家長(zhǎng)會(huì)上班主任個(gè)人發(fā)言稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。還是對(duì)發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的家長(zhǎng)會(huì)上班主任個(gè)人發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
家長(zhǎng)會(huì)上班主任個(gè)人發(fā)言稿1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
感謝各位對(duì)我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明大家對(duì)自己的孩子對(duì)學(xué)校的工作都十分關(guān)心，首先我還是代表學(xué)校、代表四（2）班的所有任課教師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示衷心的感謝。既然我們家長(zhǎng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，就是教好孩子，那么我們就更應(yīng)該攜起手來(lái)，同心協(xié)力。所以今天的家長(zhǎng)會(huì)的主題就是“為了學(xué)生好習(xí)慣的養(yǎng)成，我們有約”。這里的我們，指的是在座的家長(zhǎng)和學(xué)校的所有教師，我們共同擔(dān)負(fù)著教育孩子、學(xué)生全面發(fā)展的職責(zé)。
作為一名班主任老師，我和學(xué)生的接觸是最多的，在培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣方面，我也是最關(guān)注的。學(xué)校很注重抓學(xué)生們的行為規(guī)范養(yǎng)成，無(wú)論是紀(jì)律還是衛(wèi)生等，都有明確的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，都有執(zhí)勤的學(xué)生進(jìn)行考評(píng)。幾乎所有的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動(dòng)遵守校紀(jì)校規(guī)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，主動(dòng)為班集體出力。例如：做值日的同學(xué)每天輪流進(jìn)行三掃，養(yǎng)成了熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，他們?cè)趧趧?dòng)中各有各的任務(wù)，并做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，所以我們班天天都能保持干凈整潔。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有紙屑廢物時(shí)，我自己把它撿起來(lái)，久而久之，孩子們也能主動(dòng)彎下腰了。每當(dāng)看到這樣的情景，我總是忍不住內(nèi)心的喜悅。老師、家長(zhǎng)的以身示范，會(huì)給孩子們起到良好的帶頭作用。
由于這個(gè)班是我從一年級(jí)帶上來(lái)的，所以孩子們從小就明確我的各項(xiàng)要求，我們班的課堂紀(jì)律、出操紀(jì)律、午休紀(jì)律、就餐紀(jì)律一直受到了其他教師和學(xué)校的好評(píng)。課堂上，孩子們能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，這也是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)出來(lái)的。其實(shí)，隨著年級(jí)的升高，愿意主動(dòng)回答問(wèn)題的孩子越來(lái)越少。可是，不發(fā)言我怎么知道你掌握的怎么樣呢！
因此，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生舉手發(fā)言的積極性，我也想了很多辦法，本學(xué)期更是明確規(guī)定，每人都要開(kāi)動(dòng)腦筋，在老師的問(wèn)題提出后馬上組織語(yǔ)言舉手發(fā)言，當(dāng)老師點(diǎn)起來(lái)時(shí)，說(shuō)出自己的想法，一言不發(fā)是絕對(duì)不允許的。當(dāng)然，回答錯(cuò)了，也是可以原諒的。特別是有些很少舉手的孩子，更是我關(guān)注的對(duì)象�，F(xiàn)在的課堂，孩子們注意力集中，以前的懶洋洋的散漫樣子基本上沒(méi)有了。
晨讀，我們班落實(shí)的非常好。不管我在不在，孩子們都能自覺(jué)的讀書(shū)。早上的時(shí)間是最寶貴的，好好利用這段時(shí)間，對(duì)他們一生都有好處。早上一來(lái)，我的要求就是上位讀書(shū)，至于交作業(yè)那是早操和第一節(jié)下課的事。這樣，教室是秩序井然，不會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因而破壞，朗朗的讀書(shū)聲就是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
