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初三家長會科任老師發(fā)言稿范文（通用11篇）
隨著社會不斷地進步，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初三家長會科任老師發(fā)言稿范文，歡迎大家分享。
初三家長會科任老師發(fā)言稿 1
尊敬的各位家長：
下午好！我是初三年級74、75兩班的數(shù)學(xué)老師--周毅君老師。受初三年級組和初三數(shù)學(xué)備課組的托付，由我代表本組數(shù)學(xué)老師在此次家長會上發(fā)言。
首先，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會。 其次，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學(xué)教與學(xué)有關(guān)的問題。
一、教學(xué)內(nèi)容的安排。
因本學(xué)期時間較長，初三下學(xué)期復(fù)習(xí)迎接中考的時間短、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學(xué)備課組各位老師共同決定本期教學(xué)內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程、命題與證明、圖形的相似、銳角三角函數(shù)、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù)、反比例函數(shù)以及圓。因此，本期教學(xué)內(nèi)容十分繁多，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用、幾何證明、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學(xué)難點。
二、家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況。
你可以和數(shù)學(xué)老師打電話，或到學(xué)校找老師了解，也可以通過仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學(xué)習(xí)情況。如果他的家庭作業(yè)做得很認(rèn)真，錯誤及時認(rèn)真更正，課堂筆記記得很細(xì)致，并且經(jīng)常研究和復(fù)習(xí)筆記，這樣的孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)肯定是認(rèn)真的，考試成績必定是很好的。反之，說明他的學(xué)習(xí)是不認(rèn)真的，成績也肯定不會令人中意。所以家長應(yīng)多仔細(xì)觀察孩子的家庭作業(yè)--《原創(chuàng)新課堂》，周末作業(yè)--《三點一測》和報紙練習(xí)、筆記本，就能了解孩子學(xué)習(xí)情況，也能督促孩子平時的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
三、家長如何引導(dǎo)自己孩子正確使用參考書。
要學(xué)好數(shù)學(xué)，必須多做題--這是大多數(shù)家長的看法。因此，每到開學(xué)初，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知，現(xiàn)在的學(xué)生很忙，基本沒時間去掃瞄它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學(xué)習(xí)資料用好，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透，寧精勿濫；實在各科均學(xué)有余力，可適當(dāng)精選參考書或習(xí)題進行提高。
四、家長如何擔(dān)負(fù)起督導(dǎo)子女學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的責(zé)任。
有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學(xué)水平太低，沒有能力輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其實孩子的'學(xué)習(xí)是他自己的事情，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學(xué)生做思想工作時，經(jīng)常對他們說："世界上有些事情可以讓人代替你做，此時你要做個智者，善假于物，即善于利用外界因素為自己服務(wù)，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的，真正的學(xué)習(xí)其實也是如此！"因此作為家長，你對孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該擔(dān)負(fù)監(jiān)督﹑督促的責(zé)任，督促他及時按質(zhì)按量完成作業(yè)，糾正學(xué)習(xí)中的錯誤，并不斷進行復(fù)習(xí)和鞏固！這樣，你對孩子經(jīng)常傳達(dá)一種信息：我很在意你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)很重要！
初三家長會科任老師發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長:
上午好！首先，請允許我代表初三的全體教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會。同時對今天的家長會影響了各位的正常工作或休息表示抱歉。
召開這次家長會的主要目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓你們的孩子得到更大程度的發(fā)展。總之“一切為了學(xué)生”。從這個出發(fā)點出發(fā)，我相信我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
首先由我向各位家長介紹本學(xué)期以來初三年級的教育教學(xué)工作情況:
開學(xué)以來，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，初三年級組認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，踏實工作、認(rèn)真做事，開展了大量卓有成效的工作:
一、對學(xué)生開展了更加扎實的思想教育工作。
開展“新學(xué)期新打算”活動讓學(xué)生明確初三目標(biāo)，并對學(xué)生提出更高要求。對學(xué)生進行紀(jì)律教育、法制教育和集體主義教育。利用升旗、班會、談心等多種形式對學(xué)生進行思想教育。結(jié)合期中考試對學(xué)生進行誠信、考風(fēng)考紀(jì)教育，整個考試過程考紀(jì)嚴(yán)明、秩序良好。
二、在教學(xué)方面:
各班進行了學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)方法大討論，明確了奮斗目標(biāo)。利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)進行課堂教學(xué)。加強對學(xué)生個性化的輔導(dǎo)。認(rèn)真召開期中考試質(zhì)量分析會，各備課組對考試結(jié)果認(rèn)真地進行了分析，并針對考試中存在的問題提出了下一階段改進教學(xué)的可行措施。
初三是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的一個重要階段，更是所有學(xué)生在人生中的一個重要轉(zhuǎn)折點。可以說初三學(xué)生的表現(xiàn)情況將直接關(guān)系到學(xué)生在畢業(yè)、升學(xué)方面的前途命運。初三的每一位教師深知責(zé)任重大，也都在千方百計把教育教學(xué)工作做好。半個學(xué)期以來，經(jīng)過全體師生的共同努力，目前初三年級思想穩(wěn)定、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、紀(jì)律秩序井然，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢。也正是在這一前提下，我們初三年級的許多學(xué)生在本次期中考試中取得了優(yōu)秀的成績，下面我就宣讀一下各班在本次考試中表現(xiàn)突出的同學(xué)名單:
下一階段我們將針對本次考試中暴露的上述主要問題引導(dǎo)學(xué)生進行調(diào)整，當(dāng)然抓好初三年級的教育教學(xué)工作，單靠教師的在學(xué)校的努力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合�？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，即愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念有時更取決于家長的期望。那么，面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，我們作為家長又應(yīng)該注意哪些方面問題呢?在此我想與大家交流四個方面:
三、為孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
