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可行性方案

時間:2023-06-09 13:59:26 方案 我要投稿

可行性方案匯總6篇

  為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,常常需要預(yù)先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編為大家收集的可行性方案6篇,希望對大家有所幫助。

可行性方案匯總6篇

可行性方案 篇1

  審定∶

  審查∶

  項目負(fù)責(zé)人∶

  *****工程咨詢有限公司

  20xx年11月19日

  目錄

  一 項目內(nèi)容

  根據(jù)市場續(xù)期和產(chǎn)品發(fā)展的趨勢,設(shè)計開發(fā)一套符合重慶市各區(qū)(縣)黨政機關(guān)要求的應(yīng)用集中模式的辦公自動化系統(tǒng)。

  應(yīng)用集中式的辦公自動化系統(tǒng),是在現(xiàn)有的辦公自動化系統(tǒng)基礎(chǔ)上的一種必然需求,主要特征如下:

  其核心任務(wù)是:為重慶市各區(qū)縣的黨政機關(guān)建立一個統(tǒng)一的辦公自動化平臺,實現(xiàn)辦公業(yè)務(wù)集中,辦公數(shù)據(jù)集中。它不是一個簡單的通用辦公,它能夠作為各使用單位的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)交換平臺,從中獲得授權(quán)的信息支持。把“辦公”的概念推廣到“管理”、“服務(wù)”、“決策”等多個方面。

  其應(yīng)用模式是:各區(qū)(縣)統(tǒng)一建立一套辦公自動化系統(tǒng),采用統(tǒng)一的應(yīng)用服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器,區(qū)(縣)各黨政機關(guān)、下屬各部門、委辦局、街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作人員、作為系統(tǒng)的用戶,在同一個辦公平臺下進(jìn)行辦公事務(wù)的處理。各單位的'辦公事務(wù)、系統(tǒng)管理、資源分配、權(quán)限控制等業(yè)務(wù)相對獨立,單位直之間又可以進(jìn)行協(xié)同辦公和公文流轉(zhuǎn)。

  其優(yōu)點在于:從總體上降低各區(qū)(縣)政府在電子政務(wù)系統(tǒng)建設(shè)方面的軟、硬件投資,降低系統(tǒng)運行和維護(hù)的成本,減少系統(tǒng)出故障的環(huán)節(jié),提高部門協(xié)同辦公的效率,實現(xiàn)一次性投入,區(qū)(縣)內(nèi)各黨政機關(guān)均實現(xiàn)黨政機關(guān)均實現(xiàn)黨政辦公網(wǎng)絡(luò)化、電子化、數(shù)字化的目標(biāo),也符合黨政辦公自動化系統(tǒng)的“一標(biāo)準(zhǔn)、減少投資、避免重復(fù)建設(shè)”要求,并為實施電子政務(wù)其他應(yīng)用系統(tǒng)創(chuàng)造條件。

  二 市場分析

  2.1技術(shù)先進(jìn)性

  技術(shù)的先進(jìn)性體現(xiàn)在以下幾個方面:

  1、電子政務(wù)系統(tǒng)發(fā)展趨勢向平臺化:電子政務(wù)的發(fā)展可分為四個階段:

  數(shù)字化階段:從電腦打字到OA的推廣。

  Web化階段:從政府上網(wǎng)為典型工程,完成政府信息的單向發(fā)布,進(jìn)一步發(fā)展到政府少量業(yè)務(wù)的網(wǎng)上執(zhí)行為主的雙向交流網(wǎng)站。

  資源化階段:行業(yè)信息建設(shè)地區(qū)信息中心建設(shè),以及政府信息門戶的建設(shè)。

  平臺化階段:所有的政務(wù)都是在網(wǎng)上處理,橫向和縱向的政府“條塊”網(wǎng)絡(luò)被統(tǒng)一在一個國家電子政務(wù)平臺上面。

  黨政辦公自動化系統(tǒng)是電子政務(wù)的典型應(yīng)用,目前,重慶市的部分區(qū)(縣)政府在應(yīng)用中結(jié)合實際需要,已經(jīng)提出了統(tǒng)一建設(shè)黨政協(xié)同辦公平臺的要求。中科院中國電子政務(wù)研究室以及中科院軟件研究

  所也提出了中國電子政務(wù)平臺的模型,應(yīng)用集中模式的辦公自動化系統(tǒng)設(shè)計思路的提出,使得電子政務(wù)平臺化發(fā)展的具體實踐。

  2、符合政府關(guān)于電子政務(wù)系統(tǒng)建設(shè)的要求:

   各級政府建設(shè)電子政務(wù)系統(tǒng)時,要求統(tǒng)一規(guī)劃、減少投資、避免重復(fù)建設(shè)。注重整合資源、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。建設(shè)應(yīng)用集中模式的辦公自動化系統(tǒng),符合政府系統(tǒng)建設(shè)的要求。

  3、產(chǎn)品競爭力的提高:

