(精)實(shí)用的實(shí)施方案
為保障事情或工作順利開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案指的是為某一次行動所制定的計(jì)劃類文書。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的實(shí)施方案10篇，希望對大家有所幫助。
實(shí)施方案 篇1
創(chuàng)建和諧校園實(shí)施方案提要：堅(jiān)持與時俱進(jìn)，建設(shè)創(chuàng)新校園。多維角度審視素質(zhì)教育，不斷追尋素質(zhì)教育新境界，注重德育內(nèi)容、方式、方法創(chuàng)新，精心組織以“文明做人，和諧發(fā)展”為主題的德育宣傳月活動
文章，具有較強(qiáng)的凝聚力；教師愛崗敬業(yè)，明禮誠信，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事，具有較強(qiáng)的人格魅力；學(xué)生尊敬師長，文明做人，心理健康、具有朝氣活力。加強(qiáng)普法教育，以法治促和諧。組織師生走進(jìn)社區(qū)，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社區(qū)的和諧；積極主動完成各級政府交辦的中心任務(wù)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得地方政府的政策支持、資金扶持和人民群眾輿論支持，實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會的和諧；實(shí)施扶困助學(xué)，做好“一免一補(bǔ)”工作，組織開展“牽手貧困學(xué)生、愛心溫暖童心”活動，關(guān)心“留守兒童”成長，重視對學(xué)習(xí)困難生的教育轉(zhuǎn)化，規(guī)范辦學(xué)、收費(fèi)以及教學(xué)行為；加強(qiáng)安全法治教育，認(rèn)真實(shí)施《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生五育并舉，落實(shí)校園安全責(zé)任，強(qiáng)化校園安全措施，不斷提升師生安全防范能力，為學(xué)生身心和諧發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境。
創(chuàng)建步驟
和諧校園創(chuàng)建是構(gòu)建人本和諧教育的基礎(chǔ)性工程，是推進(jìn)精神文明建設(shè)的.一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。按照上級要求，擬以一年為一個創(chuàng)建周期。第一個周期分四個階段進(jìn)行：
1、宣傳發(fā)動階段（20xx年3月）
（1）成立學(xué)校和諧校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，李云江同志任組長，吳洪華、潘應(yīng)榮同志為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員。
�。�2）營造氛圍，廣泛宣傳。
2、深入推進(jìn)階段（4—9月）
（1）對照標(biāo)準(zhǔn)，排找問題和差距，制定整改工作方案。
�。�2）落實(shí)措施，全員參與，引導(dǎo)全體師生投身到創(chuàng)建活動中，形成人人講和諧、個個促和諧的生動局面，努力將各項(xiàng)和諧創(chuàng)建活動落到實(shí)處。
�。�3）抓差補(bǔ)缺，鞏固提高，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)創(chuàng)建任務(wù)。
3、申報(bào)驗(yàn)收階段（10—11月）
在學(xué)校自評的基礎(chǔ)上，向上級主管部門申報(bào)驗(yàn)收。
4、總結(jié)表彰階段（12月）
認(rèn)真總結(jié)和諧校園創(chuàng)建活動中的經(jīng)驗(yàn)，表彰工作成績顯著的部門和個人。
實(shí)施方案 篇2
為了平等互利、共同做大做強(qiáng)區(qū)縣論壇，共同推動區(qū)縣論壇聯(lián)盟健康有序、可持續(xù)發(fā)展，特制定以下運(yùn)營規(guī)則。
一、活動聯(lián)動
1、市里面下達(dá)的公益或者指令性宣傳活動，涉及到聯(lián)盟成員單位應(yīng)給予支持，但全年次數(shù)不超過5次。
2、聯(lián)盟活動原則上每年組織一到兩次活動，涉及到聯(lián)盟成員單位應(yīng)給予支持。
3、聯(lián)盟成員單位，對聯(lián)盟其他成員的非商業(yè)性活動和主題宣傳，應(yīng)給予對等支持。
二、廣告聯(lián)動
1、聯(lián)盟成員以自愿形式為其他成員提供最優(yōu)惠的廣告異地代理形式。聯(lián)盟鼓勵成員單位之間進(jìn)行廣告聯(lián)動。
2、聯(lián)盟成員單位拿出自身閑置廣告資源，由華龍網(wǎng)經(jīng)營部門牽頭，統(tǒng)一進(jìn)行商業(yè)運(yùn)作，按各自出力大小，對相關(guān)效益進(jìn)行分配。
三、合作招商
1、聯(lián)盟成員單位提供向聯(lián)盟理事會提供相關(guān)資料，聯(lián)盟理事會制作成招商宣傳手冊，制定統(tǒng)一的內(nèi)部結(jié)算價(jià)，以備聯(lián)盟成員單位對外合作或招商之用。
2、經(jīng)聯(lián)盟理事會同意，任何聯(lián)盟成員單位均可以在聯(lián)盟名義下對外招商。合作方及商家可根據(jù)我們提供的各類資源自主選擇合作的載體資源。
3、當(dāng)合作或招商談判達(dá)成一致后，由資源所屬單位與投資商獨(dú)立簽約，報(bào)聯(lián)盟理事會備案。合作招商合同郵寄至各擬參加成員單位審簽。
4、本著誰招商誰獲利的原則，誰招來的項(xiàng)目，在扣除內(nèi)部結(jié)算價(jià)后，其余利潤歸招商者所有。
四、其他
1、理事長和副理事長單位，原則上輪流負(fù)責(zé)每年組織一次區(qū)縣論壇發(fā)展大會。所需經(jīng)費(fèi)由輪值單位自行解決。
2、聯(lián)盟各成員單位之間，如條件成熟，在自愿情況下，可互相注資、合資成立新的公司，用以商業(yè)項(xiàng)目的'運(yùn)作。
3、任何聯(lián)盟成員單位，在聯(lián)盟理事會（或秘書處）毫不知情的情況下，做出以下行為，將立即取消聯(lián)盟成員資格：
（1）不得私自假借聯(lián)盟名義進(jìn)行任何商業(yè)操作。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，可取消聯(lián)盟成員資格。
�。�2）不得私自假借聯(lián)盟名義進(jìn)行任何有損聯(lián)盟形象的違規(guī)操作，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，可取消聯(lián)盟成員資格。
實(shí)施方案 篇3
根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際情況，經(jīng)中心校研究，決定實(shí)行小學(xué)幼兒園校園長競聘上崗。特制定本實(shí)施方案。
一、 指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，通過校園長競聘上崗，激發(fā)全體教師干事創(chuàng)業(yè)積極性，增強(qiáng)校長領(lǐng)導(dǎo)活力，提高工作績效，逐步形成校園長優(yōu)勝劣汰的長效機(jī)制。
二、 基本原則
1、 堅(jiān)持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則。
2、 堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)洹⒆⒅毓ぷ鲗?shí)績的原則。
3、 堅(jiān)持工作需要為主，兼顧個人意向的原則。
三、競聘上崗職位
北煙莊小學(xué)校長、袁窯小學(xué)校長、高村小學(xué)校長、中心幼兒園園長
四、 競聘上崗的'基本條件和資格
�。ㄒ唬┗緱l件
1、政治思想素質(zhì)好、處事公道、群眾基礎(chǔ)好。
2、具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感、工作熱情高。
3、中專以上學(xué)歷。
4、具有爭任崗位所具備的專業(yè)知識和政策理論水平。
5、具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)和文字、口頭表達(dá)能力，以及實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能積極貫徹上級指示精神，并結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開展工作。
