中考復習發(fā)言稿

時間：2023-04-20 18:06:48 發(fā)言稿我要投稿

中考復習發(fā)言稿范文

　　在快速變化和不斷變革的新時代，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。相信許多人會覺得發(fā)言稿很難寫吧，以下是小編收集整理的中考復習發(fā)言稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考復習發(fā)言稿范文

中考復習發(fā)言稿范文1

　　大家上午好！

　　厲山中心學校提出了“隨縣龍頭，隨州名牌，湖北知名，人民滿意”的辦學目標；“傳承炎帝文化，順適生命本真，營造陽光校園，暢享幸福教育”的辦學思想，“學校條件的改善工程，名師名校的培養(yǎng)工程，教師職工的幸福工程，學生素質(zhì)的提高工程，學校管理的陽光工程，學校后勤的保障工程和教育整體形象的推進工程”的八大工程。厲山三中結(jié)合厲山中心學校的戰(zhàn)略目標，積極謀劃落實各項工作，特別是在學生素質(zhì)的提高工程上進行了大量的研究，通過各種途徑提高學生的素質(zhì)，學校中考成績多年居于隨縣前列，一直處于高位運轉(zhuǎn)的狀態(tài)。為了更好的搞好屆的中考備考工作，厲山三中科學謀劃，精心實施，力爭中考再創(chuàng)奇跡，下面就我校的中考備考工作向各位領(lǐng)導和同仁匯報和交流。

　　一、歷年來中考備考表現(xiàn)的問題

　　1、備考角色落實不力；

　　2、沖刺備考認識不足；

　　3、高效課堂實施不足

　　4、目標策略缺乏設(shè)計

　　二、中考復習的策略和方法

　　1、目標明確

　　讓每個孩子成功是厲山三中的辦學思想。“目標有多高，路就能走多遠”，這句話說明了目標的重要性。突出A類生，抓住中檔生，提升后進生是我們的中考目標。因此，我們要求班主任做到以下幾點：

　�。�1）“寬愛”后進生。這部分學生在學校常常沒有地位，是受歧視的對象，學科老師為了成績，談之而嘆氣，特別是分流之后的這段時間，同學瞧不起，甚至連自己的父母對他們也失去信心。由于成績不理想，他們覺得自己處處低人一等，被置與班級的“角落”。在短時間內(nèi)，班主任無法幫助一個孩子提高成績，但可以設(shè)法幫一個孩子尋找其閃光點，幫助他們樹立人生的自信心，走一條更為寬廣的人生大道。

　�。�2）嚴待A等生。A等就是優(yōu)等。優(yōu)等生誰都愛他們。也正因為如此，他們的缺點往往容易被忽視、掩蓋，被原諒、偏袒。對這類學生，既不能寵他們，更不能遷就他們，班主任還要嚴格要求，讓他們樹立更高的目標，而且要讓他們有一顆健康的心靈。

　�。�3）博愛中等生。中等生往往是班級中最容易被忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像A等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄。他們是班集體的中間力量，他們渴望老師的重視，但又害怕拋頭露面。對這類學生，班主任要幫助其樹立敢于超越的勇氣，如果能調(diào)動好這部分中等生的信心，創(chuàng)造奇跡就是他們。

　　2、策略得當

　　競爭從設(shè)計開始，落實“四個抓好”

　�。�1）、抓好復習時間管理。把課堂時間還給學生，縮短講授時間，重點講方法，講典型；

　　多練習，多反饋，指導學生個人要合理安排時間，不要在某個卡住的題上打“持久戰(zhàn)”，著力理順兩個“時間比例”關(guān)系。第一，要正確處理好學習與生活、鍛煉、娛樂等之間的時間比例關(guān)系，學校長年堅持大課間九年級跑步和中午的午睡。第二，要正確處理好教師課堂教學與學生自主復習間的時間比例關(guān)系。越臨近中考，越不宜千篇一律控制過死，更宜把自主權(quán)交給學生，使其查缺補漏，促進各科平衡，提高總體成績。

