大學(xué)生座談會的發(fā)言稿范文
尊敬的*行長、各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好！
非常感謝__黨委多年對__縣支行的關(guān)心。今天__縣支行有幸被地區(qū)選為大學(xué)生座談會重點(diǎn)發(fā)言單位。下面我就__支行對下派大學(xué)生鍛煉工作做如下匯報。
近年來， __地區(qū)中心支行黨委始終把人才培養(yǎng)作為基層央行長遠(yuǎn)發(fā)展戰(zhàn)略，秉承“人才興行”、“素質(zhì)興行”的理念，圍繞打造“五型”干部隊伍，著力建設(shè)關(guān)心人才、愛護(hù)人才、培養(yǎng)與鍛煉人才的工作格局，以扎實(shí)做好大學(xué)生的培養(yǎng)與鍛煉工作為抓手，積極鼓勵大學(xué)生下基層鍛煉，不斷推進(jìn)基層央行各項工作穩(wěn)步發(fā)展。
青年干部是人民銀行未來事業(yè)的承擔(dān)者和實(shí)踐者,肩負(fù)著開拓央行事業(yè)的重任。自20__年以來，__黨委先后為__支行下派大學(xué)生__人。為充分發(fā)揮新入行員工在基層行工作中的重要作用， __縣支行針對近年來新入行大學(xué)生理論知識面寬、思想活躍、接受新事物能力強(qiáng)等特點(diǎn)，高度重視對新員工的培養(yǎng)鍛煉，通過不斷開展談心活動、業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)、專業(yè)技能比賽、文體活動開展等多種形式，凝聚和引導(dǎo)新員工以健康的心態(tài)、端正的思想、積極向上的精神，在各自的崗位上發(fā)揮自己的才智，為支行各項業(yè)務(wù)發(fā)展注入新的活力。
正確引導(dǎo)，增強(qiáng)新行員的歸屬感�；鶎邮悄ゾ氁庵镜膽�(zhàn)場，是轉(zhuǎn)變思想的學(xué)校，是增長知識與才干的老師。為此，__支行根據(jù)新行員不同時期的.思想狀況，采取書面問卷或召開座談會形式與新員工進(jìn)行溝通交流，引導(dǎo)和幫助他們樹立正確的人生觀，價值觀，克服困難，消除“坐流水席”的消極思想，幫助他們掌握好發(fā)展方向。通過堅持開展一系列如“談心交心活動�！扒嗄陯徫荒苁帧�、“創(chuàng)新金融服務(wù) 支持經(jīng)濟(jì)發(fā)展“業(yè)務(wù)競賽”先進(jìn)個人、“民族團(tuán)結(jié)模范”評選等多個樹典型、揚(yáng)正氣、促和諧活動，激發(fā)了支行各族干部職工積極向上的精神，保持高漲的工作熱情和旺盛的求知欲，增強(qiáng)了凝聚力。同時支行堅持嚴(yán)格管理和關(guān)心愛護(hù)相結(jié)合，既要嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理，又要在政治上信任、工作上放手、生活上關(guān)心, 不把他們當(dāng)“過客”，讓他們深深感受到__支行濃濃暖意的大家庭，積極鼓勵新員工在央行事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐中建功立業(yè)。
強(qiáng)化培訓(xùn)、加強(qiáng)新員工鍛煉。支行采取多種方式加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)培訓(xùn)。針對新入行員工書本理論知識強(qiáng)，而業(yè)務(wù)知識淺薄的特點(diǎn)，支行開展輪崗培訓(xùn)、各種業(yè)務(wù)技能比賽等形式，有意識的安排新員工多參加，通過賽前集訓(xùn)、賽中學(xué)習(xí)，促使他們得到更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，加快提高業(yè)務(wù)技能步伐。除在工作上做到鍛煉培養(yǎng)新員工外，還不斷組織干部職工參加各種文體活動，并對在活動開取得優(yōu)異成績的員工給予鼓勵和表彰，使他們從各方面看到自身的優(yōu)勢和亮點(diǎn)。同時對自己定出計劃，找到學(xué)習(xí)鍛煉的突破口和方向，珍惜難得的學(xué)習(xí)鍛煉機(jī)會，潛心工作、用心學(xué)習(xí)。