家庭是孩子的第一所學(xué)校，是孩子學(xué)習(xí)生活的第一環(huán)境。孩子自出生以來，這個環(huán)境就將影響著他的一生。大家都知道“孟母三遷”的故事，孟子的母親為了讓他有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，曾經(jīng)三次搬家。這個成功教子的.故事告訴我們:環(huán)境對一個孩子的成長的重要性。一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可以激勵人、鼓舞人，一個不良環(huán)境可以侵蝕人、腐蝕人�？梢娂彝⒆佑兄e足輕重的影響。特別現(xiàn)在的孩子在學(xué)習(xí)中所面對的學(xué)科之廣，難度之深，是我們這輩人所難以想象的。為了能更有效地調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，一個良好的家庭環(huán)境是必不可少的。
對此提出二點建議:
1、留心自己的言行，注意細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)教育，成為孩子學(xué)習(xí)做人的榜樣。因為一個人的文化、性格、品行都是由非常細(xì)小的細(xì)節(jié)造就的，所以我們家庭生活特別需要在細(xì)節(jié)上下功夫--讓孩子學(xué)做家務(wù)、參加一定的家務(wù)勞動，培養(yǎng)孩子的親和力和責(zé)任感，懂得感恩、懂得孝敬父母;讓孩子學(xué)會和人交往，懂得禮節(jié)，懂得助人為樂等等。另外，還要培養(yǎng)孩子的理想--這是對孩子人生目標(biāo)的定位，是一種積極的引導(dǎo)。
2、學(xué)會和孩子交流.雖然我們和孩子每天生活在一起，其實不一定就了解自己的孩子。不少孩子一放學(xué)回家就躲進自己的房間，有的甚至一天都難得和父母說上幾句話，這就更需要家長多一些時間和耐心去和孩子交流。有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。其實孩子并不僅僅滿足于家長在物質(zhì)上的給與，有時他們真正需要的是和家長能夠真誠的交流。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想當(dāng)一個學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。
四、正確對待孩子的學(xué)習(xí)成績
如何正確看待考試成績呢?對學(xué)生和家長來說都是一個十分重要的話題，應(yīng)該主要從以下幾個方面加以注意:
首先，家長必須樹立正確的成績觀，要充分認(rèn)識到成績并不是衡量學(xué)生成績好壞、能力高低、前途大小的標(biāo)志。我國的教育制度強調(diào)要培養(yǎng)優(yōu)秀的、合格的接班人，其標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面、和諧地發(fā)展。而成績只是檢驗學(xué)生某個階段某門學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量的一個尺度。成績高并不值得沾沾自喜，成績低大可不必悲觀失望。并非成績高的孩子將來一定就有大的出息，也并非成績低的孩子將來就沒作為，這樣的例子，古今中外，舉不勝舉。
其次，孩子的成績不理想時，家長一方面要保持平常的心態(tài)，另一方面要幫助孩子分析問題的根源，尋找趕上去的辦法，特別是要注意引導(dǎo)孩子別灰心喪氣，要正面鼓勵孩子增強信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨，更不可因孩子考試成績差而打罵孩子。
再次，對孩子不要在成績上提太高的要求，不要太苛刻。有的家長很少分析考試卷子的實際狀況，不看考試題目是否科學(xué)，只是盲目地拿自己孩子的成績與別的孩子比，盲目地追求高分、滿分，結(jié)果給孩子造成了很大的思想壓力。有的家長，自己的孩子得了一次第一名，就不允許再考第二名;孩子考了一次100分就不允許再考98分，總覺得孩子應(yīng)該精益求精。其實，科學(xué)家們認(rèn)為，一般情況下，100分的試卷，能考85分就夠了。其實成績的高低還與其它方面的因素相關(guān)的，比如老師每次出題的目的不同，試題的深淺也就不同。年級不同，成績的標(biāo)準(zhǔn)也會不同�？颇坎煌梅值碾y度也會不相同。
所以明智的家長在孩子考試成功時會提醒他不要驕傲，不要浮躁，要腳踏實地，一步一個腳印去迎接更艱巨的挑戰(zhàn);而在孩子考試失利時，他會對孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓勵，然后幫助他分析失利的原因，樹立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績來回報關(guān)心他、愛護他的父母。
五、學(xué)會鼓勵孩子
南京有一位姓周(名字叫周宏)的父親，二十多年來，他把一個雙耳幾乎全聾的女兒，培養(yǎng)成一位學(xué)識出眾的高才生。
其實，這位父親并不是教育專家，只是一個工廠的技術(shù)員。他說，第一次讓小女兒做應(yīng)用題，10道題她只做對了一題。作為家長，如果遇到這樣的情況，肯定會責(zé)備孩子。但是，他卻在做對的那道題上打上一個大大的紅勾，然后在白紙上寫了一行字:“你太了不起了，第一次做應(yīng)用題就對了一道，爸爸像你這樣年紀(jì)的時候，碰也不敢碰哎�！�
8歲的女兒看了十分興奮，她對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣很高，升初中考試時，數(shù)學(xué)居然考了99分。
可見對于孩子而言，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭顣ぐl(fā)他們的積極性，即使一個平庸的孩子，在鼓勵的雨露下也會變得鮮活起來。作為家長，不應(yīng)該一味指責(zé)孩子的不足，而應(yīng)找出孩子的優(yōu)點，沙里淘金，放大他們的優(yōu)點，并且發(fā)自內(nèi)心地贊美他們，你就會發(fā)現(xiàn)，你的真誠和贊美會改變一個孩子的一生。
六、認(rèn)真配合學(xué)校
1、認(rèn)真對待學(xué)校交辦的任務(wù)，如實地填寫“家校聯(lián)系卡”:家校聯(lián)系卡是聯(lián)系學(xué)校和家長的紐帶，如實地填寫“家校聯(lián)系卡”，可以讓老師更了解孩子的動向，也可以提醒家長不斷地關(guān)注孩子存在的問題，并且用行動吉訴了孩子:我的簽字是負(fù)責(zé)任的，也是真實和認(rèn)真的。這樣，孩子也不得不認(rèn)真地對待老師和家長對她的要求。以實際行動教育孩子要認(rèn)真對待自己應(yīng)該完成的任務(wù)，以身作則，這樣更能夠督促孩認(rèn)真對待學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、加強對孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。在初三階段，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財富。我們家長要經(jīng)常對孩子進行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。
3、加強對孩子們的身體健康方面關(guān)心。學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，孩子的體力消耗變大，適時增加平時的用餐營養(yǎng)。在睡覺、穿衣等一些細(xì)節(jié)上要更加重視，以防孩子生病。要知道，現(xiàn)在一感冒就會落下課。由于時間緊，節(jié)奏變快，一旦落下，就很難有時間補上。另外，在休息方面也要加以監(jiān)督。不要讓孩子的睡眠不足，到一定的時間提醒孩子休息，控制好電視的收看，尤其是電腦的使用時間。
4、加強對孩子的課外時間管理。平時看到孩子晚回家，一定要問清原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白。因為現(xiàn)在壓力變大，有的人會自我逃避，去網(wǎng)吧、溜冰場，桌球室，游戲廳，去放松一下，有時應(yīng)該叫放縱一下。這樣就很容易出問題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時沒有回家要及時與老師聯(lián)系。查明原因，進行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時間，也要對孩子的活動有一個全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點好的習(xí)慣，一下子全放湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
5、用實際行動關(guān)心、幫助孩子的學(xué)習(xí)。有時間多了解孩子的作業(yè)和測驗情況,重要的是要把作業(yè)和測驗打開親自看一看,不能一問了之。有空多陪陪你的孩子，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢了孩子，更應(yīng)該要多觀察，幫助他找到根本原因。此外還要多與孩子談心，幫助他們切實減輕學(xué)習(xí)上的精神壓力。
6、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問:你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。我相信家長和教師進行的交流會將會對孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
