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蘭州七里河區(qū)西津路小學劃片范圍
劃片范圍分地區(qū)，地區(qū)不一樣，收分高低，人數(shù)多少，都不一樣。分片招生范圍就是學校的具體分片的片區(qū)。以下是小編為大家整理蘭州七里河區(qū)西津路小學劃片范圍相關(guān)內(nèi)容，文章希望大家喜歡！
蘭州七里河區(qū)西津路小學劃片范圍
東起西客站（含），西至西津西路608號（含）—1031號（含），南至蘭新線，北至西津西路。
西津路小學簡介
西津路學校原系蘭州通用機器廠職工子弟學校，2007年移交七里河區(qū)政府。學校自移交以來在市區(qū)各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，學校硬件設(shè)施及辦學環(huán)境得到了徹底改善，辦學品質(zhì)顯著提高，得到了社會和家長的普遍認可，教育教學取得了優(yōu)異的成績。
近年來，學校先后獲得全國雙有實踐活動優(yōu)秀組織獎、甘肅省語言文字示范校、甘肅省音樂教學基地示范校、蘭州城市學院教學實踐基地、蘭州市新教育實驗校、蘭州市情景教育實驗校、蘭州市體育聯(lián)盟實驗校、蘭州市校園足球優(yōu)秀組織獎，蘭州體育舞蹈大賽一等獎、七里河區(qū)文明校園等榮譽，學校連續(xù)三年獲得七里河區(qū)教育教學質(zhì)量優(yōu)秀獎并榮獲蘭州市教育教學質(zhì)量優(yōu)秀獎。
特色教育
中國是詩的國度，中國有詩教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學生成為中華文化的繼承人就不能不提倡學詩、悟詩。為傳承弘揚傳統(tǒng)文化，推進校園文化建設(shè)，西津路小學本著“以人為本”的理念，扎實開展了“讓詩意棲息校園，讓閱讀成為習慣“這一系列活動，精心打造“詩意校園”，用閱讀引領(lǐng)成長，深化育人內(nèi)涵，師生人文素養(yǎng)得到穩(wěn)步提升，學校文化特色日益彰顯。
一、詩意校園 生機盎然
一踏進校園，“學習是一條充滿詩意的河” 這一校訓就懸掛在校園文化墻上，它時刻引領(lǐng)著西津路小學的每一位學生徜徉在詩意的學習氛圍之中；每天，踏在學校4米寬80米長的直道上，看見“讓我們蕩起雙槳”這七個充滿感召力的綠色大字，孩子們的心情就會無比舒暢，信心倍加充足；再抬頭閱讀在百米直道的兩旁，18根文化柱上懸掛的唐詩宋詞、孔孟經(jīng)典名句，這些經(jīng)典詩句的文化精髓讓人油然而生一種廣闊無邊、上善若水的心境；環(huán)顧四周，校園圍墻上的贛州風景名勝映入眼簾，郁孤臺、八境臺、通天巖、龍南圍屋、大余梅嶺、瑞金紅井等，這20幅美麗的畫卷全由學生自己完成，老師作詩題壁，詩中有畫，畫中有詩，倘若我們置身于學校運動場上，仿佛會覺得自己游歷在贛南這片廣袤的紅土地上，讓人不禁贊嘆，這里不僅僅是學校，更是詩的國度，大自然的教育場！
校園內(nèi)楊柳依依，綠草茵茵，盡顯贛州古城之靈秀；書香滿園的詩詞長廊，蔥林木椅，石凳綠地，供學生課間小憩、讀書詠詩，是心靈之詩意棲居，見證莘莘學子成長的快樂。學校以創(chuàng)建“詩意校園”作為辦學特色，積極構(gòu)建“大愛、和諧、激情、創(chuàng)造”詩意一般的“津逮”校園文化，而今的校園處處洋溢著和諧自然，詩意盎然的氣息。
二、詩化人生 花紅果碩
