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小學《我與父母》主題班會活動設計方案
在日復一日的學習中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會有利于提高學生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。你所了解的主題班會都是什么樣的？下面是小編精心整理的小學《我與父母》主題班會活動設計方案，希望能夠幫助到大家。
小學《我與父母》主題班會活動設計方案 1
主題活動目的
通過活動，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小培養(yǎng)一顆感恩的心。
活動準備
1、確定活動主持人男女各一人。
2、《感恩的心》《母親》磁帶。
3、確定配樂詩朗誦《游子吟》的人選，準備好背景音樂。
4、班長準備好開場白。
活動流程
主持人出場
一、播放歌曲《母親》。
二、班長開場白
是誰，在早晨把熱氣騰騰的面包端上餐桌？是誰在我哭得一把鼻涕一把淚的時候，講個笑話使我開心？是誰在我犯錯時，對我動之以情，曉之以理？是你們，我親愛的爸爸、媽媽！今天我們有千言萬語要說，請您好好聽。
三、活動開始,請主持人上場
甲：是誰將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.
乙：是我們敬愛的父母.
甲：是誰牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.
乙：是我們敬愛的父母.
甲：：父母賦予了我們生命
乙：父母給了我們溫暖的家庭
甲：為了子女,父母什么苦都愿意吃
乙：為了子女,父母什么罪都愿意受
聽聽父母的故事（講有關父母關心愛護兒女的故事）
甲：同學們，在我們成長的過程中，父母為我們付出了點點滴滴。讓我們回憶一下父母所給予的愛吧！有些同學帶來了照片，你也可以結合照片，說說照片背后的故事！
學生暢談“我與父母”的故事
甲：一張照片就是一個美好的回憶，從這許許多多的照片里,我們讀出了一個字，那就是“愛”。
乙：我原想收獲一縷春風，你們卻給了我整個春天，我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個海洋，我們成長的過程凝聚了父母多少的心血。
甲：父母的養(yǎng)育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情。請大家一起唱《感恩的心》
甲：我們應該從小就有一顆感恩的心。有人做過這樣的計算，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63.5萬元。
乙：原來我們在享受父母之愛的同時，不知不覺間，已經欠下了一筆巨大的債務。
甲：我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風蔽雨。
乙：我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀，擔起家庭、社會賦予的沉甸甸的責任。
甲：“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”，感謝父母，讓我們即刻行動。同學們，我們以怎樣的實際行動感謝父母呢？請同學們交流討論一下！
小組討論交流后，全班學生交流
甲：同學們，其實，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。
乙：相信大家都有很多心里話要對父母說，現(xiàn)在給大家一個表達內心情感的機會：向你的父母說一說你最想說的話，以表達你對父母的`愛，好嗎？
學生向父母訴心聲
甲：父母的愛是偉大的，無私的。許多人都用詩歌歌頌父母。請欣賞配樂朗誦：《游子吟》
甲：如果說母愛是水，溫柔而又恬靜，那么父愛就是海洋，博大而又深沉。
乙：如果說母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那么父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。
甲：我們的班會就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對父母說一聲：
�。R）爸爸媽媽，我們真的感激你們。
乙：感恩是一杯美酒。
甲：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩。
班主任講話
