- 相關推薦
班主任師徒結對實施方案
為確保事情或工作順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的班主任師徒結對實施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班主任師徒結對實施方案1
針對我鄉(xiāng)基層干部隊伍成長發(fā)展不快的現(xiàn)狀，充分利用年輕干部接受新事物能力強、知識觀念新、知識更新快，老干部經驗豐富、辦事穩(wěn)重的特點，通過實施師徒結對活動，在工作、思想、能力中形成優(yōu)勢互補，相互影響、相互促進，決定進一步完善我鄉(xiāng)師徒結對制度。為使師徒雙方進一步明確職責，增強責任感，現(xiàn)簽訂師徒結對承諾書，作出以下承諾：
一、師傅承諾：
1、針對徒弟的特點，制訂比較詳細的培養(yǎng)計劃。重點傳授好做群眾工作的方式方法和必備知識，指導徒弟開展各項深入基層，處理實際問題的能力和水平。
2、幫助徒弟進一步深入了解群眾和農村的基本情況，使他們盡快了解鄉(xiāng)情、村情、民情。
3、幫助徒弟形成求真務實、腳踏實地的工作作風，和積極向上、敢于擔當?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。盡快提高徒弟的組織協(xié)調、人際溝篇四：小學教師師徒結對活動實施方案
小河口鎮(zhèn)小學教師師徒結對活動實施方案為了促進新教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務交流，加強教師間的相互學習，提高學校師資的整體水平，提高教育教學質量，本學期繼續(xù)開展師徒結對活動，具體方案如下：
一、結對目標
幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任，三年成為學校骨干。
二、活動內容
教師“師徒結對”活動主要圍繞教育教學工作開展。包括兩個大的方面：一是班級管理，即班主任工作的方方面面，尤其是如何培養(yǎng)學生的自主管理能力；二是學科教學，諸如課前備課，常規(guī)常態(tài)課、探索研究課，學生輔導，檢測命題與閱卷、檢測反饋與應對，教學研究。
三、結對原則
自愿與統(tǒng)籌相結合。
四、結對對象
師傅：各級教學能手、各級學科名師、擁有豐富教學經驗的骨干教師。徒弟：從剛走上工作崗位的新教師，到所有有拜師意向的在職教師。
五、結對程序
個人申報—→學校統(tǒng)籌—→征求意見—→簽定協(xié)議—→開展活動。
1．個人自愿，學校統(tǒng)籌
個人申報，師徒自愿組合與學校統(tǒng)籌相結合，確定師徒結對人選。
2．舉行拜師儀式，建立師徒關系
學校組織舉行師徒結對儀式，頒發(fā)聘書，簽定師徒結對協(xié)議，建立師徒關系。
3．明確任務，制訂目標
學校制訂具體的結對目標要求，明確職責，正式開展結對活動。
六、結對期限
2至3年。
七、師徒職責
1．師傅
做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。
2．徒弟
做到“三學”：學思想理念──學習教育教學理論，學習課程標準，樹立先進、科學、高效的.教育教學理念；學從業(yè)本領──熟練掌握教育、教學和科研的基本功；學職業(yè)操守──遵守規(guī)章，率先垂范，正直無私。
八、具體要求
1．師傅
�。�1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。
�。�2）向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。
�。�3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注（口述）指導意見。每學期重點指導（審閱）5—10節(jié)備課教案。
�。�4）每月聽徒弟的課不少于2節(jié)并做好記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，盡量呈現(xiàn)出指導意見（可以由徒弟記錄整理），學期末整理留存。
�。�5）認真審查徒弟批改作業(yè)、檢測試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少3次。
�。�6）每學期指導徒弟上一節(jié)組內（或校級）公開課或匯報課。指導徒弟命制學科試題至少2—3份。
�。�7）每學期指導徒弟寫出一篇高質量的教學設計（或課堂實錄、教學案例、教育教學論文、優(yōu)質參賽課件）。
�。�8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。