�。ǘ┗举Y格
1、現(xiàn)職中小學(xué)班子成員；
2、必須前三年考核為合格以上等次。
3、未受過黨政紀(jì)處分或處分期限已滿。
五、競聘上崗的工作程序
�。ㄒ唬﹦訂T
7月1日召開競聘動員會，公布崗位職數(shù)以及有關(guān)要求。
�。ǘ﹫�(bào)名與資格審查
1、競爭上崗報(bào)名采取個人自薦和組織推薦的辦法，符合條件者，填寫競爭上崗申請表，每人只能競爭一個職位；（7月2日-7月3日）
2、資格審查。依據(jù)競爭上崗條件對報(bào)名者進(jìn)行資格審查（7月4日）。
（三）理論考試（7月5日）、競職演講（7月5日）、民主測評、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評價(jià)
1、理論考試（滿分30分）。競聘者參加中心校組織的業(yè)務(wù)理論考試。
2、競職演講（滿分30分）。競爭者在全體中心校成員及部分教師代表大會上進(jìn)行競職演講，內(nèi)容包括個人簡歷、自身優(yōu)勢、工作思路、工作目標(biāo)等，競爭演講的順序采取抽簽的辦法確定，演講時間不超過5分鐘。（7月2日）
2、民主測評（滿分20分）。6月17日——21日，中心校對各學(xué)校督導(dǎo)評估時已經(jīng)對全區(qū)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了民主評議，此次測評就依據(jù)上次結(jié)果。
3、中心校領(lǐng)導(dǎo)組評價(jià)（滿分20分）。中心校領(lǐng)導(dǎo)組采取無記名投票方式對競聘人員進(jìn)項(xiàng)評價(jià)。
按以上三項(xiàng)總成績確定擬任人選，若出現(xiàn)一個崗位有多人競爭情況，中心校將按照成績?nèi)?yōu)勝者聘任。若一個崗位只有一人競聘，那么中心校將進(jìn)行民主評議后直接聘任。
實(shí)施方案 篇4
一、項(xiàng)目背景
作為新型的教育、培訓(xùn)模式，學(xué)校多媒體教室的建設(shè)為其提供了豐富的教學(xué)手段，計(jì)算機(jī)教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內(nèi)容，帶給學(xué)生更加生動的課堂感受，是改革教學(xué)手段的必然發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學(xué)方式作為現(xiàn)代教育手段中一個必不可少的環(huán)節(jié)，正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統(tǒng)應(yīng)實(shí)現(xiàn)如下多種功能：既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué)，又能進(jìn)行傳統(tǒng)教學(xué)，同時可作它用，力求教室資源達(dá)到最大限度的有效利用。
保靖縣遷陵鎮(zhèn)xx中心完小地處保靖城東，距縣城1.3公里。學(xué)校布局合理，環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校占地總面積13340平方米，建筑面積2809平方米，教學(xué)用房1128平方米，學(xué)校有14個教學(xué)班，在校學(xué)生總數(shù)713人，學(xué)校共有校級領(lǐng)導(dǎo)3人，中層領(lǐng)導(dǎo)4人，專任教師37人，本科學(xué)歷5人，專科學(xué)歷23人，中師學(xué)歷9人，學(xué)歷合格率達(dá)100%，教師年齡結(jié)構(gòu)合理。20xx年秋季，在香港郭氏基金會的大力資助下，學(xué)校教師電腦室已經(jīng)建成并投入使用，教師充分利用15臺電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)。為了盡快提高教師的電腦水平，先后兩次從湘西州民族實(shí)驗(yàn)學(xué)校請來電腦專家為教師培訓(xùn)，使教師們制作課件的水平大大提高。為了更進(jìn)一步把課件應(yīng)用到課堂教學(xué)當(dāng)中去，學(xué)校花5000多元為每個教師配備大容量U盤，以便存放教學(xué)資料。從20xx年春季開始，我校開始集體備課，全部使用電子教案。為教師方便教學(xué)，學(xué)校和鄭州廠家聯(lián)系，花了21000元購進(jìn)一臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，充分利用于課堂教學(xué)之中。但由于有14個教學(xué)班，僅此一臺遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的需要，為適應(yīng)新形勢的發(fā)展，急需建設(shè)學(xué)校多媒體教室一個，添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，(一個年級一臺)方便教師的課堂教學(xué)、會議及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。
二、項(xiàng)目目標(biāo)與策略
(一)充分提高教師的信息化應(yīng)用意識。
目標(biāo)1-1教師能利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，進(jìn)行電子備課。
策略：學(xué)校行政規(guī)定每位教師必須電子備課,教導(dǎo)處和教研組進(jìn)行督促和檢查。
目標(biāo)1-2使教師養(yǎng)成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習(xí)慣，提高信息化應(yīng)用的效率。
策略：學(xué)校要求教師課堂開放，不定期地進(jìn)行聽課。
(二)加強(qiáng)行政管理。
目標(biāo)2：學(xué)校保證信息化應(yīng)用環(huán)境的正常運(yùn)行，學(xué)校逐步實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。
策略2-1：經(jīng)常對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行檢查，維修要及時，保證網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。
策略2-2：利用校園網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)無紙化辦公。
(三)加強(qiáng)教師的信息化應(yīng)用培訓(xùn)。
目標(biāo)3：通過一系列的培訓(xùn)進(jìn)一步提高教師的信息化應(yīng)用能力。
策略3-1：學(xué)校信息技術(shù)教師對教師的培訓(xùn)。
策略3-2：邀請州信息中心專家對教師進(jìn)行培訓(xùn)。
策略3-3：組織部分教師外出聽講座。
(四)改變學(xué)生的.學(xué)習(xí)環(huán)境。
目標(biāo)4：通過教師信息技術(shù)的應(yīng)用，擴(kuò)大信息量，開闊學(xué)生的眼界，幫助學(xué)生形成自主、探究的學(xué)習(xí)方式。
策略4-1：規(guī)定教師應(yīng)用信息技術(shù)上課的次數(shù)，開展信息技術(shù)課堂整合的教學(xué)評比。
策略4-2：通過各種活動，提高學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
三、項(xiàng)目實(shí)施內(nèi)容
1、學(xué)校計(jì)劃建設(shè)一間，能容納100人左右規(guī)模的多媒體教室，用來進(jìn)行開展教研活動上課和教師開會以及集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。
2、添置6臺便攜式多媒體數(shù)字教學(xué)展示平臺，(每個年級一臺)
實(shí)施時間：20xx年10月
多媒體教室所需設(shè)備：100套桌椅，投影機(jī)一個，電動屏幕一幅，實(shí)物展示臺，電腦一臺，交換機(jī)一個，音箱2個，功放一臺，話筒兩個，電子顯示屏一個，數(shù)字中央控制器，操作臺，投影機(jī)吊架，DVD，線材，延時穩(wěn)壓器等。共需資金約217300 元。
3、學(xué)校參與工作：學(xué)校在20xx年9月25日前，負(fù)責(zé)安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門，裝好窗簾。20xx年9月26至30日由基金會檢查驗(yàn)收。
4、學(xué)校安排專人負(fù)責(zé)管理多媒體教室的安裝及使用。
