高考和�？嫉膮^(qū)別
平時考試試題的命題角度與高考有一定的差別，雖然命題的形式、題型、知識點有相似，但是從題型的新穎程度、立意角度等來看，平時考試與高考還是有較大差別的。接下來由小編為大家整理出高考和模考的區(qū)別，希望大家喜歡！
高考和模考的`區(qū)別
1、出題人不一樣。
平時考試時各校老師出題，而高考試題主要是大學老師出的。高考題緊扣《考試大綱》和《考試說明》，但是通常各地的“模擬卷”基本上押不到真題，因為高考命題組有“反押題”措施。
2、考試目的不一樣。
高考題原則上不出怪題、偏題，更不回避“必考點”，但卻在命題角度、方法、題型上下功夫。高考題通過“攻擊”學生群體性“軟肋”來突出“選拔性”。換句話說就是那些讓大多數學生感到為難的題恰恰抓住了多數學生在某一知識點上的短處，而其目的正是讓優(yōu)秀的學生脫穎而出。
3、評分規(guī)則不一樣。
高考題主要是由大學教師、在讀博士、碩士和一部分中學老師閱卷。高考試卷評分細則主要是由大學教師制定。
高考是選拔性考試，目的是把考生按成績分層，便于高校挑選。平時的測驗或模擬基本上是測試性考試，目的是檢測掌握知識的程度，查缺補漏。因此，沒有深刻領悟、精做與高考平行的選拔性試卷，就常常會在高考中丟“不該丟”的分。
4、考試性質不一樣。
高考一張卷就能定乾坤，為國家選拔出合格的人才，關鍵就在于它通過“必考點”和“易考點”的綜合選擇來命題，能比較準確地考出真實能力。而平時的考試一般是考查學生現(xiàn)階段的學習情況。
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每次考試必定有人歡喜有人憂，即使考得不好，也要樂觀對待。一模成績和試卷情況對二三輪復習有著指導性作用，針對不足找出問題根源、強化基礎、查漏補缺、深化疑難點，找出學生潛在優(yōu)點，發(fā)掘興趣點，對癥下藥，層層突破；掌握解題思路與技巧，避免錯誤重現(xiàn)！
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1、一模中，對于超常發(fā)揮的考生，切忌因欣喜若狂而放松學習強度和韌度。因為，高三是一年循循漸進的復習過程，一時的成績高峰，并不代表將獲得很棒的高考成績。年年都有不少考生，因為模擬考試成績不錯，而放松對學習的緊張度和熟練度，最終導致高考中粗心大意或者直呼“我明明記得呀，可——！”，高考成績可想而知。
2、一模不僅是成績的檢驗，更是能力的提升！學生面對大型考試勢必會手忙腳亂，無論是時間把握上、做題速度上、考試心態(tài)上都是需要經驗積累。其次，掌握考試做題技巧，找到做題節(jié)奏，有了題感才能才能解決真題的“困難戶”。
3、所以，通過一模，考生在知道成績和排名，應該做的是根據成績來確定自己目前的學習狀況，根據試卷題目的對錯來分析自己的薄弱環(huán)節(jié)和優(yōu)勢學科。整理錯題集，把題目進行分類與總結，理清思路，對整體有個知識網，以方便融合貫通，讓成績更上一層樓!
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