�。�9）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。
2．徒弟
�。�1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。
�。�2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃，并將復印件在開學第三周交教導處。
（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，參加各種交流活動每學期不少于20次，并做好記錄。
（4）主動聽師傅的課，每學期不少于10節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期末將聽課記錄和體會上交備查。
（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。
�。�6）在師傅指導下，規(guī)范命制學科試題至少2—3套。
（7）經常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。
�。�8）每學期撰寫一篇高質量的教學設計（或課堂實錄、教學案例、教育教學論文、優(yōu)質參賽課件）,請師傅指導后反復修正，力求展現(xiàn)高水平。
�。�9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。
九、管理與考核
1．建立師徒結對工作領導小組
組長：徐明
副組長：李遠志
成員：徐孝銀譙春梅胡佳何紅張莉
2．建立評估考核與激勵機制
師徒結對工作由分管教學校長負責，由教導處實施常規(guī)管理，年級組配合開展活動。教導處建立“師徒結對”檔案，記錄師徒成長歷程，作為晉職、評優(yōu)的參考依據(jù)。
根據(jù)師徒結對實施方案和協(xié)議要求，對師徒結對工作進行目標考核。強化對師徒進行捆綁式的管理、考核與評價。實行動態(tài)滾動管理，對不稱職的師傅予以調換，對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。
3．總結表彰
1.每學期末，新教師要進行一次公開匯報教學。屆時，教導處、師徒結對工作領導組成員進行聽評課，根據(jù)聽評課結果和新老教師平時的聽課、指導情況，進行總結表彰，對表現(xiàn)突出的新老教師分別授予優(yōu)秀匯報課獎和優(yōu)秀輔導獎等。
2.每學期末，對新教師要進行一次教育教學質量分析。屆時，教導處、師徒結對工作領導組成員對徒弟的教育教學質量進行全面分析，瞄準提升幅度、根據(jù)分析結果和新老教師平時的切磋、幫帶情況，進行總結表彰，對表現(xiàn)突出的新老教師分別授予教育教學質量獎和優(yōu)秀輔導獎等。
班主任師徒結對實施方案2
為了促進新教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務交流，加強教師間的相互學習，提高學校師資的整體水平，提高教學質量，我校開展師徒結對活動，具體方案如下：
一、結對目標：
幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任。
二、教師“師徒結對”活動的基本內容：
“師徒結對”活動的主要圍繞教學工作開展。包括備課、常規(guī)課、研究課、輔導、命題、閱卷以及課改和教學研究等工作。
三、結對原則：
自愿與統(tǒng)籌相結合。
四、結對對象：
師傅：市、縣級骨干教師和擁有豐富教學經驗的教師。徒弟：從剛走上工作崗位的新教師，到所有有拜師意向的在職教師。
五、結對期限：兩年
六、師徒職責：
1、師傅：做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。
2、徒弟：做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。
七、具體要求：
1、師傅教師：
�。�1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。
（2）向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。
�。�3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱5節(jié)備課教案。
�。�4）每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點。
�。�5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。
