很好，但這并不是自己的家園。而這部游記就是寫那渾濁，無情的生活，所以，我們的社會在千變?nèi)f化，科技的技術(shù)在一步步地提升，從古老的馬車到現(xiàn)在的汽車，從古老的漁船到現(xiàn)在的軍艦，我們要共同努力，為世界創(chuàng)造美好的未來，讓科技更大量地在我們眼里。
《格列佛游記》讀后感 19
最近我讀了一本書是由喬納森·斯威夫特寫的《格列佛游記》。
這本書主要寫了格列佛船長四次航海冒險的經(jīng)過，他走過了小人國、大人國、飛島國、慧馬國等奇異國家，遇到了不同程度的困難遭遇和一系列幽默有趣的故事。我印象最深的是：在小人國格列弗被小人國的士兵綁住了，該怎么辦？后來他主動為小人國做了一件很偉大的事情，就是幫人小國做出武器防備敵人的攻擊，正是因為格列弗的聰明機智和不怕困難的執(zhí)著精神，因此受到了小人國人民的尊敬，他的這種精神也是值得我們學習的。
讀了這本書以后我也有很大的進步，學會主動的`去幫助別人。
記得有一次，江爍問我借了一支鉛筆，我就爽快的答應了。江爍用完之后非常高興，因為我?guī)椭怂@樣她才能按時完成作業(yè)，還受到了老師的表揚。那時我的心里也是無比的高興，好像是自己得到老師的表揚，這樣的感覺真好，我們已經(jīng)是形影不離的好朋友了。我和小朋友們一起學習，一起生活，我們還一起做游戲……原來幫助別人是件快樂的事情啊!
同學們讓我們都樂于助人吧！爭取在以后的學習生活中得到更多的朋友，在學校里學習更加的優(yōu)秀，同時，我也希望同學之間的友誼和信任更加密切。
《格列佛游記》讀后感 20
《格列佛游記》是一部諷刺小說，通過格列佛去“小人國”、“大人國”、“飛島國”，反映了18世紀前半期英國的矛盾，揭示它們的腐朽和掠奪。
小人國的國王、大臣、居民貪婪、殘忍，野心很大，鄰國間刀光劍影，明爭暗斗；大人國居民猶如鐵塔，雖然沒有完全的文明體系，但民族誠實，處于自然狀態(tài)；慧馬國的馬高貴而理性，而耶胡貪婪、嫉妒，是罪惡的象征。在這些虛構(gòu)的國家里，足夠找到英國人的痕記，看似荒誕不經(jīng)，實則寓莊于諧，以冷淡掩深摯，以荒誕出心酸。
小人國居民勤奮聰明，深謀遠慮，卻使格列佛遭到朝廷中人的彈劾，被迫逃亡。這從某個角度折射出當時英國政府的'昏暗，各黨派爭斗，爾虞我詐。大人國格列佛卻又從小矮人的角度仰視人類，充滿諷刺。
飛島上的人類只重視音樂與數(shù)學，不重視全面發(fā)展，國家就不能強盛，而且那些致力于研究奇怪實驗的人，譬如用蜘蛛網(wǎng)作防線，用嗅覺、觸覺辨顏色，這些實驗都很愚蠢甚至毫無意義，但他們熱衷于沒意義的實驗。作者辛辣地諷刺了那些只會紙上談兵的科學研究者，并諷刺了人類的瘋狂和邪惡的本性，人性隨著歷史的前進一步步墮落，走向深淵。
《格列佛游記》讀后感 21
我喜歡讀書，更喜歡讀好書，《格列佛游記》就是一本好書。作者是英國作家喬納森·斯威夫特，它以離奇的想象、幽默的語言深深地把我吸引了，讀完之后，所帶來的精神上的愉悅，如同余音繞梁，三日不絕。
這本書講的是格列佛以外科醫(yī)生的身份到一艘船上工作并出海航行，不幸的是，他乘坐的那艘船遭遇到風暴，他流落到一些神秘的小島上——利立浦特島、巨人國、飛島國和慧骃國，但是，格列佛都憑他的機智聰明逃避了一次次的'困難，最后又重新踏回了英國的土地的故事。
我最喜歡的人物是格列佛，他在海上遇了難，漂流到小人國也不慌張，十分鎮(zhèn)靜，我從他的各個言行上知道了，他是一個善良、勇敢、臨危不亂、彬彬有禮的人。
他也十分聰明，知道如何討好國王和王后，如何幫助小人國攻打敵人。到了巨人國，他也知道如何保住自己的性命，最后他居然想到海邊呼吸空氣的理由逃跑，被英國船只救了上來，最后成功的回到了家鄉(xiāng)。
讀了這本書，我從格列佛身上學到了一個道理：遇到事情不要慌亂，要冷靜思考再做決定，要在合適的情況下做合適事情。
《格列佛游記》讀后感 22
《格列佛游記》是十八世紀英國出色的挖苦作家斯威夫特的代表作，它在世界各地流傳甚廣，看完后很有收獲。