　�。�2）、抓好作業(yè)練習管理。作業(yè)要少而精，試卷要批而評。課外資料的要有選擇性，不能盲目的指望用量的增加來代替質(zhì)的提升。在復習的練習環(huán)節(jié)上，督促教師做到有布置、有檢查、有批改、有講評，同時采取二次反饋、循環(huán)反饋的方式，讓學生能收到實實在在的效果。

　�。�3）、抓好學生心理管理。班級的學生常規(guī)要常抓不懈。教師要少批評和挖苦，多激勵和表揚，充分調(diào)動學生學習的積極性，克服疲勞懈怠心理。學校將開展多種活動調(diào)節(jié)學生心理：看一場勵志電影、舉行一次拔河比賽等活動、豐富學生的備考生活。學校適時召開家長會和及時與部分明顯變化學生的家長取得聯(lián)系，共同給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。

　�。�4）、抓好常規(guī)紀律管理。穩(wěn)定是取得良好學習成績的關(guān)鍵，在畢業(yè)班后期的管理中，由于學習成績的嚴重兩極分化，很多學生壓力增大，對學習前景充滿憂慮，還有的學生自認為無望而放棄復習，客觀上會引起常規(guī)管理的松懈。對此，學校采取學生自管和班主任進教室坐班等的形式，人人是主人，大家來監(jiān)督，讓學生以守紀為榮，以守時為準則，強烈的時間觀念和集體意識保障了學生的高效率。

　　3、合理復習

　　學校計劃分三輪復習，第一輪從開學初到4月中旬，為系統(tǒng)復習。第二輪為專題復習，時間從4月中旬至5月底，第三輪為綜合模擬復習，時間為5月底至中考。

　　系統(tǒng)復習重點是解決學生基礎(chǔ)知識和基本技能的問題。系統(tǒng)復習通過地毯式掃蕩及單元過關(guān)、章節(jié)測試相結(jié)合的方式進行，全面系統(tǒng)復習。要有蝗蟲精神，所向披靡，一處不留。

　　專題復習的目的就是讓學生“強科更強，弱科不弱；強科無弱項，弱科有強項”。復習的策略，就是揚強扶弱。專題復習好比翻餅烙餅”，專題猶如“烙餅”，需要翻幾個個兒才能熟透，不翻幾個個兒就要夾生。因此，教研組長首先要針對中考的`題型要設(shè)計好專項復習的分類，然后由老師精選典型題型制成專項復習學案，進行大量的訓練，做到專題講透，讓學生掌握方法，觸類旁通。

　　綜合模擬復習階段主要是做中考模擬試題為主要形式的綜合訓練，訓練學生的答題技巧和時間分配及一些答題規(guī)范、寫字等細節(jié)工作。平時的訓練中，要求學生做到“基礎(chǔ)題，全做對；一般題，一分不浪費；盡力沖擊較難題，即使做錯不后悔”。容易題不丟分，難題不得零分。在考試中遇到難題或不會做的題，要學會繞過攔路虎，再殺回馬槍，這樣可以保證時間的充足和答題的效益。

　　4、課堂高效

　　高效課堂的顯著特征就是效果、效率、效益的三統(tǒng)一。實現(xiàn)復習課的高效，老師要重點研究好三本資料：各科的課程標準、中考說明、近年來的中考題，并結(jié)合歷年中考的情況及中考的發(fā)展趨勢，精心上好每一節(jié)課，提高課堂容量和課堂效率，從而使達到課堂效益最大化。課堂的高效主要做好以下幾方面的工作：

　�、偶訌娂w備課工作和集體備課下的二次備課，最大限度地發(fā)揮帶過中考的老師和學科帶頭人的作用，重點研究中考命題的重點、難點，掌握規(guī)律性的東西，提高課堂教學中的針對性，備課做到：多切磋、勤商討。

　　⑵課堂教學是發(fā)揮教師主導作用的中心環(huán)節(jié)，要注意“三講兩不講”：“三講”即講重點、難點；講規(guī)律、拓展；講易錯、易漏、易混的知識點。“兩不講”即自學能會的不講；講了也不會的不講。在緊扣課本的基礎(chǔ)上，引導學生把書由厚讀薄，由薄讀厚，指導自學能力強的學生自學，但同時又要避免“大撒手”，教師跟得緊，指導要恰當。