�。�6）每學期指導徒弟上一節(jié)組內或校級公開課或匯報課。指導徒弟命制學科試題1套。
�。�7）每學期指導徒弟寫出一篇高質量的論文或指導完成一個課件的制作。
�。�8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。
2、徒弟教師：
�。�1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。
（2）每學期在師傅的'指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃。
�。�3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少于3次，并做好記錄。
�。�4）主動聽師傅的課，每學期不少于10節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。
�。�5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。
�。�6）在師傅指導下，規(guī)范命制學科試題1—2套。
（7）經常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。
�。�8）每學期撰寫一篇教學論文或完成一個課件，請師傅指正。
�。�9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。
八、管理與考核
1、建立師徒結對工作領導小組：
組長：楊樹芳
副組長：程瓊
成員：各位教師
2、建立評估考核與激勵機制：
師徒結對工作由教導主任負責，由教導處實施常規(guī)管理，學科組配合開展活動。教導處建立“師徒結對”檔案，記錄師徒成長歷程，作為晉職、評優(yōu)的參考依據(jù)。
根據(jù)師徒結對實施方案要求，對師徒結對工作進行目標考核。強化對師徒進行捆綁式的管理、考核與評價。實行動態(tài)滾動管理，對不稱職的師傅予以調換，對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。
3、總結表彰
每學期末，新教師要進行一次公開匯報教學，教導處、師徒結對工作領導組成員進行聽評課，根據(jù)聽評課結果和新老教師平時的聽課、指導情況，進行總結表彰，對表現(xiàn)突出的師徒教師分別授予教學成績優(yōu)秀獎和優(yōu)秀輔導獎等。
班主任師徒結對實施方案3
為進一步加大我鄉(xiāng)機關、社區(qū)干部培養(yǎng)力度，全面提升機關、社區(qū)干部隊伍的整體素質，更好地推進“海洋經濟強鄉(xiāng)、海島特色名鄉(xiāng)、海上宜居之鄉(xiāng)”建設，在《干部培養(yǎng)實施方案》基礎上制定本實施辦法。
一、指導思想
以黨的“十八大”精神和科學發(fā)展觀為指導，努力造就一支勤政、務實、廉潔、高效、和諧的干部隊伍，促進我鄉(xiāng)經濟社會和各項事業(yè)的快速健康發(fā)展，為構建和諧社會，更好地對接和融入舟山群島新區(qū)建設，提供堅實的干部人才資源保證。
二、結對目的
針對機關干部隊伍發(fā)展現(xiàn)狀，充分利用青年干部接受新生事物能力強、觀念新、知識更新快，老干部經驗豐富、辦事穩(wěn)重的特點，通過實施師徒結對活動，在工作、思想、能力中形成優(yōu)勢互補，相互影響、相互促進，使年輕干部在師傅的帶領、教育下健康、快速成長；老同志在年輕干部的影響下，進一步更新觀念，提高接受新生事物處理新問題的能力和水平。從而促使基層干部迅速成為思想作風優(yōu)良、業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)，善學習、勤工作、能創(chuàng)新的優(yōu)秀干部。
三、總體要求
1、師傅：重點對所帶的徒弟言傳身教，樹立榜樣。在盡可能短的時間內使自己所帶的徒弟在思想品德、業(yè)務知識、工作能力和責任擔當上有質的.飛躍。盡早成為單位中的骨干力量。與此同時，師傅要不恥下問，虛心向徒弟學習新觀念、新知識、新技能，勝任當前農村基層工作的新需求。
2、徒弟：要虛心主動向師傅學習和請教，按照“秀山鄉(xiāng)青年干部三年培養(yǎng)目標”，努力在參加工作一年內了解和適應基層工作，二年后熟悉和勝任基層工作，三年后成為基層工作的中堅骨干力量。通過拜師學習，努力提高學習能力、覺悟修養(yǎng)、業(yè)務和處事水平。另外，要幫助師傅不斷更新觀念，掌握新的技能和知識。
四、結對對象
師傅：專業(yè)功底扎實、工作經驗豐富、樂為人師的領導干部或業(yè)務骨干