四、資金提供方式
1、學(xué)校和供貨商聯(lián)系，談好價(jià)格后上報(bào)香港郭氏基金會核實(shí)審批。
2、多媒體室安裝完成后，由縣教育局儀器站和香港郭氏基金會檢查驗(yàn)收，同意投入使用后再由廠家開出正式發(fā)票，由學(xué)校持發(fā)票到基金會報(bào)帳。
五、項(xiàng)目管理方法
1、項(xiàng)目建成投入使用后，學(xué)校派專人負(fù)責(zé)管理，學(xué)校按學(xué)期寫出多媒體室使用工作總結(jié)上報(bào)基金會。
2、學(xué)校對損壞的配件及時開出清單上報(bào)基金會，并和供貨商系，及時修復(fù)。
3、另附管理制度如下：
多媒體室管理體制
1、使用多媒體教室須提前一周提出計(jì)劃，由現(xiàn)代教育技術(shù)中心統(tǒng)一安排，未經(jīng)同意，不得擅自使用。
2、未經(jīng)專業(yè)培訓(xùn)的人員不得開啟使用相關(guān)設(shè)備，專業(yè)人員使用相關(guān)設(shè)備也應(yīng)嚴(yán)格按照操作規(guī)程。
3、認(rèn)真操作，保護(hù)設(shè)備，各相關(guān)設(shè)備的開與關(guān)，不宜過于頻繁，間隔時間不宜過短，尤其是投影機(jī)關(guān)后，待風(fēng)扇停轉(zhuǎn)徹底冷卻后，才能切斷總電源(否則燒壞投影機(jī)，責(zé)任自負(fù))。
4、每次使用完畢，管理人員要關(guān)閉好窗戶，拉好窗簾，鎖好防盜門。
5、要保持室內(nèi)清潔，管理人員要每周打掃一次。禁止在多媒體教室 內(nèi)吃東西、亂扔果皮瓜殼及紙屑，禁止在教室內(nèi)吸煙。
6、多媒體室內(nèi)所有設(shè)備，一律不得借出。
7、要定期檢查電路，接地是否可靠，電源是否穩(wěn)定，投影機(jī)、電腦是否接至規(guī)定點(diǎn)。
8、對未經(jīng)殺毒的軟盤，一律不準(zhǔn)插入多媒體電腦內(nèi)使用。
9、專職人員要定期清潔、維護(hù)，保持設(shè)備運(yùn)行良好，延長其使用壽命。
10、因違反操作規(guī)程，造成設(shè)備損壞，使用人員要承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償責(zé)任。
實(shí)施方案 篇5
按照縣“薄改“項(xiàng)目的總體要求，根據(jù)《山東省義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造計(jì)劃項(xiàng)目規(guī)劃的通知》及相關(guān)會議精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制XXXXXX小學(xué)“薄改”項(xiàng)目工作實(shí)施方案。
一、 學(xué)�；厩闆r
學(xué)校占地面積14000平方米，建筑用地面積900平方米，服務(wù)半徑5千米，覆蓋人口約1.3萬人；目前共有6個教學(xué)班級，現(xiàn)有在校學(xué)生170人，留守兒童63人左右，教職工18人。全校擁有課桌椅170套，班班通及多媒體教室0間，計(jì)算機(jī)14臺；音、體、美教學(xué)器材0套。網(wǎng)絡(luò)寬帶接入2兆。
二、 成立領(lǐng)導(dǎo)小組成員
為了切實(shí)做好此項(xiàng)“改薄”工作，我校成立了專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組。 組 長：XXXXX （ XXXX小學(xué)校長）
副組長：XXXX
組 員：XXXX XXX XXX
三、規(guī)劃目標(biāo)、學(xué)�，F(xiàn)有辦學(xué)條件及缺額情況
（1）、規(guī)劃目標(biāo)
預(yù)計(jì)到20xx年，XXXXX小學(xué)擁有教職工22人左右，增加校舍單體數(shù)，擴(kuò)建校舍建筑面積，教師崗位合格率及學(xué)歷達(dá)標(biāo)率均為100%，預(yù)期收益學(xué)生人數(shù)達(dá)到210人左右，基本改善學(xué)校辦學(xué)條件，提高學(xué)校辦學(xué)水平。達(dá)到預(yù)期“薄改”指標(biāo)范圍。
�。�2）、學(xué)校現(xiàn)有辦學(xué)條件及缺額情況
1、學(xué)校用地 我校占地面積14000平方米，達(dá)到學(xué)校用地要求。圍墻總長度200米，需擴(kuò)建200米，需資金12萬元。
2、體育用地 學(xué)校運(yùn)動場長寬占地2800平方米，需擴(kuò)建3488平米，需資金69.76萬元。
3、教學(xué)及教輔用房、生活用房 學(xué)�，F(xiàn)有教輔用房740平方米，其中：教室500平方米、廁所80平方米、無圖書室、無實(shí)驗(yàn)室、無計(jì)算機(jī)室等。按指標(biāo)要求計(jì)算，我校還需補(bǔ)充教學(xué)及教輔用房、生活用房面積3557平方米，需項(xiàng)目資金498.763萬元。
4、班額及專任教師 學(xué)�，F(xiàn)有170人，6個教學(xué)班級，18名專任教師，按照班額及學(xué)生比例計(jì)算，我校還空缺專任教師4人。
5、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及課桌椅、圖書 我校現(xiàn)有圖書100套，圖書1800冊，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器無。按照我校還需求新增課桌椅120套，圖書4755冊，教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器1套，需項(xiàng)目資金20.893萬元。
6、信息化裝備及音體美器材 學(xué)校目前無音體美器材，計(jì)算機(jī)14臺，網(wǎng)絡(luò)多媒體教室0間，網(wǎng)絡(luò)寬帶2兆。需求購置音體美器材，計(jì)算機(jī)增加35臺，網(wǎng)絡(luò)多媒體教室3間，網(wǎng)絡(luò)寬帶接入需增加10兆，需項(xiàng)目資金共計(jì)40.385萬元。
四、具體實(shí)施步驟
根據(jù)學(xué)校的規(guī)劃測算的缺額情況，結(jié)合本校實(shí)際，XXXXX小學(xué)擬定如下實(shí)施步驟：
1、
2、投資78.4萬元用于建造260平方米的.普通教室； 投資383.8萬元用于建造86平方米的實(shí)驗(yàn)室、100平方米的圖書室、86平方米的計(jì)算機(jī)室，300平米體育活動室；1950平米其他用房。
3、 投資36.4萬元用于修建80平方米的廁所、200平方米的其他用房、新增廁所蹲位8個；
4、
5、
6、 投資12萬元用于修建及拓展圍墻200延米； 投資8.54萬元購置課桌椅120套，圖書4755冊； 投資29.8615萬元購置小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器；音、體、美器材。
7、預(yù)計(jì)投資15.1萬元購置計(jì)算機(jī)35臺，網(wǎng)絡(luò)多媒體教室3間，增添網(wǎng)絡(luò)寬帶接入10兆。
五、學(xué)�！案谋 北Ｕ洗胧�
（一）高度重視，完善組織機(jī)構(gòu)，精心規(guī)劃，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行校長全程負(fù)責(zé)制，確保項(xiàng)目工作順利實(shí)施。
�。ǘ┚慕M織，學(xué)校抽調(diào)專人負(fù)責(zé)具體工作，積極配合上級部門，確保設(shè)施設(shè)備按時到位。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)管理，注重應(yīng)用，確保校舍及設(shè)施設(shè)備發(fā)揮最大效益。
XXXXX小學(xué)
20xx年7月25日
實(shí)施方案 篇6
一、跳繩簡介
跳繩是我國民間廣為流傳的一項(xiàng)體育活動。據(jù)記載，早在一千多年前的唐朝就有跳繩活動，那時稱跳繩為“透索”或“跳白索”�？梢姡K作為我國的一項(xiàng)民間傳統(tǒng)體育活動，已有悠久的歷史。
隨著跳繩活動的廣泛開展，跳繩技術(shù)也得到了提高。如有人一分鐘能跳二百七十多次（個），有人能做五搖跳（起跳一次，搖繩五回環(huán)）。目前世界上有許多國家開展跳繩活動，日本也把跳繩列為小學(xué)體育課教材。日本有個跳繩能手叫鈴木勝己，七歲開始練習(xí)跳繩，堅(jiān)持跳繩四十多年，能跳一百六十多種花樣，能一氣跳六小時十五分鐘，還能完成五搖跳，經(jīng)常到國外去表演。
