班級活動方案策劃書
為了確保事情或工作科學有序進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的班級活動方案策劃書，希望對大家有所幫助。
班級活動方案策劃書1
一、活動前言
為了鞏固各班級間的友誼，加強大一到大三班級之間的聯(lián)系溝通和合作，豐富同學們的課外生活，充分展現(xiàn)大學生的風采，培養(yǎng)各個班級的團結(jié)協(xié)作能力，也讓同學們在緊張的學習生活之余舒展筋骨，強身健體，體育部精心策劃了“系xx年春季籃球聯(lián)賽”。
二、活動時間
xx年4月24日開始
三、活動地點
籃球場
四、策劃主辦單位
系第x屆團學生會
五、參賽方法
1、男子除信管以外班級以相同年級同專業(yè)為參賽小組單位，信管以大一大二大三為一個參賽單位。
2、女子以不同年級相同班級為小組參賽單位。
3、每個參賽隊伍最多x名隊員。
4、參賽對象為xx級到xx級全體同學。
六、競賽辦法
男子：
1、比賽第一階段采用分組循環(huán)制。男子x個隊分成x個小組，各組按積分多少取前二名進入第二階段比賽。
2、比賽第二階段采用交叉比賽，決出前四。
女子：
1、比賽第一階段采用分組循環(huán)制。女子x個隊分成x個小組，各組按積分多少取前二名進入第二階段比賽。
2、比賽第二階段采用交叉比賽，決出前四。
決定名次辦法
勝一場得分x分，負一場得x分，棄權得x分計算，按積分多少決定名次，積分多者名次列前。競賽結(jié)束時出現(xiàn)若干以積分相同，則按下列辦法處理：若兩隊積分相同，按該兩隊之間競賽的`勝負決定，勝隊名次列前。若x隊或x隊以上積分相同，則按這幾個積分相同的隊之間競賽的勝負場次而定，勝場多者，名次列前，若他們之間勝負場次仍相同，則按他們之間競賽的得失分率大小而定，而得分率大者名次列前。得分率等于總得分/總失分；若得失分率仍相等，則按他們在全部競賽中的得失分率而定。
七、比賽規(guī)則
�。ㄒ唬┍敬伪荣惒捎脟H籃球協(xié)會審定的xx年《籃球競賽規(guī)則》。
（二）特別規(guī)定：比賽分四節(jié)，男隊每節(jié)12分鐘，女隊每節(jié)10分鐘，初賽的時候暫停期間不停表，第四節(jié)最后2分鐘采用24秒的規(guī)則（由于沒有24秒計時器，裁判可看實際情況對遲遲不投籃的一方吹24秒違例）。
八、錄取名次與獎勵辦法
男子前四名頒發(fā)獎狀
女子前三名頒發(fā)獎狀
九、宣傳工作
�。�1）、在經(jīng)濟與管理系理會上由體育部進行口頭宣傳。
�。�2）、召開體育委員會議，由各班體育委員和班長擴大宣傳。
�。�3）、由宣傳部以海報的形式進行文字宣傳。
十、報名時間
x月到x月xx日
（報名班級于x月xx日x點到抽簽）
十一、裁判組
等
十二、經(jīng)費預算
記分牌：xx元
創(chuàng)口貼：xx元
口哨：xx元
印刷：xx元
班級活動方案策劃書2
一、 活動目的：為營造濃厚的學習氛圍、加強我系的學風建設，通過考察班級的學習風氣來發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢和不足，從而為廣大同學提供一個良好的學習環(huán)境，提高學習效率，激發(fā)我系學生的學習積極與主動性。
二、 活動時間：20xx年11月初~11月末
三、 活動范圍：人文社科系9個教學班級
四、 活動內(nèi)容：
1、 班級特色。以學生思想政治建設為基礎，加強宣傳力度，開展以“建優(yōu)良學風，創(chuàng)
優(yōu)秀班級“為主題的系列活動，班委組織全班同學學習各類科學知識；定期開展各種交流活動（如：宿舍間的思想交流），使班級形成一個團結(jié)協(xié)作的整體。