聽了同學們心靈的表白,我真的非常感動,今天的班會也讓我們明白了,對于愛我們不能夠不停的索取,還要懂得感謝回報.,生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心去聆聽,用心去感受,你就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛,讓我們學會博愛，懂得感恩吧！
小學《我與父母》主題班會活動設計方案 2
一、選題背景：
現(xiàn)在的孩子們都是家里的小公主、小皇帝，認為父母對自己的付出都是應該的，而且如果有不如意的地方還要耍脾氣，不懂得感恩孝敬父母。因此需要對孩子們進行感恩教育，行孝教育。
二、活動目標：
1、關注目標：認識到父母為我們付出的一切，感恩父母。
2、認識目標：懂得用行動去回報父母。
3、技能目標：能夠每周至少為父母洗一次腳，主動堅持承擔一項家務。
4、情感態(tài)度價值觀：愿意為父母付出，懂得感恩父母是我們應盡的責任。
5、參與目標：積極參與。
三、參與對象
五年級全體學生及家長。
四、活動過程：
歡迎各位家長，非常感謝大家來參加我們的活動，希望這次體驗活動能帶給您及您的孩子深刻的感受。
在活動開始前我要和大家有一個小小的約定。
�。ㄒ唬┚G精靈對我說（課件出示）
1、遵守活動規(guī)則，尊重他人。
2、積極參與活動，全心投入。
3、大膽訴說感受，認真傾聽。
4、保持安靜，愛護體驗場環(huán)境。
�。ǘ⿲搿曨l《感恩父母》（較暗）
導引語：孩子，當你還沒有來到這個世界的時候，父母就下定決心要把最好的愛給你，十幾年來，你就這樣被濃濃的親情包圍著——爸爸媽媽的疼愛，爺爺奶奶的寵愛，更多更多親人的關愛匯聚在你的身上。這種愛甘愿付出，不求任何回報。你們的健康、快樂，是親人們永遠的牽掛。現(xiàn)在，就讓我們再一次沉浸在這樣深情而溫暖的愛中。（播放視頻：《感恩父母》）
父母是偉大無私的，他們的愛伴隨著我們的成長，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏�，我們一天天長大，應該學會感恩父母，盡孝心。今天我們活動的主題就是（出示主題）《感恩父母 盡孝心》。
三、親驗活動——“愛心路”（ 較暗）
導引語：如果人生像一條路，那么這條路是父母用心血、用生命、用愛鋪成的，他們吃苦受累，操心操勞，為我們鋪設了一條充滿愛和關懷的成長之路。孩子們，現(xiàn)在就讓我們踏上這條不同尋常的路。（親驗活動——走過愛心路。）
活動規(guī)則：（屏幕出示規(guī)則）
1、父母和孩子赤腳參加活動。
2、父母用雙腳鋪就一條路，孩子在這條路上走過，每一步都要踩在父母腳上。
3、在活動中，一定不要發(fā)出任何聲音，用心感悟。
請父母和孩子脫下鞋。父母們，請您拿著眼罩跟隨助教老師來到場地中間，一對一面對面坐好，請看助教老師示范，我們共同為孩子鋪設一條愛心路，然后用眼罩蒙上眼睛。請孩子們站在自己父母的身后。
孩子們，三千多個日日夜夜，我們從一個呱呱墜地的嬰兒，一天天慢慢地長大，是父母教我們學走路，又陪伴著我們，一次次穿行在陽光與風雨中。今天，父母又用血肉之軀、用雙腳為我們鋪就了一條愛心路。孩子們，現(xiàn)在就請你鄭重地踏上這條成長之路吧，用心去回憶，和父母這一路走來的點點滴滴。（背景音樂：《在路上》）
（走一圈之后導引）
孩子們，你踩在父母用腳鋪成的路上，心里在想些什么？每一天，父母看到你笑，他們就開心，看到你哭，他們比你還難過。他們在心里告訴自己，無
論今生吃多少苦受多少累，都要保護好你，哪怕付出他們的生命，也不允許你，受到任何傷害。就像此時此刻，父母的腳不管有多疼，他們都不會退縮。因為父母真得很在乎你！那么，父母們，就請你大聲告訴孩子：“孩子，我很在乎你！”孩子們，也請你大聲地對父母說：“爸爸、媽媽，謝謝您！”
孩子們，再一次站在父母的身后，看看這條路，看看父母的雙腳�，F(xiàn)在請你輕輕地扶起父母，把他們送回到座位上，幫父母摘下眼罩。
�。ū尘耙魳罚骸稜T光里的媽媽》
孩子們，現(xiàn)在你最想做的是什么？請你蹲在父母的面前，就讓你摸摸父母的雙腳，抬起頭看著父母問一聲：爸爸、媽媽，我踩疼您了嗎？剛才我們在您的腳上踩過。踩在您的腳上，我真得很心疼。讓我好好地為您揉一揉吧，讓我把您的腳抱在懷里，好好為您暖一暖吧，用我的體溫把您的雙腳捂熱。
孩子，請你為父母穿好鞋吧�。ǖ却齑┩辏┪仪宄赜浀茫r候，您每天都是這樣摸著我的小腳丫給我洗腳，給我穿上鞋襪。今天，讓我也為您好好地穿一次吧。（等待穿完）孩子，也請你為自己穿好鞋。（等到快穿好）你長大了，可以做許多事情，不再需要媽媽像小時候那樣照顧你了。（等待穿好）孩子們回到座位坐好。
孩子們，爸爸媽媽們，心里是不是涌動很多的話想要傾訴。（背景音樂《秘密》）
四、說說你的心里話
導引語：此時此刻，孩子們你最想說什么？
爸爸、媽媽們，你們想說些什么?
