小學(xué)教育教學(xué)工作考核方案

時(shí)間：2023-06-29 05:17:51 方案我要投稿

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小學(xué)教育教學(xué)工作考核方案范文（通用5篇）

　　只有深思熟慮之后，才能寫好工作方案。在計(jì)劃開展某項(xiàng)工作時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)通常會(huì)要求我們先準(zhǔn)備幾份工作方案，相信寫工作方案是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)教育教學(xué)工作考核方案范文（通用5篇），希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)教育教學(xué)工作考核方案范文（通用5篇）

　　小學(xué)教育教學(xué)工作考核方案1

　　為充分發(fā)揮考核的評(píng)價(jià)、引導(dǎo)和激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)教職工積極性和創(chuàng)造性，根據(jù)《北京市事業(yè)單位工作人員考核試行辦法》（京人發(fā)[2005]103號(hào)）精神，和《密云區(qū)教育委員會(huì)關(guān)于教職工考核工作的意見（試行）》（密教行〔2010〕13號(hào)）規(guī)定，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制訂2016-2017學(xué)年度古北口鎮(zhèn)中心小學(xué)考核工作方案：

　　一、考核人員范圍

　　1、20XX年1月本單位工資在冊(cè)人員（考核人數(shù)=2018年7月本單位在冊(cè)教職工+2018年2月本單位執(zhí)行退休費(fèi)人員）。

　　2、在職的勞務(wù)派遣制工勤人員和校園保安。這兩類人員單獨(dú)進(jìn)行考核，優(yōu)秀指標(biāo)按實(shí)有勞務(wù)派遣和校園保安總數(shù)的10%四舍五入計(jì)算，不占用教委下發(fā)的優(yōu)秀指標(biāo)）。

　　二、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬┛己藘�(nèi)容

　　1.職業(yè)道德：包括政治表現(xiàn)和師德師風(fēng)。

　　2.工作表現(xiàn)：包括工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力和研究能力。

　　3.工作績效：包括完成工作的數(shù)量、時(shí)效、質(zhì)量、取得成績及業(yè)務(wù)發(fā)展。

　　（二）考核標(biāo)準(zhǔn)

　　考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個(gè)等次，各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：

　　1.優(yōu)秀：表現(xiàn)突出，全面履行所聘任崗位職責(zé)，高質(zhì)量完成工作任務(wù)，并在工作中取得突出成績或做出突出貢獻(xiàn)。

　　2.合格：表現(xiàn)較好，能夠履行所聘任崗位職責(zé)，全面完成工作任務(wù)。

　　3.基本合格：表現(xiàn)一般，部分履行所聘任崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)存在不足。

　　4.不合格：表現(xiàn)差，不能履行所聘任崗位職責(zé)，不能完成工作任務(wù)。

　�。ㄈ﹥�(yōu)秀等次的人數(shù)由教委根據(jù)各單位實(shí)際情況按比例確定已下達(dá)到各單位。

　　（四）凡有下列情況之一者，考核結(jié)果不能評(píng)為優(yōu)秀等次：

　　1.不能認(rèn)真遵守教師職業(yè)道德規(guī)范的；

　　2.違反規(guī)定的辦學(xué)行為的；

　　3.出現(xiàn)一般責(zé)任事故的；

　　4.全年病、事假累計(jì)超過一個(gè)月的；

　　5.考核年度內(nèi)受到警告處分的。

　　（五）凡有下列情況之一者，考核結(jié)果評(píng)定為不合格等次：

　　1.有體罰或變相體罰學(xué)生行為，造成嚴(yán)重后果的；或有其他嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為的；

　　2.在工作日期間到校外辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職兼課、有償培訓(xùn)，組織學(xué)生接受有償家教，經(jīng)批評(píng)教育拒不改正的；其它時(shí)間從事有償家教或未經(jīng)學(xué)校同意從事兼職兼課等活動(dòng)影響本職工作，情節(jié)嚴(yán)重的；