當(dāng)然，更讓我欣慰的是我班孩子的作業(yè)習(xí)慣非常好。辦公室里，總有老師抱怨，這個(gè)那個(gè)學(xué)生作業(yè)又沒(méi)完成。聽(tīng)到這，我總是暗笑，呵呵，我的學(xué)生真棒！看到每天整整齊齊交來(lái)的48本作業(yè)，批改著一本又一本干干凈凈的作業(yè)，我心情總是很愉悅。當(dāng)然，也有的作業(yè)偶爾忘記了這一點(diǎn)和那一點(diǎn)，都是可以原諒的，畢竟這不是經(jīng)常的事，補(bǔ)起來(lái)就好。
對(duì)于字跡不工整的現(xiàn)象，我的要求是態(tài)度認(rèn)真，一筆一劃用心寫(xiě)就達(dá)到要求，畢竟個(gè)人能力不同。今天，我在每一組都展示了幾本作業(yè)，這些孩子無(wú)論何時(shí)的作業(yè)都讓人賞心悅目，家長(zhǎng)也可以欣賞一下。期中，區(qū)里在我校調(diào)研，把我們班的所有作業(yè)（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等）全部翻了個(gè)底朝天，然后評(píng)價(jià)是：一本比一本漂亮。這當(dāng)然是與孩子們的努力、家長(zhǎng)的要求分不開(kāi)的。所以，我總是對(duì)其他老師說(shuō)：“我們四（2）班的家長(zhǎng)非常支持我的工作，班級(jí)所取得的成績(jī)離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合。”這真的是發(fā)自?xún)?nèi)心的感謝！本學(xué)期，我班連續(xù)被評(píng)為校“行規(guī)示范班”，被評(píng)為“市先進(jìn)班集體”，都應(yīng)該歸功于孩子們和各位家長(zhǎng)。
在學(xué)校大大小小的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們的孩子都能積極參與，熱情高漲，取得的成績(jī)一次比一次好。從本學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)方隊(duì)展示、廣播操比賽、接力賽跑，到個(gè)人項(xiàng)目的比賽，都是碩果累累。特別是田徑隊(duì)的四個(gè)孩子，馬萬(wàn)力，周斌、嚴(yán)妍潔、戴茜更是囊獲了50米、200米、400米的一二名，還有幾個(gè)不是田徑隊(duì)的，也取得了好成績(jī)，例如王驥軒、袁萌梓、陳祺龍。孩子們不斷在進(jìn)步，而且越來(lái)越優(yōu)秀。在品嘗到成功的喜悅之后，他們更是愛(ài)班級(jí)，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了自信心，向著全面發(fā)展的方向進(jìn)步。
德育對(duì)小學(xué)生更多的是養(yǎng)成教育。教育家葉圣陶先生說(shuō)：“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”。好習(xí)慣，早養(yǎng)成；有教養(yǎng)，益終身。我們班有一批具有好習(xí)慣的孩子，他們的家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子的習(xí)慣方面有許多地方值得我們借鑒。下面，就有請(qǐng)其中的兩名代表和大家交流一下。
四年級(jí)的孩子，正是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長(zhǎng)就要學(xué)會(huì)引導(dǎo)，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)解釋。因此，我們的家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育也要注意方式方法。另外注意的就是：安全警鐘不可松懈，早到現(xiàn)象比較普遍，希望引起注意。切忌橫亂馬路，乘車(chē)回家注意安全，我們班高杉杉由于放學(xué)后自己回家，在小區(qū)內(nèi)發(fā)生了車(chē)禍，值得慶幸的是沒(méi)有大礙，但是因住院這么長(zhǎng)時(shí)間不能到校上課，也影響了學(xué)習(xí)。所以請(qǐng)家長(zhǎng)一定要注意按時(shí)接送孩子。
各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開(kāi)我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開(kāi)家長(zhǎng)的密切配合，更離不開(kāi)學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。人無(wú)完人，在班級(jí)工作中，我們肯定還有很多不足的地方，希望家長(zhǎng)理解、見(jiàn)諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見(jiàn)，在今后的工作中對(duì)我有什么意見(jiàn)、建議、要求，希望家長(zhǎng)們多和我交流。為了孩子能從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我們共同努力吧！愿好習(xí)慣伴隨孩子的一生！
家長(zhǎng)會(huì)上班主任個(gè)人發(fā)言稿2
尊敬的各位家長(zhǎng)，老師，親愛(ài)的全體同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我們能聚在這里，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。作為班主任代表在這里發(fā)言，我也深感榮幸。各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出寶貴的.時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，這是你們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，也是對(duì)我們學(xué)校和老師工作的支持和幫助，我代表全體老師向你們致以誠(chéng)摯地問(wèn)候和衷心地感謝！