徒弟：30周歲以下或工作未滿5年的青年干部
具體名單見《機關師徒結對表》
五、結對辦法
1、按照自愿選擇和統(tǒng)籌安排相結合原則，建立師徒結對關系，并簽訂《師徒結對承諾書》。師徒根據(jù)《承諾書》內容，履行各自職責。
2、師傅每年年初根據(jù)徒弟實際，制訂《結對指導工作實施計劃》，設立師徒結對管理登記簿，認真記錄有關師徒結對實施情況；徒弟每年要寫出結對學習心得，師傅要對徒弟一年來工作、學習等情況作出客觀公正的評價。
3、要求師傅平時要多向徒弟講解其所從事崗位的工作內容、職責、流程以及需要了解和掌握的相關法律法規(guī)、工作方式方法、規(guī)章制度，并虛心接受徒弟的各種咨詢。要多言傳身教，指導和幫助徒弟開展各項工作，并傳授專業(yè)技術技能、工作為人方式及處事經驗等。
4、徒弟要尊重師傅，做到謙虛好學、態(tài)度端正，服從師傅的指導和安排，認真完成師傅交付的各項任務，每月至少一次定時或不定時地向師傅匯報思想和工作情況，質疑問難；徒弟要加強自身學習，珍惜各種鍛煉機會，盡早熟練掌握各種知識和技能，及時、保質保量完成各項工作任務，并積極完成師傅交付的各項工作任務。與此同時，要及時發(fā)現(xiàn)師傅在工作中存在的不足之處，多提合理意見和建議，促使共同進步。
5、每年年末，全體干部對師徒一年來的結對情況進行總體評價，確定前三名優(yōu)秀結對師徒，給予一定的獎勵；對于結對情況差的師徒予以誡勉談話�？傮w評價結果作為年終考評的重要依據(jù)，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的徒弟列入中層后備干部。
班主任師徒結對實施方案4
一、指導思想
學校的生命在于質量，提高教育教學質量的關鍵，在于教師素質。要實現(xiàn)學校長盛不衰，關鍵的關鍵是要有一支結構合理、思想素質好、業(yè)務水平高的教師隊伍。所以做好教師的培養(yǎng)工作，是學�？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重中之重。我們要質量推進年為契機，充分發(fā)揮校園名師、研修班教師、骨干教師、優(yōu)秀班主任等教師的傳幫帶作用，使青年教師在其指導下，迅速適應并卓有成效地開展教育教學工作，不斷提高教育教學水平，從而造就一批在市縣有影響的學有特色、教有特色的名師，形成金字塔形教師隊伍結構，實現(xiàn)我校教師隊伍素質的動態(tài)提升，以更好適應新課改的需要。
二、總體要求
1、從總體入手，提高全體教師的素質。
改變一般學校師徒結對只針對徒弟的做法，對學�！扒嗨{工程”結對工作有一個長遠的、全面的規(guī)劃，從整體入手，提高全體教師的素質。
2、著眼于長遠，分層次，分目標。
改變一般學校的“平面培養(yǎng)模式”為“立體培養(yǎng)模式”：實行一師多徒或多師一徒制，有的教師既可上拜師傅，又可下帶徒弟，因人而異，確定目標。
3、講求師徒結對效果，在傳、幫、帶的過程中，多角度、立式體式相互切磋，融洽關系，共同提高。
三、結對對象
師傅：校園名師、研修班學員、骨干教師、優(yōu)秀班主任等。徒弟：所有30周歲以下的在職教師。
四、結對原則
1、自愿與統(tǒng)籌相結合。
2、短期與長期相結合。
五、結對方式
多渠道、多層次、立體式開展師徒結對工作。
六、結對目標
1、總目標：造就一批新名師，滿足學校培養(yǎng)人才的需要。
2、具體目標：
�。�1）入門式：主要是針對新教師的基礎培養(yǎng)。通過結對，使其1年內迅速入門到自己的教育教學工作。
�。�2）協(xié)作式：是一項廣譜、奠基工作。師徒之間協(xié)作研究，互相促進，共同提高，爭取2年內成為校級骨干教師。開展聽課、評課活動，互相切磋，互幫互學，共同提高教學業(yè)務，達到教師隊伍的群體優(yōu)化，為提高式教師的培養(yǎng)奠定基礎。自愿組合為主。
（3）提高式：對參加工作5年以上，有發(fā)展?jié)撃艿囊痪�教師，在協(xié)作式培養(yǎng)的基礎上，通過師徒結對工作，爭取在3年內成為縣級骨干教師。自愿組合與學校統(tǒng)籌安排相結合。
（4）成才式。對參加工作7年以上，經過前三種方式培訓，成為校、縣骨干的一線教師，進一步加大培養(yǎng)力度，通過師徒結對工作及其他方式，力爭在三年內將其培養(yǎng)成市級以上骨干教師。自愿組合與學校統(tǒng)籌安排相結合。（注：徒弟可不受以上具體目標局限，鼓勵跨越式、超常規(guī)發(fā)展。）
七、結對程序
程序：個人申報——學校統(tǒng)籌——征求雙方意見——簽訂協(xié)議——開展活動
1、個人自愿，學校統(tǒng)籌，確定師徒人選。
2、分層次制定目標，明確任務。
3、舉行拜師活動，建立師徒關系，簽訂師徒協(xié)議。