　�、强荚嚰百Y料的管理要注意實效，解決實際問題�？荚囘x題要有針對性，不要偏多、偏難、偏怪，忌資料泛濫，眉毛胡子一把抓，水過地皮濕，要解決實際問題，注重講評的作用，讓學生舉一反三，掌握同類題的解題規(guī)律。每天都要讓學生在作業(yè)本上規(guī)范地做上一道題，學生要自己會出題目，訓練學生的迎考意識和應(yīng)考水平。

　　5、管理到位

　�。�1）、營造濃厚的備考氛圍，提高備考的溫度

　　學校從這半年開始，將今年的中考工作作為學校的重點工作之一來抓，張波校長親自上陣，做到每天到九年級辦公室和教室查看教師的坐班情況和教室的課堂情況，并要求分管教學的領(lǐng)導堅持到九年級辦公室坐班，堅持帶頭示范。學校將在3月9號召開隆重的中考百日誓師大會，會上將邀請學生家長參入到活動中來，讓學生家長給孩子一個寄語，學校和各班級設(shè)置百日沖刺倒計時牌等措施，營造深厚備考氛圍，提升備考溫度。

　　（2）、做好理化生考試和體育考試工作

　　理化生考試和體育中考作為中考的重要組成部分，在4月份先考。九年級在原來堅持體育鍛煉的情況下，從3月初開始，投入專門的教師和時間，并針對體育中考標準和理化生實驗操作標準，平時開展以考代練等形式的訓練，力爭學生在理化生操作考試和體育考試中得到高分甚至滿分。

　�。�3）重視計劃，嚴格規(guī)范

　　學校根據(jù)九年級工作計劃，嚴格規(guī)范操作，有的放矢，活而不亂。學校要做到“四明確”：時間明確——以周為計劃單位，內(nèi)容明確——以天為計劃單位，要求明確——以節(jié)為目標，責任明確——由年級主任負責；執(zhí)行“三嚴格”：嚴格執(zhí)行計劃，嚴格上課規(guī)范，嚴格責任落實。明確責任，加強管理，逐人研究，逐天部署，逐科落實。

　　中考的最大進步不是跨越，而是持續(xù)的前進。我們相信，有各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導，有全體九年級教師的合作奉獻精神，更有讓每個孩子成功的辦學思想指引，厲山三中中考成績一定會再創(chuàng)輝煌的。

中考復習發(fā)言稿范文2

　　九年級學生復習迎考總復習時間緊、任務(wù)重、資料多、考試密度大。這種情況使得部分學生壓力大，很緊張。于是出現(xiàn)了一種怪現(xiàn)象：時間投入了，成績提高卻不明顯。如何讓復習變得輕松一些，高效一些，下面就談?wù)勎业囊恍┠w淺的認識，不當之處，懇請指教。

　　一：制定計劃，確立目標，統(tǒng)籌安排復習進程。

　　進入復習階段，我們需要統(tǒng)籌安排復習進程，合理安排復習時間，明確任教科目的復習目標。有人說，成功＝目標+計劃+行動。有了目標、計劃，并付之于行動，就一定會取得成功。教師應(yīng)根據(jù)任教科目的特點，制定適宜的復習計劃，以恰當?shù)乃俣冗M行復習。不要耽誤時間，也不要拔苗助長。

　　二：研讀考試說明，梳理知識點，理清重點、難點、高頻考點、易錯點。

　　認真研讀考試說明，結(jié)合考試說明進行復習。我個人認為這是最重要的一個方面。因為考試說明是中考的依據(jù)。我們知道我們所使用的教材有不同的版本，不同版本的教材對有關(guān)知識點的處理有所不同。中考只有一張試卷，面對的是不同版本的教材。考試說明就是中考的指揮棒。對考試說明的研讀，我認為應(yīng)注意以下幾個方面：