  目前重慶市主要的黨政OA產(chǎn)品,還是分散型的應(yīng)用模式為主,即區(qū)(縣)政府、各委辦局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等單位分別見了一套OA系統(tǒng),不同OA系統(tǒng)間通過電子郵件進(jìn)行數(shù)據(jù)交換或是公文流轉(zhuǎn),但是,據(jù)市政府辦公廳和一些用戶反饋的信息,有些公司已經(jīng)提出了類似于應(yīng)用集中模式的辦公自動化系統(tǒng)的方案,部分用戶也已經(jīng)逐步了解應(yīng)用集中模式的辦公自動化系統(tǒng)將會被越來越多的用戶接受。及時開發(fā)應(yīng)用集中模式的辦公自動化系統(tǒng),并搶先在市場上宣傳集中式電子政務(wù)平臺的概念,將會提高產(chǎn)品市場競爭力,達(dá)到技術(shù)領(lǐng)先的目標(biāo),提升公司品牌。

  4、產(chǎn)品自身的優(yōu)勢

  應(yīng)用集中模式的辦公自動化系統(tǒng)產(chǎn)品的特點符合政府電子政務(wù)建設(shè)的要求:

  經(jīng)濟型和實用性:從經(jīng)濟實用的角度來分析,應(yīng)用集中模式的辦公自動化系統(tǒng)可以更好的符合重慶市各區(qū)(縣)政府的需要。各區(qū)(縣)下屬各部門、委辦局、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處等至少有數(shù)十個,如果分別建立自己的辦公自動化系統(tǒng),一方面要在應(yīng)用服務(wù)器和數(shù)據(jù)庫服務(wù)器

可行性方案 篇2

  班級:

  姓名:

  職系方式:電話E-mail

  可行性研究報告

  1引言

  1.1編寫目的

  目前,廣電(江蘇省廣播電視信息網(wǎng)絡(luò)股份有限公司常州分公司)的工作方式主要是采用有紙化辦公,這種方式效率低,浪費資源;為了提高公司員工辦公的效率,減少不必要的浪費,該公司提出開發(fā)一個既能提高員工的辦公效率,也可以節(jié)約資源的辦公系統(tǒng),即OA系統(tǒng)。

  1.2背景

  軟件系統(tǒng)的名稱:OA系統(tǒng)

  項目提出者:江蘇省廣播電視信息網(wǎng)絡(luò)股份有限公司常州分公司

  項目開發(fā)者:常州伍杰科技軟件有限公司

  軟件使用者:江蘇省廣播電視信息網(wǎng)絡(luò)股份有限公司常州分公司

  1.3定義

  以后遇到再補充

  1.4參考資料

  軟件工程導(dǎo)論(第五版)清華大學(xué)出版社 張海藩.

  IT項目開發(fā)與管理常州機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院蘇寶莉

  《基于INTERNET的管理信息系統(tǒng)》中國財政經(jīng)濟出版社曾凡奇 林小蘋 鄧先禮 《信息系統(tǒng)開發(fā)方法》 清華大學(xué)出版社 1997年第一版 姜旭平

  《軟件工程》 高等教育出版社1997年第一版 齊治昌 譚慶平 寧洪

  《實用軟件工程》清華大學(xué)出版社 1997年第二版 鄭人杰 殷人昆 陶永雷

  2可行性研究的前提

  2.1要求

  A.功能:該系統(tǒng)采用模塊化管理,分為以下幾個模塊:內(nèi)部郵件系統(tǒng),工作流程系統(tǒng),檔案管理系統(tǒng),績效考核管理系統(tǒng),新聞管理系統(tǒng)。內(nèi)部郵件主要用戶公司內(nèi)部員工及領(lǐng)導(dǎo)之間進(jìn)行溝通、交流;工作流程主要用戶員工及領(lǐng)導(dǎo)處理日常工作提供系統(tǒng)化管理,從有紙化向無紙化的轉(zhuǎn)變;檔案管理主要對公司重要的檔案,或者其他重要文檔進(jìn)行管理,可以把某個文檔進(jìn)行共享,這樣方便員工及領(lǐng)導(dǎo)的查閱,提高工作效率;績效考核主要對公司中上層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行工作情況的考核;新聞管理系統(tǒng)主要對公司內(nèi)部的通知、重要實事等信息向所有員工進(jìn)行通報。

  B.性能:該系統(tǒng)主要是提高用戶辦公的工作效率,同時節(jié)約公司的資源。系統(tǒng)的實用性,可操作性,接口的開發(fā)和設(shè)計是建設(shè)的`重點,應(yīng)保證系統(tǒng)符合用戶的需求,用戶操作簡單,接口的可擴展性和靈活性。

  C.輸入:用戶的賬號,密碼以及相應(yīng)數(shù)據(jù)操作

  D.輸出:能按要求在顯示器上顯示所需網(wǎng)頁,根據(jù)用戶不同的需求來實現(xiàn)公司的相關(guān)問文件以及新聞等內(nèi)容;

  E.安全與保密:對于不同權(quán)限用戶,設(shè)置不同權(quán)限,對重要數(shù)據(jù)可以考慮加密存儲。考慮到數(shù)據(jù)保存,條件允許的情況下可以讓系統(tǒng)定時自動保