跳繩運(yùn)動在各項(xiàng)民俗體育運(yùn)動中是最普遍的項(xiàng)目，一人一繩、多人一繩、多人多繩均可開展，其動作可簡可難，變化多樣，趣味無窮。更不受年齡、性別、場地的限制，人人可行，校�？勺觯壹铱赏�。這項(xiàng)運(yùn)動特別適合于人多場地小的中小學(xué)校開展，其普及性、可行性、健身性都很強(qiáng)。
二、跳繩的功能
跳繩是基本運(yùn)動的教學(xué)內(nèi)容之一，它是以四肢肌肉活動為主的全身運(yùn)動項(xiàng)目，具有很好的鍛煉價(jià)值。跳繩動作矯健、優(yōu)美，富有節(jié)奏和韻律。易于學(xué)習(xí)教材簡便，不受場地、季節(jié)限制，也不受年齡限制。跳繩種類很多，有跳短繩、跳長繩；有單人跳、雙人跳、多人跳、花樣跳、有單搖跳、多搖跳；有一般性跳繩鍛煉，也有跳繩比賽，等等。由于跳繩的鍛煉效果好，也是廣大兒童喜愛的活動，所以跳繩已列為小學(xué)體育課教學(xué)內(nèi)容。
經(jīng)常參加跳繩活動能夠增強(qiáng)上下肢肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的力量，促進(jìn)兒童骨骼的生長；增強(qiáng)內(nèi)臟器官的機(jī)能，促進(jìn)新陳代謝；使神經(jīng)系統(tǒng)得到很好的訓(xùn)練，提高身體的靈敏、協(xié)調(diào)性和快速反應(yīng)能力；培養(yǎng)意志力和節(jié)奏感等。有句順口溜比較簡練地概括了跳繩活動的功能：“搖繩練腿勁；快搖練速度，多跳練耐力；反應(yīng)慢的長繩上不去，不靈活的根絆腿�！本褪钦f，通過跳繩可以發(fā)展身體的靈敏性、協(xié)調(diào)性、彈跳力，以及速度、力量、耐力等素質(zhì)，使身體得到全面鍛煉。
三、跳繩的要求及注意事項(xiàng)
跳繩運(yùn)動是一種極安全的運(yùn)動，絕少有運(yùn)動傷害的發(fā)生，即使跳躍失敗或停頓，也不會有墜落、跌倒、沖突或被用具所傷的危險(xiǎn)。況且跳繩者又能隨自己的身體狀況、體力及方法來自由調(diào)節(jié)跳繩的速度及次數(shù)，因此同學(xué)們可以放心的來練習(xí)。以下幾點(diǎn)是同學(xué)練習(xí)跳繩時的要求和應(yīng)注意的事項(xiàng)：
1擇適當(dāng)?shù)膱龅?/p>
2穿著適當(dāng)?shù)姆b
3充分做好準(zhǔn)備活動和整理活動
4要有正確的跳繩方法
①跳繩方法是用前腳掌起跳和落地，切記不可用全腳或腳跟落地，以免腦部受到震動，當(dāng)躍起在空中時，不要極度彎曲身體，而應(yīng)成為自然彎曲的姿勢。
�、谖绽K的方法是兩手分別握住繩兩端的把手，通常情況下以一腳踩住繩子中間，兩臂屈肘將小臂抬平，繩子被拉直即為適合的長度。
③搖繩的方法是向前搖時，大臂靠近身體兩側(cè)，肘稍外展，上臂近似水平，用手腕方力作外展內(nèi)旋運(yùn)動，使兩手在體側(cè)做畫圓動作，每搖動一次，繩子從地經(jīng)過身后向上向下，回旋一周，繩子轉(zhuǎn)動的速度和手繩的速度成正比，搖動越快，則繩子回旋越快。
�、芡＠K的方法是向前搖時，一腳伸出，前腳掌離地，腳跟著地使繩停在腳掌下；向后搖時，則一腳伸出，后腳跟離地，前腳掌著地，使繩停在腳底。
5要循序漸進(jìn)練習(xí)
6活動時間
7嚴(yán)防事故
以下是幾種因跳繩引起的常見事故：
1相互間拿著跳繩追逐打鬧，用繩子當(dāng)“鞭子”抽打同學(xué)。
2將繩子掛在器械當(dāng)?shù)趵K，做“千秋”蕩，易出事故。
3從高處將繩子甩下?lián)舸蛲瑢W(xué)的頭，有時一不小心，也會造成自己受傷。
以上種種，應(yīng)加強(qiáng)教育防范，杜絕事故。
四、跳繩的方法
1、怎樣學(xué)跳繩
跳繩是簡便易行的一項(xiàng)運(yùn)動，尤其適合于冬天。跳繩不但能夠發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力，增大肺活量，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，還能夠健腦。
通過觀察發(fā)現(xiàn)幼兒跳繩時，不是繩到了腳邊還沒起跳，就是繩還沒到腳邊就先起跳了。這是因?yàn)橛變簺]有掌握跳繩時的節(jié)奏。因?yàn)樘K不但需要身體各部位動作的協(xié)調(diào)配合，還需要良好的節(jié)奏感。因此，需要分步訓(xùn)練。
第一步，徒手聽節(jié)奏跳。先讓幼兒一邊拍手一邊跳，然后讓幼兒隨著節(jié)奏跳。
第二步，按節(jié)奏模仿跳繩動作。幼兒仍空著雙手，按照在第一步訓(xùn)練中已熟悉的節(jié)奏，雙臂和雙腳模仿跳繩的動作。
第三步，單手拿繩（握住跳繩的兩頭），按正常的節(jié)奏模仿跳繩動作。左、右手交替拿繩，要求繩落地時雙腳跳動。
第四步，雙手拿繩實(shí)際練習(xí)。
以上四步訓(xùn)練，分解了幼兒學(xué)跳繩的難度，強(qiáng)化了跳繩時的節(jié)奏感，幼兒學(xué)習(xí)跳繩就容易多了。
2、跳繩的課堂練習(xí)
應(yīng)用跳繩進(jìn)行校本教學(xué)，不僅能發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富教學(xué)手段，而且能發(fā)展學(xué)生動腦、動手的能力；跳繩不但能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力，而且還能提高學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，同時也能充實(shí)課堂教學(xué)內(nèi)容。
原地練習(xí)法
�。�1）單人跳繩練習(xí)：在籃球場上。將全班學(xué)生分成兩組面對面站立，距離4—5m，每人左右之間相距2—3m。兩手分別執(zhí)繩的`兩段，持繩于身后，進(jìn)行正、反單、雙足跳或單、雙足交替跳；正反夾花跳；單、雙足雙飛跳；蹲著跳（將繩對折單手執(zhí)繩的一端，蹲下單手貼地?fù)u繩跳）等。
�。�2）兩人同跳一根繩練習(xí)：一人搖繩兩人同跳（沒搖繩的人站在搖繩同學(xué)的前面或后面）；兩人同搖同跳，（兩人同站一排，各執(zhí)繩的一端，同搖齊跳）；兩人同搖一人跳，（跳繩人外側(cè)手執(zhí)繩的一端，沒跳者執(zhí)繩的另一端，同時搖繩）。
�。�3）夾物跳練習(xí)：雙踝夾物跳；雙膝夾物跳；雙腋夾物跳；雙踝、雙膝、雙腋同時夾物跳。要求：跳繩過程中要控制所夾物體不掉地。
�。�4）自我展示跳繩練習(xí)：將學(xué)生分成幾組，依次進(jìn)行，每組6—8人，讓學(xué)生自擇或自創(chuàng)跳繩方法進(jìn)行表演。要求：學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)、互相交流技藝。
�。�5）牽繩練習(xí)：兩人一組，自由組合，繩子從腰間繞過，兩人分別各執(zhí)繩子一端，通過牽、放繩子來較量，看誰腳下穩(wěn)或移動來決定勝負(fù)。要求：要學(xué)會用巧勁來取勝。
拔河練習(xí)：將全班分成若干組，4—6人一組，學(xué)生自行組織，將同組內(nèi)的幾根跳繩并在一起，成一根拔河用繩，進(jìn)行拔河比賽。要求：（1）每組學(xué)生自定裁判；（2）按規(guī)則進(jìn)行，采用三局兩勝制。
投擲練習(xí)：在場地上畫一條起拋線。將全班學(xué)生分成若干組，每組6—8人進(jìn)行投擲跳繩比賽，看誰投得遠(yuǎn)，每位學(xué)生將自己的跳繩織成團(tuán)或其它形狀，只要自己認(rèn)為它便于拋擲就行。要求：（1）拋擲方法不限；（2）不得跨越起拋線。
跑的練習(xí)
�。�1）你追我逃：在籃球場上進(jìn)行。將學(xué)生分成4大組，分別站在4塊籃球場上，每組再分2小組進(jìn)行：一組跳繩逃跑，另一組跳繩追，被追住的同學(xué)站到場外，直至最后一位同學(xué)被追住為止，然后，兩小組角色互換再進(jìn)行練習(xí)。要求：A、逃得同學(xué)不能出界；B、追的同學(xué)不能停繩追，用手拍擊逃跑人的身體。
�。�2）跳繩往返接力跑：距離10—15m，將全班分成人數(shù)相等的幾組，成縱隊(duì)站立，每組只用一根繩，比賽開始后，每組的第一位同學(xué)跳繩向前跑出，繞過終點(diǎn)標(biāo)志物返回，將手中的繩交給第二位同學(xué)，第二位同學(xué)重復(fù)第一位同學(xué)的動作，然后第三、第四、第五……，依次進(jìn)行，看哪一組最先跑完。要求：用手交接繩，不得拋繩。
（3）跳繩迎面接力跑：距離15—20m分別畫兩條平行線，將學(xué)生分成人數(shù)相等的4組，面對面縱隊(duì)站立，每組用一根繩，準(zhǔn)備好后教師發(fā)令，每組第一位同學(xué)跳繩跑向?qū)γ嫱椋瑢⒗K交給同伴進(jìn)行，看哪組最先完成判定勝負(fù)。要求：A、必須跳繩跑進(jìn)；B、接繩之前不得跨越起跑線。
�。�4）三人兩足跑：距離20—30m，分別畫兩條平行線，將學(xué)生分成多組，站于起跑線后，各組學(xué)生兩個、兩個一組，可自由組合，用跳繩將自己的一只腳和同伴的一只腳綁在一起，準(zhǔn)備好后教師發(fā)令，各組學(xué)生快速走或跑向終點(diǎn)。要求：配合協(xié)調(diào)，步調(diào)一致。