2、 課堂紀律。嚴格整治課堂紀律，提高課堂出勤率和聽課效率，保持課堂安靜，不許
無故曠課、遲到和早退。
3、 考風考紀。培養(yǎng)學生良好的道德情操，加強考風考紀教育，嚴禁考試舞弊惡心性行為的發(fā)生。
4、 學習成績。調(diào)動學生學習的積極性，提高學習效率，提倡“1+1”學習幫扶活動小組，由班級成績較好的同學幫助成績相對較差的同學（尤其是英語和計算機技能專業(yè)方面的知識），使其成績達到學校的'基本要求，甚至更好。
5、 加強文明禮儀教育。嚴格要求自身的言行舉止文明禮貌，不說臟話，不違反校規(guī)校紀，知法守法，提高自身的道德修養(yǎng)。
五、活動流程：
1、前期準備：制定考核打分表，粘貼活動通知以及告知各班級學習委員，由學位傳達到各班級，做好宣傳工作，并從學生會的其他部門送出一些代表協(xié)助學習不工作，組成評審團。各部部長級代表組成評委會。
2、中期進行：由評審團依據(jù)規(guī)定到各班聽課考察，并針對各班級實際情況進行打分。
3、后期總結(jié)：依據(jù)評分表和各個班級的實際情況綜合評分，由評委會成員總結(jié)分數(shù)及各個班級的優(yōu)點和缺點給出最后評分，根據(jù)最后得分評選出優(yōu)秀班級，由學習部成員負責活動總結(jié)。
六、人員安排：學生會成員
七、獎項設置：優(yōu)秀班級第一，第二，第三名（對于優(yōu)秀班級給予公開表揚）
八、頒獎儀式：在大教室舉行，邀請學生會主席，各部部長給優(yōu)秀班級頒獎，評為代表，學生代表發(fā)言總結(jié)。
九、活動經(jīng)費（預算）：復印打分表84張，費用為6元
獎狀33張，費用為3元
合計：9元
十、活動意義：通過開展：學風考察“活動，使我系學生明確學習目的，認識到自己肩負的責任，從而激發(fā)學習的積極性，培養(yǎng)了良好的學習風氣，同時也充實了學習部工作內(nèi)容，使其融入到學生中，及時掌握學生動態(tài)，隨時做出工作調(diào)整，營造良好的學習氛圍，形成濃厚的學習氣息。
班級活動方案策劃書3
活動內(nèi)容：
奧運冠軍在我心中。
活動目的：
通過對中國奧運冠軍的了解，形象的造型。表演比賽，讓學生心中有冠軍，行為學冠軍，爭做熱愛祖國的人。
活動形式：
講解和造型，表演比賽。
活動準備：
1，每個學生了解一名中國奧運冠軍，且不重復，教師可分別提供姓名。
2，教師對學生了解的情況要進行檢查，做到胸中有數(shù)。
3，中國奧運冠軍排行榜課件。
活動過程：
一，教師導入
中國奧運冠軍是熱愛祖國的英雄，我們要把他們的形象和精神記在心中，化為行動。所以，我們今天進行一場奧運冠軍形象造型比賽。
二，看中國奧運冠軍排行榜課件。
三，教師宣布比賽規(guī)則
1，對冠軍的基本情況講解要屬實，造型要以形相似，神相通。能體現(xiàn)冠軍人物的英雄氣概為佳。
2，先以小組為單位表演，再評出優(yōu)勝者參加班級決賽，比賽內(nèi)容為先講解，后做奪冠時的造型。
四，比賽正式進行
1、小組比賽
2、小組評議。優(yōu)勝者一名。
3、班級決賽，每一名表演者完成時，其他同學要給于熱烈掌聲。
4、教師點評，以肯定為主。
5、評選班級優(yōu)勝者3名并發(fā)獎。
五，活動小結(jié)：
同學們，我們這次“奧運冠軍在我心中”的班級活動，通過大家的`精彩表演，說明了我們每個同學心中都有冠軍，規(guī)劃方案《小學班級活動方案》。我們要用冠軍的精神努力學習，為班級爭光，做一個熱愛祖國的人。
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