  存,省去手工保存的繁雜程序。不同的用戶信息不可以對外泄漏。用戶所購買的商品能按時的準(zhǔn)確送達(dá)。

  F.本模塊由系統(tǒng)主界面調(diào)入,實現(xiàn)對公司員工對相關(guān)木塊的控制和管理。 G.完成期限:6個月

  H.基本處理流程:

可行性方案 篇3

  目錄

  第1篇 摘要 .....................................................................................................................................................- 3 -

  1.1 項目背景 ............................................................................................................................................ - 3 -

  1.1.1 垃圾源頭本地綜合處理是大勢所趨.......................................................................................- 3 -

  1.1.2 現(xiàn)有垃圾源頭本地綜合處理產(chǎn)品的弊端明顯 .....................................................................- 5 -

  1.1.3 現(xiàn)有的垃圾綜合處理流程介紹................................................................................................- 6 -

  1.1.4 國家對垃圾處理的相關(guān)政策 ....................................................................................................- 6 -

  1.2 項目產(chǎn)品介紹 ................................................................................................................................... - 6 -

  1.2.1 垃圾綜合處理的流程 .................................................................................................................- 8 -

  1.2.2 產(chǎn)品優(yōu)點體現(xiàn)............................................................................................................................ - 10 -

  第2篇 產(chǎn)品與技術(shù)..................................................................................................................................... - 12 -

  2.1 垃圾綜合處理技術(shù)主要產(chǎn)品介紹..............................................................................................- 12 -

  2.1.1 垃圾自動分類機 ....................................................................................................................... - 12 -

  2.1.2 廚余垃圾制高效有機肥及腐殖質(zhì)技術(shù) ............................................................................... - 15 -

  2.1.3 殺菌除味系統(tǒng)............................................................................................................................ - 23 -

  第3篇 初投資與運營分析 .............................................................................................................................25

  3.1

  3.2 垃圾綜合處理市場前景分析............................................................................................................25

  垃圾綜合處理初投資及運營分析...................................................................................................26

  3.2.1 項目建設(shè)方案及初投資估算 .......................................................................................................26

  3.2.2 項目初期投資預(yù)算.........................................................................................................................27

  3.2.3 財務(wù)分析...........................................................................................................................................29

  第4篇 項目銷售模式及策略.........................................................................................................................36

  4.1 本項目銷售模式 ...................................................................................................................................36

  4.1.1 第一種商業(yè)模式:.........................................................................................................................36

  4.1.2 第二種商業(yè)模式:.........................................................................................................................37

  附件...........................................................................................................................................................................38

  1.1項目背景

  1.1.1 垃圾源頭本地綜合處理是大勢所趨

  垃圾源頭本地綜合處理是指垃圾經(jīng)過源頭分類后,根據(jù)垃圾成分或特性,優(yōu)化組合多種垃圾處理方式,回收物質(zhì)和能量,以廢治廢,實現(xiàn)垃圾處理集約化、資源化、專業(yè)化和無害化處理。

  我國城市垃圾總量位于世界高產(chǎn)國前列,增長率也居世界前列。隨著社會經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展,城市規(guī)模日漸擴大,城鎮(zhèn)人口不斷增加,垃圾的數(shù)量也在逐年上升。

  全國有668座城市, 年產(chǎn)垃圾1.6億噸,占世界總量的1/4以上,歷年垃圾堆存量已達(dá)70億噸,垃圾占地超過5億平方米,大多城市甚至被垃圾帶包圍,以污染環(huán)境嚴(yán)重的生活垃圾為主。

  全國垃圾以8%~10%的速度增長。為了減少運輸成本,各城市垃圾大多露天存放或簡易衛(wèi)生填埋在城近郊區(qū)。總占地約75萬畝,F(xiàn)在全國已有200多座大中城市被生活垃圾包圍,并逐漸向農(nóng)村蔓延。1/4的城市找不到合適的地方堆放。

  我國近百個城市已無適合場地處置垃圾,必須遠(yuǎn)距離外運,堆放在城近郊區(qū)和農(nóng)村的垃圾,大量占用并破壞了人類賴以生存的土地和水資源,耗費了大量的財政支出。要堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,大力推廣清潔生產(chǎn),盡可能避免垃圾的產(chǎn)生,實現(xiàn)垃圾源頭減量。

  解決我國的城市垃圾問題的關(guān)鍵是要控制垃圾增長,實現(xiàn)減量化。垃圾的減量化不僅與人們的環(huán)保意識有關(guān),而且與經(jīng)濟、文化和社會發(fā)展的水平緊密相關(guān)。垃圾的'減量化可以通過立法、政策、規(guī)劃、監(jiān)督以及宣傳溝通等來實現(xiàn)。而垃圾綜合處理是垃圾減量最重要的途徑。無論是填埋還是焚燒,重心都在于垃圾源頭本地綜合處理處理。應(yīng)將垃圾處理對策前移,積極推進(jìn)垃圾源頭本地綜合處理,