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓挘耙磺袨榱撕⒆�，為了孩子的一切！”這是我們教育的根本出發(fā)點(diǎn)。我也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今年我任一年級(jí)班主任兼語(yǔ)文老師。眾所周知，一年級(jí)學(xué)生剛剛踏入小學(xué)大門(mén)，啥也不懂，一切從零開(kāi)始。我們不僅要教他們知識(shí)，還要培養(yǎng)他們各方面的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，能力。舉個(gè)例子，這段時(shí)間我已經(jīng)為三名學(xué)生系過(guò)鞋帶，他們不會(huì)系呀，可見(jiàn)一年級(jí)的老師真的不光是老師，還是父母，是阿姨，是朋友，啥都得做，啥都得教，特別是現(xiàn)在的孩子，家長(zhǎng)都很嬌慣，獨(dú)立生活的能力比較差，所以好多東西得從頭教。
入學(xué)這半學(xué)期以來(lái)真的很辛苦，所幸我們的付出沒(méi)白費(fèi)，經(jīng)過(guò)這十一、二周的努力，同學(xué)們大多數(shù)已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校生活，能夠按時(shí)上下課，上課也能坐端正，認(rèn)真聽(tīng)講；積極開(kāi)動(dòng)腦筋，勇躍舉手回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)�；灸茏袷貙W(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí)，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)等等，收獲真不小�。≌嫣嫠麄兏械礁吲d。
我非常理解做父母的心情。你們白天要工作，勞動(dòng)，晚上還要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。好多家長(zhǎng)晚上還有很多事兒要做，非常辛苦。但是，再怎么忙，也不能忘了對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo)�？吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，一天天地長(zhǎng)大，我想大家的內(nèi)心一定非常開(kāi)心的吧。下面就教育孩子問(wèn)題談一點(diǎn)點(diǎn)我個(gè)人粗淺的認(rèn)識(shí)，有不到之處還望各位家長(zhǎng)提出、共同探討。
首先：培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
1、教育孩子要言傳身教。
有這樣一個(gè)廣告，你們肯定都看過(guò)：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，突然有
一天兒子悄悄地給媽媽端來(lái)了洗腳水﹍這就是“言傳身教”的典型案例。設(shè)想一下：一對(duì)父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真；一對(duì)父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到；你撒謊，他肯定撒謊；你愛(ài)發(fā)脾氣，他肯定愛(ài)發(fā)脾氣。
相反，你尊老愛(ài)幼，他肯定有禮貌，討人喜歡；你尊敬老師，他肯定聽(tīng)老師的話等等。再如哪一天，你如果說(shuō)“這個(gè)作業(yè)沒(méi)什么關(guān)系，明天再做”或者“不要做了，明天我向老師說(shuō)明一下”，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè)，還會(huì)找理由的毛病。所以要求孩子做到的家長(zhǎng)首先要做到，要求孩子怎么做家長(zhǎng)一定要怎么做。榜樣的力量是無(wú)窮的，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，一定要時(shí)時(shí)、事事為孩子起到模范帶頭作用。同時(shí)家長(zhǎng)也要安排好孩子學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。習(xí)慣成自然，既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)成績(jī)的提高，更有利于孩子地健康成長(zhǎng)。
2，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。
就說(shuō)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)吧，就是要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長(zhǎng)費(fèi)心，因?yàn)橐坏┘抑泻蛯W(xué)校做法不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫(xiě)完作業(yè)再玩耍；做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫(xiě)作業(yè)，或者寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒，作業(yè)馬馬虎虎。