細(xì)化措施，科學(xué)培養(yǎng)青年人才。建立培養(yǎng)長效制度，開展“一對一”結(jié)對幫帶培養(yǎng)。通過不定期了解新入行大學(xué)生的思想動態(tài)和業(yè)務(wù)鍛煉情況，做好引導(dǎo)和培養(yǎng)工作，促使新員工將學(xué)習(xí)到的書本知識運(yùn)用到實(shí)際工作中，在實(shí)踐中多點(diǎn)撥，傳授方法和經(jīng)驗(yàn)，及時指出其工作中存在的不足，使青年在學(xué)習(xí)中工作，在工作中成長，在成長中進(jìn)步。
大力開展青年成才活動。支行近年在人員緊張，工作任務(wù)重的情況下，給青年干部壓擔(dān)子，盡量多讓青年員工參加重要工作、重點(diǎn)課題，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)和工作創(chuàng)新 “雙贏”。近兩年來，通過開展一系列培養(yǎng)，在激發(fā)青年積極性，發(fā)揮優(yōu)勢，施展才能等方面進(jìn)行了有益的嘗試。通過“青年文明號”、爭當(dāng)“青年崗位能手”等活動，讓下派干部行有方向、趕有目標(biāo)、做有成效，調(diào)動全行干部職工積極性；也為下派干部提供良好的工作發(fā)展空間，使其發(fā)揮自身優(yōu)勢，充分展示才能，發(fā)揮工作主動性；對工作勤勤懇懇、成績突出員工給予表彰獎勵，激發(fā)青年工作的創(chuàng)造性；搭建施展才能的舞臺，增強(qiáng)青年干部的責(zé)任感和使命感。
成效顯著，達(dá)到鍛煉的預(yù)期目的。通過__下派大學(xué)生到縣支行鍛煉，即解決了支行人員緊缺問題，也鍛煉了干部，促進(jìn)了支行的各項工作。一是磨煉了新行員的意志，增強(qiáng)鍛煉的信心。由于__縣，自然條件惡劣，但下派干部還是努力克服困難，積極參加支行各類活動，自覺加強(qiáng)鍛煉，使下派干部在艱苦環(huán)境中經(jīng)受了考驗(yàn)，意志得到了磨煉，增強(qiáng)了繼續(xù)在基層鍛煉信心和決心。二是強(qiáng)化了奉獻(xiàn)意識，密切了干群關(guān)系。通過兩年的鍛煉，下派干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)，愛行如家，與各族職工打成一片，增進(jìn)了與各族職工的友誼和關(guān)系。三是解決了支行人員緊缺問題，發(fā)揮自身發(fā)揮，為支行各項工作上臺階起到了助推作用。下派大學(xué)生到支行后，都能充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極為支行的各項工作出主意、想辦法，求實(shí)效、辦實(shí)事，為支行的各項工作上臺階起到較大的作用�？傮w上，通過下派鍛煉，新入行的大學(xué)生的大局意識、團(tuán)結(jié)意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識明顯增強(qiáng)。
20__年在__黨委的關(guān)心下，將分配給__支行__名大學(xué)生，解決支行實(shí)際困難。我們像對待下派大學(xué)生一樣，嚴(yán)格要求和管理，發(fā)揮他們優(yōu)勢，推動支行各項工作上臺階。
近3年來，在__支行下派鍛煉的干部中，有4人光榮加入黨組織，6人次（__________）干部年度考核中被評優(yōu)秀，多次獲得先進(jìn)工作者、青年崗位能手等榮譽(yù)，工作成績受到支行各族干部職工的好評。我們相信在__黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心培養(yǎng)下，在縣支行下派鍛煉的青年干部，將會不斷成長進(jìn)步，逐漸成為基層行各項工作中不可缺的中堅力量，____的明天會更好！
謝謝大家！
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