八、基本職責
師傅：做到“三帶”：帶師魂——愛崗敬業(yè)，無私奉獻；帶師能——掌握教育教學基礎知識與技能；帶師德——育德之道，為人師表。
徒弟：要做到“三學”：學思想——教育教學理念；學本領——教育教學基本功；學做人——為人處世，為善，求真。
九、崗位職責
師傅：
1、向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習文章，使其開闊視野，不斷充實。
2、每學期聽徒弟課總課時不少于8節(jié)，聽課要在專用聽課本中認真記錄，按照一節(jié)好課的標準認真評課，評議優(yōu)缺點，做好評課記錄，寫出指導意見，期末上交備查。
3、精心指導徒弟備好課，認真查教案。每學期重點審閱徒弟3篇以上教案，給予悉心的指導，并上交教務處存檔備查。
4、認真審查徒弟批改作業(yè)是否認真，批改是否規(guī)范，批改是否有針對性，提出改進意見。
5、結對第一學年的第1學期，師傅開出一節(jié)示范課；第2學期，指導徒弟上一堂校級匯報課。師徒上課的教案均上交教務處存檔備查。
6、每學期至少向徒弟開出8節(jié)課，供徒弟學習。
7、每學年寫好一篇帶徒心得或體會。
徒弟：
1、認真?zhèn)湔n，主動請教，每學期至少上交3篇教案讓師傅給予指導。
2、每學期至少向師傅開課8節(jié)以上，請師傅給予指導。
3、徒弟要選擇一個教育教學主題進行針對性的研究，每月上交一份研究材料，結束時寫出研究報告。（詳見考核細則）
4、平時加強學習并注意積累資料，圍繞自己教育教學研究專題寫好讀書筆記。
5、主動聽課，每學期至少向師傅聽課8節(jié)，聽課要在專用聽課本中認真記錄，并寫出體會或個人見解，期末上交備查。
6、上一堂水平較高的匯報課，組織評委進行評比。
十、管理與考核
由教科室牽頭，聯(lián)合教務處、政教處共同管理與考核。
1、強化目標考核
根據(jù)師徒結對協(xié)議，多渠道（自評、領導評、同行評、看資料、看成效等）對師徒結對工作進行目標考核。
2、實行動態(tài)滾動管理
提倡立體式、多層次的動態(tài)培養(yǎng)模式。每一階段師徒結對工作后，要求每位徒弟根據(jù)自己的實際，分析自身的.優(yōu)勢和不足，明確今后結對的方向及今后的預期目標，從而實現(xiàn)師徒結對的動態(tài)滾動管理，最終形成金字塔型教師隊伍結構，實現(xiàn)我校教師隊伍素質的動態(tài)提升。
3、建立完善的師徒結對檔案
每學期上交相關的師徒結對材料，對師徒結對工作建立完整的檔案，記錄師徒成長歷程，作為晉職、評優(yōu)的依據(jù)。
十一、待遇
1、優(yōu)先給予師徒共同外出學習的機會。
班主任師徒結對實施方案5
為更好地貫徹落實《中小學德育規(guī)程》，充分發(fā)揮班主任導師在班級管理方面的傳、幫、帶作用，促進年輕班主任的迅速成長，不斷提高年級班主任隊伍的整體素質和管理水平，為此，我校實行新老班主任師徒結對計劃，發(fā)揮骨干班主任的引領作用，加強對青年班主任的指導，提升廣大班主任工作的藝術性和實效性，并不斷加強班主任之間的學習和交流，提高班級管理水平。為使幫帶結對工作正常化、制度化，特制訂納雍二中班主任師徒結對實施方案。
一、指導思想
1、提高青年班主任的工作能力，加快青年班主任成長的步伐，使青年班主任盡快成為教育學生和班級管理的能手。
2、充分發(fā)揮有經驗的老班主任的引領作用，通過傳、幫、帶，指導青年班主任開展工作，提高德育工作的實效性。
二、總體目標
通過師徒結對活動，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的示范指導作用，提高青年班主任的教育管理水平，促進全體班主任共同進步，共同提高；使年輕班主任掌握新的教育理念和管理方法，迅速提升班級文化建設水平和管理水平。
三、成立領導小組
組長：李靖（校長）
副組長：楊明國（黨支部書記）、彭沁（副校長）、路元學（副校長）
成員：史敏、楊融、陳聰、劉少林、汪良、文瑞、韋杰、王璇、陳垚均、周東方、彭海、余健、李華、何葉、何登發(fā)、李裕祥
四、“師徒結對”要求
1班主任導師具有良好的師德和踏實的工作作風；有較豐富的班主任工作經驗，熱愛班主任工作，擔任班主任五年以上；所帶班級考核成績優(yōu)良；
2．青年班主任工作年限在兩年以下的現(xiàn)任班主任。
五、“師徒結對”時間：一學年
六、班主任導師職責
1、指導年輕班主任盡快熟悉班主任工作特點。培養(yǎng)年輕班主任的班級工作組織、管理能力，傳授班級管理的方法和藝術，并引導年輕班主任樹立熱愛班主任工作、關愛學生的高尚師德。
2、指導年輕班主任開展日常班級管理工作。提供不少于3次的班主任工作經驗交流，向年輕班主任介紹自己在班主任工作實踐中的經驗，幫助年輕班主任盡快適應班主任工作的要求。