同樣是寫(xiě)字，認(rèn)真的小朋友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫(xiě)，有的腳翹著寫(xiě)，有的跪著寫(xiě)……在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個(gè)樣了，如果他在家里，可能更加隨便了！還有寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要看清題目，寫(xiě)完一題要檢查；寫(xiě)字一定要一筆一劃，寫(xiě)在格子內(nèi)，寫(xiě)的規(guī)范、漂亮，不馬虎；寫(xiě)完作業(yè)，讓孩子自己整理書(shū)包，準(zhǔn)備第二天的學(xué)習(xí)用品，鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好，帶全，不要一開(kāi)始就形成丟三落四或等家長(zhǎng)伺候的壞毛病等等�！盁o(wú)以規(guī)矩，不成方圓�！绷己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰明，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，成績(jī)也未必好。這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，會(huì)終身受用。
其次：學(xué)習(xí)上要幫助孩子。
1、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
興趣是最好的老師，無(wú)論做什么，只要感興趣，就一定能做好。作為語(yǔ)文老師又是班主任的我，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面我就多說(shuō)幾句。低年級(jí)學(xué)生識(shí)字是關(guān)鍵，為了讓孩子對(duì)生字感興趣，家長(zhǎng)隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字，比如：上街時(shí)可以和孩子一起看路邊的牌子，貨物上的說(shuō)明；空閑時(shí)和孩子們一起看故事書(shū)，講故事等等。這樣，孩子識(shí)字的興趣會(huì)越來(lái)越濃。平日里我們每學(xué)習(xí)一篇課文都要學(xué)生前一天預(yù)習(xí)，因?yàn)榈湍昙?jí)識(shí)字量大，課程緊，完全靠學(xué)校的時(shí)間根本不行，只要抓住這一環(huán)節(jié)，學(xué)生的識(shí)字效果會(huì)非常突出。在這里我感謝一年級(jí)的家長(zhǎng)能及時(shí)監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)，有的家長(zhǎng)每次都能作到簽字，非常好。但是有的家長(zhǎng)對(duì)孩子督促不夠勁，希望家長(zhǎng)能配合學(xué)校的工作，督促好自己的孩子。
高年級(jí)學(xué)生閱讀則成了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，他們必須進(jìn)行大量的課外閱讀，書(shū)讀多了，理解能力提高了，成績(jī)慢慢就優(yōu)秀了。而要多讀首先就要愛(ài)讀。為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，你可以先選擇孩子感興趣的書(shū)籍，找她感興趣的內(nèi)容給他看，如《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》，《伊索寓言》等等，讀完后和孩子交談，使他嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣，慢慢地就愛(ài)上閱讀了。當(dāng)然家長(zhǎng)一定要多為孩子提供各種課外書(shū)，別孩子一提買(mǎi)書(shū)家長(zhǎng)就罵孩子，這是絕對(duì)不可以的。課外書(shū)讀多了，寫(xiě)作能力也就自然而然地提高了，孩子再也不會(huì)為寫(xiě)作文發(fā)愁了�！皫煾殿I(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠自身”，關(guān)鍵是家長(zhǎng)一開(kāi)始要把孩子領(lǐng)進(jìn)門(mén)，別老讓孩子在門(mén)外徘徊。
2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子在家不肯讀書(shū)，不愛(ài)學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在每家孩子都很少，家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，事事都要聽(tīng)他的習(xí)慣。這樣肯定是不行的，得耐心教育，我覺(jué)得教育孩子就要“嚴(yán)”，“嚴(yán)師出我高徒”我認(rèn)為一點(diǎn)都不假。你要求孩子十分，他通過(guò)努力可能達(dá)到八分；如果你一開(kāi)始要求八分的話，他最好也就達(dá)到六分，效果非常明顯了。