�。�5）蜈蚣賽跑：距離100m，分別畫兩條平行線，在田徑場上進(jìn)行。將學(xué)生分成4組，每組10—12人，成縱隊(duì)站于起跑線后，每組用各自連接好的兩條長繩：一條用來系住各人的左腳踝關(guān)節(jié)；另一條系住各人的右腳踝關(guān)節(jié)，每人前后相距一臂距離，后面的人雙手搭在前面的人肩上，準(zhǔn)備好后教師發(fā)令，各組學(xué)生快速走向終點(diǎn)線，以各組的最后一人先過終點(diǎn)線為勝。要求：（1）各組之間相距1—1。5m，注意安全；（2）協(xié)調(diào)一致，走成直線。
跳長繩練習(xí)：在籃球場上進(jìn)行練習(xí)。將學(xué)生分成2—4組，每組將短繩接成長繩，進(jìn)行集體跳長繩練習(xí)。要求：（1）學(xué)生可自行編制與選擇跳長繩的花式；（2）多人花樣跳時要注意安全。跳繩運(yùn)動不但能跳出健康的身體，而且還能促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展，提高智力，發(fā)展思維……；而此項(xiàng)活動對器材和場地要求較低，易組織，易普及，易被學(xué)生們接受。
實(shí)施方案 篇7
為了全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)名師脫穎而出,爭創(chuàng)品牌學(xué)校,使名校名師（名校長）工程扎實(shí)有效地付諸實(shí)施,特制訂本方案:
一、學(xué)�；厩闆r
1、學(xué)校始建于1969年，是一所規(guī)模較大的農(nóng)村初級中學(xué)。學(xué)校占地面積36400平方米，建筑面積7200平方米，綠化XX平方米，現(xiàn)有學(xué)生523名，12個教學(xué)班，教職工53人，其中專任教師35名，中教高級8名，中教一級19名，市級骨干教師4名，本科生36名，專任教師合格率達(dá)100%。現(xiàn)任校長鄭永祥是建校以來的第17位校長。學(xué)校始終堅(jiān)持“以德養(yǎng)校、依法治校，民主理校、質(zhì)量興校、志存高遠(yuǎn)、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，把“培養(yǎng)具有人文思想和創(chuàng)新精神，具有創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的四有新人”作為育人目標(biāo)，形成了“養(yǎng)德、求實(shí)、向上、創(chuàng)新”的校風(fēng)；“敬業(yè)、善導(dǎo)、愛生、務(wù)實(shí)”的教風(fēng)；“勤思、樂學(xué)、友愛、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)。幾年來中考成績一直名列全市農(nóng)村中學(xué)前列。XX年學(xué)校抓住“兩基”國檢的發(fā)展機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)了自1999年“兩基復(fù)驗(yàn)”后辦學(xué)條件的第二次提升。現(xiàn)在整個校園煥然一新，營造了安全、和諧、人文的校園文化環(huán)境。學(xué)校先后被確認(rèn)為青銅峽市文明標(biāo)兵單位、市級綠化先進(jìn)單位、安全文明校園、督導(dǎo)評估先進(jìn)集體、平安校園、合格家長學(xué)校、合格職工之家、師德建設(shè)年先進(jìn)集體、衛(wèi)生先進(jìn)集體、吳忠市德育先進(jìn)集體、五個好黨支部、“五四”紅旗團(tuán)支部。幾年來，有六名教師被評為自治區(qū)、吳忠市先進(jìn)個人、有12人被評為青銅峽市、教育局先進(jìn)個人。教師先后發(fā)表和參加區(qū)、市級教育教學(xué)論文評比獲獎32篇、課件26件。學(xué)生有20多名獲區(qū)、市級表彰，40多人獲競賽獎。學(xué)校業(yè)余摔跤隊(duì)多次代表青銅峽市參加全區(qū)青少年摔跤賽，何濤等31名隊(duì)員在第七屆、第八屆第九屆取得了前六名的好成績。校內(nèi)涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的骨干教師、模范守紀(jì)的班團(tuán)干部和優(yōu)秀畢業(yè)生，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的健康發(fā)展和辦學(xué)水平的進(jìn)一步提高。XX年被青銅峽市確定為市級示范學(xué)校。XX年以來，乘全市“教育強(qiáng)市強(qiáng)鎮(zhèn)”創(chuàng)建活動的東風(fēng)，在校園美化、綠化亮化方面已取得了初步成果。目前校園環(huán)境正朝著園林化的方向發(fā)展，與時俱進(jìn)，努力營造現(xiàn)代學(xué)校氣息。個人工作總結(jié)范文
2、教師大多數(shù)業(yè)務(wù)和師德素質(zhì)較高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)效果顯著，能吃苦奉獻(xiàn)。目前他們接受和運(yùn)用新的教育理念，采用現(xiàn)代教育技術(shù)手段開展教學(xué)，逐步適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
3、學(xué)校有較為扎實(shí)的質(zhì)量基礎(chǔ)。自上世紀(jì)九十年代初以來，我校始終堅(jiān)持以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展。十幾年來，我校每年中考成績一直名列全市中上水平，音體美，理化生，計(jì)算機(jī)等方面的特長生在全市和市以上的競賽中都獲得了優(yōu)異的成績，全市教育教學(xué)質(zhì)量評估一直名列前茅。學(xué)校多次被市評為教育質(zhì)量“先進(jìn)學(xué)�！薄�
4、學(xué)校初步形成了一個良好的育人環(huán)境，教風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班子成員團(tuán)結(jié)向上，工作扎實(shí)，教師隊(duì)伍穩(wěn)定，教學(xué)積極性高，全校上下團(tuán)結(jié)一致，政令暢通，各級黨政和教育主管部門高度重視，大力支持，方方面面面關(guān)系暢通，學(xué)校發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，社會聲譽(yù)日趨增高。
二、培養(yǎng)目標(biāo)：
1、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：
（1）、在教學(xué)質(zhì)量上確保農(nóng)村中學(xué)前茅，拉近同名校的距離，并在此基礎(chǔ)上凸現(xiàn)自己的辦學(xué)特色。
（2）、在硬件設(shè)施上，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件的現(xiàn)代化，完備現(xiàn)代技術(shù)設(shè)施，從根本上改變師生的教學(xué)和住宿條件。
�。�3）、在校園環(huán)境建設(shè)上，實(shí)現(xiàn)校園環(huán)境的園林化。
2、名師培養(yǎng)目標(biāo)：
�。�1）、能勝任初中各年級教學(xué)，業(yè)務(wù)精通，基本功扎實(shí)，師德素養(yǎng)高，深受學(xué)生歡迎；
�。�2）、成為學(xué)科帶頭人，學(xué)校的骨干教師，教學(xué)質(zhì)量名列全市學(xué)科前茅。
（3）、在各類基本功大賽，優(yōu)質(zhì)課比賽和學(xué)生輔導(dǎo)中成績優(yōu)異，榮獲大獎，并且是教研教改的能手，經(jīng)常在報(bào)刊雜志上發(fā)表論文，對教學(xué)有獨(dú)到見解。
三、實(shí)施步驟
第一階段（XX年）：繼續(xù)完善校園美化亮化，力爭完成學(xué)校大門、學(xué)生宿舍和電化教室刷新，建設(shè)完備的文字和電子圖書館以及多媒體教室設(shè)備；通過“教師素質(zhì)能力提升工程”和各類教學(xué)展評大賽，鍛造一批市內(nèi)外知名度較高的.學(xué)科骨干教師；
第二階段（XX年）：實(shí)現(xiàn)校園 環(huán)境的園林化,辦學(xué)條件的現(xiàn)代化,師資學(xué)歷合格率達(dá)到100%,骨干老師和學(xué)科帶頭人要達(dá)到本科學(xué)歷,并能熟練掌握多媒體等現(xiàn)代化教育技術(shù)手段,在教研教改方面和課題研究方面有突出的成就,形成自身特色.