3、指導年輕班主任開展主題班會活動。每學期示范設計、組織1次班級主題教育，邀請年輕班主任觀摩；在此基礎上指導和幫助年輕班主任設計1-2次班級主題教育，并爭取向學校公開展示。
4、指導年輕班主任做好學生思想教育工作和問題學生轉化工作。向年輕班主任傳授學生日常操行考核的方法和經驗，指導建立問題學生轉化檔案并擬寫幫教總結。
5、指導年輕班主任做好與家長的聯(lián)系工作。包括如何進行家訪、組織召開家長會、跟家長建立聯(lián)系等，每學年至少協(xié)助年輕班主任召開一次家長會。
6、指導年輕班主任如何制訂班級工作計劃，寫好期末工作總結，每學期至少向年輕班主任推薦1本班級管理、班主任工作方面的優(yōu)秀讀物；指導年輕班主任至少完成1篇班主任工作方面的經驗總結或德育論文。
7、指導年輕班主任如何面對和處理好棘手問題或突發(fā)事件。指導年輕班主任對學生中常犯、易犯的一些錯誤行為如何采取防范和應對措施，及時處置突發(fā)事件，最大限度地消除不良影響。
8、做好相關的總結和評定工作。學年結束時寫1篇關于年輕班主任工作能力培養(yǎng)的專題總結，并對年輕班主任在結對期間的表現(xiàn)作出書面鑒定。
9．每學期結束，應填寫一份對被幫帶班主任的工作情況考核表交德育處存檔。
10．幫帶結對結束，班主任導師應寫出幫帶結對總結，交德育處存檔。
七、年輕班主任職責
1、每學期開學初及學期結束前，在班主任導師的指導下認真完成班級工作計劃和班級工作總結。
2、年輕班主任要尊重班主任導師，要虛心地接受班主任導師的指導，經常主動地向班主任導師請教，定期向班主任導師匯報班級管理情況。
3．年輕班主任應認真學習貫徹班主任工作考核條例。盡快熟悉學校各項班級管理的規(guī)章制度。
4．在班主任導師的指導下，認真制定主題班會計劃和各項班級活動計劃，并切實組織實施。努力接受新理念、新方法，力創(chuàng)班級管理特色。幫帶結對結束前，必須開設一堂主題班會觀摩課，接受全體班主任導師的考核鑒定。
5、在班主任導師的'指導下開好每學期的家長會。積極主動地做好家訪工作，虛心聽取家長的意見與建議，及時改進自己的工作方法。每學期找學生個別談話不少于班級學生數(shù)的80%；走訪學生家庭（或聯(lián)系學生家長）要達到100%。
6．在班主任導師的指導下，及時填寫班主任工作手冊，做好班級學生檔案填寫、整理工作。及時上交各類資料表冊。
7、認真反思班主任工作的得失，積極撰寫班主任工作論文或總結。每學期至少閱讀2本班級管理、班主任工作方面的優(yōu)秀讀物；在班主任導師的指導下，至少完成1篇班主任工作方面的經驗總結或德育論文。
8、認真做好學生的操行考核評定和有關獎懲工作。
八、考核評價與獎勵
1．每年由學校領導小組對師徒活動進行考評，對有顯著成績的導師授予優(yōu)秀導師榮譽，并頒發(fā)優(yōu)秀導師獎，對進步顯著的青年班主任頒發(fā)鼓勵獎，一年評選一次。
2、考評領導小組對師徒活動有下列情況的不予考評。
（1）師德方面有嚴重問題
（2）班級管理能力沒有進步，學生、家長反映強烈不滿的。
�。�3）年終考核不合格的。
3．考核辦法：采取過程考核和終結性考核相結合進行。一是評委根據(jù)查閱平時幫帶結對資料，了解班主任平時的工作態(tài)度和幫帶結對活動情況進行考核；
二是通過觀摩被幫帶班主任開展主題班團活動進行考核。
4．考核標準：
針對《納雍二中“青藍工程”班主任師徒結對實施方案》制定的內容進行考核，如（活動方案、活動記錄、活動評價、活動總結、德育論文、心得體會等、主題班會活動）等。
班主任師徒結對實施方案6
為了加快新教師隊伍的建設，培養(yǎng)教師間的團結合作精神，有效提升整體教育教學質量，特制定師徒結對實施方案如下：
一、結對目標
促進青年教師盡快成長，一學期合格，一學年勝任，兩學年成為學校骨干教師。
二、基本內容
教學、教研、班主任工作等各方面。
三、結對原則
自愿與統(tǒng)籌相結合、同年級優(yōu)先的原則。
四、結對對象
師傅教師：有豐富教學經驗的教師。
徒弟教師：剛走上工作崗位的新教師或有拜師意向的教師。
五、結對期限：一學年
六、師徒職責
�。ㄒ唬⿴煾德氊煟�
1、全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。
2、向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念。帶動和指導徒弟實施各級課題研究，做好階段性的小結。
3、指導徒弟擬定教學計劃、把握教學環(huán)節(jié)，特別是“備課、講課、輔導、批改、考試”等環(huán)節(jié)。精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。