　　一是考試說明中的考點與教材中的知識點表述分析有所不同的地方，或者是教材中沒有的而考試說明中明確規(guī)定要考的考點。這種情況在思想品德教材和歷史教材中都有。如思想品德中的“和平與發(fā)展是當今時代的主題”，考試說明中明確規(guī)定要考的而教材中沒有。

　　二是注意考試說明中所要求的知識層次�？荚囌f明中所要求的知識層次，其是就是中考要求層次，不同的層次要求在中考中是通過不同的題型來考查的。我們的復習對策也應(yīng)當有所不同。如考試說明中識記部分的知識點，多出現(xiàn)在選擇題中。對這一部分知識點，只要求學生掌握基礎(chǔ)知識即可，復習時不必深入和延伸。如果考試說明中標明是理解和運用層次的，在一般情況下多出現(xiàn)在分析題、辯析題中。對這一層次知識點的復習，不僅要求學生掌握基礎(chǔ)知識，還要要求學生懂得這些知識點的縱橫聯(lián)系，知道怎樣去結(jié)合實際。

　　三是在研讀考試說明的過程中，要理清重點、難點、高頻考點、易錯點。對考試說明的研讀我們要結(jié)合近幾年的中考真題去進行。在對中考真題的研究過程中，我們?nèi)シ治龈哳l考點。從中我們可以把握中考的命題方向。對于這些高頻考點，我們要告訴學生，讓學生在復習過程中去留意。有時我們甚至可以大膽地作出自己的預測。對于易錯點，我們要結(jié)合學生的學習實際，認真的給學生作出分析，幫助學生找出易錯的原因，怎樣才能避免重犯類似的錯誤。

　　三：重視測試，注重講評，提高效率，不要好高騖遠。

　　一個單元、一個章節(jié)復習完了以后，選擇適當?shù)脑囶}，要求學生在一定的時間內(nèi)對本單元的內(nèi)容進行自我測試。做完后，讓學生自我檢查，辯明對錯，自我評判。學生通過自測自評，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，然后通過查找資料，請教老師、同學，以解決這些問題。這樣做可以大大提高學生的學習主動性和應(yīng)試能力。

　　對于周考、月考之后的試卷講評，我認為老師應(yīng)通過對錯題的.分析，揭示知識的內(nèi)在聯(lián)系，要總結(jié)規(guī)律，舉一反三，觸類旁通。教師把試卷講評課上好了，可以開拓學生的思路，啟迪學生的智慧，從而達到事半功倍的效果。

　　做題還有一個問題，哪就是要注意消化吸收，不要一味地貪多求快。我們也強調(diào)要多做多練，但一定要注意做題的效果。毎次做完一張試卷后，一定要落實對錯題的解決。否則學生做得苦、教師改得累，成績又沒提上去。

　　四：注重解題過程的反思，注重學生思維能力的提高，要做好對學生解題思路、解題方法的指導。

　　對學生，要求他們經(jīng)常反思自己的解題過程。要求學生反思這道題自己是怎樣想出來的；解題時自己在哪一環(huán)節(jié)遇到了困難，自己又是怎樣解決這個問題的，從中我可以得到什么樣的啟迪。

　　對老師，要求針對中考的題型和要求進行解題方法、解題技巧的專項指導。在復習過程中，老師要針對每一種題型對學生進行解題思路、解題方法、解題技巧，回答問題以及書寫規(guī)范化的分析和指導，嚴格要求學生規(guī)范作答，工整書寫，以養(yǎng)成良好的答題習慣，以防在考試中出現(xiàn)非智力因素的失分。

　　例如，在歷史課的復習過程中，對于材料分析題的問法，我規(guī)納了有三種：第一種，根據(jù)材料，請回答；第二種，根據(jù)材料，結(jié)合所學知識，請回答；第三種，直接提出問題。對于這三種不同的問法，我是這樣規(guī)納解題方法的：第一種，根據(jù)材料，請回答；答案往往就在材料中，學生應(yīng)當從材料中去尋找答案。第二種，根據(jù)材料，結(jié)合所學知識，請回答；答案往往就在教材中。老師應(yīng)指導學生用材料所給的信息去聯(lián)系教材、資料中的相關(guān)內(nèi)容，去找到相關(guān)的答案。對于第三種，直接提出問題的題目，則要看具體的問題，不過大多數(shù)情況下，可以直接從教材中找到答案。

