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讀《世界五千年》有感
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的讀《世界五千年》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期開(kāi)始時(shí)，學(xué)校布置下這樣一項(xiàng)作業(yè)，讀完《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》這本書(shū)，然后寫(xiě)讀后感。
里面分了八篇——第一篇：和諧社會(huì)是什么。第二篇：和諧社會(huì)，法治先行——民主法制篇。第三篇：學(xué)會(huì)共處是構(gòu)建和諧社會(huì)的必經(jīng)之路——公平正義篇�！�
這八篇里，給我留下深刻印象的是第八篇里的第三個(gè)小故事：《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，這個(gè)故事告訴我們這樣一個(gè)道理：愛(ài)是人生活的動(dòng)力，可以使人心靈得到凈化。愛(ài)自己，你會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃；愛(ài)他人，你會(huì)樂(lè)于奉獻(xiàn)，不怕吃苦；愛(ài)祖國(guó)，你會(huì)理想遠(yuǎn)大，服務(wù)社會(huì)；愛(ài)生活，你會(huì)勇于挑戰(zhàn)，熱愛(ài)人生。就向一首歌里的歌詞一樣：如果人人都能奉獻(xiàn)一份愛(ài)，世界就是一個(gè)美好的人間……
?我家鄰居金大爺，一個(gè)從水機(jī)站退休在家的老黨員。
金大爺雖然退休了，可是我們村子里收集垃圾的活兒卻被他爭(zhēng)到手了。每天天蒙蒙亮，金大爺就拖著車(chē)子挨家挨戶(hù)收集垃圾，然后再分門(mén)別類(lèi)，有的買(mǎi)給廢品收購(gòu)站，有的作肥料。
有一天，他來(lái)到一個(gè)垃圾箱，剛要伸手去掏那臭氣逼人的垃圾，一位穿著時(shí)髦的大姑娘見(jiàn)了，瞥了一眼說(shuō)：“臭死了，讓開(kāi)點(diǎn)�！苯鸫鬆斅�(tīng)了，一聲不吭繼續(xù)把那臟兮兮的垃圾，撿得干干凈凈了。我爸爸見(jiàn)了，對(duì)金大爺說(shuō)：“大伯，您老都那么年紀(jì)了，不在家里享清福，出來(lái)?yè)炖錾叮俊苯鸫鬆斝χf(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，我只是想積攢點(diǎn)錢(qián)，”我看著心想，金大爺家并不窮，兒女們待他也不錯(cuò)，挺孝順的，為什么不在家里安度晚年，還積攢錢(qián)干什么？
有一回，金大爺在一戶(hù)人家掏垃圾，翻撿垃圾時(shí)，金大爺發(fā)現(xiàn)一疊廢紙中，夾雜了一張100元錢(qián)的鈔票。馬上敲響那戶(hù)人家的門(mén)，喚醒還在夢(mèng)鄉(xiāng)的主人，告訴他們，你們不小心丟了100元錢(qián)。經(jīng)過(guò)那家人核查，才知道真的丟了100元錢(qián)，那家人千恩萬(wàn)謝，金大爺卻又繼續(xù)干老本行了——掏垃圾去了。
今年開(kāi)學(xué)時(shí)，學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生為貧困生捐一的壓歲錢(qián)，以解貧困生的燃眉之急。同學(xué)們都紛紛把自己的積攢起來(lái)零用錢(qián)捐出來(lái)。損款那天，我在損款箱前，見(jiàn)許多同學(xué)們圍在一起，我覺(jué)得好奇湊過(guò)去，擠進(jìn)去一看，只見(jiàn)我們張校長(zhǎng)握著金大爺?shù)氖值乐x呢。我細(xì)細(xì)一打聽(tīng)，才知道金大爺捐款了幾大把零碎錢(qián)，大約有一千三百多元。我聽(tīng)見(jiàn)金大爺說(shuō)：“這是我老人家的一點(diǎn)心意，能讓貧困生上學(xué)，我最高興�？�，“睜眼瞎”的我吃盡了沒(méi)文化的苦。哎——”金校長(zhǎng)緊緊握住金大爺?shù)氖郑骸袄先思抑x謝你，謝謝你支持我們的教育工作�！苯鸫鬆斶B聲說(shuō)：“不用謝，不用謝�！备鹦ｉL(zhǎng)握手道別，笑呵呵地去了……
我深情地望著金大爺漸漸遠(yuǎn)去的背影，心想：他留下的不僅是錢(qián)，而是純潔、高尚的心，是熱愛(ài)孩子、關(guān)心孩子的心。
其實(shí)在我們身邊有很多事能讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，比如說(shuō)：到養(yǎng)老院去看望老人，去孤兒院看望孤兒，去義務(wù)鮮血，捐款等等，這些我們能常�？吹�，就是不去注意它們。
讀完這本書(shū)后，我知道了很多，很多……
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