　　3.出現(xiàn)嚴(yán)重責(zé)任事故的`；

　　4.以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益的；

　　5.連續(xù)曠工超過10個(gè)工作日或一年內(nèi)累計(jì)曠工超過20個(gè)工作日的；

　　6.拒不接受培訓(xùn)、交流、支教、班主任、教學(xué)安排及其它工作任務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重的；

　　7.因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的；

　　8.考核年度內(nèi)受黨內(nèi)嚴(yán)重警告及行政記過以上處分（含）且與職務(wù)有關(guān)人員，考核結(jié)果為不合格。

　�。┛己四甓葍�(nèi)受黨內(nèi)嚴(yán)重警告及行政記過以上處分（含），與職務(wù)無關(guān)的人員，在參加考核時(shí)，只寫評(píng)語，不確定等次。

　�。ㄆ撸┍緦W(xué)年度內(nèi)病事假累計(jì)半年以上的人員不能參加考核。

　　三、考核方法和程序

　　（一）考核工作要注重實(shí)效，簡便易行，采取平時(shí)與定期相結(jié)合，定性與定量相結(jié)合，單項(xiàng)與綜合相結(jié)合的辦法。

　　日�？己艘阅昙�(jí)組、教研組、相關(guān)處室等為單位進(jìn)行評(píng)價(jià)，學(xué)年度考核通過個(gè)人述職，其他教師或相關(guān)人員測評(píng)的方式進(jìn)行。

　�。ǘy評(píng)分?jǐn)?shù)所占比例

　　1.非班主任教師和工作人員：

　　考核總分=日常考核月平均分?jǐn)?shù)×50%+學(xué)年度本崗位工作考核測評(píng)分?jǐn)?shù)×50%。

　　2.擔(dān)任班主任工作教師:

　　考核總分=日�？己嗽缕骄�?jǐn)?shù)×50%+學(xué)年度班主任工作考核測評(píng)分?jǐn)?shù)×20%+學(xué)年度任課教師考核測評(píng)分?jǐn)?shù)×30%。

　　四、特殊人員的考核

　　1.鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道教委普通工作人員由工資關(guān)系所在單位負(fù)責(zé)考核。

　　2.借調(diào)半年以上人員，借調(diào)單位提供履職表現(xiàn)、確定考核等次（優(yōu)秀指標(biāo)占借調(diào)單位名額）。由工資關(guān)系所在單位進(jìn)行上報(bào)

　　3.下鄉(xiāng)學(xué)科指導(dǎo)教師，由現(xiàn)工作單位提供履職表現(xiàn)、確定考核等次（優(yōu)秀指標(biāo)占現(xiàn)單位名額）。單位意見、單位負(fù)責(zé)人簽名、（單位蓋章）一欄由派出單位填寫，派出單位上報(bào)。

　　4.屬工傷未能上班的人員，由單位視情況予以考核，并確定相應(yīng)等次。

　　5.經(jīng)區(qū)教委批準(zhǔn)的其他不在崗人員，根據(jù)其思想表現(xiàn)可直接認(rèn)定為“合格”等次。

　　6.待聘人員服從學(xué)校安排的，可按臨時(shí)崗位進(jìn)行考核。

　　五、學(xué)年度考核程序

　　1.6月24日學(xué)習(xí)教委考核文件，通報(bào)學(xué)校考核方案，成立考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2.6月26日，公示考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單。

　　3.6月27日至7月1日，由薛秀玲副校長組織各主管對(duì)所管理教職工的日常工作進(jìn)行評(píng)價(jià)打分和自評(píng)。

　　4.分組述職時(shí)間：

　　教職工分班主任、科任、后勤、幼兒園、干部組進(jìn)行述職（總結(jié)時(shí)間3—5分鐘），進(jìn)行無記名考核測評(píng)，由被考核人的主管負(fù)責(zé)人在聽取其他教職工意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)日�？己撕捅豢己巳说目偨Y(jié)，提出考核等次初步意見。