  最大程度地回收再利用,從源頭上削減垃圾量,緩解末端處理設(shè)施的壓力。

  全國大多數(shù)城市目前采用垃圾混合收集方法。垃圾成分中有價資源不斷增加,垃圾在分類的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合利用,經(jīng)濟效益至少可提升60%。廚余垃圾可轉(zhuǎn)化為沼氣或有機肥,本項目擁有獨有技術(shù)進(jìn)行廚余垃圾發(fā)酵制成高效有機肥或腐殖質(zhì)。腐殖質(zhì)可應(yīng)用于改良土壤、鹽堿地治理、污水凈化、重金屬去除、農(nóng)作物增產(chǎn)等領(lǐng)域,是一種多用途高附加值的產(chǎn)品。非有機垃圾如金屬、紙類、玻璃、塑料等均可被再生利用。金屬及紙類已有完善的回收利用體系。玻璃類垃圾由于其含有豐富的硅元素,可用于環(huán)保建材生產(chǎn)。塑料垃圾可就地進(jìn)行塑料造粒。由于近年來石油價格不斷飆升,塑料原料價格也持續(xù)增長,廢舊塑料造粒后的母粒已成為市場上供不應(yīng)求的產(chǎn)品,其價格也隨之走高。

  經(jīng)過以上綜合處理后,垃圾可減量90%以上。進(jìn)行垃圾綜合處理可以減少垃圾處理量,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。ダ圾源頭本地綜合處理的優(yōu)點如下:

  ● 大大提高垃圾減量:生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾源頭本地綜合處理,去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),減少垃圾數(shù)量達(dá)90%以上。

  ● 減少環(huán)境污染:廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì),會對人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄的廢塑料被動物誤食,導(dǎo)致動物死亡的事故時有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。

  ● 有利于循環(huán)經(jīng)濟:中國每年使用塑料快餐盒達(dá)40億個,方便面碗5—7億個,廢塑料占生活垃圾的4—7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤的柴油;厥1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊,可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用,應(yīng)珍惜這個小本大利的資源。

  1.1.2 現(xiàn)有垃圾源頭本地綜合處理產(chǎn)品的弊端明顯

  生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

  ● 可回收垃圾

  主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。廢紙:主要包括報紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等,但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強不可回收。塑料:主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。 玻璃:主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物:主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料:主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。

  ● 廚余垃圾

  包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物,還包括用過的筷子,食品的包裝材料等。

  ● 有害垃圾

  包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等,這些垃圾需要特殊安全處理。

  ● 其他垃圾

  包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物。

  現(xiàn)有垃圾源頭本地綜合處理產(chǎn)品只能分類和處理這四類垃圾中一類或兩類。而且對于待分類的垃圾有諸多限制,F(xiàn)有垃圾綜合處理產(chǎn)品一般占地面積較大,一般需要幾十畝甚至上百畝土地。而本項目產(chǎn)品占地面積小,只有現(xiàn)在產(chǎn)品的1/3面積即可實現(xiàn)。而且現(xiàn)有垃圾綜合處理廠,大多臭氣熏天,嚴(yán)重影響周圍居民生活及空氣質(zhì)量。本項目產(chǎn)品擁有獨有除味技術(shù),可快速、徹底去除垃圾所產(chǎn)生的異味,對于垃圾滲瀝液也有明顯除味作用。現(xiàn)在城市居民普遍習(xí)慣是垃圾袋,大部分垃圾以袋裝形式投放。而現(xiàn)有垃圾分類產(chǎn)品需要拆袋后才能進(jìn)行垃圾分類。餐飲行業(yè)的餐廚垃圾混有大量一次性筷子及紙杯。本項目采用的垃圾分類產(chǎn)品能將其有效分離出來,從而大大提高廚余垃圾的后續(xù)處理效果。

可行性方案 篇4

  重慶市科技攻關(guān)計劃項目可行性研究報告

  項目名稱:

  申報單位:

  組織部門:

  重慶市科學(xué)技術(shù)委員會二οο五年四月制編寫說明

  1.“項目可行性研究報告”編寫要求:

 。1)總體目標(biāo)集中、明確、可考核,要充分考慮經(jīng)濟、技術(shù)等方面的可行性;

  (2)研究任務(wù)和內(nèi)容重點突出,課題設(shè)置合理,各課題之間關(guān)聯(lián)度高;

 。3)所選的技術(shù)路線切實可行,關(guān)鍵點突出、有所創(chuàng)新;

  (4)配套條件落實,關(guān)聯(lián)行動要明確與重大工程、基地建設(shè)及相關(guān)計劃(工作)的銜接、配套;

 。5)管理措施具體,項目的管理方式及招投標(biāo)等符合項目的特點;

  (6)經(jīng)費預(yù)算根據(jù)充分,支出合理符合有關(guān)規(guī)定,配套經(jīng)費落實;

 。7)相關(guān)證明文件等附件齊全。

  2.報告涉及到外文縮寫要注明全稱。

  3.本報告規(guī)定為a4,內(nèi)容一律用4號宋體字打印,標(biāo)題用4號黑體字打印,一式七份。

  項目可行性研究報告提綱

  一、項目摘要

  二、項目的意義和必要性(含技術(shù)突破對行業(yè)技術(shù)進(jìn)步的重要意義和作用等),國內(nèi)外現(xiàn)狀和技術(shù)發(fā)展趨勢,市場需求分析