　　我想，如果能對中考各種題型的特點認真的去分析、規(guī)納、總結(jié)，找到不同題型的特點，做好解題方法、解題技巧的指導，那么在復習時就能做到有的放矢，取到事半功倍的效果。

　　五：樹立自信，保持良好的心態(tài)。

　　用良好的心態(tài)去面對考試，尤其是重要的考試，尤為重要。過度緊張，會導致思維的混亂、計算的錯誤。我們要教會學生調(diào)控情緒、樹立自信，以積極的、良好的心態(tài)去面對考試。

　　總之，我認為，在復習階段，要立足考試說明，夯實基礎(chǔ)知識，很抓知識點的落實，克服前進中的困難，決戰(zhàn)中考，贏在六月！

中考復習發(fā)言稿范文3

　　大家好！

　　首先感謝開學以來大多數(shù)老師在教學、管理上的主動積極，其次表示一份歉意：由于本人剛接手教學工作，沒有什么經(jīng)驗可談，更談不上什么能力，以至今天才召開九年級全體教師會議。

　　但是為了學校的發(fā)展，更為了我們在座的每位教師中考后能夠謀得更多福利，今天主要想談?wù)勚锌紓€人不成熟的打算，希望大家能夠給予更多的建議，讓九年級的教學管理更有效。就是面對現(xiàn)實，正視困難，認真反思，想方設(shè)法，堅定信念，滿懷信心，突出重圍，再創(chuàng)輝煌！

　　一、堅定信念，再創(chuàng)輝煌

　　1、憂患意識，牢固確立：我校在教學質(zhì)量上無優(yōu)勢可言，尤其這一屆的九年級形勢更是吃緊。而教學質(zhì)量是學校的生命線，教學質(zhì)量是關(guān)乎我校生死存亡的關(guān)鍵時期。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，將是我校新學年在縣教育局七年級新生招生形式有利的機遇，更是我們學校新發(fā)展的新契機。而且今年中考評價方案，與往年不同，均分占30%，優(yōu)分率占35%，及格率占20%，金寶中學精華英才班占5%，低分率占5%。希望096班的要強化優(yōu)分率，091班至095班要加強均分，減少低分。

　　2、責任意識，必須強化：我校教師，尤其是在座的九年級教師基本上都有強烈的事業(yè)心、責任感。但是我們面對新的挑戰(zhàn)，新的形勢，我們的責任意識還要強化。一要抓均衡發(fā)展，確保均分率，像這短時間由于體育訓練使得生物操作訓練沒有時間，金龍老師連續(xù)兩天犧牲中午休息時間帶著九一班、九五班，一個一個學生過關(guān)。

　　我想只要我們每個老師都這樣做再差的學生，也會及格甚至達到高分；二抓培尖，像鐘秀英老師自打帶九三班英語以來，就重視尖子生的作文訓練，堅持一周一篇自寫、一篇摘抄、一篇仿寫，堅持篇篇批改篇篇提建議；三要抓轉(zhuǎn)差，力求要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉(zhuǎn)化一個差生同培養(yǎng)一個優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問題主要在中下等生，這從多次月考的分數(shù)段學生分布的情況可以看出。因此，希望各位老師“面向全體、重心下移”的教學策略，以實現(xiàn)全面提高質(zhì)量。我們2—6班的教師，尤其要面對這個層面的學生，以情換情，動之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學生、感動學生。學生非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。希望“好學生是夸出來的，而不是訓出來的，”，成為我們在座的每一老師的座右銘。