　　小學(xué)科任組：7月4日8：00——9：00

　　幼兒園、語數(shù)教師組：7月4日下午1：40——2：40

　　干部組：7月5日上午9：00

　　后勤組、勞務(wù)派遣：7月5日下午2：00

　　按照語數(shù)教師組3個(gè)名額、科任組2個(gè)名額，后勤組2個(gè)名額，幼兒園組2個(gè)名額，干部組（含李小成、高懷東）2個(gè)名額的比例推選優(yōu)秀教師指標(biāo)，上報(bào)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　5.7月6日至9日，填寫年度考核登記表。

　　六、古北口鎮(zhèn)中心小學(xué)考核領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

　　徐國文、許冬梅、馬艷紅、鄭國新、聶穎、李平、魯崇寶

　　七、考核分組

　　第一組：干部組（共11人，優(yōu)秀名額2人）

　　負(fù)責(zé)人：徐國文許冬梅

　　成員：許冬梅、薛秀玲、蔡金如、趙鳳玉、王海、蔣小剛、李秀娟、韓文巖、趙志宇、李小成、高懷東

　　第二組：語數(shù)教師組（共12人，優(yōu)秀名額3人）

　　負(fù)責(zé)人：蔣小剛薛秀玲

　　成員：李伶伶、婁明、韓文巖、張雪蓮、刁小雪、張鳳華、程大衛(wèi)、王孝沖、王書艷、李平、王曉凈、李秀娟

　　第三組：科任組（共10人，優(yōu)秀名額2人）

　　負(fù)責(zé)人：許冬梅王海

　　成員：顏宇飛、王海麗、王寶力、馬艷紅、魯崇寶、李海龍、夏曉玲、鄭國辛、趙志勇、安學(xué)娟

　　第四組：幼兒園組（共13人，優(yōu)秀名額2人）

　　負(fù)責(zé)人：趙鳳玉徐國文

　　組員：幼兒園前勤教師

　　第五組：后勤組（共23人，優(yōu)秀名額2人）

　　負(fù)責(zé)人：趙志宇蔡金如

　　組員：全體后勤人員

　　備注：勞務(wù)派遣制工勤人員和校保安在后勤組考核，但不占用學(xué)校指標(biāo)，區(qū)教委下達(dá)給我校勞務(wù)派遣優(yōu)秀指標(biāo)為1人。

　　李小東由教委考核，考核結(jié)果由我校上報(bào)，不占用學(xué)校優(yōu)秀名額。

　　六、確定考核結(jié)果

　　7月6日上午8：40考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)考核初步意見進(jìn)行審核，寫出考核評(píng)語，確定考核等次。

　　七、結(jié)果公示

　　7月7日至9日，公示考核結(jié)果。

　　八、上報(bào)

　　7月13日下午，學(xué)校上報(bào)考核結(jié)果。

　　小學(xué)教育教學(xué)工作考核方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為客觀公正地評(píng)價(jià)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教職工的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績，激勵(lì)督促校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教職工更加自覺地提高師德修養(yǎng)和專業(yè)能力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，根據(jù)《關(guān)于印發(fā)〈常州市新北區(qū)中小學(xué)校長（園長）年度考核實(shí)施辦法（試行）和《常州市新北區(qū)中小學(xué)、幼兒園教職工年度考核實(shí)施辦法（試行）的通知》（常新社委［2003］1號(hào)）、《新北區(qū)公辦中小學(xué)聘用制教師管理辦法（試行）》（常新委辦［20XX］73號(hào)）文件精神和新北區(qū)社會(huì)事業(yè)局《關(guān)于開展20XX-2022學(xué)年度校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和教職工考核工作的通知》，特制定本方案。

　　二、關(guān)于校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)考核

　　采用公開述職、民主測評(píng)和學(xué)校辦學(xué)水平考核相結(jié)合的方式，由新北區(qū)教育局組織進(jìn)行綜合考評(píng)各單位現(xiàn)任校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。