過渡語。是啊，爸爸、媽媽用她們的身體和愛，為我們鋪設出一條安寧的`生命成長之路。父母給予了我們生命，在我們的成長歷程中，關心我們、呵護我們，而我們有時卻無視父母的愛，不好好學習、甚至頂撞父母，他們卻始終
用無私的愛包容我們的錯誤；用無私的愛教導我們擁有一顆純潔的心。我們應懂得感恩父母、孝敬父母。
五、核心認知
孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
孝敬父母，就是愛父母。
導引：在湖南長沙有這樣一個孩子，他用實際行動傳承了這種美德。
六、生命敘事《感恩的男孩》
他叫成成，才8歲，正是一個衣食無憂，爛漫開心的年齡。然而，他卻早早地承擔起了家庭的重擔。
小成成原本有一個幸福的家�？墒蔷驮谒邭q的時候，爸爸因肺心病住進了醫(yī)院，住院時間長達一年之久。媽媽既要工作，又要照顧生病的爸爸，每天總是筋疲力盡，小成成看在眼里痛在心里。為了減輕媽媽的負擔，他主動承擔起一些家務，他每天早早地起床，整理被褥，洗臉、刷牙，自己準備早飯，吃完早飯，刷洗碗筷，然后背上書包去上學。晚上放學后，他又早早地回到家，先給爸爸做好菜飯，送到醫(yī)院，然后回家認真完成作業(yè)，并且把家里收拾得干干凈凈，有時還偷偷地幫媽媽把臟衣服洗干凈。學習上小成成更不需要父母操心，他刻苦認真，成績一直名列前茅。小成成每個周末都要到醫(yī)院照顧爸爸，給爸爸按摩，陪爸爸聊天，有時爸爸被病痛折磨得不高興，他還會絞盡腦汁給爸爸講笑話，直到把爸爸逗樂為止。媽媽常常心痛地問：“孩子累不累？”他卻說：“我不累，好好學習，做家務活，照顧爸爸，都是我應該做的，爸爸、媽媽高興，我就快樂�！�
七、說說心里話
此時，你最想說什么？
謝謝孩子們！
八、核心認知
孝敬父母，就是好好學習，不頂撞父母。
孝敬父母，就是自己的事情自己做。
孝敬父母，就是主動承擔一些家務。
九、行為引領
小組討論
現(xiàn)在我們慢慢長大，應該盡自己所能，回報父母對我們的愛，孝敬父母，我們該做些什么呢？小組討論，把討論的結果寫在白紙上，小組選代表匯報。
孩子們，回報父母不需要等待，讓我們行動起來吧，現(xiàn)在請你走到父母身邊用自己的方式表達對父母的愛。
請同學們回到座位坐好。
孩子們，孝敬父母，從今天開始，從身邊的小事做起，可以為父母送上一杯熱茶，為父母捶捶背，為父母洗洗腳，也可以好好學習，不讓父母操心，不頂撞父母。我倡議今天回家后為父母洗洗腳，做到每周至少為父母洗一次腳，并堅持兩個月。另外堅持每天做一件事，盡一片孝心。 （介紹表格的使用）
感謝各位家長和孩子們共享這美好的時光，請家長退場。
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