家長同志們，總之，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的`，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。
在此，我借用一位教育專家的話與各位家長共勉:“我們重視學(xué)生的成長，而不僅僅是成功;我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成績;我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是接受;我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅是現(xiàn)在。”
今天我的講話就到這里，希望各位家長對學(xué)校工作、對我們的班級管理、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。最后，請各位家長和我們的班主任及任課老師相互交流，具體了解孩子在校的相關(guān)情況。
初三家長會科任老師發(fā)言稿 3
各位家長：
下午好！我是九三班的語文老師。很高興和大家認(rèn)識和交流！下面我先說一下九三班的語文教學(xué)情況。
本屆學(xué)生的基礎(chǔ)相對薄弱，書寫潦草，視野不夠開闊，部分學(xué)生思維的靈活性差，讀寫水平較之上一屆學(xué)生也有一定的差距。但我相信有老師們科學(xué)指導(dǎo)和敬業(yè)奉獻精神，有同學(xué)們的刻苦努力，我們一定可以充分挖掘?qū)W生潛力，爭取明年再打一個大勝仗！
給家長匯報語文教學(xué)情況：
一、大容量、快節(jié)奏、高效率，多快好省，而不要少慢差費
現(xiàn)在我們已上完了九上的課程，九下的六個單元已上完兩個。我們打算年前結(jié)束所有課程，年后集中時間進行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。
二、少講精練
該講的講深講透，除了講知識，還注意講規(guī)律、講方法、講技巧。對中考沒有用處的東西，不講或一帶而過。省出時間加強練習(xí)。練習(xí)時注意選題，加強針對性，把握好題的難易度，而不是漫無目的。
備考時刻要有方向感，要從中考的大處著眼，從每堂課的小處著手，踏踏實實的指導(dǎo)和訓(xùn)練。
三、加強語言積累和寫作指導(dǎo)
我發(fā)現(xiàn)很多孩子視野狹窄，語言干癟，思維能力低幼化。因此，我們給學(xué)生印發(fā)了許多有趣有益的課外文章讓學(xué)生加強閱讀。還印了《精典名言》160句，名言精華等，讓學(xué)生背誦�，F(xiàn)在有些孩子的作文已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化。我給他們補充的東西開始用到了作文中來，一定程度上改變了作文語言貧乏缺乏文采的情況，但語文學(xué)習(xí)是慢功，需要點滴積累，厚積薄發(fā)，日積月累，才會有大成。
四、關(guān)于孩子的教育我這里說幾點
中考是暫時的，但教育是永恒的；成績是相對的，成長是絕對的。
1、關(guān)注孩子的精神成長。"生命不是軀體，而是心性。"成長既包括身體的成長，更包含了精神層面的成長。包括：心靈的成熟，品質(zhì)的錘煉，能力的提高，體驗的增加，認(rèn)識的深化，責(zé)任心的加強，世界觀、人生觀、幸福觀的確立等等。身體上的成長很重要，但我認(rèn)為精神上成長更為關(guān)鍵。家長要通過孩子的言行舉止來觀察孩子，有意識地引導(dǎo)孩子，隨時隨地的啟發(fā)孩子，給他們創(chuàng)造更多的鍛煉機會，促進他們?nèi)轿坏某砷L，提高孩子的綜合素質(zhì)。
2、讓孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任叫長大。臺灣的曾仕強教授說："生命沒有別的，一切都是自作自受。"每個人，要對自己的行為負(fù)責(zé)，對自己的前途負(fù)責(zé)，對家庭負(fù)責(zé)。舉個例子，全國十佳少年黃思路的媽媽說過一件事：
有一次，學(xué)校排練節(jié)目，8歲的女兒走得匆忙，忘了帶伴奏磁帶。王晶發(fā)現(xiàn)了，卻沒做聲。她想，女兒常忘東西，提醒她一次，她的依賴心理就增加一分，那么以后就還得提醒一百次、一千次，不如讓她受點挫折，讓事實來教育女兒。黃思路到了學(xué)校才想起來，打電話給媽媽，請媽媽趕快把磁帶給她送去。
當(dāng)時，王晶正好放暑假在家，完全有時間給女兒送去。但她沒這樣做，只對女兒說："你自己犯的錯誤，不應(yīng)該懲罰媽媽。你自己想辦法解決吧！"
黃思路沒有辦法，只好向老師說明情況，把節(jié)目順序調(diào)一下，然后騎車頂著烈日回家去取伴奏帶。因為時間勿忙，準(zhǔn)備不足，他們的節(jié)目被刷下來了。王晶說："我讓她多跑了這一次，后來她卻少跑了無數(shù)次，因為她記住了這個教訓(xùn)。"
曾經(jīng)有人問黃思路："回過頭來看，你覺得媽媽的做法對嗎？"
黃思路笑著回答："我覺得對�！宰髯允堋刮抑罒o論我做什么事情，后果是要自己承擔(dān)的。所以我做事就很負(fù)責(zé)。"
我們應(yīng)當(dāng)從這個故事中受到啟發(fā)，要讓孩子對自己的行為負(fù)責(zé)。
3、自古英雄多磨難。我曾經(jīng)問學(xué)生，如果你仇人的`孩子讓你給他培養(yǎng)，你想報復(fù)仇人你怎么辦？學(xué)生說："折磨她，讓他吃不好，穿不暖，多干活。"我說，你這是把人家的孩子變成棟梁之材。想毀掉他的話，你就對他百依百順，有好吃的東西都給他吃，什么事都替他想到，什么活都不讓他干。長到18歲交給他爸爸，這個孩子保準(zhǔn)又自私，又無能，又沒有是非觀念，心理素質(zhì)又差。讓孩子多吃點苦，多受點罪，多經(jīng)歷點挫折對他的成長來講是好事。
我三姨也是一個普通人，只有小學(xué)文化程度。卻成功把兒子培養(yǎng)成了留美博士。他還有個女兒叫甜甜，學(xué)習(xí)不如哥哥好。甜甜大專時學(xué)得是臨床護理，我三姨早就通過各種關(guān)系在她所在的醫(yī)院給她找了一份工作。卻沒有告訴女兒。畢業(yè)后，甜甜問我三姨，我上班的事怎么辦？我三姨說，我沒有辦法，你自己去找工作吧！那個漫長的暑假，大熱的天，甜甜和她的同學(xué)一樣四處奔波，遞簡歷，參加面試，參加招聘會，又著急又上火，又煎熬，整天唉聲嘆氣，整個人都瘦了一圈，還是沒有找到工作。還常常抱怨說，這找工作怎么這么難！等到九月一號，我姨告訴她，收拾收拾明天去我們醫(yī)院上班吧！甜甜高興地蹦起來！
我姨說，她就是想讓女兒去闖一闖，練一練，吃點苦頭，這樣對待工作會珍惜會認(rèn)真。
酸甜苦辣都有營養(yǎng)，成功失敗都是收獲。草木不經(jīng)風(fēng)霜則生意不固，人不經(jīng)憂患則德慧不成。苦難在給孩子帶來痛苦的時候，也給孩子帶來了才智上的成長。
4、要培養(yǎng)孩子的陽光心態(tài)。心態(tài)決定命運。要教育孩子始終保持積極的心態(tài)，面對生活不要那么多的牢騷和抱怨。勝不驕，敗不餒，不怨天，不尤人。遇順境，處之淡然；逢逆境，處之泰然。得意不忘形，失意不失志。父母都是陪孩子半輩子的人，我們不敢保證孩子一輩子生活在順境和富貴中。孩子具有了良好的心態(tài)，今后無論窮達(dá)榮辱，都能坦然承受，幸福地走完一生。
教育孩子與人相處要學(xué)會微笑，學(xué)會幽默，學(xué)會樂觀自信，從容優(yōu)雅，要有欣賞的心態(tài)，要懂得贊美別人，"看到別人像天使，你就活在天堂里；看著別人像魔鬼，你就活在地獄中。"有好東西，要懂得與人分享；別人幫助了自己要有一種感恩的心態(tài)；"凡真心助人，最后沒有不幫到自己的。"我們要告訴孩子助人是快樂之本。
只要懂得尊重、欣賞、感恩、樂于助人，寬以待人，您的孩子一定可以享有良好的人際關(guān)系。
希望我們共同努力，把我們的孩子培養(yǎng)成為家庭的財富，社會的棟梁！謝謝大家！
初三家長會科任老師發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長，親愛的同學(xué)們：
你們好！
在這如火的炎炎六月，我們即將用辛勤的汗水和火一般的激情為中考這一人生中的重大課題畫上圓滿的句號。
而我們就要在這里和初中三年難忘的生活告別，和親愛的母校二中告別。在這臨別日子里，我很榮幸能夠代表初三全體同學(xué)發(fā)言，以表達(dá)我們對學(xué)校、對老師、對家長的無盡感激。
記得三年前剛到二中那一刻，我熱血沸騰，心中是喜悅、是激動、是憧憬、更是期盼。三年里，我們親身感受著二中老師的嚴(yán)謹(jǐn)與敬業(yè)，感受著二中老師對教育事業(yè)的全心投入，感受著二中老師對學(xué)生們無微不至的關(guān)懷。為了每一節(jié)課四十五分鐘的完美，您不知付出過多少辛勞。
忘不了您在電腦前查閱資料的忙碌身影，忘不了您與其他老師熱烈爭論的昂揚音調(diào)，忘不了您厚厚的教案本，這一切靜靜地告訴我們您的付出。每天晚上您都要陪我們上晚自習(xí)到9點50，下晚自習(xí)后班主任們還要查宿，這一查就不知道要查到幾點，我們早已習(xí)慣在臨睡前聽到您一句句早點休息的叮嚀，我們早已習(xí)慣聽著您輕輕的'腳步聲入睡，我們早已習(xí)慣您那份默默地沉甸甸的愛。
去年冬天，很多老師和學(xué)生都得了流行感冒，當(dāng)我們看到您那發(fā)著高燒通紅的臉時不禁勸您：“老師，您早點休息吧，不要再輔導(dǎo)了�！笨赡鷧s笑著說：“沒事，不要擔(dān)心，你們好好學(xué)習(xí)，照顧好自己才是啊�！�
老師，您知道嗎？那一刻學(xué)生心里除了感激，更多是心疼啊！那次流行感冒的時候，老師為了給我們驅(qū)寒，在宿舍里用小鍋給全班學(xué)生熬了姜湯，其實那姜湯并不好喝，有點辣，但學(xué)生們的心里是暖的是甜的��！有的老師孩子還小，打電話說想媽媽，可您卻無情地拒絕了孩子的要求，還批評孩子說：“不應(yīng)該拖媽媽的后腿”，老師，您已經(jīng)把太多太多的母愛給了我們。難怪同學(xué)們親切地稱呼你們?nèi)螊寢尰舭职帧?/p>