  三、項目的基礎(chǔ)條件:與項目相關(guān)的前期工作情況,現(xiàn)有技術(shù)基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ),包括前期所取得的成果或技術(shù)(工藝)情況,國內(nèi)外在該技術(shù)領(lǐng)域的專利情況,相關(guān)領(lǐng)域的試驗及示范基地建設(shè)情況,研究開發(fā)隊伍和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合等情況

  四、項目攻關(guān)總體目標(biāo),實施年限,具體的考核指標(biāo)(含主要技術(shù)經(jīng)濟指標(biāo))及年度計劃安排

  五、項目的主要研究內(nèi)容,課題設(shè)置方案及承擔(dān)單位選擇方式

  六、項目的主要技術(shù)特點和創(chuàng)新點,關(guān)鍵技術(shù)內(nèi)容,項目實施的`技術(shù)、工藝路線,可能取得的專利(尤其是發(fā)明專利和取得國外專利)及知識產(chǎn)權(quán)分析

  七、項目的關(guān)聯(lián)行動:相關(guān)的基本建設(shè)、技術(shù)改造、技術(shù)引進(jìn)、國際合作等落實情況,與其它相關(guān)市級科技計劃(工作)、項目的銜接和分工,項目的組織管理措施,其它必要的支撐和配套條件(如基地、示范點、技術(shù)或工程依托等)落實情況

  八、項目總投資預(yù)算,資金籌措及來源渠道

  九、項目預(yù)期成果的經(jīng)濟、社會、環(huán)境效益分析,與國內(nèi)外同類產(chǎn)品或技術(shù)的競爭力分析,成果應(yīng)用和產(chǎn)業(yè)化前景分析

  十、項目的風(fēng)險分析,含技術(shù)、市場的風(fēng)險分析

  十一、其它需要說明的事項

  十二、有關(guān)附件:1. 前期科研成果的證明材料;2. 項目相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的專利檢索、查新報告等材料;3. 落實的關(guān)聯(lián)行動的證明材料;4. 項目其它配套資金來源(如貸款、地方部門匹配資金等)的證明材料;5. 中試或產(chǎn)業(yè)化項目所需相關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)的許可證明文件;6. 與項目相關(guān)的其它證明材料或文件等

可行性方案 篇5

  論文摘要:在新時期構(gòu)建社會主義和諧社會對高校人文素質(zhì)教育提出了新的更高的要求。但就現(xiàn)狀而言,還存在著一些不容忽視的問題。將從人文知識與人文素質(zhì)的關(guān)系入手,對目前高校人文素質(zhì)教育的背景及現(xiàn)狀中的突出問題進(jìn)行剖析,提出了解決這些問題的可行性方案。其中,高校人文素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)以人文精神培育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生具備與構(gòu)建和諧社會相適應(yīng)的精神品質(zhì)為目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生對人與自然、人與社會及他人關(guān)系之和諧的認(rèn)識與實踐。

  論文關(guān)鍵詞:人文素質(zhì)教育;社會背景;現(xiàn)狀;可行性方案

  面對時代發(fā)展的嚴(yán)峻現(xiàn)實,面對撲面而至的21世紀(jì),世界上許多國家的高校都開展了旨在提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的積極探索。在探索中,對必須注重加強學(xué)生的全面素質(zhì)教育形成共識,尤其對加強人文素質(zhì)教育的呼聲最為強烈。

  1高校人文素質(zhì)教育的社會背景

  從社會歷史背景方面看,人類社會發(fā)展在呼喚現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的同時,也呼喚著人文素質(zhì)的提高。我國在現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程中堅持將和諧的人文原則以及對人類進(jìn)行長遠(yuǎn)關(guān)懷的人文精神貫徹到現(xiàn)代化建設(shè)中去。而教育更需關(guān)注人的生存和人的價值,關(guān)注人的情感和人的素質(zhì)的全面發(fā)展,自覺承擔(dān)起培養(yǎng)一代新人的時代使命。

  從社會經(jīng)濟發(fā)展方面看,教育作為新經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性事業(yè),其根本的價值就在于它能為經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)智能型和復(fù)合型的、善于處理人際關(guān)系的、具有團隊精神的人才;能把人文精神與科學(xué)精神統(tǒng)一起來,并能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神的人才,培養(yǎng)出善于學(xué)習(xí)并有能力進(jìn)行終身學(xué)習(xí)的人才。對過去那種過分強調(diào)教育的“工具意識”而忽視教育的“教化意識”,過度注重科學(xué)教育而忽視能力的培養(yǎng),導(dǎo)致了人才的知識面窄、人文底蘊薄弱的教育思想和方法必須來一個徹底的變革,唯有這樣,大學(xué)教育才能真正擔(dān)當(dāng)起“科教興國”的時代重任。

  從社會文化發(fā)展方面看,20世紀(jì)末產(chǎn)生的新的文化思潮——科學(xué)人文主義,認(rèn)為科學(xué)精神與人文精神不是對立的,科學(xué)精神就是一種人文精神,人文并不排斥科學(xué)。教育應(yīng)在科學(xué)主義和人文主義相互兼容與和諧的理念指導(dǎo)下,培養(yǎng)現(xiàn)代人的完備的人格,使之最大限度地滿足人的發(fā)展之需要。