四、實(shí)施辦法
1、認(rèn)清形勢，瞄準(zhǔn)教學(xué)質(zhì)量這個大目標(biāo)抓住當(dāng)前學(xué)校發(fā)展的有利時機(jī)，爭取多方支持，超常規(guī)做好各項(xiàng)工作；
2、以教研教改和課題研究為契機(jī)，以各類競賽和教學(xué)比武為平臺，給予每位老師施展本領(lǐng)的天地，讓名師在競爭中成長；
3、以創(chuàng)新特色學(xué)校為突破口，用特色來提升學(xué)校的品位，樹立名校形象。為此我們要大力發(fā)展學(xué)校的特色教育，培養(yǎng)特長生；
4、開展全員學(xué)習(xí)，全員培訓(xùn)，全員競賽活動，鼓勵老師在崗進(jìn)修，更新教師知識結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師的師德養(yǎng)成和業(yè)務(wù)水平的提高；
5、進(jìn)一步完善教師的激勵機(jī)制，實(shí)行競爭上崗，末位淘汰制度。對畢業(yè)班教師和重要學(xué)科崗位要實(shí)行嚴(yán)格的選拔，讓教師在競爭中脫穎而出；
6、對骨干老師和學(xué)科帶頭人進(jìn)行重新認(rèn)定，給他們下達(dá)幫扶任務(wù)，制定相應(yīng)的幫扶計(jì)劃；要千方百計(jì)在制度上和經(jīng)濟(jì)上予以傾斜，給予優(yōu)惠條件，為之創(chuàng)設(shè)一個良好的內(nèi)外發(fā)展成長的環(huán)境，；
7、充分輿論的導(dǎo)向和教育作用，對教學(xué)成績優(yōu)異和有突出貢獻(xiàn)的老師要及時予以表彰，并要評先評優(yōu)，職稱晉升和崗位聘用方面予以優(yōu)惠，以激發(fā)老師的進(jìn)取心。
8、開辦學(xué)科競賽和畢業(yè)班優(yōu)秀學(xué)生提高輔導(dǎo)班，大幅度增加中考600分以上人數(shù)，進(jìn)行“聲譽(yù)揚(yáng)�！焙汀懊泼麕煛⒚麕熗泼！�。
實(shí)施方案 篇8
鄭盧高速公路洛陽至洛寧段LNTJ-4合同項(xiàng)目部為進(jìn)一步提高項(xiàng)目管理水平，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，著眼長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略措施，不斷提高項(xiàng)目管理水平和核心競爭力，使項(xiàng)目管理工作更加標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、專業(yè)化、程序化和系統(tǒng)化，特編制本合同段實(shí)施方案。
一。總則
1.1 精細(xì)化管理的內(nèi)涵
基本內(nèi)涵：“精確定位、合理分工、細(xì)化責(zé)任、量化考核”。
精確定位就是指對每個部門、每個人崗位的職責(zé)都要定位準(zhǔn)確，對每個系統(tǒng)的各道工序和各個環(huán)節(jié)都要規(guī)范清晰、有機(jī)銜接；合理分工是指細(xì)分工作職責(zé)和辦事程序，從而建立制衡有序、管理有責(zé)、高效運(yùn)行的內(nèi)部管理系統(tǒng)；細(xì)化責(zé)任是指通過對各業(yè)務(wù)部門的責(zé)任細(xì)化，建立完善的內(nèi)部管理機(jī)制；量化考核是指將各部門的管理目標(biāo)量值化，經(jīng)濟(jì)責(zé)任具體化，對管理行為與結(jié)果進(jìn)行控制的過程，考核時做到定量準(zhǔn)確，考核及時獎懲兌現(xiàn)。
1.2 精細(xì)化管理的特征
可以用精、準(zhǔn)、細(xì)、嚴(yán)四個字來概括。精：精是做精，精益求精，追求最好。準(zhǔn)：準(zhǔn)是準(zhǔn)確的信息與決策，準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)與計(jì)量，準(zhǔn)確的時間銜接和正確的工作方法。細(xì)：工作作細(xì)化、管理細(xì)化特別是執(zhí)行細(xì)化。嚴(yán)：嚴(yán)是嚴(yán)格控制偏差，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)和制度。
1.3 精細(xì)化管理的關(guān)鍵工作
精細(xì)化管理的關(guān)鍵工作是在于執(zhí)行力，項(xiàng)目有無執(zhí)行力是項(xiàng)目精細(xì)化管理所面臨的最大問挑戰(zhàn)。項(xiàng)目的執(zhí)行力是
企業(yè)
的生命力，沒有執(zhí)行力的項(xiàng)目就沒有戰(zhàn)斗力，沒有執(zhí)行力，項(xiàng)目就沒有競爭力。具體表現(xiàn)為檢查與落實(shí)，精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化、明確化，它要求每一個管理者都要到位、盡職。
精細(xì)化管理有三大原則：注重細(xì)節(jié)、立足專業(yè)、科學(xué)量化。只有做到這三點(diǎn)，并秉其“持續(xù)改進(jìn)，不斷創(chuàng)新，追求永無止境”的核心靈魂，才能使精細(xì)化管理落實(shí)到位。
二。目標(biāo)要求和實(shí)施步驟
2.1 目標(biāo)要求
通過實(shí)施精細(xì)化管理，最終建立起一套科學(xué)合理的.項(xiàng)目管理機(jī)制，提升項(xiàng)目整體執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)“質(zhì)量可靠、安全耐久、形象優(yōu)良、費(fèi)省效宏、環(huán)保節(jié)能”的目標(biāo)。
2.2 實(shí)施步驟
第一步：宣傳貫徹
能過宣傳樹立精細(xì)化管理意識，營造精細(xì)化管理氛圍，結(jié)合本項(xiàng)目的實(shí)施方案，讓參與人員明確活動的目標(biāo)、責(zé)任與分工，及具體措施、步驟和標(biāo)準(zhǔn)。
第二步：檢查修正
全面開展精細(xì)化管理，在過程中加強(qiáng)督查和總結(jié)，重點(diǎn)檢查活動的開展情況，活動方案是否實(shí)際，活動開展的效果與目標(biāo)及責(zé)任考核。同時，對活動開展過程中出現(xiàn)的問題，及時研究對策并于后期工作中進(jìn)行改進(jìn)。
第三步：總結(jié)并持續(xù)應(yīng)用
對精細(xì)化管理活動的開展情況結(jié)合考核結(jié)果與具體效果進(jìn)行總結(jié)，以總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)作為日常管理工作的基本標(biāo)準(zhǔn)及下階段保持并持續(xù)開展的基本要求。
三。精細(xì)化管理的組織機(jī)構(gòu)
3.1 組織機(jī)構(gòu)
以項(xiàng)目經(jīng)理為首成立“精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組”。
組 長：段相生
副組長：李 鴻、陳錦文、萬繼庚、朱加卯、秦 軍
組 員： 劉波、方小明、劉華豐、張振宇、夏倫國、宗 良、劉社平、錢葉龍、焦其民、閆樹林、
下設(shè)辦公室，精細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在辦公室，由劉波任主任。
3.2 職責(zé)分工
3.2.1 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)
�。�1） 組長的主要職責(zé)：負(fù)責(zé)精細(xì)化管理的整體規(guī)劃、指導(dǎo)和組織實(shí)施工作。
�。�2） 副組長的主要職責(zé)：貫徹盧陽公司、代表處及公司和本項(xiàng)目關(guān)于精細(xì)化管理工作的精神，按照相關(guān)指導(dǎo)文件，研究制定切合實(shí)際的、有本項(xiàng)目特點(diǎn)的管理方案和實(shí)施綱要，并組織實(shí)施到位。定期召開精細(xì)化管理工作形勢分析會議，對出現(xiàn)的問題，及時研究對策，并做好活動開展情況的總結(jié)上報(bào)工作。
�。�3） 組員的主要職責(zé)：具體落實(shí)本項(xiàng)目精細(xì)化管理工作，并及時總結(jié)和匯報(bào)實(shí)施過程中的問題與經(jīng)驗(yàn)等。
3.2.2 辦公室職責(zé)
