衡水街關(guān)中學(xué)怎么樣
中學(xué)，分為初中與高級中學(xué)，屬于中等教育的范疇。以下是小編為大家整理衡水街關(guān)中學(xué)怎么樣相關(guān)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助大家！
衡水街關(guān)中學(xué)怎么樣
衡水街關(guān)中學(xué)，是衡水中學(xué)幫扶學(xué)校，坐落于素有“中國木版年畫藝術(shù)之鄉(xiāng)”、“千年古鎮(zhèn)”等美稱的衡水市武強縣街關(guān)鎮(zhèn)。是一所擁有初中部、高中部的民辦全日制完全中學(xué)。
學(xué)校規(guī)劃占地150畝，建筑面積80625㎡，設(shè)20規(guī)制初中部、20規(guī)制高中部，分為教學(xué)區(qū)、藝術(shù)中心、行政服務(wù)區(qū)。
學(xué)校以“育德啟智，探本求真。博學(xué)、篤行、深思、求異、善誘、創(chuàng)新�！睘檗k學(xué)理念；以“培養(yǎng)心系祖國，放眼世界，具有使命擔(dān)當(dāng)?shù)奶剿髡吆哇`行者；為中國與世界名校輸送德智體美勞全素質(zhì)發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)子與棟梁之才”為辦學(xué)宗旨。以衡水中學(xué)一流的教育模式為助力，將學(xué)校發(fā)展成為讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意的優(yōu)質(zhì)名校。
學(xué)校聘請衡水名校管理人員組成領(lǐng)導(dǎo)團隊，全面引進衡水中學(xué)辦學(xué)理念、管理模式、教學(xué)方法，實現(xiàn)與衡水中學(xué)管理同步、教學(xué)同步，全面實行精細化管理。
學(xué)校師資隊伍由衡水及國內(nèi)名校名師與全國高校優(yōu)秀畢業(yè)生組成，教學(xué)經(jīng)驗豐富，育人特色顯著，實行精細化管理，傾力打造具有人文化、品牌化、國際化、特色化教育高地，努力培養(yǎng)適應(yīng)未來發(fā)展的特色人才和國際精英。
衡水街關(guān)中學(xué)把教學(xué)研究作為改進課堂教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校采用智慧校園管理體系，形成1個數(shù)據(jù)中心+智慧校園基礎(chǔ)設(shè)施+八類智慧校園應(yīng)用系統(tǒng)+智慧性資源的綜合性現(xiàn)代化智慧校園。
課堂教學(xué)均以智能化教學(xué)為主體，全面實現(xiàn)教育教學(xué)信息化。
辦學(xué)歷史
河北省衡水市武強縣街關(guān)鎮(zhèn)歷盡滄桑達千年，人杰地靈，素有尊師重教之風(fēng)；歷朝代更替，修學(xué)興校，人才輩出，康熙二十二年，興辦西街社學(xué)；乾隆九年，創(chuàng)立書院；1954年，建立武強縣街關(guān)中學(xué)；2013年合并至縣城中學(xué)，2016年衡水中學(xué)扶貧扶志（智）來到街關(guān)鎮(zhèn)。經(jīng)市縣政府領(lǐng)導(dǎo)大力協(xié)調(diào)，以衡水中學(xué)幫扶為背景，2019年籌建衡水街關(guān)中學(xué)，2020年衡水中學(xué)幫扶學(xué)�！馑株P(guān)中學(xué)建設(shè)成立。
辦學(xué)條件
衡水中學(xué)幫扶以“緊密合作、以強帶弱、資源共享、對口幫扶”為原則。第一、幫扶提高管理水平：衡水中學(xué)派管理人員和名師到衡水街關(guān)中學(xué)指導(dǎo)交流，幫扶街關(guān)中學(xué)樹立正確的辦學(xué)思想和理念，完善各項管理制度，規(guī)范辦學(xué)行為和日常管理。第二、幫扶提升教師素質(zhì)、教育教學(xué)研究，更新理念，改革方法，提高水平，衡水街關(guān)中學(xué)每年選派專任老師到衡水中學(xué)聽課觀摩、參加教研活動。第三，幫扶提升教學(xué)質(zhì)量。衡水中學(xué)在考試信息動向研判等方面積極給予幫扶，努力提高衡水街關(guān)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量�！坝聠⒅牵奖厩笳妗�，衡水街關(guān)中學(xué)同步延續(xù)衡水中學(xué)教學(xué)模式、教育理念。秉承對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé)、對社會負責(zé)的辦學(xué)理念，打造現(xiàn)代化，素質(zhì)化，生活化，知識化的高標準學(xué)校。
對學(xué)生負責(zé)，針對所有學(xué)生的特點，因材施教，發(fā)展每個學(xué)生的潛質(zhì)，制定每個學(xué)生的發(fā)展方向，開展文化、藝術(shù)、體育多元化教育課程，讓走進街中的每個學(xué)生成人、成才。