  2高校人文素質(zhì)教育現(xiàn)狀

  2.1人文知識與人文素質(zhì)

  許多高校將人文素質(zhì)教育錯誤地等同于人文知識教育。事實上,人文素質(zhì)并不是單純的人文知識的積累和疊加。開設(shè)了人文知識教育課程、開展了人文知識活動,并不等于受教育者或參與活動者就具備了相應(yīng)的人文素質(zhì)。人文知識并不等于人文素質(zhì),人文素質(zhì)也不僅僅指人文知識。你是一名文學(xué)博士,而卻可能一點人文素質(zhì)也沒有;你是一名物理學(xué)家,但卻可能擁有深厚的人文素質(zhì)。一個人要擁有人文素質(zhì),當(dāng)然要具備基本的人文知識,但人文知識要轉(zhuǎn)化為人文素質(zhì),除了人文知識教育之外,人文教育的約束與導(dǎo)向、人文環(huán)境的影響,以及學(xué)校教育能否把握使學(xué)生將人文知識內(nèi)化為人文精神的動因等等,顯得十分重要。

  2.2人文素質(zhì)教育的導(dǎo)向問題

  人文素質(zhì)教育的目的,無疑是讓學(xué)生形成良好的人文素質(zhì)。人文素質(zhì)的形成,主要基于后天的人文素質(zhì)教育。目前的人文素質(zhì)教育,盡管各高校都非常重視,受教育的范圍也幾乎涉及到不同學(xué)科的所有學(xué)生,但由于考核方式的約束與導(dǎo)向問題,人文素質(zhì)教育的實際效果并不理想,難以很好地實現(xiàn)教育目的。目前,人文知識教育主要側(cè)重于測試受教育者對已學(xué)人文知識的掌握程度,考核方式缺乏科學(xué)性。而人文知識教育對學(xué)生產(chǎn)生的人文精神方面的影響,人文教育的實際效果往往卻被忽視。由于這種考核方式的約束和導(dǎo)向,人文素質(zhì)教育也就只是停留在學(xué)生對人文知識的掌握上。 2.3人文環(huán)境的.退化、失缺問題

  從高校自身層面而言,近幾年高校規(guī)模急劇擴張,原有的校區(qū)已經(jīng)難以適應(yīng)各種需要,于是,許多高校都紛紛通過置換老校區(qū)來建設(shè)新校區(qū),寬闊、整齊、美麗的高校新區(qū)如雨后春筍,拔地而起。而高校新區(qū)往往是多所高校集中在一起,形成相對集中、獨立的區(qū)域,在一定程度上的確有利于營造總體的高教園區(qū)文化氛圍,但同時,各所高校自身的特色往往很難得到體現(xiàn),獨特人文素養(yǎng)的形成也受到了相互的干擾。

  3高校學(xué)生人文素質(zhì)教育可行性方案

  3.1以人文精神蘊涵為中心,通過與思想政治理論課的整合,改革課程體系

  在人文素質(zhì)教育課程體系的設(shè)計上,高校應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身擁有的教學(xué)資源,采取靈活的方式進(jìn)行處理,而不必固執(zhí)統(tǒng)一的模式,只要有利于傳導(dǎo)人文精神,都是可選擇的。但是,不論如何安排,必須考慮到它與高校思想政治理論課的銜接與避讓,因為思想政治理論課實質(zhì)上具有明顯的人文素質(zhì)教育的特征,它在對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的人文精神培育方面起著靈魂的作用。人文素質(zhì)教育課程應(yīng)當(dāng)以精神的傳遞為重心,在課程設(shè)計上,還應(yīng)當(dāng)盡量避免單一學(xué)科設(shè)置,以世界觀、人生觀、價值觀為核心,通過特定主題進(jìn)行多學(xué)科整合是較好的做法。如有些學(xué)校開設(shè)了“科技與社會”課程,涵蓋“科學(xué)技術(shù)史”、“科學(xué)技術(shù)方法論”、“科技社會學(xué)”、“科技倫理學(xué)”等內(nèi)容,這種安排筆者認(rèn)為值得肯定。

  3.2以對社會和諧性的觀察,反思為教學(xué)活動的中心,促進(jìn)和諧發(fā)展

  要培養(yǎng)學(xué)生對人與自然、人與社會及他人關(guān)系之和諧的認(rèn)識與實踐與構(gòu)建和諧社會相適應(yīng)的人文素質(zhì),不僅在知識習(xí)得的基礎(chǔ)上的建構(gòu),更需要內(nèi)化主體的思想觀念,外化主體的積極行動。這要求教育者必須將受教育者的行為與社會實際、與受教育者的思想行為實際聯(lián)系起來,將教育內(nèi)容與受教育者的行為情境聯(lián)系起來,使受教育者在處理他們與自然、與他人、與社會之間的復(fù)雜關(guān)系的實踐中,鞏固已經(jīng)習(xí)得的人文知識和思想觀念,并逐步促進(jìn)這些關(guān)系的和諧發(fā)展。為此,教育者可以引導(dǎo)學(xué)生以和諧性為標(biāo)準(zhǔn)去觀察社會,發(fā)現(xiàn)與和諧理念背道而馳的人與自然的沖突、人與人之間的矛盾,并努力通過其自身的努力找到問題的癥結(jié)和解決問題的具體思路、方法;與此同時,促動他們反觀自身行為,從而使他們通過自己的身體力行,對人與自然、人與社會及他人之間關(guān)系的和諧發(fā)展有所貢獻(xiàn)。