　　三、關(guān)于中層干部考核

　　1.由學(xué)校組織中層干部書面述職、全體教師會(huì)議開展民主測評(píng)。

　　2.年度考核表（必須手寫），述職報(bào)告上交學(xué)校存檔。

　　四、教職工考核領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：張紅梅

　　副組長：姚建法、張麗、高春媛、章麗紅

　　組員：全體行政、各學(xué)科教研組長及年級(jí)組長

　　五、考核對(duì)象

　　全體在編在崗編內(nèi)教職工、區(qū)聘用制教師

　　六、年度考核優(yōu)秀、合格嘉獎(jiǎng)名額分配

　　1.在編在崗編內(nèi)教師各組名額：（年度考核優(yōu)秀人數(shù)按區(qū)下達(dá)指標(biāo)18個(gè)進(jìn)行分配，20XX年新入編教師參評(píng)但不確定等次。）

　　2.各組聘用制教師優(yōu)秀推薦名額（年度考核優(yōu)秀人數(shù)按區(qū)下達(dá)指標(biāo)15個(gè)進(jìn)行分配。）

　　七、教職工考核實(shí)施程序：

　　1.公布方案。6月27日公布《新橋小學(xué)20XX-2022學(xué)年校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及教職工年度考核工作實(shí)施方案》，部署本年度教職工考核工作，明確考核辦法和目的意義。

　　根據(jù)局文件規(guī)定：優(yōu)秀等次人員應(yīng)在管理人員、專業(yè)技術(shù)人員和工勤技能人員中合理確定，原則上應(yīng)向一線教學(xué)人員傾斜。在確定年度考核等次時(shí)，要充分結(jié)合平時(shí)考核情況，不得以年度考核中的民主測評(píng)結(jié)果簡單確定考核等次。年度考核不得搞遷就照顧。

　　2.個(gè)人撰寫。6月26－28日教職工認(rèn)真、客觀總結(jié)一年來德、能、勤、績、廉等方面的表現(xiàn)，重點(diǎn)總結(jié)工作實(shí)績、存在問題以及今后的努力方向，認(rèn)真填寫好《年度考核登記表》（必須手寫，簽名處日期為“2022年8月25日”）。

　　3.述職測評(píng)。6月29日上午10:10，分組述職。

　　（1）學(xué)科第一責(zé)任人帶領(lǐng)教研組長和年級(jí)組長完成教師考核表上填寫內(nèi)容的審核工作，并由學(xué)科第一責(zé)任人負(fù)責(zé)在審核人欄第二格內(nèi)簽字。

　�。�2）分組述職，由各學(xué)科第一責(zé)任人主持，考核組成員規(guī)定時(shí)間組織考核對(duì)象述職（每人3~5分鐘），開展民主測評(píng)，根據(jù)各組名額最終確定優(yōu)秀候選人。

　�。�3）教職工在《年度考核登記表》第4頁頁尾簽名處簽名確認(rèn)，6月30日前上交學(xué)科第一責(zé)任人。

　　5.綜合評(píng)價(jià)。7月8日前由考核組長帶領(lǐng)成員寫出處室主管領(lǐng)導(dǎo)考核意見并簽名，考核領(lǐng)導(dǎo)小組全面分析優(yōu)秀等次候選人的綜合考核情況，提出考核優(yōu)秀及行政獎(jiǎng)勵(lì)建議名單。

　　6.評(píng)定等次。7月8日學(xué)校行政辦公會(huì)議討論，確認(rèn)考核結(jié)果和考核等次。

　　7.結(jié)果公示。7月8日~14日，將考核優(yōu)秀名單及其本年度主要工作業(yè)績，公示一周。

　　8.材料送審。9月9日所有考核材料送教育局308會(huì)議室審批。

　　八、考核結(jié)果的使用

　　1.年度考核結(jié)果納入獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放考核范圍，并作為被考核人獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、辭退以及調(diào)整職務(wù)、晉升工資的依據(jù)。