　　3、奮斗目標，必須堅定：綜合排名確保全縣前四的目標，每門學科確保前十，5門學科確保進入前六。也許有的老師一直認為我們這屆怎么可能，但是去年蔡廟中學在優(yōu)質(zhì)生源全部到曾集中學、縣市優(yōu)質(zhì)校去了，但是卻以小學科帶動大學科的方針，以全縣第四名的身份受到縣局表彰。因此，不管困難再大，我們這幾個目標決不動搖。而且中考我們將根據(jù)這個目標，確立制定中考獎懲方案，打破只獎不懲這一不合理的制度，實行獎懲并舉。獎，加大力度尤其是要在評先表模、年度考核等其他各方面凸現(xiàn)。根據(jù)這個目標，希望我們各備課組、班主任要根據(jù)班級、學科實際，加大管理力度，狠下有效措施，竭盡所能，加倍發(fā)奮，努力為實現(xiàn)中考的目標貢獻所有的力量。

　　二、精心謀劃，科學備考

　　1、合理安排復習時間與任務(wù)：現(xiàn)階段，由于縣教育局嚴格規(guī)定任何學校都不準補課，時間緊已經(jīng)成了不爭的事實。為此，備課組長，要研究中考試題、模擬試卷制定詳盡的復習計劃，與學科組教師溝通后，統(tǒng)籌安排復習進度與重難點、內(nèi)容，盡可能落實到每一天，每一周，確保復習心中有數(shù)，但也注意不能盲目趕進度，也要避免“炒夾生飯”，應(yīng)努力提高課堂教學效率。分冊復習、專題復習、綜合復習各階段，要統(tǒng)籌安排。確保復習過程到位，復習效率到位。

　　2、精誠合作，協(xié)同作戰(zhàn)：單兵作戰(zhàn)的復習，事倍功半。這次到實驗初中在開學檢查工作，獲悉他們學校的地生學科，從這學期才開，而且一周也只有二節(jié)，足見備課組的.協(xié)作的有效價值，為此，希望備課組每位教師都能夠配合備課組長安排的工作，分管學科領(lǐng)導組親自下到備課參與聽評課、試卷分析，協(xié)助制定有效措施；其次，班主任和科任教師，要統(tǒng)一步調(diào)，班主任要把學生按照優(yōu)、中、差不同層次均衡搭配分組，實行科任教師包報制度，便于有針對性的教學，確保優(yōu)分率、及格率。

　　同時科任教師要充分利用雙休日，布置適量的作業(yè)，彌補時間的不足，班主任要協(xié)助科任教師檢查。像雙俊龍主任現(xiàn)在每天中午就在教室督處學生背誦操作試題步驟，并抽查。蹲班領(lǐng)導要下到班級，從教學到班級管理，尤其是目前即將面臨的體育中考、操作考試，幫助科任教師、班主任分擔一部分責任。

　　3、收集信息，精選資料：在當前形勢下，信息的收集與篩選，對于中考非常重要。從學校層面來說，只要是合理的我們百分之百的支持，而且也將在4月下旬后組織部分教師外出學習。復習資料，也要精選，今年教育局提出的有效訓練，可以說正切合了我們現(xiàn)在面臨的困境。對于《學考新視野》不同層次的班級、不同層級的學生，要區(qū)別對待。尤其是網(wǎng)絡(luò)上的資料、自己購買的資料，要做到有針對性，因為事實上，我們現(xiàn)在沒有過多的時間再來使用大量額外的資料。力求精講精練，以提高學生的應(yīng)試水平和能力。

　　時間關(guān)系，我想說得很多，意猶未盡，留給今后一起去探討，一起去切磋吧！

　　最后安排一個工作：就是下周二之前，請分管學科領(lǐng)導下到備課組，與備課組長、學科教師一起統(tǒng)籌制定復習計劃方案，周三交到教導處。

　　不到之處，敬請各位老師見諒。

　　謝謝大家！

中考復習發(fā)言稿范文4

　　大家好！

　　在這大地復蘇，泥土泛香的陽春三月，在這千帆競發(fā)、鼓角爭鳴的莊嚴時刻！你們是那樣的斗志昂揚、精神飽滿。

　　面對整裝待發(fā)的你們，我無比激動，過去，你們曾經(jīng)用汗水與才智為三中屢創(chuàng)輝煌，如今，你們又將成為出征的戰(zhàn)士，肩負起三中新的歷史使命。憶往昔，三中學子，奮力拼搏，孜孜不倦，歷年中考，捷報頻傳；看今朝，你們正全力以赴，背水一戰(zhàn)，我相信，你們定會勇往直前，旗開得勝，再次刷新中考記錄，續(xù)寫三中更加壯美的篇章。