  3.3以校園文化建設(shè)為重要載體,發(fā)揮校園環(huán)境“化育人文”的優(yōu)勢

  良好的校園文化氛圍,會增添學(xué)校的人文氣息。學(xué)生置身于人文環(huán)境之中,耳濡目染,心靈會得到凈化,境界會得到提升。報告會、演講會、朗誦會、辯論會、讀書節(jié)、文化藝術(shù)節(jié)以及校園人文景觀、校史陳列等形式遠(yuǎn)比課堂上的課程學(xué)習(xí)效果明顯、直接。同時,校園文化實際上也以隱性課程的形式承擔(dān)著教育重任。高校要著重通過校園文化培育、校園環(huán)境設(shè)計等途徑,充分實現(xiàn)校園文化的隱性課程的功能,以創(chuàng)建和諧校園為起點,實現(xiàn)人文素質(zhì)教育的目標(biāo)。

  3.4以人文精神的展現(xiàn)為目的,改革人文素質(zhì)教育的考核方式

  目前,各高校的人文素質(zhì)教育課程考績主要采取兩種方式:一種是采取輔修、雙學(xué)位制,修滿所設(shè)課程,可以得到相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。在這種制度下,教師的教學(xué)未免更多地傾向于傳授知識,因此其效果往往適得其反,不僅不能增強學(xué)生的人文思考,反而增大了學(xué)生學(xué)習(xí)的功利色彩,從而讓人文素質(zhì)教育誤入歧途;另一種是作為必修課程進(jìn)行開卷或閉卷考試,不及格或拿不到該類課程的總學(xué)分則不準(zhǔn)予畢業(yè),在這種制度下,甚至?xí)霈F(xiàn)負(fù)面作用:學(xué)生得到的將不是來自優(yōu)秀文化成果文化的熏陶和充實,而是教學(xué)管理制度的壓力,不是對美、責(zé)任的感受,而是對一種不合理制度的憎惡。要讓學(xué)生充分地以自己的思想風(fēng)格、思維方式去自由地思索人生、思考社會,同時見之于行動,這才是人文素質(zhì)教育所需要的考核。筆者認(rèn)為,考核可以采取兩種途徑:論文與社會實際調(diào)研相結(jié)合,以“人文關(guān)懷度”為評價標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行“知”的效果評價;人際關(guān)系狀況和公益活動參與狀況相結(jié)合,以每個學(xué)生與他人、社會、自然的和諧程度為標(biāo)準(zhǔn),考察學(xué)生的實際行為水平,進(jìn)行“行”的效果評價。兩種評價的具體實施者可以是負(fù)責(zé)課程教學(xué)的教師、專職思想政治教育工作者(或班主任)等。只有這樣,才能給予學(xué)生一個公允、真實且符合人文素質(zhì)教育宗旨的評價。

  綜上所述,加強大學(xué)生的人文素質(zhì)教育,符合世界高等教育的發(fā)展趨勢,是高教改革的時代要求,也是高等教育適應(yīng)“兩個轉(zhuǎn)變”的需要,是當(dāng)前高校面臨的一項緊迫任務(wù)。如果高校對人文素質(zhì)教育未給予應(yīng)有的重視,就將背離社會的需要和學(xué)生自身素質(zhì)提高的內(nèi)有需求。換言之,是否重視大學(xué)生的人文素質(zhì)教育,關(guān)系到社會能否持續(xù)健康發(fā)展進(jìn)步和新世紀(jì)人才隊伍建設(shè)成敗的深遠(yuǎn)問題。

可行性方案 篇6

  一、活動背景

  1、大家都知道,在大學(xué)校園里,能力遠(yuǎn)比知識更重要,這就需要一個平臺來讓我們不斷學(xué)習(xí)、鍛練和展現(xiàn)自我、從而提升自己的能力,為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

  2、勤工儉學(xué)是現(xiàn)代大學(xué)生生活中不可或缺的部分,即可以減輕父母的負(fù)擔(dān),同時也可以促使自己的獨立與成長。但是,由于校內(nèi)能的勤工助學(xué)崗位有限,這就使我們對勤工儉學(xué)的多元化有了更多的追求

  3、通過比賽增強學(xué)生的創(chuàng)新精神及策劃熱情,提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高,培養(yǎng)學(xué)生對社會的適應(yīng)能力及對新事物探索精神,為更好適應(yīng)工作與社會做準(zhǔn)備。

  4、使校園文化生活更加豐富多彩,促進(jìn)校園學(xué)術(shù)文化氛圍的形成。讓學(xué)校與企業(yè)、社會的.聯(lián)系更加緊密,提高學(xué)校的社會影響力及知名度大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目策劃書及可行性分析報告大賽活動策劃書大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目策劃書及可行性分析報告大賽活動策劃書。