　　年度考核結(jié)果中被定為合格及以上等次的編內(nèi)教職工，次年增加一級(jí)薪級(jí)工資。被確定為不合格和基本合格的人員，次年不得晉升薪級(jí)工資；連續(xù)兩年被確定為基本合格等次的，則本年度視作不合格等次處理�？己瞬缓细窈突竞细袢藛T按規(guī)定扣發(fā)基礎(chǔ)性績效工資（崗位津貼）和獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

　　2.連續(xù)兩年考核確定為不合格等次人員按規(guī)定解除聘用合同。

　　九、幾點(diǎn)說明

　　1.非單位公派，但經(jīng)單位同意外出學(xué)習(xí)超過半學(xué)年度半年（含半年）時(shí)間的；因病假、事假累計(jì)超過半年（含半年）時(shí)間的，有以上情況之一的教職工不參加年度考核，由單位寫出情況說明，加蓋單位公章，隨本單位教職工年度考核表一同上交，存入個(gè)人檔案。

　　2.事假、病假累計(jì)超過考核年度三個(gè)月的教職工，一般不得確定為“優(yōu)秀”等次，在新橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)工作未滿2年原則上年度考核不能確定為“優(yōu)秀”候選人。

　　3.近三年來已取得年度考核優(yōu)秀和合格嘉獎(jiǎng)?wù)咴瓌t上不再推薦為候選人。各學(xué)科組分配的優(yōu)秀名額可根據(jù)實(shí)際考核情況和三年周期整體狀況，經(jīng)由學(xué)校行政會(huì)議商量決定在各學(xué)科組中作加減調(diào)整。

　　4.現(xiàn)任校（園）級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（現(xiàn)任正、副校（園）長，專職書記）的優(yōu)秀和合格嘉獎(jiǎng)名額直接由教育局按比例確定（不占本校教職工分配名額），其考核等次由教育局考核確定。

　　5.學(xué)年度考核中被定為基本合格或不合格等次的人員,對(duì)此考核結(jié)果如有異議，可以按照中組部、人社部《事業(yè)單位工作人員申述規(guī)定》（人社部發(fā)[20XX]45號(hào)）的.規(guī)定申請(qǐng)復(fù)核，申訴。

　　6.20XX年局招考錄用的初次就業(yè)的在編在崗新聘教師（即參加見習(xí)期滿考核人員）參加學(xué)年度考核，但不確定等次，只寫評(píng)語，作為任職、定級(jí)的依據(jù)，考核結(jié)果填寫“不定等次”。

　　7.為方便學(xué)校和教師，近幾年需參加職稱評(píng)審或“五級(jí)梯隊(duì)”優(yōu)秀教師評(píng)選的教師，學(xué)年度考核表收齊審核簽名后，可由學(xué)校統(tǒng)一復(fù)印這部分教師的學(xué)年度考核表，復(fù)印后統(tǒng)一保管在學(xué)校檔案室。

　　小學(xué)教育教學(xué)工作考核方案3

　　為了客觀評(píng)價(jià)全體工作人員的道德修養(yǎng)與業(yè)務(wù)水平，充分發(fā)揮考核工作在學(xué)校管理中的激勵(lì)和監(jiān)督作用，不斷提高工作效率，進(jìn)一步提升教職員工團(tuán)隊(duì)凝聚力和學(xué)校社會(huì)影響力�，F(xiàn)根據(jù)實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

　　一、考核原則

　　學(xué)校年度考核工作，堅(jiān)持客觀公正、公平合理、公開透明、全面準(zhǔn)確的原則，考核的結(jié)果與個(gè)人的`評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)懲掛鉤。

　　二、考核對(duì)象

　　在校全體工作人員（20XX年新進(jìn)或產(chǎn)假人員，及返聘教師參加考核，但不評(píng)等次）。

　　三、考核時(shí)間

　　考核時(shí)間跨度為本年度1月1日至12月31日。

　　四、考核內(nèi)容

　　根據(jù)個(gè)人年度工作情況，從德、勤、能、績四個(gè)方面對(duì)考核對(duì)象進(jìn)行考核，重點(diǎn)考核工作實(shí)績，突出工作實(shí)效。