學校擁有一個團結(jié)、務實、創(chuàng)新的領(lǐng)導集體和一支師德高尚、業(yè)務精良、樂于學習、充滿活力的年輕教師隊伍。隨著學校的擴建，師資隊伍不斷壯大，為學校注入了新鮮的血液，學�，F(xiàn)有教師59人，其中省級骨干教師2名、市級骨干教師1名、區(qū)級骨干教師4名，區(qū)級教學能手4名，教壇新秀3名。在這里，老師們博學善導，工作科學嚴密；教有特色，細致自然生動；樂于奉獻，忠誠教育事業(yè)；以人為本，關(guān)愛每位學生。教師們形成了“因己施教”的特有風格，正在以執(zhí)著的孜孜不倦的奮進精神譜寫著一曲曲美麗動人的教育篇章。
課余時間，豐富多彩的活動讓老師們保持著快樂的心情，愉快地投身到教育教學工作中，也提高了教師們的身體素質(zhì)，更增強了集體的凝聚力、師生間的親和力，提升教師職業(yè)的幸福感。
三、詩樣童年 品學雙馨
在新的教育形勢下，學校緊緊圍繞“詩意校園”的創(chuàng)建開展活動，充分尊重學生個性發(fā)展，充分挖掘?qū)W生潛能，特色彰顯，亮點不斷。孩子們在這里放飛理想的翅膀，揮灑激情，增強了自信，收獲了喜悅，走向成功。
“讓我們一起來叩響詩歌的大門”慶元旦游園活動獨樹一幟，集知識性與趣味性于一體，“我來講一個詩人故事”、“我來為詩配畫”、“我來為畫配詩”、“我來搶答詩歌的知識”、“我來演誦一首詩歌”、“我來找我喜歡的詩人”“我來給詩仙貼鼻子”等十幾個活動內(nèi)容，場面熱鬧，詩意氣息濃厚，學生參與的積極性特別高，整個校園以及校園中的每一個人都沉浸在濃濃的詩意之中。
“紅詩頌中華”愛國詩歌演頌會在郁孤臺下拉開序幕，一首首經(jīng)典紅詩不僅陶冶著學生的情操，更激勵學生努力學習，奮發(fā)進取。
“津逮之春”詠詩節(jié)，一個個學生走進了那些充滿才情的作者的內(nèi)心世界，與經(jīng)典詩詞的情感融合在一起，共同奏響了學生精神家園里“詩情畫意”的旋律。
四、津潤之家 詩教育愛
為了更好地給進城務工人員子女健康成長提供切實有效的關(guān)愛教育，西津路小學開展“津潤之家·關(guān)愛進城務工人員子女”行動，使學校成為這些孩子學習、生活中的一個溫馨港灣。
在開展進城務工人員子女關(guān)愛教育時，學校力求做到“三個一視同仁”、“三個特殊關(guān)照”和“三個快捷辦理”，即：對進城務工子女在評先獎勵、入隊、課外活動等方面與本地學生一視同仁，在學習、生活、心理上給予特殊關(guān)照，對進城務工人員子女入學，在收費、入學、轉(zhuǎn)學等方面給予快捷辦理。
“津潤之家”基金幫扶。通過設(shè)立“津潤之家”進城務工人員子女基金會，幫助家庭經(jīng)濟困難的進城務工人員子女就學，為他們捐贈書包、校服、圖書等物品，讓他們安心學習。
“津潤之家” 讓進城務工人員子女平等地接受義務教育，給孩子們帶來了優(yōu)質(zhì)的教育，讓他們在輕松、和諧、友誼的氛圍中健康成長。
所獲榮譽
學校先后被評為國家“十一五”德育課題實驗先進集體，市中小學工會工作“四個一”活動先進集體，市園林化單位，區(qū)未成年人思想道德建設(shè)先進集體，區(qū)關(guān)心下一代先進集體，區(qū)先進基層工會，區(qū)新聞報道先進集體；學校紅領(lǐng)巾大隊”被評為區(qū)“紅旗大隊”，“津津詩詞社”和“津氣舞蹈隊”被評為區(qū)“魅力小社團”；“津氣舞蹈隊”參加第七屆“英東杯”比賽和區(qū)紅五月文藝節(jié)目比賽均獲二等獎，參加區(qū)中小學幼兒園文藝匯演獲優(yōu)秀組織獎。師生個人在國家、省、市、區(qū)各級比賽中也獲得良好成績。學校教師獲區(qū)第三屆“青藍杯”教學競賽團體二等獎；近三年，教師和學生先后有幾百人次獲獎。
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