負(fù)責(zé)組織制定精細(xì)化管理的計(jì)劃、方案、標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)制度，做好上傳下達(dá)的工作，負(fù)責(zé)精細(xì)化管理工作的指導(dǎo)、組織實(shí)施、檢查和考核。針對活動實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題及實(shí)際效果，及時向精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組提出合理化建議，按規(guī)定職責(zé)，及時制定具體的處置方案，報(bào)精細(xì)化管理領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)實(shí)施。
3.2.3 各部室職責(zé)
（1） 辦公室：負(fù)責(zé)宣傳工作，負(fù)責(zé)落實(shí)項(xiàng)目人員、信息化辦公精細(xì)化管理，負(fù)責(zé)廉政工作，負(fù)責(zé)黨建工作。負(fù)責(zé)人：劉波。
（2） 財(cái)務(wù)部：具體負(fù)責(zé)項(xiàng)目財(cái)務(wù)精細(xì)化管理，項(xiàng)目資金的監(jiān)管理與保障工作。責(zé)任人：劉社平。
（3） 工程部：制定本項(xiàng)目精細(xì)化實(shí)施方案，負(fù)責(zé)精細(xì)化管理的總體協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，總結(jié)精細(xì)化管理經(jīng)驗(yàn)，組織檢查、評比、考核和表彰；負(fù)責(zé)質(zhì)量精細(xì)化管控工作。責(zé)任人：方小明。
（4） 安質(zhì)部：負(fù)責(zé)項(xiàng)目部安全生產(chǎn)工作中的精細(xì)化管理，推動平安工地創(chuàng)建活動，協(xié)調(diào)好與地方居民及政府職能部門的關(guān)系。負(fù)責(zé)人：秦軍。
（5） 合同部：負(fù)責(zé)成本與合同以及工程進(jìn)度的精細(xì)管理。責(zé)任人：劉華豐。
（6） 物資部：負(fù)責(zé)物資的精細(xì)化管理，重點(diǎn)控制供應(yīng)成本與使用管理。責(zé)任人：夏倫國。
四。精細(xì)化管理實(shí)施方案
精細(xì)化管理的實(shí)施，具體包括“三項(xiàng)建設(shè)”、“四項(xiàng)控制”、“八項(xiàng)管理”，具體如下：
“三項(xiàng)建設(shè)”：組織機(jī)構(gòu)建設(shè)、
規(guī)章制度
建設(shè)、責(zé)任體系建設(shè)；
“四項(xiàng)控制”：進(jìn)度控制、質(zhì)量控制、安全控制、成本控制；
“八項(xiàng)管理”：即現(xiàn)場管理、生產(chǎn)要素管理、質(zhì)量管理、合同管理、信息管理、協(xié)調(diào)管理、廉政建設(shè)和竣工驗(yàn)收。
4.1 “三項(xiàng)建設(shè)”的精細(xì)化
4.1.1 組織機(jī)構(gòu)建設(shè)精細(xì)化
�。�1） 建立以項(xiàng)目經(jīng)理為行政主管，項(xiàng)目總工為技術(shù)主管的總體管理分工。對于項(xiàng)目部的民主管理，成立以項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總工及項(xiàng)目副經(jīng)理為主體的“項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)小組”
（2） 針對項(xiàng)目特色的管理模式，合理設(shè)置各機(jī)構(gòu)部門，特別是針對各類專項(xiàng)管理人員較多，管理較為不易的特點(diǎn)，在部門功能及職責(zé)對其進(jìn)行重新定義。
�。�3） 針對項(xiàng)目現(xiàn)有人員，通過綜合考查，合理安排每位人員崗位，盡量做到“人盡其才、才盡其用”。同時，加強(qiáng)培訓(xùn)與引導(dǎo)，通過“工作中培養(yǎng)人”的模式提高個人的業(yè)務(wù)水平。
�。�4） 成立項(xiàng)目部黨支部與團(tuán)支部，加強(qiáng)思想政治教育，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力與戰(zhàn)斗力，通過形式豐富的活動增進(jìn)項(xiàng)目成員間的交流與溝通。
4.1.2 管理制度建設(shè)精細(xì)化
�。�1） 按照部門日常工作的開展，分別制定涉及質(zhì)量與技術(shù)管理、安全及文明施工與環(huán)水保管理、材料與機(jī)械設(shè)備管理、成本與合同管理、工程進(jìn)度與目標(biāo)管理、勞務(wù)與組織協(xié)調(diào)管理等規(guī)章制度，并在實(shí)施過程中進(jìn)行完善。同時，針對項(xiàng)目的各項(xiàng)專項(xiàng)活動開精神，編制相關(guān)專項(xiàng)方案。
�。�2）同時，項(xiàng)目部結(jié)合自身實(shí)際制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃、績效考核與獎罰制度。
4.1.3 責(zé)任體系建設(shè)精細(xì)化
�。�1） 針對質(zhì)量、安全、廉政等工作，項(xiàng)目經(jīng)理部與各分管負(fù)責(zé)人及部室主管分別簽定相關(guān)責(zé)任書。
�。�2） 在內(nèi)部實(shí)施管理責(zé)任登記和追究制度。
4.2 “四項(xiàng)控制”的精細(xì)化
4.2.1 工程質(zhì)量控制精細(xì)化
圍繞項(xiàng)目質(zhì)量管理目標(biāo)，實(shí)施全過程、全方位、全員化的質(zhì)量控制和監(jiān)督，強(qiáng)化工序質(zhì)量控制預(yù)防質(zhì)量通病，采取有效措施不斷提高質(zhì)量管理水平。
�。�1） 加強(qiáng)試驗(yàn)室的建設(shè)、組織機(jī)構(gòu)、儀器設(shè)備的配備與檢校情況等工作，確保工程施工中試驗(yàn)檢測工作有效開展。并確保試驗(yàn)檢測工作的準(zhǔn)確性、真實(shí)性、獨(dú)立性和及時性，對檢測數(shù)據(jù)不合格和弄虛作假采取“零容忍”態(tài)度，嚴(yán)格把好試驗(yàn)檢測關(guān)。
�。�2） 認(rèn)真落實(shí)分項(xiàng)工程質(zhì)量責(zé)任終身制和重點(diǎn)分項(xiàng)工程實(shí)名制，對所有分項(xiàng)工程進(jìn)行工程質(zhì)量終身制登記管理。
�。�3） 認(rèn)真貫徹落實(shí)“首件工程認(rèn)可制”，樹立首件示范工程，規(guī)范、細(xì)化施工質(zhì)量控制程序
�。�4） 對于技術(shù)相對復(fù)雜、施工難度大的關(guān)鍵工程項(xiàng)目，項(xiàng)目部組織編制專項(xiàng)施工方案，故召開專題會對技術(shù)與施工進(jìn)行指導(dǎo)和要求。
�。�5） 堅(jiān)持每月進(jìn)行一次質(zhì)量、安全等綜合大檢查，認(rèn)真召開每月的質(zhì)量工作專題會，定期總結(jié)和評比。
實(shí)施方案 篇9
4月5日，西山煤電集團(tuán)召開專題研討會，研討眾創(chuàng)中心實(shí)施方案，以圖進(jìn)一步明確眾創(chuàng)中心發(fā)展思路，加快推動“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”工作。集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)王玉寶、郭福忠、郭文斌、賀志宏、酈宏東、李健出席會議。
會上，技術(shù)中心匯報(bào)了眾創(chuàng)中心實(shí)施細(xì)則、“創(chuàng)客空間”啟動方案、眾創(chuàng)中心管理辦法(暫行)。集團(tuán)公司副總經(jīng)理、安監(jiān)局長郭福忠，副總經(jīng)理郭文斌，黨委副書記、工會主席酈宏東，副總經(jīng)理李健及相關(guān)處室就眾創(chuàng)中心的設(shè)立和發(fā)展提出了意見和建議。
集團(tuán)公司董事長、黨委書記、總經(jīng)理王玉寶指出——
要定位準(zhǔn)確，結(jié)合實(shí)際。眾創(chuàng)中心的設(shè)立是為了解決集團(tuán)公司的實(shí)際問題，一定要定位準(zhǔn)確，從服務(wù)企業(yè)考慮，從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步思考并完善各項(xiàng)工作;