4、每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認真記錄。
按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。切實做到“課前指點、課堂指導、課后評價”，指出教學中的不足和改進方法，促進徒弟教師教學能力的提高。
5、認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期每月重點審查批改情況至少1次。
6、每學期指導徒弟上一節(jié)校級公開課或匯報課。
7、鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，使其得到更多的鍛煉和提高。
�。ǘ┩降苈氊�
1、在指導教師的幫助下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真全面的剖析，明確提高的.方向和成長途徑。
2、每學期與師傅一起認真制定師徒結對工作計劃。
3、認真鉆研教學環(huán)節(jié)，主動請求指導教師指導，虛心接受指導教師的意見，對指導教師指出的不足要仔細研究，及時改進、提高；主動邀請指導教師親臨課堂指導自己教學。
4、虛心向指導教師學習，隨時接受指導老師檢查，及時改進工作和教學方法。在師傅的指導下積極參加各級課題研究工作，并認真做好總結。
5、在指導教師的指導下，積極參加各級各類競賽活動。
6、主動聽師傅的課，每月不少于2節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。
7、每學期向同組老師上公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取指導教師的意見并寫好教后記。
8、平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作心得體會一篇。
七、管理
1、建立師徒結對工作領導小組
組長：xxx副組長：xxx xxx 領導小組負責師徒結對工作的過程管理。對指導教師進行加分等績效考核并對優(yōu)秀的師徒進行表揚，對不稱職的師傅進行調換，對不積極學習的徒弟進行批評教育。
班主任師徒結對實施方案7
為了使我校教育教學質量能夠持續(xù)有力的發(fā)展和提高，同時為了努力提高教師的思想政治素質和業(yè)務素質，進一步加強對青年教師，新崗位教師的培養(yǎng)，建設一支政治業(yè)務過硬的師資隊伍。經學校行政會議研究決定，在相關教研組和年級組實行“拜師學藝”師徒結對活動。為了把這項活動開展得扎扎實實，卓有成效，特制定如下制度：
1、由學校指配具有豐富教育教學經驗的骨干教師（或自愿結對）負責對新教師，剛上高中的教師的“傳、幫、帶”工作，學校盡可能地給師徒的教育、教學工作提供拜師和帶徒的各種方便。
2、本次的師徒結對周期為一年，師徒要認真履行各自的責任，制定出具體的計劃，確定好階段目標，落實好具體措施。師傅要毫無保留地教，徒弟要恭敬謙虛地學，師徒雙方都要以積極、主動的.態(tài)度參加學校組織的這項活動。
3、師傅要對徒弟的師德行為、班級管理、教學常規(guī)、上課技能等提要求、作指導。師傅每兩周至少聽徒弟一節(jié)課，徒弟每周至少要聽師傅一節(jié)課，并做好相關記錄。徒弟一年中必須完成以下內容：一節(jié)校級以上公開課、一則優(yōu)秀課堂教學案例評析、一篇教學論文、一份學科試卷、一個親身經歷的成功教育故事。
4、在結對期間，徒弟在教科研方面取得成績，獲得獎勵，學校將頒給師傅一定的指導津貼。
5、學校會檢查、督促和協(xié)助師徒做好工作，每學期對結對情況進行一次考核。對做得好的要給予精神和物質上的鼓勵和獎勵。
6、師徒在工作中遇到困難和問題，可以及時向學校提出，學校在力所能及的情況下應幫助解決，給予支持。
班主任師徒結對實施方案8
為了促進新教師專業(yè)成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務交流，加強教師間的相互學習，提高學校師資的整體水平，提高教學質量，本學期繼續(xù)開展師徒結對活動，具體方案如下：
一、結對目標：
幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任。
二、教師“師徒結對”活動的基本內容：
“師徒結對”活動的主要圍繞教學工作開展。包括備課、常規(guī)課、研究課、輔導、命題、閱卷、選修課以及課改和教學研究等工作。
三、結對原則：
自愿與統(tǒng)籌相結合。
四、結對對象：
師傅：市、區(qū)級骨干教師、學科名師、擁有豐富教學經驗的'教師及學校領導。