當(dāng)然教育孩子也是有手段，有方法的，要有一定的獎(jiǎng)罰制度，當(dāng)他們達(dá)不到要求的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情，你不能心疼孩子，一定要讓他識(shí)些害怕，不能老遷就他。如果他達(dá)到要求，而且做的很好，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他，做他最喜歡的事情，滿足他合理的要求。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整，孩子就明白了該怎么做，也就有努力的方向了。
3、一年級(jí)孩子自己看不懂題目要求，家長(zhǎng)要幫助孩子讀題，并耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他。我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。其實(shí)孩子的智力都差不多，只不過(guò)家長(zhǎng)關(guān)心的程度不同罷了。所以我們希望家長(zhǎng)為了自己的孩子，為了讓他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，抽出一點(diǎn)些時(shí)間，多關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí)。
4、家長(zhǎng)對(duì)孩子的作業(yè)要每天檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況，所以家長(zhǎng)要配合我們老師把這項(xiàng)工作做好。簽字的時(shí)候最好能檢查一下孩子的作業(yè)，不要連看都不看拿過(guò)來(lái)就簽，作業(yè)上面的錯(cuò)字錯(cuò)題隨處可見(jiàn)。我們要求孩子做事認(rèn)真，負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)是不是也能認(rèn)真，負(fù)責(zé)一些，這樣長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，孩子做作業(yè)就認(rèn)真多了，慢慢也就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，再也不需要家長(zhǎng)督促了。
再次：關(guān)于安全教育。
在學(xué)校里，我們把孩子的安全看做是頭等重要的大事，幾乎天天告訴他們不要做危險(xiǎn)的游戲，不要亂跑，亂鬧，課間也有老師執(zhí)勤，但不管怎么說(shuō)孩子們還會(huì)時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)一些小事情：比如說(shuō)有的同學(xué)腿磕破了，手劃傷了，有的同學(xué)摔到頭了等等····還請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)的時(shí)候也提醒一下孩子要注意安全，什么樣的事情該做，什么樣的事情不該做。告訴他們安全的重要性，一定要保護(hù)好自己。
最后，我還想提的是：為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)孩子靜心學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)的房間最好光線好，干凈，整潔，不受外界干擾。當(dāng)孩子看書(shū)、做作業(yè)時(shí)，不要在他身邊大聲講話、爭(zhēng)論、看電視等。當(dāng)孩子睡覺(jué)休息時(shí)家長(zhǎng)也能安靜地陪孩子休息，不要找人來(lái)拉閑，或去別處串門(mén)，給孩子一種安全感。
總而言之，孩子的教育工作是非常瑣碎的，我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出，如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí)，有令您不滿意之處，請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對(duì)我們工作的最大支持！謝謝大家！
家長(zhǎng)會(huì)上班主任個(gè)人發(fā)言稿3
各位家長(zhǎng)朋友們：
您們好！
由于學(xué)校的人事安排，本學(xué)期由我擔(dān)任八年三班的班主任兼八年級(jí) 的歷史教學(xué)。我的名字——王立娟。感謝長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)各位家長(zhǎng)的大力支持，只有家校聯(lián)手，教育才能取得更好的效果。 如果說(shuō)，初中階段是人生的“關(guān)鍵期”，那么，初中二年級(jí)又是中學(xué)生活中關(guān)鍵的關(guān)鍵。這是因?yàn)椴徽撌巧磉�是心理方面，初二學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生明顯的變化。
首先，整個(gè)初中階段是生理的激變期，而初中二年級(jí)正是生長(zhǎng)的高峰期。男女生之間會(huì)覺(jué)得大家都是“大人”了，因而產(chǎn)生異性間的微妙心理變化，對(duì)異性的親近和追求的性意識(shí)開(kāi)始“覺(jué)醒”，有的還發(fā)生“初戀�！睂�(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降，在同學(xué)中產(chǎn)生極大的影響.