　　德（20分）

　　主要考核政治思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)。即在工作中遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，自覺抵制有償家教不良之風(fēng)；熱愛學(xué)校、安心本職、依章執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)同事、關(guān)心學(xué)生、互助協(xié)作、尊重謙讓；服從學(xué)校安排，遵守學(xué)校規(guī)章制度，努力完成工作任務(wù)；關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開展批評(píng)與自我批評(píng)。

　　勤（20分）

　　主要考核工作態(tài)度、敬業(yè)精神和工作紀(jì)律等情況。即在工作中遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，自覺履行崗位職責(zé)，不無故缺勤、遲到早退等；工作中有事業(yè)心、責(zé)任感，精益求精，踏實(shí)勤奮；積極參加工作會(huì)議和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，無缺勤。

　　能（30分）：

　　主要考核業(yè)務(wù)技術(shù)的運(yùn)用發(fā)揮，業(yè)務(wù)水平的提高以及知識(shí)更新等情況。即在工作中能勝任所承擔(dān)的任務(wù)并獨(dú)立完成；有較高的政策水平和較強(qiáng)的決策、指揮、協(xié)調(diào)能力、教科研能力、家校溝通能力、班級(jí)管理能力及較好的工作方法；精通業(yè)務(wù)，知識(shí)更新快，專業(yè)技術(shù)能力較強(qiáng)或提高較快；工作中有改革創(chuàng)新成果。

　　績（30分）

　　主要考核履行職責(zé)情況，包括完成工作任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量、效率，取得成果的水平和社會(huì)效益以及經(jīng)濟(jì)效益。即在工作中是否很好地履行本職崗位職責(zé)，積極完成年度工作任務(wù)，工作效率高，工作效果良好，沒有出現(xiàn)責(zé)任事故。

　　考核結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格（基本合格）、不合格四個(gè)等次。

　　五、考核標(biāo)準(zhǔn)和比例

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀：政治思想表現(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度好，工作能力強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高，出色地履行崗位職責(zé)，工作實(shí)績顯著，在工作人員中有突出表現(xiàn)，年度考核分?jǐn)?shù)90分以上，比例10-15%。

　�。ǘ┝己茫赫嗡枷氡憩F(xiàn)、職業(yè)道德及工作態(tài)度比較好，工作能力較強(qiáng)，廉潔自律，業(yè)務(wù)水平能勝任本崗位工作要求，較好地履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)，年度考核分?jǐn)?shù)75～89分，比例45-50%。

　�。ㄈ┖细瘢ɑ竞细瘢赫伪憩F(xiàn)與業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，基本滿足工作要求；工作積極性、主動(dòng)性不夠，教育教學(xué)質(zhì)量一般。年度考核分?jǐn)?shù)60～74分，比例30-35%。

　�。ㄋ模┎缓细瘢汗ぷ髦杏兄卮笫д`，造成影響，年度考核分60分以下，比例0-5%。

　�。ㄎ澹┠甓瓤己藘�(yōu)秀等級(jí)的評(píng)定原則上掌握在本部門人員總數(shù)的10%。

　�。┤肼毴暌詢�(nèi)教師，應(yīng)嚴(yán)格考核；擔(dān)任班主任的教師優(yōu)先評(píng)優(yōu)。

　　六、考核程序和方法

　　1、由本人填寫《年度考核表》，填寫內(nèi)容要齊全，按照考核內(nèi)容對(duì)自己一年來的實(shí)際工作情況實(shí)事求是地填寫，并交各學(xué)科組長，由學(xué)科組長交給學(xué)部分管負(fù)責(zé)人。

　　2、學(xué)科組考核負(fù)責(zé)人采取定量考核與定性考核相結(jié)合的方法，對(duì)每一個(gè)人一年來的工作進(jìn)行綜合測評(píng)打分，交學(xué)部分管負(fù)責(zé)人匯總后交學(xué)校辦公室，報(bào)學(xué)�？己斯ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組審核。