　　面對整裝待發(fā)的你們，我信心百倍，因為你們有最優(yōu)化的教師隊伍，這支隊伍，融合了豐富的教學經(jīng)驗，積淀了深厚的知識底蘊，有嚴謹務(wù)實的教學態(tài)度，更有執(zhí)著奉獻的敬業(yè)精神，所以，你們要堅信，有領(lǐng)導的高瞻遠矚，正確指揮；有老師的一路引領(lǐng)，細心呵護，你們定能夠在中考中所向披靡，無堅不摧，戰(zhàn)無不勝！

　　十年苦讀送寒暑，百天誓師酬壯志，面對人生中唯一的一次中考，難得的一次挑戰(zhàn)，同學們，你們必須具備搏擊風雨的頑強，堅忍不拔的毅力，成敗攸關(guān)，在此百日！人生命運，在此一舉！

　　親愛的同學們，我代表九年級全體教師，向你們提出以下建議：

　　一、備足信心，獨上高樓

　　有人說，自信是成功的一半，的確，自信是制勝的法寶。最后這100天將是九年級生活中最艱苦的一段，也是最關(guān)鍵的'一段，路上，可謂荊棘叢生，可謂險境重重，也許有的同學為自己的成績而沮喪，為自己的前途而擔憂，老師要告訴你們：人生中的多次失敗，不是敗給別人，而是敗給了自己。你們要堅信：陽光總在風雨后，黑夜過后定會是璀璨的黎明！希望同學們能夠鼓起勇氣，沖刺中考，讓樂觀成為你前進的動力，讓自信帶你沖向勝利的彼岸。

　　二、端正態(tài)度，頑強拼搏。

　　信心是基石，拼搏才是保障。同學們，要想成功，你們必須鍥而不舍地奮斗，持之以恒地付出，所有的成績，都是努力的的成果，都是勤奮的結(jié)晶。老師希望你們，平時的學習和生活只能從中考的角度著眼，所作所為，要有利于中考。與中考無關(guān)的念頭不要想，與中考無關(guān)的事情不要做，要把飽滿熱情投入到緊張的備考中去，要熱心于聽課，熱衷于解題，爭分奪秒，毫不懈��！短暫百日，轉(zhuǎn)瞬即逝，“人生能有幾回搏？此時不搏，更待何時？”同學們，努力吧！“態(tài)度決定一切”，你們要向100天挑戰(zhàn)！為100天加油，為100天奮斗。請你們牢記：只要努力，就有能力；只要用功，就能成功！

　　三、注重方法，中考奪魁

　　同學們，信心重要，態(tài)度重要，而科學有效的方法則會使你們的學習事半功倍。你們已經(jīng)開始了全面復習，在備考中，你們要合理分配時間，統(tǒng)籌安排，最大限度地提高時間的利用率。你們要重視課堂學習，課堂學習是學習的主渠道，是提高成績的關(guān)鍵，教師的教學針對中考，針對學生的實際，具有極強的實效性，同學們千萬不能自己另搞一套，否則就會舍本求末，得不償失。你們要注重基礎(chǔ)，形成知識系統(tǒng)，只有夯實基礎(chǔ)，才能用有限的定理公式應(yīng)對無限變化的能力測試；才能活學活用，舉一反三。你們還要重視糾錯，不犯重復性錯誤；重視歸納，讓知識條理化，做到一日一計劃安排，一周一總結(jié)反思。在練習與測試中，你們要減少失誤，精益求精，把粗心與誤差降到最低，只要求真務(wù)實，只要踏實肯干，你定能改變命運，扭轉(zhuǎn)乾坤！

　　親愛的同學們，我們九年級全體教師愿意做你們堅強的后盾，與你們同呼吸、共命運，艱難險阻我們師生共擔，風霜雨雪我們師生同行，縱然是壓彎自己的脊背，也要做你們前進的橋梁，縱然是拋家舍子，也要為你們獻出無私的愛心，縱然是青絲變成白發(fā)，也要為你們鼓起遠航的風帆，你們的努力延續(xù)著老師的夢想，你們的成功就是老師最大的幸福！

