才藝比賽策劃方案

時(shí)間：2023-03-13 17:03:16 方案我要投稿

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才藝比賽策劃方案范文

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的才藝比賽策劃方案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

才藝比賽策劃方案范文

才藝比賽策劃方案范文1

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹教育方針，大力實(shí)施素質(zhì)教育，努力促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育，豐富活躍校園文化生活。堅(jiān)持以育人為本，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以多層次開展少兒才藝競賽和展示活動(dòng)為載體，使學(xué)生參加活動(dòng)的過程成為受教育的過程，培養(yǎng)健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，讓每個(gè)學(xué)生真正成為藝術(shù)教育的受益者。

　　二、主題和內(nèi)容

　　本屆大賽的`主題是“暢想未來”。大賽將通過多層次開展具有時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)的聲樂、舞蹈、器樂等競賽活動(dòng)，充分展示全小教系統(tǒng)少年兒童追求美好理想的精神和積極向上的態(tài)度，展示時(shí)碼小教藝術(shù)教育的豐碩成果。

　　三、參賽對象

　　全辦事處幼兒園、小學(xué)一至五年級學(xué)生（幼兒）。

　　四、賽點(diǎn)設(shè)置

　　時(shí)碼中心小學(xué)

　　五、競賽類別及時(shí)間安排

　　1、競賽類別

　　本次大賽分聲樂、器樂和舞蹈三大類（村完小每校每類別參賽不得少于2項(xiàng)，中心小學(xué)每類別不得少于5項(xiàng)，教學(xué)點(diǎn)不得少于1項(xiàng)，中心園聲樂、舞蹈分別不得少于4項(xiàng)），每類別再按學(xué)段分成幼兒組、小學(xué)組（幼兒組不設(shè)器樂比賽）。

　　2、時(shí)間安排

　　①報(bào)名時(shí)間：5月25日前。

　　②比賽時(shí)間：5月29日下午1：30開始。

　　六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

　　本次大賽設(shè)以下獎(jiǎng)項(xiàng)：

　　1、優(yōu)秀表演獎(jiǎng)（21名）：共設(shè)一等獎(jiǎng)5名（其中聲樂類2名，舞蹈類2名，器樂類1名），參加6月22日下午在五港中心小學(xué)舉行的縣級復(fù)賽。二等獎(jiǎng)8名（其中聲樂類3名，舞蹈類3名，器樂類2名）。三等獎(jiǎng)8名（其中聲樂類3名，舞蹈類3名，器樂類2名）。

　　2、伯樂獎(jiǎng)（5名）：根據(jù)比賽成績，為獲得一等獎(jiǎng)選手的指導(dǎo)老師設(shè)獎(jiǎng)。

　　3、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（2名）：根據(jù)各學(xué)校的重視程度、組織情況和比賽成績綜合考評后設(shè)獎(jiǎng)。

　　七、評委組成

　　由小教辦全體成員擔(dān)任評委。

　　八、成績考核

　　本次大賽成績將作為考評各校（幼兒園）藝術(shù)教育成果的重要依據(jù)。

才藝比賽策劃方案范文2

　　一、班會(huì)背景：

　　今天的少年兒童是跨世紀(jì)的一代，是21世紀(jì)的主人，是人類的未來。但隨著我國社會(huì)逐漸以獨(dú)生子女家庭為主要結(jié)構(gòu)的發(fā)展，學(xué)生在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，對自己做過的或做錯(cuò)的事缺乏自我反省，不能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。