要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，正確理解，利用優(yōu)惠政策，使眾創(chuàng)中心的設(shè)立既符合國家創(chuàng)業(yè)之路、創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略，又符合企業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展及轉(zhuǎn)崗分流這一現(xiàn)實(shí)需要;
要圍繞煤炭主業(yè)，“煤—焦—化”“煤—電—材”的'發(fā)展要利用眾創(chuàng)中心這一平臺，在引進(jìn)新項(xiàng)目、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料上認(rèn)真研究，促進(jìn)企業(yè)更安全、更高效地發(fā)展;
要統(tǒng)一思想，廣泛宣傳，充分挖掘企業(yè)內(nèi)部潛力和員工創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)潛能，引入外部優(yōu)質(zhì)資源和項(xiàng)目，支持員工轉(zhuǎn)崗分流，尋求新的發(fā)展路線，加快推進(jìn)眾創(chuàng)中心建設(shè)，打造新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)，促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。
實(shí)施方案 篇10
為認(rèn)真貫徹《國務(wù)院關(guān)于推進(jìn)“三證合一”改革的意見》(國辦發(fā)〔20xx〕50號)和《漢中市三證合一登記制度改革工作實(shí)施方案》(漢政辦發(fā)〔20xx〕42號)精神，進(jìn)一步簡政放權(quán)，簡化市場準(zhǔn)入程序，鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，現(xiàn)就我區(qū)營業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證和稅務(wù)登記證“三證合一”登記制度改革工作制定本實(shí)施方案。
一、總體目標(biāo)
依托全省統(tǒng)一的并聯(lián)審批系統(tǒng)，實(shí)行工商營業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證和稅務(wù)登記證“三證合一”，實(shí)現(xiàn)一套材料申請，一個窗口受理，相關(guān)部門一體審批，一次發(fā)放載有工商登記注冊號、組織機(jī)構(gòu)代碼和稅務(wù)登記號的營業(yè)執(zhí)照(即“一照三號”)。待全國統(tǒng)一社會信用代碼實(shí)施后，20xx年底前將“一照三號”過渡到“一照一碼”。
二、基本原則
(一)便捷高效。優(yōu)化工商、質(zhì)監(jiān)、國稅、地稅部門審批流程，建立信息共享、聯(lián)合審批機(jī)制，減少審批層級和環(huán)節(jié)，壓縮辦事時限，提高審批效率，為市場主體提供便捷高效的服務(wù)。
(二)規(guī)范統(tǒng)一。全區(qū)使用統(tǒng)一的“三證合一”登記制度改革審批流程、提交材料清單和申請表格，使用統(tǒng)一的并聯(lián)審批系統(tǒng)平臺，確�！叭C合一”工作規(guī)范統(tǒng)一。
(三)統(tǒng)籌推進(jìn)。將“三證合一”登記制度改革與加快推進(jìn)行政審批制度改革、政府信息互聯(lián)共享等工作緊密結(jié)合，統(tǒng)籌安排、同步推進(jìn)。
(四)依法互認(rèn)�！叭C合一”營業(yè)執(zhí)照兼具工商營業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證的功能。企業(yè)持“三證合一”營業(yè)執(zhí)照辦理許可審批、資質(zhì)認(rèn)定、招投標(biāo)、金融等業(yè)務(wù)時，相關(guān)部門、單位、機(jī)構(gòu)要予以認(rèn)可，不得再要求企業(yè)另行提交組織機(jī)構(gòu)代碼證和稅務(wù)登記證。
三、工作內(nèi)容
(一)在工商漢臺分局注冊大廳設(shè)置“三證合一”登記受理窗口。申請人向受理窗口一次性提交包含工商登記、組織機(jī)構(gòu)代碼和稅務(wù)登記申請信息的《企業(yè)三證合一登記申請表》及其他申請材料。
(二)工商、質(zhì)監(jiān)和稅務(wù)部門收到受理窗口傳送的申請信息和申請材料后，運(yùn)用本部門的業(yè)務(wù)系統(tǒng)，同時對申請人的.申請信息和申請材料進(jìn)行審查，在2個工作日內(nèi)作出核準(zhǔn)決定。
(三)工商、質(zhì)監(jiān)和稅務(wù)部門作出核準(zhǔn)決定后，當(dāng)日內(nèi)將核準(zhǔn)結(jié)果和相應(yīng)的登記證照號碼，推送至并聯(lián)審批系統(tǒng)。受理窗口將三個部門的登記證照號碼匯集，打印載有工商登記注冊號、組織機(jī)構(gòu)代碼和稅務(wù)登記號的營業(yè)執(zhí)照，加蓋工商部門印章后向申請人發(fā)放，全部工作流程不得超過5個工作日。
工商、質(zhì)監(jiān)和稅務(wù)部門作出不予核準(zhǔn)決定的，當(dāng)日內(nèi)將不予核準(zhǔn)理由通過并聯(lián)審批系統(tǒng)推送至受理窗口，由受理窗口一次性告知申請人補(bǔ)辦相關(guān)手續(xù)。
(四)因全省統(tǒng)一的并聯(lián)審批系統(tǒng)還在完善階段，目前除工商部門外，質(zhì)監(jiān)、國稅、地稅各自的業(yè)務(wù)系統(tǒng)還沒有與聯(lián)辦平臺緊密融合，申請信息和材料在受理窗口受理后無法通過聯(lián)辦平臺傳遞給質(zhì)監(jiān)和稅務(wù)部門，因此，目前在實(shí)際業(yè)務(wù)辦理中仍須電子數(shù)據(jù)與書面數(shù)據(jù)同步傳遞。
四、職責(zé)分工
(一)工商漢臺分局：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全區(qū)“三證合一”登記制度改革工作;牽頭制定“三證合一”登記制度改革工作流程、申請表格和提交材料清單;負(fù)責(zé)全區(qū)統(tǒng)一的工商、質(zhì)監(jiān)、稅務(wù)“三證合一”并聯(lián)審批系統(tǒng)平臺應(yīng)用;承擔(dān)“三證合一”申請集中受理工作。
(二)質(zhì)監(jiān)漢臺分局、區(qū)國稅局、區(qū)地稅局：負(fù)責(zé)制定“三證合一”工作中組織機(jī)構(gòu)代碼、稅務(wù)登記證申請審批的操作流程，按規(guī)定將各自審批證號傳送到工商部門受理窗口;配合工商漢臺分局做好并聯(lián)審批系統(tǒng)平臺維護(hù)工作。
五、工作要求
(一)強(qiáng)化協(xié)調(diào)。工商漢臺分局要牽頭組織實(shí)施好“三證合一”登記制度改革工作。工商、質(zhì)監(jiān)、國稅、地稅部門要加強(qiáng)日常聯(lián)系和溝通，建立協(xié)調(diào)聯(lián)動、各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制和部門信息交換共享機(jī)制，形成工作合力。
(二)完善措施。在“一照三號”到“一照一碼”的改革過渡期間，工商漢臺分局、質(zhì)監(jiān)漢臺分局、區(qū)國稅局、區(qū)地稅局要合理調(diào)配人員和設(shè)施，規(guī)范受理、審批流程，落實(shí)責(zé)任，確保數(shù)據(jù)資料錄入、傳遞等環(huán)節(jié)銜接順暢，為下一步實(shí)施“一照一碼”登記模式改革做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
(三)加強(qiáng)保障。區(qū)財(cái)政局負(fù)責(zé)做好“三證合一”并聯(lián)審批系統(tǒng)平臺應(yīng)用及改革工作所需經(jīng)費(fèi)的保障工作。區(qū)監(jiān)察局負(fù)責(zé)對“三證合一”登記制度改革工作實(shí)施全程監(jiān)督。
(四)加大宣傳。全區(qū)各有關(guān)部門要充分利用各種媒體做好“三證合一”登記制度改革政策的宣傳、解讀，及時解答和回應(yīng)社會關(guān)注的熱點(diǎn)、疑點(diǎn)問題，幫助企業(yè)和社會公眾充分了解“三證合一”登記制度改革的重大意義和帶來的便利，在全社會形成關(guān)心、支持改革工作的良好氛圍。
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