徒弟：從剛走上工作崗位的新教師，到所有有拜師意向的在職教師。
五、結對程序：
個人申報—→學校統(tǒng)籌—→征求意見—→簽定協(xié)議—→開展活動。
1、個人自愿、學校統(tǒng)籌
個人申報，師徒自愿組合與學校統(tǒng)籌相結合，確定師徒結對人選。
2、舉行拜師儀式，建立師徒關系
學校組織舉行師徒結對儀式，頒發(fā)聘書，簽定師徒結對協(xié)議，建立師徒關系。
3、明確任務，制訂目標。
學校制訂具體的結對目標要求，明確職責，正式開展結對活動。
六、結對期限：三年。
七、師徒職責：
1、師傅：
做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。
2、徒弟：
做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。
八、具體要求：
1、師傅：
（1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。
�。�2）向徒弟介紹教學經驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。
�。�3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。每學期重點審閱8節(jié)備課教案。
（4）每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。
（5）認真審查徒弟批改作業(yè)或試卷情況是否認真，是否達到要求，講評是否有針對性，提出改進意見。每學期重點審查批改情況至少5次。
（6）每學期指導徒弟上一節(jié)組內或校級公開課或匯報課。指導徒弟命制學科試題1—2套或學生活動。
�。�7）每學期指導徒弟寫出一篇高質量的論文或指導完成一個課件的制作。
（8）鼓勵、指導、幫助徒弟教師積極參加各級各類競賽活動，讓徒弟得到更多的鍛煉和提高。
（9）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。
2、徒弟教師：
�。�1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。
�。�2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃，并在開學第三周交教導處。
（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少于8次，并做好記錄。
�。�4）主動聽師傅的課，每學期不少于8節(jié)，聽課要認真記錄，并寫出體會。學期結束記錄上交備查。
（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于1次，虛心聽取意見并寫好教后記。
�。�6）在師傅指導下，規(guī)范命制學科試題1—2套。
�。�7）經常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。
�。�8）每學期撰寫一篇教學論文或完成一個課件,請師傅指正。
（9）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。
八、管理與考核
1、建立師徒結對工作領導小組：
組長：安冬梅
副組長：呼群于鴻雁
成員：馬寧王娜日王俊芳
2、建立評估考核與激勵機制：
師徒結對工作由分管教學校長負責，由教導處實施常規(guī)管理，年級組配合開展活動。教導處建立“師徒結對”檔案，記錄師徒成長歷程，作為晉職、評優(yōu)的參考依據(jù)。
根據(jù)師徒結對實施方案和協(xié)議要求，對師徒結對工作進行目標考核。強化對師徒進行捆綁式的管理、考核與評價。實行動態(tài)滾動管理，對不稱職的師傅予以調換，對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。
3、總結表彰
每學期末，新教師要進行一次公開匯報教學，屆時，校領導、教導處、師徒結對工作領導組將員進行聽評課，根據(jù)聽評課結果和新老教師平時的聽課、指導情況，進行總結表彰，對表現(xiàn)突出的新老教師分別授予優(yōu)秀匯報課獎和優(yōu)秀輔導獎等。
【班主任師徒結對實施方案】相關文章：
師徒結對活動實施方案（精選10篇）05-26
班主任師徒結對總結11-19
師徒結對班主任總結03-31
師徒結對班主任總結12-08
青藍工程師徒結對實施方案11-10
青藍工程師徒結對實施方案03-14
小學班主任師徒結對計劃07-19
班主任師徒結對方案04-16
班主任師徒結對總結優(yōu)秀04-20