　　3、實(shí)行優(yōu)秀人員公示制度，對(duì)確定為優(yōu)秀等次的人員進(jìn)行公示，公示時(shí)間為5至7個(gè)工作日。有異議的，考核領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真調(diào)查核實(shí)，并向反映人通報(bào)調(diào)查結(jié)果。

　　4、考核等次意見須知會(huì)本人。

　　七、時(shí)間安排

　　本次年度考核工作在1月10日以前完成。

　　小學(xué)教育教學(xué)工作考核方案4

　　根據(jù)教育局相關(guān)文件規(guī)定，經(jīng)校黨支部會(huì)議研究，現(xiàn)就20XX年度我校年度考核工作通知如下：　

　　一、考核范圍

　　我校在編在崗人員（含在我校交流一年以上教師）。

　　二、考核組織實(shí)施和考核方式

　　1、成立20XX年度考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、考核方式：

　　采用無記名方式進(jìn)行組內(nèi)考核、推薦，領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定后公示。

　　三、考核等次和評(píng)優(yōu)

　　年度考核結(jié)果分為“優(yōu)秀”、“合格”、“基本合格”和“不合格”四個(gè)等次。其中，優(yōu)秀等次人數(shù)不超過被考核人員總數(shù)的15%，在不同崗位人員中產(chǎn)生。

　　四、考核條件

　　考核結(jié)果應(yīng)公正反映20XX年度工作表現(xiàn)，即：德、能、勤、績、廉，重點(diǎn)考核工作績效。

　�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀等次應(yīng)優(yōu)先考慮以下條件：

　　1、滿工作量；（承擔(dān)班主任工作為滿工作量的一半）

　　2、教學(xué)效果好、工作業(yè)績優(yōu)；

　　3、科研、競賽成果突出；

　　4、積極承擔(dān)上級(jí)和學(xué)校各種公益工作；

　　（二）有以下情形不予確定為優(yōu)秀等次：

　　1、曠工、曠課；

　　2、沒有完成學(xué)校的工作任務(wù)；

　　3、不能按時(shí)上交工作相關(guān)材料；

　　4、從事有償家教、體罰學(xué)生、亂收費(fèi)等有關(guān)違反教師職業(yè)道德的.行為。

　　五、考核程序

　　1、組內(nèi)考核初評(píng)，實(shí)行無記名投票，當(dāng)場唱票，統(tǒng)計(jì)結(jié)果，請(qǐng)各組按以下程序進(jìn)行。

　　1）會(huì)議記錄完備，會(huì)前簽到。

　　2）學(xué)習(xí)本評(píng)選辦法。

　　3）每組確定二名同志，分別承擔(dān)唱票、監(jiān)票、統(tǒng)計(jì)工作。

　　4）個(gè)人述職。

　　5）各處室、教研組根據(jù)20XX年度教職工工作表現(xiàn)在推薦指標(biāo)內(nèi)推薦本處室、教研組優(yōu)秀人員。

　　6）各處室、教研組考核初評(píng)記錄完整，組員對(duì)考核初評(píng)結(jié)果簽名確認(rèn)，并隨考核結(jié)果一同上報(bào)辦公室。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核條件和組內(nèi)初評(píng)情況，確定全校教職工考核等次并公示。

　　小學(xué)教育教學(xué)工作考核方案5

　　為加強(qiáng)學(xué)校管理，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的工作積極性，提高工作質(zhì)量，營造公正、公平、公開評(píng)教的良好氛圍，以促進(jìn)學(xué)校在新階段的長足發(fā)展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定我校教師年度考核方案。

　　一、考核原則

　　1、激勵(lì)性原則考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和教師的成長;有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性，激勵(lì)教師出滿勤，愛崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書育人;有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、全面性原則在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評(píng)議相結(jié)合的方法，對(duì)教職工的德、能、勤、績?nèi)婵己�，全面評(píng)價(jià)，既要防止求全責(zé)備，又要防止以偏概全。