炎熱的夏天，您豆大的汗珠濕透了衣衫，您嘴唇干裂，嗓子疼得說不出話，可是依舊強忍著疼痛，將知識毫無保留地傳授給我們，我們多想說：“老師，您歇歇吧�！笨赡鷧s全然忽略了自己身體上的不適，為了讓困倦的我們打起精神，您一臉陽光地說：“下面咱們講個笑話好不好？”在初三的這段日子里，我明顯感覺到課業(yè)在加重，有時也會抱怨，怎么留了這么多的作業(yè)？可是當(dāng)我們走進備課室，看到你辦公桌前那堆的像山的作業(yè)本和試卷時，我們明白了，老師您所做的一切都是為了我們��？不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�。《械睦蠋熓菄�(yán)厲的，有時的批評是那樣尖銳，幾乎是不近人情的，那時我們也曾埋怨：老師，我們也是大孩子了，給我們留點面子吧！可現(xiàn)在，我們誰都想不起老師批評自己時嚴(yán)厲的話語了，能想起的，只是在某次批評后，我們改正了一個壞毛病，糾正了一個大錯誤。
現(xiàn)在想想如果當(dāng)時沒有您的批評教育，現(xiàn)在的我又會是什么樣子呢？又怎會取得這樣的成績呢？二中的老師更是和藹的，您不僅是我們的老師，更是我們的朋友，您把太多的愛給了我們，卻忽略了自己的家人，自己的兒女。您放棄了和家人共享天倫之樂的時間，您放棄了休息的機會，守在我們身邊，為我們注入了無窮的動力。
忘不了您放下愛人和孩子陪我們一起過中秋節(jié)的情景；忘不了您每天陪我們跑操累的氣喘吁吁的情景；忘不了您為了給我們提高成績利用午休和周末時間為我們補課的情景；忘不了您在我們學(xué)習(xí)態(tài)度出問題或者想家時跟我們談話的情景；忘不了您每次輕輕地拍著我們的肩膀鼓勵我們的情景。忘不了在操場上您和我們一起玩老鷹抓小雞；忘不了我們因為成績不理想撲在您懷里痛哭的情景；老師，這一切的一切，不管經(jīng)歷多少歲月滄桑，我們都無法忘記，因為這一刻已經(jīng)深深地鐫刻到了我們的心中。
您一直用默默的行動支持著我們也影響著我們，使我們學(xué)會感恩，學(xué)會關(guān)心別人，學(xué)會熱愛生活。老師，在我們面前，您總是活力四射，好像從來沒有什么煩心事。
可為什么鬢角的白發(fā)漸染白霜，為什么皺紋悄悄爬上了您的臉龐？作為學(xué)生，或許我們能給予您太少太少，但今天，我們每一個人都想從心底里喊出一聲：老師，您辛苦了！中考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简�，其壓力可想而知。有人說，凡是能夠經(jīng)受得住中考考驗的人都是勇士。
知道嗎老師，您的深情凝視，是我們最堅強的依靠。您的鼓勵話語，給了我們戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，老師，我們相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到您的案前。
我們知道，那是對您長期以來無私奉獻的最好的報答……千言萬語道不盡我們對母校的懷念；千言萬語道不盡我們對老師的感激；千言萬語道不盡我們作為二中人的驕傲與自豪；千言萬語道不盡我們即將離開母校二中的依戀與不舍。今天，我們聚在這里，最后一次神情環(huán)視母校，恍然間發(fā)現(xiàn)，那一花一草上跳動的分明是我們無悔的青春歲月。
我們不禁又一次深情默念：“母校二中，一路走好！”三年里，我們羽翼己漸豐滿，即將展翅飛翔。即將經(jīng)歷的中考，只是我們?nèi)松?jīng)歷的一個小結(jié)，無論成功還是失敗，無論能否蟾宮折桂，我們將不會計較，我們己經(jīng)從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向。
初三家長會科任老師發(fā)言稿 5
尊敬的家長朋友們：
下午好！首先，請允許我代表學(xué)校對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三者共同的心愿�？傊痪湓�，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
今天，我想跟各位家長談一談以下幾方面的問題：
一、學(xué)校的一些情況
1、上一學(xué)年工作情況：
安全工作：一年未出現(xiàn)安全責(zé)任事故，同學(xué)間因矛盾打架的情況都很少。
20xx年中考我校校成績突出。
2、本學(xué)年的情況
江蘇省規(guī)范辦學(xué)：嚴(yán)禁分重點班、快慢班，禁止暑期、節(jié)假日、雙休日補課，在校時間不得超過7小時，課程嚴(yán)格按照省規(guī)定執(zhí)行。
但教學(xué)特別是初三年級的教學(xué)一直都是學(xué)校的重點工作。
二、開學(xué)以來學(xué)生存在的問題
1、自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)盲目自大
2、紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題
3、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)
4、最突出的問題是偏科嚴(yán)重，要引起重視。
三、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個方面工作
1、嚴(yán)格管理，依法治校。一個學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀(jì)律教育，強化時間觀念；課間能做到不追逐打鬧，保持安靜；平時嚴(yán)格學(xué)生請假制度。
2、配備優(yōu)秀師資，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、既要全面抓，又要重點抓。初三年級200多人，一個學(xué)生就是年級的200分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個學(xué)生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側(cè)重，對基礎(chǔ)較好的、沖刺重點中學(xué)有希望的.同學(xué)重點抓，要求班主任、任課教師經(jīng)常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況，學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo)，增強學(xué)習(xí)動力，這樣學(xué)習(xí)成績才會突飛猛進。對“特困生”行政人員帶頭負(fù)責(zé)，每周至少找他們談話一次，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長期目標(biāo)，尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功的喜悅，進而重新點燃學(xué)習(xí)的希望。在抓好兩頭的同時，還要帶動中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠更好的學(xué)習(xí)。在座的100多位家長，你們的孩子是你們每個家庭的希望，也是學(xué)校的希望，他們都是有希望升入上一級學(xué)校。
4、在教學(xué)上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔”四個環(huán)節(jié)，我們要求精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習(xí)題，特別是對偏科的同學(xué)加強面批、重點幫扶，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每個月都要召開初三年級組會議，認(rèn)真總結(jié)，細(xì)致分析，提出改進措施，使我們的教學(xué)更加完善。
四、意見和建議
初三新添了化學(xué)一門主科，許多學(xué)科又面臨著會考，各學(xué)科的容量加大，難度加深，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化更加嚴(yán)重。基礎(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭，出現(xiàn)了不思進取，作業(yè)馬虎，甚至不做作業(yè)，抄襲作業(yè)等現(xiàn)象�；A(chǔ)好一點的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖、疲于應(yīng)付等問題。
可以說初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點，將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。
家長同志們，可以說在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸�？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
接下來我想和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好，我這里就談幾點個人的看法，供大家參考，不到的地方還請大家指正。
一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育。
我們當(dāng)中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班，教室在哪里，更不用說老師叫什么名字了。這種現(xiàn)象在城里學(xué)校幾乎不可能發(fā)生。這說明了我們農(nóng)村的學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不足，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少。