對家長負責(zé)，解除家長的后顧之憂，幫助家長脫離孩子管理的羈絆，安心工作，舒心生活，學(xué)校做好家長的后盾。
對社會負責(zé)，以嚴謹?shù)慕逃�，嚴格的管理，發(fā)展全面教育，促進學(xué)生全方位發(fā)展，讓學(xué)生健康成長，成為有志向、愛國、知識豐富、體魄強健、有德行、自律、奮斗的社會棟梁之才。為社會培養(yǎng)心系祖國、放眼世界、具有使命擔(dān)當(dāng)?shù)?探索著和踐行者，為中國與世界名校輸送德智體美勞全素質(zhì)發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)子與棟梁之才。
拓展：一個真實的衡水中學(xué)的故事
清晨5點40，淡青色的天空還鑲著幾顆稀落的殘星。齊培軒和她的同學(xué)們已經(jīng)被宿舍的起床鈴喊醒，來不及賴床伸懶腰，必須如軍隊般快速的起床穿衣， 因為從鈴聲響起到全員抵達操場集合，只有8分鐘的時間！幾乎沒有人來得及洗漱，穿好衣服帶上課本，就要沖向操場。
如果說衡水中學(xué)的起床集合像軍隊風(fēng)格，那么接下來的"操前讀"絕對是獨創(chuàng)——在每個人到達操場，等待整隊的幾分鐘間隙里，每個學(xué)生都會拿一本語文或英語書，大聲的在操場上朗讀。全校學(xué)生朗朗的讀書聲震徹還未破曉的清晨。
操前讀結(jié)束，緊接著就是跑操，為保證每個學(xué)生的精神狀態(tài)，跑操是每天必修的功課。跑操結(jié)束時，也才清晨6點左右，此時齊培軒他們要立刻趕往教室，開始真正的"晨讀"。
晨讀大約有半小時的時間，老師們會把這半個小時安排的非常充實，"晨讀是有任務(wù)的，當(dāng)天的科目老師（一般是英語和語文）會提前在黑板上寫下晨讀的任務(wù)，任務(wù)精確到每分鐘需要讀什么。"這樣能確保學(xué)生們晨讀的高效，不會嘴在讀書，而心不在書上。
晨讀在6點35左右結(jié)束，接下來是早飯時間，衡中學(xué)生吃早飯也是壯觀的景象——因為到的晚需要排隊，而排隊無疑會耽誤學(xué)習(xí)的時間，所以學(xué)生們幾乎都是蜂擁的跑去食堂。但吃飯的時候，是嚴禁學(xué)生看書學(xué)習(xí)的 ，也不允許說話聊天，只允許專注而快速的吃飯——早餐時間很緊，只有10-15分鐘，吃完立刻要回到教室，開始早自習(xí)。
這個時間段，學(xué)生們可以自由選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容和科目，比如做未完成的作業(yè)，完成剛才晨讀時未完成的任務(wù)等。但是如果想趁機偷懶走神，在本子上畫畫或者寫點無關(guān)緊要的東西，根本逃不過教室的高清攝像頭。一旦被抓，違紀名單就會貼在學(xué)校里，被通報批評。
7點35下早自習(xí)，7點40就開始上第一堂課。"這短短的五分鐘，卻是我們難得的自由時間，到這個時候大家才有時間去刷牙洗臉，或者抓緊時間去上個廁所"，齊培軒笑著說。
上午一共5節(jié)課，除了一個20分鐘的大課間，其他課間都只有5分鐘，老師們經(jīng)常延遲2分鐘左右下課，因此課間也只夠匆忙上個廁所。而中間20分鐘的大課間，學(xué)校當(dāng)然也不會浪費——全校學(xué)生都要去操場跑操。
上午的課程在12點結(jié)束，但是并不能直接去吃飯，學(xué)生們依然要留在教室自習(xí)20分鐘，12點20準時出教室，去食堂吃午餐——吃飯的景象比早餐有過之而無不及。從走出教室到吃完飯回到宿舍，也只有20分鐘的時間。
衡水中學(xué)對午休的要求也非比尋常，12點40的時候必須回到宿舍，12點43必須躺在床上， 12點45必須睡覺——哪怕沒有午休習(xí)慣，哪怕睡不著，也必須閉眼安靜的躺著。不僅看書、吃東西、寫作業(yè)是禁止的，甚至不允許亂動和上廁所——這是為了避免短暫的午休時間打擾其他同學(xué)休息。嚴格的午休能保證學(xué)生的休息時間，稍微有一點點"出格"的行為，就會被記錄違紀通報批評。
下午1點50，全部學(xué)生要到達教室，開始課前的"每日一歌"，大家齊聲高唱勵志歌曲。比如張杰的《高飛》， "多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利…"齊培軒覺得："午休后的大聲唱歌，除了能讓學(xué)生快速從睡眠中清醒，也是適當(dāng)?shù)男购图�，喊一喊發(fā)泄一下，其實很有好處。"
下午的課從2點10分正式開始，依然是五節(jié)課。 下午上課容易犯困，大家都各顯神通，有準備風(fēng)油精的，也有站起來到教室后面聽課的。在衡中，老師強調(diào)"凈學(xué)習(xí)時間"，也就是高效專注的學(xué)習(xí)時間。大家都知道，聽課是最重要的"凈學(xué)習(xí)時間"，老師不會為了你講第二遍。
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