第二，初中二年級(jí)又增加了學(xué)科門(mén)類(lèi)和難度，如物理，既要求有良好的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，又要求有較高的抽象思維能力。數(shù)學(xué)也由代數(shù)進(jìn)入平面幾何，要求形數(shù)結(jié)合，由演算到推理，對(duì)想象和邏輯思維的能力都提出較高的要求。一些學(xué)生可能會(huì)成績(jī)下降。對(duì)此，家長(zhǎng)和學(xué)生都必須事先有精神準(zhǔn)備，并從思想上重視，采取有效的方法，防止學(xué)生成績(jī)的下降，為了讓孩子們能夠在初中二年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高，有所超越，為了八年三班改變?cè)械囊槐P(pán)散沙的班風(fēng)現(xiàn)狀，我會(huì)盡我所能加大力度來(lái)管理班級(jí)，靠我一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要所有的家長(zhǎng)的大力配合，因?yàn)楫吘购⒆邮悄銈兊娜�，而只是我們班�?jí)的二十分之一，我用一個(gè)最簡(jiǎn)單的比喻來(lái)形容學(xué)生、家長(zhǎng)和老師三者的關(guān)系。
學(xué)生好像池塘里的魚(yú)兒，家長(zhǎng)好比養(yǎng)魚(yú)的人，老師好似廚師。如何將魚(yú)做成一道讓客人滿意的菜？這就需要養(yǎng)魚(yú)人精心地飼養(yǎng)以求魚(yú)肉肥美，和廚師精湛的廚藝以求色香味俱全。由此可見(jiàn)，學(xué)生要想成為適應(yīng)社會(huì)的佼佼者，離不開(kāi)家長(zhǎng)和老師，同時(shí)，連接家長(zhǎng)和老師的紐帶恰恰又是學(xué)生。家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，掌握孩子心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正軌。
學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育、提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)的愿望。我想說(shuō)的是家長(zhǎng)和老師的出發(fā)點(diǎn)和目的地都是為了學(xué)生好，那就需要各位家長(zhǎng)與我共同努力。在今后的工作中，希望并歡迎各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)，作為家長(zhǎng)不要怕麻煩老師，教育孩子是我們共同的責(zé)任。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)溝通，及時(shí)解決，雙方相互配合，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，我會(huì)用最有效的行動(dòng)為每位學(xué)生做最實(shí)際的事，為了學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)而努力！為了更好的開(kāi)展工作，在這里懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合學(xué)校，配合我班主任做好以下工作：
1、 學(xué)生坐校車(chē)問(wèn)題。這個(gè)學(xué)校曾經(jīng)召開(kāi)過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，現(xiàn)在區(qū)物價(jià)局價(jià)格已經(jīng)出臺(tái)，
如果哪一天學(xué)校要代收校車(chē)車(chē)費(fèi)，每人每月 的費(fèi)用是公里數(shù)乘以零點(diǎn)六再乘以二十二 ，最低不低于七十，最高不高于二百。希望家長(zhǎng)能如數(shù)上交，如果孩子有病或事假不能來(lái)上學(xué)一定要事先和班主任或跟車(chē)?yán)蠋煷蛘泻簦皶r(shí)到達(dá)站點(diǎn)并排隊(duì)等候校車(chē)，按順序上車(chē)，在車(chē)內(nèi)要禁止喧嘩，系好安全帶，不要隨地扔垃圾。