　　3、客觀性原則考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面,考核方法科學(xué)簡便,考核結(jié)果客觀公正。

　　4、導(dǎo)向性原則在考核過程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵(lì)為主,積極引導(dǎo)教師參與考核工作，引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn)，比貢獻(xiàn)。

　　二、考核內(nèi)容

　　依據(jù)考核原則，考核內(nèi)容主要分為政治思想道德素質(zhì)、教育教學(xué)能力、考勤情況和獲獎(jiǎng)情況等四個(gè)方面，對(duì)教師的德、能、勤、績?nèi)婵己耍嬖u(píng)價(jià)。

　　三、考核方法和步驟

　　1、學(xué)校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組�？己斯ぷ髦饕诮萄薪M進(jìn)行，由組長部署和組織實(shí)施本組人員年度考核工作，并向?qū)W�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組推薦年度考核優(yōu)秀人選名單。

　　2、教師填寫自評(píng)表。

　　3、以教研組為單位召開年度述職，組長根據(jù)個(gè)人述職、集體評(píng)議為組員進(jìn)行評(píng)分統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)評(píng)分結(jié)果和優(yōu)秀比例推薦1-2名候選人，參加學(xué)校年度考核評(píng)優(yōu)候選。

　　4、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

　　(1)原則上能順利完成本年度考當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看核內(nèi)容和本職工作的起評(píng)分為75分。

　　(2)考核等級(jí):考核結(jié)果80分(含80分)以上具有“考核優(yōu)秀”資格(向?qū)W校推薦考核優(yōu)秀人選，原則上按得分由高到低排序，如果全組都沒有80分的，名額歸學(xué)校統(tǒng)籌再分配);考核結(jié)果60分(含60分)至79分的具有“考核合格”資格;考核結(jié)果60分以下的為“考核不合格”(對(duì)于考核不合格的，組長要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)理由)。

　　(3)加分項(xiàng):

　�、賯€(gè)人榮譽(yù)類

　　考核年度內(nèi)獲得校級(jí)榮譽(yù)的加3分、市級(jí)榮譽(yù)的加5分、省級(jí)榮譽(yù)的加8分，榮譽(yù)得分可以累加(10分封頂)。

　　注:個(gè)人榮譽(yù)主要分為綜合類和比賽類。綜合類按校級(jí)3分、市級(jí)5分、省級(jí)8分計(jì)算。比賽類校級(jí)按一等獎(jiǎng)3分、二等獎(jiǎng)2分、三等獎(jiǎng)1分計(jì)算;市級(jí)按一等獎(jiǎng)5分、二等獎(jiǎng)4分、三等獎(jiǎng)3分計(jì)算;省級(jí)按一等獎(jiǎng)8分、二等獎(jiǎng)7分、三等獎(jiǎng)6分計(jì)算;“五項(xiàng)全能”按原得分乘以2計(jì)算。

　　②集體榮譽(yù)類

　　A、有參加志愿者服務(wù)的`人員3分

　　B、工作得到家長的認(rèn)可，有錦旗送到學(xué)校等3分

　　C、參加集體比賽獲局級(jí)一二獎(jiǎng)(含一二名)的3分

　　D、積極參加全校性群眾集體活動(dòng)的3分

　　E、其他同等情況參照?qǐng)?zhí)行。

　　(4)扣分項(xiàng):空堂一次扣5分，遲到早退一次扣一分;教工大會(huì)缺勤一次扣3分缺席教研組活動(dòng)一次扣2分，三天以內(nèi)(不含偶爾1天)事假一次扣1分、一星期事假扣3分。

　　(5)違反以下四條的一票否決為不合格

　�、俨环䦶膶W(xué)校工作安排。

　�、谶`反上級(jí)收費(fèi)規(guī)定。

　�、凼艿叫姓幜P。

　�、苡|犯法律。