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中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同

時(shí)間:2024-06-22 08:50:59 服務(wù)合同 我要投稿

中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同

  隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。你所見(jiàn)過(guò)的合同是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同,歡迎閱讀與收藏。

中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同

中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同1

  被聘教師______,身份證號(hào)碼______________

  所教學(xué)科______,現(xiàn)住址________________聯(lián)系方式__________。

  雙方協(xié)議履行職責(zé)

  一、所聘教師按______規(guī)定,按時(shí)完成學(xué)生授課任務(wù),讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿(mǎn)意。學(xué)校每月定期支付事前約定的工資。

  二、教師承擔(dān)提高學(xué)生成績(jī)的職責(zé),要在通盤(pán)掌握所教學(xué)生必修教材的基礎(chǔ)上,適當(dāng)拓寬學(xué)生的知識(shí)面。由于不同的學(xué)生,考試題型靈活掌握,不拘泥,目的就是見(jiàn)實(shí)效。

  三、___學(xué)校為老師建業(yè)績(jī)檔案,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),互利互贏,人性化管理。使教師的.付出得到物質(zhì)和精神的回報(bào),從而使所聘教師名聲大起來(lái),學(xué)生多起來(lái)。

  四、聘任教師要摸透所教學(xué)生的特點(diǎn),搞好因材施教。聘任教師務(wù)必要有大局觀(guān)念。決不允許在_______出名后私拉學(xué)生到其他地方,假如有被發(fā)現(xiàn),除追繳扣除應(yīng)得薪酬外,出現(xiàn)其他社會(huì)上的不良后果______概不負(fù)責(zé)。___相信,每名教師都有高尚的師德,都是為人師表的榜樣。

  協(xié)議雙方閱讀無(wú)異議后簽字備案。注:此協(xié)議一式兩份,雙方留存,防微杜漸。

  甲方(蓋章):__________________乙方:_________________________

  代表人(簽字):________________身份證號(hào)碼:____________________

  ________年____月____日________年____月____日

中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同2

  被聘教師______,身份證號(hào)碼______________

  所教學(xué)科______,現(xiàn)住址________________聯(lián)系方式__________。

  雙方協(xié)議履行職責(zé)

  一、所聘教師按教育規(guī)定,按時(shí)完成學(xué)生授課任務(wù),讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿(mǎn)意。學(xué)校每月定期支付事前約定的工資。

  二、教師承擔(dān)提高學(xué)生成績(jī)的職責(zé),要在通盤(pán)掌握所教學(xué)生必修教材的基礎(chǔ)上,適當(dāng)拓寬學(xué)生的知識(shí)面。由于不同的學(xué)生,考試題型靈活掌握,不拘泥,目的就是見(jiàn)實(shí)效。

  三、教育學(xué)校為老師建業(yè)績(jī)檔案,著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),互利互贏,人性化管理。使教師的`付出得到物質(zhì)和精神的回報(bào),從而使所聘教師名聲大起來(lái),學(xué)生多起來(lái)。

  四、聘任教師要摸透所教學(xué)生的特點(diǎn),搞好因材施教。聘任教師務(wù)必要有大局觀(guān)念。決不允許在_____出名后私拉學(xué)生到其他地方,假如有被發(fā)現(xiàn),除追繳扣除應(yīng)得薪酬外,出現(xiàn)其他社會(huì)上的不良后果概不負(fù)責(zé)。______相信,每名教師都有高尚的師德,都是為人師表的榜樣。

  協(xié)議雙方閱讀無(wú)異議后簽字備案。注:此協(xié)議一式兩份,雙方留存,防微杜漸。

  甲方(蓋章):__________________乙方:_________________________

  代表人(簽字):________________身份證號(hào)碼:____________________

  ________年____月____日________年____月____日

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