  5、培養(yǎng)學(xué)生的主人公意識,以學(xué)校為舞臺,更大程度發(fā)掘自己的潛能,在參與活動的過程中發(fā)現(xiàn)自我,實現(xiàn)自我。

  6、為了在我校校園內(nèi)宣傳創(chuàng)業(yè)文化,鍛煉在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì),挖掘比較好的創(chuàng)業(yè)項目,我社團特組織舉辦此次活動。

  二、活動意義

  創(chuàng)業(yè)大賽不是普通意義上的大學(xué)生的專業(yè)比賽。創(chuàng)業(yè)計劃不是單純的、個人的、集中在某一個專業(yè)的學(xué)生競賽,而是以實際技術(shù)為背景,跨學(xué)科的優(yōu)勢互補的團隊之間的綜合較量。大賽的意義也不局限于大學(xué)校園,從某種程度而言,創(chuàng)業(yè)計劃競賽是高等院校與現(xiàn)實社會和大學(xué)生與企業(yè)之間的互動與溝通大賽以 銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn) 為宗旨,傳播自主創(chuàng)業(yè)意識。大賽的舉辦為大學(xué)生在走出校門前提供了一個創(chuàng)業(yè)實踐的平臺、一條爭取風(fēng)險投資的途徑大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目策劃書及可行性分析報告大賽活動策劃書策劃書。

  主辦單位:就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心

  承辦單位:援手創(chuàng)業(yè)俱樂部

  活動負(fù)責(zé)人:郝元林 楊俊杰

  活動地點:天水師范學(xué)院

  活動對象:所有在校學(xué)生

  三、活動內(nèi)容及時間安排

  第一階段:籌備階段 4月5日―4月7日

  第二階段:宣傳階段 4月8日―4月10日

  第三階段:征稿階段 4月11日―4月17日

  第四階段:評選階段 4月18日―4月19日

  第五階段:表彰展覽階段 4月22日

  四、活動形式

  1、以參賽個人或創(chuàng)業(yè)設(shè)計小組(團隊)形式,由個人或個人自由組合成創(chuàng)業(yè)設(shè)計小組,小組成員務(wù)必事先協(xié)商明確作品第一責(zé)任人 。

  2、參賽團隊提出一項具有一定市場前景,且具有一定實施可行性的技術(shù)、產(chǎn)品或服務(wù),在深入研究和廣泛進(jìn)行市場調(diào)查的基礎(chǔ)上,完成一份把產(chǎn)品或服務(wù)推向市場的完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))設(shè)計策劃書。同時能創(chuàng)造條件,吸引風(fēng)險投資家和企業(yè)家注入資金,推動創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃真正走入市場。

  3、由參賽個人或團隊搜集信息編寫創(chuàng)業(yè)項目策劃書及可行性分析報告。整理打印版交到我社團值班處(舊圖書館一樓畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)廳),并將電子版發(fā)送到我社團郵箱。我社團將會邀請?zhí)焖鞋F(xiàn)代人才培訓(xùn)基地專業(yè)老師進(jìn)行評分。屆時,我們將評選出:

  ●創(chuàng)業(yè)策劃書大賽之星1名:榮譽證書、精美禮品一份

  ●最具潛力獎2名:榮譽證書、精美紀(jì)念品一份

  ●最佳創(chuàng)意獎3名:榮譽證書、精美紀(jì)念品一份

  ●優(yōu)秀獎若干名:榮譽證書、精美紀(jì)念品一份

  4、本社團還將獲獎作品公開展出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目策劃書及可行性分析報告大賽活動策劃書大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目策劃書及可行性分析報告大賽活動策劃書,參賽選手也可根據(jù)項目選擇適合自己的格式進(jìn)行編寫。

  5、整個過程將實行公平、公正、公開的原則。

  6、大賽嚴(yán)禁抄襲、剽竊行為,一旦發(fā)現(xiàn),將取消參賽資格。

  五、活動流程

  1、籌備宣傳

  (1)由宣傳部進(jìn)行設(shè)計創(chuàng)作本次活動相關(guān)噴繪、海報、通知,并組織相關(guān)人員進(jìn)行張貼。

  (2)由外聯(lián)部到二級學(xué)院及各個社團發(fā)邀請函,邀請外社團成員參加。

  2、征稿階段

  (1)由秘書處組織人員每天統(tǒng)計征稿信息,并對作品(打印版)整理分類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目策劃書及可行性分析報告大賽活動策劃書策劃書。

  (2)由網(wǎng)絡(luò)信息部每天整理郵箱電子版作品,統(tǒng)計征稿信息,并與秘書處進(jìn)行核對。

  3、評選階段

  由本社團理事會成員進(jìn)行初選,交由招生就業(yè)處老師進(jìn)一步評選。

  4、表彰展出階段

  本社團將作品在舊圖書館門前全部展出,并在當(dāng)天下午3:00在第二報告廳召開表彰大會,屆時將邀請招生就業(yè)處老師蒞臨,舉行表彰大會。

  六、活動預(yù)算

  邀請函:50 0.7=35元 噴繪海報:65元

  榮譽證書:16 3.5=56元 獎 品:100元

  合計:256元

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