中考復習發(fā)言稿范文5

　　又到了一年一度初三備戰(zhàn)中考的時候，很榮幸和大家一起探討的中考復習備考工作。在此，就我校中考復習備考策略及落實的一些做法與大家分享交流，拋磚引玉，相互借鑒學習。

　　一、學校領(lǐng)導高度重視，加強對中考復習備考工作的領(lǐng)導。

　　面對中考，學校領(lǐng)導高度重視，提前謀劃。成立了以王幫榮校長為組長，校領(lǐng)導班子、初三年級各班主任為副組長，初三全體教師為成員的復習備考領(lǐng)導小組。中考復習備考小組負責制定中考復習備考計劃，指導中考復習備考工作；協(xié)調(diào)復習進度，監(jiān)控學科教學動態(tài)；收集、傳達中考信息；督察模擬考試等相關(guān)工作。

　　二、充分發(fā)揮年級組和學科組的作用，扎實提高中考復習的成效。

　　每兩周召開一次班級會，每周召開一次學科會，集中解決中考復習中的問題。要求各學科組成員加強集體配合，按照學科組長統(tǒng)一安排，積極參與集體課、中考模擬試卷等工作。要求各學科重視對教材中的核心內(nèi)容、重點知識的研究，深入挖掘教材，幫助學生構(gòu)建知識框架，理解知識的來路去脈，落實考點要求。

　　要求各學科組認真研究中考說明和近三年的中考試題，建立中考復習備考教師教學手冊。找準中考說明變化點，認真分析研究近三年的中考試題，把握各考點的考查方式、能力要求、出現(xiàn)幾率、命題趨向，然后針對各單元實際進行分類歸納，從中精選資源用于課堂教學，以確保教學針對性。

　　三、精心組織，周密安排，打好復習備考攻艱戰(zhàn)。

　　1、第一輪復習：基礎(chǔ)補差階段

　　計劃時間安排為3月23日至4月22日（共4周）。各學科要在3月23日前完成新課教學任務(wù)。本階段復習的任務(wù)是：以《新課程標準》及《中考說明》為依據(jù)，“梳理知識，構(gòu)建框架，落實考點”。各學科《堂堂練》、《周周考》要加強對學生基礎(chǔ)知識的訓練和掌握，對基礎(chǔ)知識查漏補缺。

　　2、第二輪復習：基礎(chǔ)過關(guān)階段

　　計劃時間安排為4月22日至5月22日（共4周）。各學科結(jié)合學生的實際情況，對基礎(chǔ)知識、常用方法、常見題型等進行專題輔導，并通過模擬考試進行基礎(chǔ)過關(guān)，提升學生的能力。

　　3、第三輪復習：綜合提高階段

　　時間安排為5月22日至6月18日（共4周）各學科要通過對考試說明及近幾年的中考典型試題的.分析講解，結(jié)合全仿真模擬考試進行綜合提高。同時對學生進行在答卷技巧、應(yīng)試心理、應(yīng)試策略等方面的輔導。

　　4、加強獲取中考信息的渠道，加強交流。與聯(lián)片學校搞好交流，組織好聯(lián)片模擬考試和成績分析。

　　四、其他方面

　　1、物理、化學、生物學科教師與實驗員從4月下旬開始加強對中考實驗操作考試的訓練。

　　2、體育學科從本學期開始針對中考體育項目進行強化訓練。

　　3、多層面、多渠道做好學生思想教育和心理輔導工作，確保學生以良好的精神狀態(tài)投入到備考復習之中。

　　4、營造良好的備戰(zhàn)中考的氛圍。每個班級設(shè)有中考倒計時、勵志口號、標語。另外，要求各班及時做好每次測試的評比和獎勵，營造相互競爭的氛圍。

　　總之，我們將以中考復習備考為教學工作核心，科學管理，從嚴要求，力爭中考取得好成績，力爭為普高和職高輸送更多更優(yōu)質(zhì)的生源。

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