這本書描寫了航海家格列佛在四個不同國度里的奇遇。在身高不到六尺的小人國里，在大人國里，在飛島，在馬的國度。每個國度都有不同的境況，都有不同的風俗，不同的表現(xiàn)。比方在小人國，臣民吃雞蛋時先敲開較小的一端，而鄰國卻先敲開較大的一端，為這件小事，兩國竟發(fā)生武裝沖突；在大人國，格列佛在大人國人的眼中像鼴鼠一樣大小，自然被當成了玩物戲耍；懸在空中的飛島上上的人們相貌乖僻，想法和做法更是我們難以想到的；后來格列佛又來到馬的國度，這個國家被一種叫做“慧馬”的具有理性的`馬統(tǒng)治。
我最喜歡的國度是“慧馬國”，慧馬國中的主人灰馬很慈祥、和氣，是匹好馬，慧馬國的馬們說話對大家很有啟發(fā)，它們都是用最簡單的詞匯表達最有意義的內(nèi)容，從無半句廢話。格列佛在慧馬國中也一直受到慧馬的熱心款待，過著幸福的生活�；氐轿覀儸F(xiàn)實中，無論在學校還是在家里，我想我們也是應該和氣，對人真誠，不說廢話，熱心幫助別人。
格列佛的航海經(jīng)歷離奇、有趣，受益匪淺，給我留下深化的印象。
《格列佛游記》讀后感 23
之前，我讀了《格列佛游記》。
這本書是英國著名的小說家，斯諾福特寫的，這講述的是格列佛到了四個神奇的國家，分別為大人國，小人國，飛島國，慧骃國進行游玩故事。
首先是故事情節(jié)。這實在太大膽了，小說里的格列佛來到各種奇怪的地方，有比自己大12倍巨人國。小12倍的小人國。和在天空上的飛島國以及馬成為社會領(lǐng)導者的慧骃國。這些無不表明作者想象大膽。
其次，就是描繪各國君王的特點。小人國王虛偽，是一個昏君，還是一個戰(zhàn)爭販子。大人國王的統(tǒng)治似乎很像社會主義，而他是一個仁慈，聰明的'君王。飛島國君是一個只了解數(shù)學，音樂的國王�；垠S國，是一個仁慈的國家，在那里，格列佛沒看到君王，因為，那有全國人民代表大會。
斯諾福特是一名諷刺作家。他那些描寫不可思議的事情實際上是對英國政府諷刺。比如，小人國王，攻擊另外一個小人國表示了當時英國戰(zhàn)爭販子諷刺。以及在巫師島，格列佛發(fā)現(xiàn)歷史和歷史學者的寫下來的很不一樣。這是對當時英國學者諷刺。
這是一本好書。
《格列佛游記》讀后感 24
格列佛這3個字,一看就沒什么大不了的，可當我看完這本《格列佛游記》時，我再也不覺得這個人沒什么了。
這本書第一站是小人國利立浦特。小人國的確小，格列佛一只手就能拖動他們的整只海軍艦隊。作者耐心的描述格列佛一餐吃了多少雞鴨牛羊，喝了多少桶酒等等， 反復的提醒讀者牢記這個比例。例如，小人國的國民為了把他這個龐然大物運到京城，動用了五百名工匠，搭建了一個長七英尺、寬四英尺、有二十二個輪子的木 架，才把他運到京城去。
在這般小的玩具世界，所有的雄心和邀寵、政爭和戰(zhàn)事都不顯的'渺小委瑣。而我們龐大的、具有五千年歷史的文明古國中國，如果我們也能讓全國人民的雄心銜接在 一起的話，我想這會兒，我們國家已經(jīng)是世界上的強國了。
而后，格列佛又來到了大人國，他與大人國國王的一段對話，不僅構(gòu)成對英國的批評，也展示了兩種不同的思路，并使它們互為評議。《格列佛游記》的諷刺在揭示 現(xiàn)狀的同時，也構(gòu)成對某些語言的模擬和挖苦。這也是我之所以喜歡這本書的緣故。
總之，這本書給我們帶來了就是對一個國家的這種點評和諷刺，而讓我喜歡。
《格列佛游記》讀后感 25
《格列佛游記》這本書相信大家一定看過，這本書是由英國作家斯威夫特寫的，書中的格列佛是個醫(yī)生，在潘耐爾船長統(tǒng)帥的“燕子”號商船上當外科醫(yī)生，在一次海難中被沖到了“小人國”，后來再度劃船又不小心到了大人國，“飛島”和“慧骃”的王國，然而，一次次驚人的冒險，帶給他的是一個個不同的`生活和考驗。
格列佛有很多優(yōu)點值得我們學習，第一，他堅強不屈的精神。在遇到海難醒來時，被小人國的人民捆了起來，但他沒有屈服，努力和小人國的人民搞好關(guān)系，最后化敵為友，互相幫助，談聲說笑，好一個和諧的場面！在生活中，我們也會遇到非常多的困難，但只要不害怕，而且努力向前，我們就可以克服所有的困難，沖向夢想的頂峰，迎接希望的陽光！
第二，他靈巧的應變能力。在《格列佛游記》中，他去了4個不同的國家，在不同的4個環(huán)境中，有很多突然發(fā)生的一些危險事，像在大人國被一只猴子抱上了幾百米高的天花板上，但他卻一動不動，因為他知道，要是一動猴子一松手，從這里掉下去，他一定活不了，直到有人來救他。在生活中，我們也要像他一樣，學好日常知識，因為只有學好了日常知識，才能隨機應變，想一想后果會是怎樣，事情過后你就不會后悔了。