家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。最后，我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生三方共同努力下，一定能實現(xiàn)我們共同的、美好目標(biāo)，讓我們拭目以待。
祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝！
初三家長會科任老師發(fā)言稿 6
尊敬的xx家長：
大家早上好！
歡迎各位家長在百忙中光臨本次家長會，這是對我們工作的大力支持，也是對我們每一位任課教師的一種鞭策，更是對自己子女的一種高度的關(guān)懷。我們對此表示感謝！
可能我們有的家長對政治課不是很了解，下面我就本科的特點和學(xué)習(xí)方法以及在中考中的地位作一點簡要的介紹：
一、政治課學(xué)什么？
我們九年級的政治課首要是讓學(xué)生學(xué)會負(fù)責(zé)，讓他們知道責(zé)任的含義，知道自己的角色與責(zé)任，讓他們在承擔(dān)責(zé)任中成長，做一個對自己、對他人、對家庭、對社會負(fù)責(zé)的人，也就是要培養(yǎng)他們高度的責(zé)任感。
其次，九年級政治課還要讓學(xué)生了解我過的基本國情，基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略，以及我們中華民族博大精深，源遠(yuǎn)流長的文化和歷久彌新的民族精神，培養(yǎng)他們熱愛祖國的高尚情操。
再次，九年級政治課還要讓學(xué)生關(guān)注我們的經(jīng)濟發(fā)展，了解和參與政治生活，理解我們黨和國家頒布的各項方針政策，以幫助他們?nèi)谌肷�，融入社會�?/p>
最后，九年級政治課要立足學(xué)生的實際情況對他們進行理想的教育和指導(dǎo)，幫助他們合理規(guī)劃自己的未來人生。
二、政治課老師怎么教學(xué)生怎么學(xué)？
我們在教學(xué)中側(cè)重于對課本專業(yè)化的很多知識點進行講解和引導(dǎo)學(xué)生理解，再在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生進行分析歸納和總結(jié)，然后要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加強記憶并通過測驗和月考來鞏固所學(xué)知識。
三、政治課在中考中的地位怎樣？
我們政治科和歷史在中考中各占50分的分值，到要求是閉卷答題，從去年我市中考的情況來看，題量不大，題型不難，只要稍加努力，一般考個30分的及格分?jǐn)?shù)線是沒問題的，部分優(yōu)秀的同學(xué)都可在40分以上，個別同學(xué)甚至可以靠滿分。分值雖少，但我想這對我們部分同學(xué)卻能夠彌補偏科的遺憾吧！
總之，基于以上三點我也希望各位家長能配合我們學(xué)校和老師，幫助學(xué)生搞好各科學(xué) 我同時也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到 他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。如果說家長會成功的話，你們的到來，我們的家長會就成功了一半。
召開這次家長會的目的是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：
我班現(xiàn)有學(xué)生36人，男生9人，女生27人。是升入初三新組建的班級，但大部分任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對教學(xué)是非常有利的。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學(xué)生的'提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，著眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)生集體榮譽感很強，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。
下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報，以便我們在思想上能求得共識，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。
我將班級孩子大體分為四類：
第一類：平學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，這些孩子明年有沖擊重點中學(xué)的實力，他們是……（孩子姓名在此省略），我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。這里我特別想提到璐璐同學(xué)，我清楚地記得孩子面對自己的不太理想的成績，握著電話向我哭訴的情景，這樣的孩子，家長千萬不要再給施加壓力了。你的理解才會給孩子更大的動力。
第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動等，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望，他們是……（姓名省略），這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促，在這里想給家長說兩個身邊的例子（家長幫助監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的實例，在此省略），孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。
第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的。輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，這些學(xué)生有……（姓名省略），我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律，表現(xiàn)在偷堂，曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責(zé)任，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切地心情，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天！
最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。
初三家長會科任老師發(fā)言稿 7
尊敬的各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是5班數(shù)學(xué)老師，今天能站在這里，作為教師代表與各位家長交流工作，我倍感自豪和驕傲！下面我就我們學(xué)校老師的一些工作與各位交流。
我們學(xué)校的每一位教師對待學(xué)生、對待工作有高度的責(zé)任感。作為教師，我們用愛來呵護孩子，用豐富的知識引導(dǎo)孩子。每天走進學(xué)校，我們的心里充滿了期待，我們班主任會早早地走進教室，在教室里等著孩子，陪著孩子，做好一日的晨檢工作。在課堂上我們會關(guān)注每一位孩子，常常為孩子們的精彩發(fā)言而欣喜，也會為不愛學(xué)習(xí)不用心寫作業(yè)的孩子而發(fā)愁。我們會利用下課時間，放學(xué)時間對學(xué)習(xí)困難的孩子進行輔導(dǎo)。我們會很用心地記錄下孩子成長的點點滴滴，和他們一起分享成長的快樂。每一天，我們會把香噴噴的營養(yǎng)餐抬到教室，一勺一勺的給孩子打到碗里，看到孩子們吃的很香，我們的心里也充滿甜蜜。
為了給孩子們更好的教育，我們老師會加強學(xué)習(xí)，經(jīng)常參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)校也經(jīng)常開展聽評課活動，提高自己的教育教學(xué)能力。我們除了教給學(xué)生知識外，還注重學(xué)生各項能力的培養(yǎng)，以及健全的人格的形成。我們老師為了學(xué)生的發(fā)展不辭勞苦付出努力。但是我們深深地感覺到，孩子的教育問題光靠學(xué)校是不行的，老師和家長都有不可推卸的責(zé)任，我們殷切的期望能得到各位家長的大力支持，因為孩子是我們的，更是你們的！相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家、在校這兩個生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上的發(fā)展。為此，我代表全校教師向各位家長提出幾點建議：
一、加強家庭與學(xué)校的聯(lián)系
經(jīng)常與班主任、任課老師們進行溝通，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)及思想動向。
二、為孩子創(chuàng)設(shè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子學(xué)習(xí)時，不要在他們身邊大聲說話爭論或看電視。給孩子必需的物質(zhì)條件，購買必須地學(xué)習(xí)用品和資料但不必配置不需要的生活消費品。
三、重視自身的修養(yǎng)和行為