我們學(xué)校實(shí)行封閉管理，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)理解和支持，遵守學(xué)校的規(guī)定，現(xiàn)在早晨到校時(shí)間是7點(diǎn)，冬天到校時(shí)間會(huì)另行安排，不坐車(chē)的孩子家長(zhǎng)不能讓孩子來(lái)的太早，她們到校早會(huì)做一些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事，有幾次斗毆事件都是在早晨老師上班之前，而且學(xué)生早到校就是為了抄作業(yè)，所以作為孩子的監(jiān)護(hù)人一定要掌握孩子的上放學(xué)時(shí)間。
3、 在校期間要求孩子注意飲食衛(wèi)生，堅(jiān)決到校外去吃午餐，或杜絕到校外流動(dòng)
攤位的不安全食品，固定場(chǎng)所能夠承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，作為班主任我的意見(jiàn)是孩子人生中的第二生長(zhǎng)高峰期，一天最要吃好吃飽的就是午餐，所以作為孩子的父母不要嫌麻煩一定要給孩子多做一些好吃的飯菜拿著，孩子身體健康就是你們最大的幸福。如果在外吃壞肚子，班主任和學(xué)校概不負(fù)責(zé)。
如果孩子因病或者因家里有事不能到校上課，必須有孩子的監(jiān)護(hù)人給老師打電話請(qǐng)假，由學(xué)生請(qǐng)假的概不給假。
孩子在校期間的監(jiān)護(hù)人是老師，如果有什么問(wèn)題孩子一定要和老師溝通，孩子不要把電話帶到學(xué)校，在校期間有事可以找老師借用電話，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生帶手機(jī)在課堂上玩，當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收并一概在中考前歸還。
作為家長(zhǎng)一定要時(shí)刻關(guān)注孩子的思想變化，如發(fā)現(xiàn)孩子有什么變化一定要在第一時(shí)間和老師溝通了解情況，孩子的儀表一定要符合學(xué)生的身份和符合學(xué)校的要求，不允許穿另類(lèi)服裝或染發(fā)長(zhǎng)發(fā)，女生不允許化妝戴首飾，請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合。
由于孩子在初一成績(jī)不是很理想，初二的內(nèi)容又是中考的重點(diǎn)內(nèi)容，孩子的主觀能動(dòng)性差，不會(huì)自主學(xué)習(xí)，所以要想在同樣的時(shí)間里能夠提高成績(jī)，所以必須利用課余時(shí)間，校內(nèi)我作為班主任我會(huì)做到大課間和午休看孩子學(xué)習(xí)，給孩子留作業(yè)和親自檢查孩子的各科作業(yè)完成情況，作為孩子的父母或監(jiān)護(hù)人你們更要監(jiān)督孩子在家學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在起每天晚上不能早于九點(diǎn)睡覺(jué)，周末我建議家長(zhǎng)給孩子買(mǎi)幾本題做，大家都知道不做題是不會(huì)提高成績(jī)的，街里的孩子除了補(bǔ)課，還要做大亮點(diǎn)的題，所以認(rèn)可少讓孩子吃點(diǎn)零食，多買(mǎi)一些題做，我會(huì)每天多給他們留作業(yè)。這樣孩子久而久之成績(jī)就能上來(lái)，不至于被甩在后邊。
我們每天課間操都必須穿校服，所以孩子上學(xué)必須提醒孩子穿校服，要求學(xué)生帶工具的時(shí)候要支持班主任工作即使家里沒(méi)有也要借，如果電話號(hào)碼換了一定要及時(shí)通知我，像前幾天通知學(xué)生有很多孩子就是聯(lián)系不上，我很著急，孩子有事回家家長(zhǎng)親自和老師請(qǐng)假或者親自來(lái)校接孩子班主任方可讓其離開(kāi)校園，不允許帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品，尤其是管制刀具，請(qǐng)家長(zhǎng)多過(guò)問(wèn)孩子，如果有可能的話多陪孩子。
各位家長(zhǎng)，如果您希望您的孩子能夠?qū)W業(yè)有成，在中考中能順利考上高中，請(qǐng)一定要配合我的工作，我的治理班級(jí)原則是嚴(yán)是愛(ài)，寬是害，我一定要讓你感覺(jué)到您的孩子攤上我這個(gè)班主任是她的福氣，當(dāng)然這個(gè)年齡段的孩子有時(shí)也必須采取一些物理手段進(jìn)行教育，如果說(shuō)您不希望我對(duì)你家的孩子太嚴(yán)厲，我會(huì)告訴所有的任課老師，如果您希望孩子將來(lái)成才，如果我有做的不對(duì)的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)海涵，理解萬(wàn)歲，我們有共同的目標(biāo)那就是把孩子教育好。
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