　　二、班會(huì)目的：

　　1、讓學(xué)生懂得做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。

　　2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推諉。

　　3、通過活動(dòng)讓學(xué)生做事不負(fù)責(zé)任，會(huì)對他人、集體、國家?guī)聿缓玫挠绊憽?/p>

　　三、班會(huì)準(zhǔn)備：

　　1、學(xué)生注意觀察我們班的同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例；

　　2、班干部搜集同學(xué)發(fā)現(xiàn)的事例選兩個(gè)有代表性的事例排練成小品；

　　3、教室布置：

　�。�1）學(xué)生圍成U字型；

　�。�2）教室前的黑板中間畫成心型，寫上主題并適當(dāng)點(diǎn)綴。

　　四、班會(huì)過程：

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　　1、學(xué)生導(dǎo)語；

　　2、講故事《成長與責(zé)任》；

　　3、表演小品：

　　（1）《小明的值日工作》，學(xué)生發(fā)表看法；

　�。�2）《小組長》，學(xué)生談感受；

　　4、學(xué)生列舉班級“責(zé)任心”強(qiáng)的事例；

　　5、游戲《勇于承擔(dān)責(zé)任》；

　　6、讀名人名言；

　　7、寫努力完成的一件事，貼“心”，明確目的；

　　8、輔導(dǎo)員講話。

　�。ǘ┗顒�(dòng)紀(jì)實(shí)

　　1、隊(duì)會(huì)儀式

　　2、宣布活動(dòng)開始

　　主持人（女）責(zé)任心是金。俗話說：“是金子總會(huì)發(fā)光的！”一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。

　　主持人（男）責(zé)任心是美。小學(xué)做一個(gè)有責(zé)任心的人主題班會(huì)。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。

　　主持人（女）一個(gè)人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。

　　主持人（男）一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。

　　主持人（合）一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！

　　二（2）班“做一個(gè)有責(zé)任心的人”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

　　3、講故事

　　主持人（女）同學(xué)們，我們每個(gè)人生活在社會(huì)上，都在做著各自的事情，有國家和社會(huì)交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事，做好這些事是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。主持人（男）是呀！下面請張致瑋同學(xué)為我們講《成長與責(zé)任》的故事，請大家鼓掌歡迎！

　　故事大意：同學(xué)們，有這樣一個(gè)故事：在1922年美國國慶日前夕，一個(gè)11歲的'美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹，其中包括一種威力巨大的鞭炮，叫做“魚雷”。一天下午，他走到一座橋邊，朝橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚雷”大鞭炮。一聲巨響，讓男孩神采飛揚(yáng)，可就在這時(shí)，警察來了，把男孩帶走，去了警察局。

　　警察盡管認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩以及他的父親，但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對煙火的禁令，判定男孩交14.5美元的罰金，當(dāng)時(shí)14.5美元可以買145只母雞，這可算是一大筆錢。這個(gè)男孩自然交不起，只好由父親代交。父親說：“錢，我可以先借給你，但一年后還給我。做一個(gè)有責(zé)任心的人主題班會(huì)每隊(duì)4個(gè)人，兩人相向站著，另外兩人相向蹲著，一個(gè)站著和蹲著的人是一邊；

　　2、著的兩個(gè)人進(jìn)行猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的人去拍一下對方輸?shù)亩字说氖终疲?/p>

　　3、輸方輪換位置，即站著的人蹲下，蹲著的人站起來，繼續(xù)開始下一局

　�。懸魳罚瑢W(xué)生玩游戲）

　　主持人（女）當(dāng)同伴失敗的時(shí)候，有沒有抱怨？你心里是怎樣想的？

　　主持人（男）兩個(gè)人有沒有同心協(xié)力對付外面的壓力？

　　主持人（女）同學(xué)們，玩了這個(gè)游戲后，你有什么感受？

　　7、看屏幕，讀名言

　　主持人（男）關(guān)于責(zé)任心，自古就有許多人加以傳誦，讓我們一起讀讀以下的名人名言吧！

　�。ㄆ聊怀鍪鞠铝忻嗣�，全班同學(xué)齊讀）

　　1、實(shí)力永遠(yuǎn)意味著責(zé)任和危險(xiǎn)�！绹偨y(tǒng)羅斯福

　　2、說話隨便的人，便是沒有責(zé)任心。

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