樹立威信，為孩子做榜樣，注重家庭教育的一致性、創(chuàng)造和睦、詳和、穩(wěn)定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關(guān)系，多傾聽他們內(nèi)心的想法，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，防止學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
四、幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣
督促他們早睡早起，有規(guī)律的進行娛樂和學(xué)習(xí)。指導(dǎo)孩子進行適當(dāng)?shù)?體力勞動，使他們掌握必要的勞動技能。
五、做好孩子的作業(yè)督促及輔導(dǎo)工作
要經(jīng)常性的檢查孩子的作業(yè)練習(xí)。很多孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，沒有自律能力，特別是雙休日，不能按時完成作業(yè)，雖然老師每次都會檢查，但畢竟一個老師要詳細(xì)檢查全班學(xué)生，有時會力不從心，即使是查出來沒有做，讓學(xué)生補做，又會影響當(dāng)天的功課，這就需要家長的督促和檢查。這一點尤為重要，請各位家長切記。
六、正確的評價孩子的得失
一般來說，不少家長看別人的孩子感覺優(yōu)點多，而自己孩子缺點多，這是因為對自己孩子很了解，期望較高，可以江很難達(dá)到家長的要求。所以，作為父母應(yīng)理性的對待子女，多些和平，少些苛刻，以平常心對待孩子的成長，注意呵護孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長。
有人說：“教師是一種講良心的職業(yè)�！钡俏倚＝處焻s把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們事業(yè)，學(xué)生能夠健康成長，成為社會有用之才，那就是我們的追求。請家長們放心，我們相信，只要老師盡力、學(xué)生努力，家長協(xié)力，就一定能贏取最后的勝利。
最后，祝大家身體健康、工作順利、合家歡樂！
謝謝！
初三家長會科任老師發(fā)言稿 8
各位家長：
大家好！
今天，你們帶著對孩子成長的殷切關(guān)懷，對我們工作的極大支持來參加九年級家長會。這次家長會是我們第一次坐在一起，我想還有一次為了你們的孩子坐在一起的時候，我想這都是緣分，首先我代表九年級班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝！九年級畢業(yè)班工作是非常重要的。初中九年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學(xué)任務(wù)，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對初中階段的一個總結(jié)，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長，包括我們學(xué)校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學(xué)工作。
今天，我們在這里舉行這個家長會既是對前半學(xué)期工作的一個回顧，又是對我們的學(xué)生優(yōu)點和存在的問題的一個交流，在下面的發(fā)言中我們可能會有一些不算中聽的話，還請各位家長包含，我想我們都有一個共同的目標(biāo)就是讓你的孩子取得進步，只要我們真誠的互相溝通，互相理解、互相支持，就會幫助孩子走好這人生的第一步。
下面作為班主任我先對我班班級級情概況做個簡單介紹。再結(jié)合我的語文方面對各位同學(xué)做個簡單分析，然后請其他兩位任課老師對數(shù)學(xué)和英語學(xué)科介紹情況并提要求。最后看看各位家長對老師和學(xué)校有什么要求和建議，提一提。
一、學(xué)生情況介紹
1、行為情況
我是從九年級給這個班上課的，同時又接了這個班的班主任，開始給我的感覺就是學(xué)習(xí)差、亂，學(xué)生上課愛亂叫，下課自由散漫，說臟話、打罵現(xiàn)象時有發(fā)生，發(fā)現(xiàn)經(jīng)常有女生告男生的狀，同學(xué)之間缺少了應(yīng)有的團結(jié)友愛，其實我們知道這種環(huán)境是不利于學(xué)生學(xué)習(xí)的，所以這學(xué)期我接了這個班后首先整頓班風(fēng)，為了整頓班風(fēng)，增強班級的凝聚力，我重新明確班干部職責(zé)，培養(yǎng)他們的管理能力，并和學(xué)生一起制定班級文明公約，通過具體的獎懲措施來約束、規(guī)范他們的行為，平時經(jīng)常樹立典型，及時表揚做的好的同學(xué)，教育思想不上進的同學(xué)，以此帶動其他同學(xué)。通過半學(xué)期的調(diào)整，我班的學(xué)生面貌有了很大的轉(zhuǎn)變，例如：劉仝仝、王虎、楊蓉、李強等同學(xué)的思想行為有了很大的改善，關(guān)心集體、樂于助人的班風(fēng)普遍形成，在此，我感到很欣慰。
2、學(xué)習(xí)情況
從接這個班時，我就有這樣的愿望：希望在我的努力下學(xué)生的學(xué)習(xí)都能在原有基礎(chǔ)上進步，并向文明班奮進。大家知道，只有自覺的學(xué)習(xí)+科學(xué)的學(xué)習(xí)方法+端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能取得優(yōu)異的成績。所以我首先培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，經(jīng)過努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性有所增強，大多數(shù)同學(xué)能自覺的學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)勢頭，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高，王虎同學(xué)這次期中考試都考了70多分成績；因而，我班現(xiàn)在是一個班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，紀(jì)律較好的班級，孩子們學(xué)習(xí)勁頭足，能認(rèn)真聽講，及時完成作業(yè)。這與家長的良好家庭教育十分不開的。但是也有個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)，這還需要我們共同努力。
半學(xué)期下來我班的各門功課都取得了較好的成績，可以說，每個學(xué)生都是有潛力的，只要我們付出耐心和愛心，實會有成效的，當(dāng)然與家長的配合也是分不開的
當(dāng)然，同學(xué)們不可能個個完美。學(xué)生們在不同環(huán)境當(dāng)中成長，自然有不同的經(jīng)歷，這就造就了他們不同的個性與品質(zhì)。如有人比較自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話，有的熱偷拿低年級同學(xué)的文具等，有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊（這里為了照顧一些家長的面子我就不點名批評了）品德是從小培養(yǎng)的，這些毛病都必須引起我們的重視，及時幫助他們糾正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互配合。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點問題：
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模?/p>
2、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成；
3、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；
具體情況，具體情況讓我們的各科任老師進行分析。
二、下面我就結(jié)合我語文方面，對學(xué)生的表現(xiàn)作分析。
我先簡單地介紹一下我們語文期中考試情況。最高分95分，最低分70.5分，平均分84.9分，這一成績我感到比較欣慰，因為我沒有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望，當(dāng)然這與學(xué)生的勤奮學(xué)習(xí)也是分不開的。
同學(xué)們都知道九年級的份量，知道九年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí)，每天按時上學(xué)，專心聽課，按時完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助，補差補缺，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。所以這段時間涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
三、家長要具體應(yīng)該怎么做：
1、給子女多一點關(guān)愛。
升學(xué)考試，好像就是門檻，階梯。考高中，對初中生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學(xué)等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考高中和其他的門檻相比，當(dāng)然是很輕松的一個。但對初中生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞�；氐郊依�，他們多么需要父母的關(guān)愛��！這時，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的'溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。
晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。早上起來，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們上午要到11點半才能吃到中飯，一個上午有5個小時。早餐不吃好，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長要從點滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進他們健康成長。
2、給子女多一點安寧。
我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。
3、給子女多一點約束。
俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細(xì)觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)生睡眠不足，家長卻沒有發(fā)現(xiàn)，而是由老師發(fā)現(xiàn)的。怎么會發(fā)現(xiàn)的？是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關(guān)注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。不要認(rèn)為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的��！所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。
4、給子女多一點引導(dǎo)。
九年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學(xué)會引導(dǎo)，學(xué)會溝通，學(xué)會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵�，F(xiàn)在的孩子生活一帆風(fēng)順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。
5、和教師多一點聯(lián)系。
我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，多了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，多了解孩子的作業(yè)情況；老師也要向你們了解學(xué)生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進行教育。
6、要教育孩子學(xué)會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導(dǎo)，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，不如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣。
各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯(lián)系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。
初三家長會科任老師發(fā)言稿 9
尊敬的家長：
下午好。很高興有機會與大家面對面地交流，交流你們孩子語文學(xué)習(xí)的情況。
一、我想說說這次期中考試。
本次考試，從分?jǐn)?shù)來說，絕大多數(shù)的學(xué)生的分?jǐn)?shù)以往要高，進步很大哦。
年級平均分： 我們14班平均分 。100分以上，96以上，72分以下，這部分同學(xué)要努力。
說說試卷：增加了課外文言文,占四分，以前只考課內(nèi)文言文。
課外說明文,對學(xué)生來說難度較大。作文題目是“ ”，有好多學(xué)生沒有真實的情感體驗，就隨意想象，導(dǎo)致作文分?jǐn)?shù)偏低。 個別同學(xué)的書寫還要加強。
二、說說孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況
課堂積極發(fā)言的作業(yè)優(yōu)秀的： 早讀認(rèn)真的： 課堂不認(rèn)真，講話、打瞌睡的
書寫不認(rèn)真的： 作業(yè)經(jīng)常不交的：
三、我想作為家長，大家肯定想知道如何在語文學(xué)習(xí)方面幫助孩子提高，那么我作為孩子的：
語文老師提出以下三點建議供大家參考
給孩子準(zhǔn)備好這些名著。
《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《格列佛游記》、《朝花夕拾》。這6部名著是中考必考的內(nèi)容，占6分，因此各位家長要督促孩子在家好好閱讀，特別是對情節(jié)要非常熟悉，爭取在中考中不失分。
平時多督促孩子閱讀有益的課外讀物。
語文要學(xué)得好必須要閱讀廣泛，知識面廣。我們初中生必讀的名著除了剛才介紹的6部，還有《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》、《繁星.春水》、《魯濱遜漂流記》。這些書要利用假期好好閱讀，細(xì)細(xì)品味。從語文的角度說，多讀讀文學(xué)名著是最好的，每次閱讀時間哪怕有10多分鐘就行，積少成多,尤其要利用寒暑假的`大好時間突擊閱讀。經(jīng)過長期的閱讀，最后你定會在不知不覺中發(fā)現(xiàn)你孩子已經(jīng)成了一個語文素養(yǎng)高的人。另外，要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之類無益的書。像臺灣作家張曉風(fēng)，林清玄，劉墉的散文，大陸作家余秋雨，季羨林的文章要多看。只有多看這些貼近生活，思想深邃，有文化內(nèi)涵的書才能提高自己的閱讀和鑒賞感悟能力。
要重視孩子語文基礎(chǔ)知識的掌握情況。
語文要學(xué)好，有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣，是必須牢固掌握的。這些基礎(chǔ)知識主要包括：生字詞語，成語，要背誦積累的古詩、課文片段等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子花功夫去掌握，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長也發(fā)現(xiàn)了這個問題。因此，作為家長，有責(zé)任去督促孩子花功夫掌握基礎(chǔ)知識。
幫助孩子提高寫作水平。
可以經(jīng)常和孩子進行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子要寫好作文，先要學(xué)會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。
總之，我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個優(yōu)秀的人。
謝謝大家！
初三家長會科任老師發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長：
晚上好！我是初三年級的數(shù)學(xué)老師。首先，十分感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會。借此機會，想就“如何配合學(xué)校的教學(xué)，有效指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)”與各位家長一起溝通交流一下。下面我談?wù)労⒆釉趯W(xué)習(xí)中注意的地方，供家長們參考。
1、 重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
(1) 專心致志。有的學(xué)生控制能力教弱，上課注意力不夠集中，家長可以提醒孩子上課用心聽講，按時完成作業(yè)。
(2) 獨立思考。對孩子不能解決的問題采取誘導(dǎo)的.方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，
而是告訴他們解決問題的辦法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。
(3) 認(rèn)真細(xì)致。做作業(yè)或練習(xí)時不能草率馬虎，每一步都要小心仔細(xì)計算。
2、 作業(yè)方面
作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，可以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，是學(xué)生基本的學(xué)習(xí)活動，要培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣，督促學(xué)生按時完成作業(yè)。
3、 期中考試方面
(1) 總體分析：這次考試數(shù)學(xué)試卷難度偏大，考查內(nèi)容范圍大，從試卷上發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生解題思路、方法是對的，
只是粗心講結(jié)果算錯了，因為粗心而失分確實比較可惜，這一點平時我也常對學(xué)生提醒，家長也應(yīng)引起重視。