《格列佛游記》讀后感 26
《格列佛游記》是英國的斯威夫特最著名的作品。小說以辛辣的諷刺和夸張的想象，講述了格列佛環(huán)游四方的經(jīng)歷。
第一次，格列佛乘著“羚羊號”僥幸來到小人國。那里的人民身高只有六英寸，而且國王和大臣們貪婪、殘忍，黨派之間互相傾軋，與鄰國戰(zhàn)火不斷。正是這一點，也反映了英國統(tǒng)治階級的腐敗。
第二次，格列佛又乘“冒險號”意外落在巨人國內(nèi)，而在這里民風淳樸，處于完全自然的狀態(tài)。但他的主人和小保姆卻是一個鮮明的對比：一個是仁慈寬厚的小保姆，另一個則是自私自利的農(nóng)夫。
第三次又因為航中遭匪，留在飛島國。這兒的人喜歡用數(shù)字和音樂語言來表達思想。然而又借殘酷霸道的'殖民主義者：國王，揭示了現(xiàn)實的宗教紛爭。
最后一次，他來到了慧馬國。這一個國度使我非常喜歡。所以在格列佛到過的四個國度中，給我印象最深的就是慧馬國了!
希望這個世界能像慧馬國一樣，大家的心靈都是純潔的，不受他人侵犯。所以，大家應從現(xiàn)在開始，多一份愛心，多一份真誠吧!
《格列佛游記》讀后感 27
湯云開暑假中，我有幸閱讀了一本享譽中外的名著——《格列佛游記》，在此，與大家討論一下閱讀后的感受與體會。
《格列佛游記》的作者斯威夫特出生于愛爾蘭的首都都柏林，他的代表作《格列佛游記》發(fā)表于72 年，被當作是兒童文學作品，實際上卻是抨擊當時英國社會墮落與腐敗的諷刺小說。在這本書中，寫得是主人公，一位外科醫(yī)生格列佛的冒險故事，其中一些令人心驚肉跳。在小人國里，他成了龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄于手掌間，并與蒼蠅和蜂子展開斗爭;后來，他來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的`天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國家，都給我留下了深刻的印象。
讀了這本書后，我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險的精神，他是個與眾不同的男子漢。作為一名醫(yī)生，他專門搭乘去各地旅行的船只，以為船員看病為由，去環(huán)游世界，到處冒險。書是人們進步的階梯，在書的世界遨游是每個人的夢想。打開手中的書，一頭扎進去吧，總有一天會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。
《格列佛游記》讀后感 28
當我第一次見到此書，我以為是像《魯濱孫漂流記》那樣的小說。而當我翻開書，看了書的前言才明白了，原先這個一部充滿童話色彩的諷刺小說。但小說的童話色彩只是表面的局部的特征，尖銳深邃的諷刺才是其靈魂。
他諷刺地道出了當時英國的特點："貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險和野心。"他挖苦地描述了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象：讀書筆記。馬成了理性的載體，而人則化作臟臭、屎尿橫飛、貪婪刁難的下等動物耶胡（yahoo）。他大談人的'天性，就是心甘情愿被金錢所奴役，不是奢侈浪費就是貪得無厭。作者不僅僅諷刺了當時英國社會的種種，我認為更重要的是否定了整個人類社會。耶胡代表人類，而主人公卻是如此厭惡耶胡。書中的字里行間都透露出作者對社會的不滿。
另一方面，主人公在慧因國里與慧因的生活是最令他難忘的。他們的國家不會出現(xiàn)表示罪惡的字眼，像：欺騙、懷疑、狡猾等等之類的詞。所以他們的社會不會有欺騙、懷疑、狡猾、陷害、陰謀、賄賂……。那個世界才是一個真正充滿幸福和歡樂的地方。以至于當主人公離開那里時流下了悲傷的眼淚。
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