(2) 正確看待孩子的分?jǐn)?shù)
期中考試已經(jīng)結(jié)束，作為家長，我們應(yīng)該清楚，分?jǐn)?shù)只是對孩子一段時間的檢測，不要因為孩子的退步而失去信心，如果這次不理想，不要抓住不放，最重要的是與孩子一起研究問題所在，繼續(xù)努力，爭取下一次考出優(yōu)異成績！
4.學(xué)會欣賞自己的孩子
做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成長過程，受到多種因素的制約和影響，其實，如果父母能夠多看到孩子的優(yōu)點，表揚并鼓勵他，孩子就會把自己的優(yōu)點發(fā)揚光大。讓孩子的欣賞中看到自己的價值，體會到自己的重要性，增強自信心。
5.讓孩子學(xué)會感恩
現(xiàn)在的孩子容易以自我為中心，作為家長，可以多跟孩子溝通、交流，讓他體會到你的艱辛、你的不容易，讓他知道你對他的關(guān)心和付出，讓孩子學(xué)會感激你，心疼你！讓他學(xué)會感恩，這樣有益于激起他發(fā)奮學(xué)習(xí)的斗志。 如果大家對于我的教學(xué)工作還有哪些建議，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M一步改進，希望我們家校攜手為學(xué)生的進步共同努力！謝謝大家！
初三家長會科任老師發(fā)言稿 11
尊敬的各位家長朋友們：
大家下午好！
非常感謝各位家長朋友能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會，在此,衷心的感謝各位家長對我們工作的關(guān)心與支持。作為(2)班的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅，為孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。今天,我借這個機會,和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題。下面我首先介紹一下這次的期中考試情況：
從試卷題型來說，本次檢測試題難易程度適宜，比較能夠反映大多數(shù)學(xué)生對知識的掌握情況。
從學(xué)生卷面來說，此次考試給我最大的感想是，它的側(cè)重點更注重學(xué)生能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣以及對數(shù)學(xué)學(xué)科素養(yǎng)—嚴(yán)謹(jǐn)性的考驗�？疾鞂W(xué)生是否認(rèn)真仔細(xì)。
還有就是有些同學(xué)靈活運用書上的基本知識的能力強，而有些同學(xué)靈活運用知識的能力弱一些，有些同學(xué)平常課堂作業(yè)做的還可以，但題稍有變化就不會做了�？傊�，這次考試不論對老師還是家長來說都能更好的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對孩子的學(xué)習(xí)會有更深的認(rèn)識。
考試的'難度和成績說明了以下幾點：現(xiàn)在隨著年級的升高，孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)會越來越困難，這和孩子的學(xué)習(xí)方法、思考問題的方式有關(guān)。孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不能以會做幾道題來考察，孩子成績不好，不要埋怨他不夠勤奮要先了解他的思維狀況和思維特點。根據(jù)他的思維特點系統(tǒng)的有計劃的啟發(fā)引導(dǎo)孩子一點一滴的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，幫助孩子，慢慢的提高他的思考能力。另一方面，孩子有差異，有的孩子只要上課認(rèn)真聽，認(rèn)真完成作業(yè)，就能每次都考一個不錯的成績。而有的孩子對于一些基礎(chǔ)的知識，在老師的一遍遍講解中都不能夠掌握。還有的孩子很聰明，當(dāng)時聽會了，但不寫作業(yè)或不認(rèn)真完成作業(yè)，時間一長，把學(xué)會的也忘了。數(shù)學(xué)不像語文多寫多練還能對付，如果孩子做的題再多，但全都是錯的，那就一點意義也沒有。所以對于孩子的教育離不開家長的配合教育。
通過半學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生有兩點是需要我們注意的，一是字體，班上有部分學(xué)生五年級了還沒有一二年級學(xué)生的字體工整，二是部分學(xué)生思維能力有點滯后，不知道解決問題的方向在哪兒。
鑒于以上情況我對家長有一下幾點希望：
1、家長要很及時了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，和老師及時溝通，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，與孩子共同分析產(chǎn)生問題的原因。不要一味地指責(zé)孩子，讓孩子失去信心，不能光看分?jǐn)?shù)的多少來衡量孩子的努力程度。要耐心的幫助孩子。每天與孩子進行親切交流和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識有什么地方不懂今后打算怎樣做以如此的方式試著檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時查漏補缺做到堅持不懈。
2、五年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級了，抽象知識增多，難度加大。就數(shù)學(xué)而言到了五年級是出現(xiàn)兩極分化的時期。主要是看誰先適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，因為低段和高段肯定是不一樣的，因此現(xiàn)在的基礎(chǔ)很重要，對于學(xué)有余力的學(xué)生來說，不能局限于書本，書本上的都是基礎(chǔ)比較簡單，有了基礎(chǔ)那就一定要多做一些課外拓展性題目，對所學(xué)知識有更深層次的運用;而對于一些學(xué)習(xí)書本知識有困難的學(xué)生來說，家長就要多花點心思輔導(dǎo)了。計算能力不過關(guān)，家長千萬不要把“粗心”這個詞掛在嘴邊，計算是基本功一定幫孩子扎實的多練。
3、指導(dǎo)孩子主動預(yù)習(xí)。新知識在未學(xué)習(xí)之前，要指導(dǎo)孩子認(rèn)真閱讀教材，帶著問題去預(yù)習(xí)。弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒有新的解法�；蛘呤裁吹胤讲欢梢园阉錾嫌浱�，這樣上課的時候就會做到有的放失，帶著問題聽課，有助于提高孩子聽課的效率。養(yǎng)成主動預(yù)習(xí)的習(xí)慣，這是使孩子獲得數(shù)學(xué)知識和學(xué)會學(xué)習(xí)的重要手段。我們最終要讓學(xué)生學(xué)會“捕魚”，而不是“吃魚”。另外，還要讓孩子養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，要把數(shù)學(xué)書當(dāng)作語文書一樣去看，去讀，做到作業(yè)前先看書，這樣可以讓孩子及時地鞏固所學(xué)的知識，同時也培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、指導(dǎo)孩子學(xué)會思考。 對于孩子遇到的問題，要讓孩子說明哪一點不明白，先讓孩子多讀幾遍題，在讀中抓住重點的字、詞、句進行分析聯(lián)想，幫助孩子思考，不要孩子一問，家長就告訴怎么做，這樣其實他還是沒有真正的學(xué)會。要多讓孩子來講自己的想法，這樣也許會給你一定的啟發(fā)，知道從哪里去幫助孩子。俗話說：熟讀百遍，其意自現(xiàn)。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可能他在讀的過程中自己就會了。
5、要指導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習(xí)慣。在完成作業(yè)后要督促孩子主動檢查和評價自己的學(xué)習(xí)過程及結(jié)果，及時糾正錯誤的認(rèn)識和錯誤的計算，不放過任何一個小小的失誤。讓孩子自己養(yǎng)成檢查作業(yè)的習(xí)慣，不要輕易指出孩子的錯誤，那樣不會讓他有深刻的印象。讓孩子自己檢查，如果錯了自己負(fù)責(zé)。但并不是家長就不要檢查了，針對孩子的作業(yè)的情況了解，細(xì)心的家長就可以了解孩子的學(xué)習(xí)掌握情況。每天晚上要檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及完成家庭作業(yè)情況及時查漏補缺做到堅持不懈。希望家長能夠配合檢查。數(shù)學(xué)不查，做錯了，就做的沒有意義。周末的作業(yè)最好安排在星期六，不要等到周日的晚上再著急寫。
最后，我希望孩子的成績不好的家長，不要簡單的指責(zé)孩子，而是耐心分析原因，從現(xiàn)在做起，讓我們共同努力，理解他們、幫助他們。一切為了孩子”是我作為教師的最大心愿，以上所談的一些建議也僅供參考而已，還請批評指正。
為了我們美好的理想，我們必須一起努力。我們愿意從一點一滴做起，和各位家長一道共同教育好您的子女，我們的學(xué)生。我相信，你們的到來，將會使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。最后，祝愿您的孩子早日成為優(yōu)秀的人才！祝各位家長身體健康、萬事如意！謝謝大家！
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