優(yōu)秀文學(xué)讀后感范文
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀文學(xué)讀后感范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀文學(xué)讀后感范文1
當(dāng)父親離去,母親病倒,整個(gè)家的重?fù)?dān)落在我們身上時(shí),我們是否會(huì)逃避?這一點(diǎn),誰都不能肯定,因?yàn)槲覀儚奈唇?jīng)歷過。但有一個(gè)小女孩,就面臨這樣的問題。
她是冰心奶奶筆下的一個(gè)女孩。父親是共產(chǎn)黨,被國(guó)民黨抓去了,母親重病在身,家境貧寒。可她卻很勇敢、樂觀、善良,毅然擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)。當(dāng)她面對(duì)陌生人時(shí),十分鎮(zhèn)定,冷靜的應(yīng)對(duì),有小女孩的特質(zhì),卻也不卑不亢;面對(duì)困境時(shí),她又十分堅(jiān)強(qiáng),一雙稚嫩的肩膀,撐起了一片天。
這篇文章名字叫做《小桔燈》,我們?cè)谡n文里面曾經(jīng)學(xué)過,那個(gè)時(shí)候便已經(jīng)被她打動(dòng)了。
“紅薯粥飯——我們的年夜飯!碑(dāng)我看到這兒時(shí),一下子驚住了。我們的年夜飯,雞鴨魚肉,山珍海味,一應(yīng)具全。可她吃的卻只是紅薯粥飯。這不由得讓我想起,當(dāng)我們?cè)谙砀r(shí),又有多少和我們相當(dāng)?shù)娜嗽诎ゐI受凍!即便生活已經(jīng)如此的艱難,她也并沒有因此而傷心,她能夠笑著面對(duì)這一切,這種精神感染了我。
在生活里,我并不是一個(gè)非常有毅力的人,但是每當(dāng)我想要放棄時(shí),《小橘燈》都會(huì)給我很大的動(dòng)力,是我重拾自信和希望,走向勝利的彼岸。那盞靈巧的小橘燈照亮了我前進(jìn)的道路,是我看到了無限的希望。
“不久,我爸爸一定會(huì)回來,那時(shí)我媽媽就會(huì)好。”“我們大家也都好了。”這句話中包含著她對(duì)未來美好生活的`憧憬以及她對(duì)他人的祝福。那么,生活在溫室中的花朵般的我們又有什么資格放棄希望,抱怨生活中的不如意呢?我們擁有父母的寵愛,朋友的關(guān)愛,老師的……這些難道不足以使我們用樂觀的心態(tài)去對(duì)待生活中的一切,用自信的眼神去看待生活中的每一件人和事嗎?
女孩的父親本來只是一個(gè)平凡的木匠,擔(dān)后來參加了共產(chǎn)黨,是什么樣的勇氣使他冒著生命危險(xiǎn)這樣做?是愛國(guó)之情,是廣大人民對(duì)安定、幸福生活的渴望。也正是有了他們的付出,才有了我們現(xiàn)在的中國(guó)共產(chǎn)黨。他們是當(dāng)時(shí)的人們的希望,而現(xiàn)在,我們是祖國(guó)的希望,只有我們認(rèn)真讀書,長(zhǎng)大后才有可能為祖國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn),是祖國(guó)更加繁榮昌盛,我們要為“中華之崛起而讀書”。
我們?cè)?jīng)都有屬于自己的一個(gè)夢(mèng),也有著天真的臉龐,只是我們?cè)缫褜⑺z忘,我們現(xiàn)在缺少的是一盞溫暖的小橘燈,點(diǎn)亮童年的溫馨時(shí)光,照亮前方的路,領(lǐng)著我們走向成功,走向幸福。
只要還有一絲信念,只要有鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神,就能將希望放到無限大!
優(yōu)秀文學(xué)讀后感范文2
“我愛上學(xué),就像鳥兒愛著雨,不管多累,老師嚴(yán)厲,我也絕不會(huì)放棄……”歌曲唱得多好,可我們學(xué)生又有幾個(gè)是真的心甘情愿去上學(xué)呢?我們只是每天重復(fù)一件事情,慢慢地忘記了自己童年該有的樂趣。
中國(guó)的小學(xué)生在奧數(shù)等一些難題領(lǐng)域遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過外國(guó)同齡學(xué)生,但在想象力方面卻又遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及,是什么扼殺了中國(guó)小學(xué)生的想象力? 孩子在上學(xué)的第一天起就被告知:“好好學(xué)習(xí),這樣才能考好大學(xué)!边@樣便開始了我們艱難的考學(xué)征途。每天都是以學(xué)習(xí)考試為中心,而不是以學(xué)習(xí)為樂趣,幾乎完全忽視了本該玩耍的時(shí)間。我們失去了孩子原本應(yīng)該擁有的玩心、童心,無法像意大利作家萬巴筆下的“搗蛋鬼”加尼諾那樣充滿想象力,每天都能闖一堆“禍”——但這對(duì)加尼諾來說卻是無比快樂的。他從不讓大人們左右自己的想法,他根據(jù)自己的心去做自己認(rèn)為對(duì)的事,他的童年總是充滿歡樂和美好的回憶。而在我童年的記憶里,記得最清的居然是立志考清華大學(xué)。我記得幼時(shí)聽到媽媽告訴我清華是全國(guó)的大學(xué),我便嚷著長(zhǎng)大要上清華,媽媽便笑得合不攏嘴,逢人便炫耀。我便為自己這句話感到高興,因?yàn)槲矣X得這句話讓媽媽為我自豪,F(xiàn)在想想?yún)s覺得有點(diǎn)兒好笑,這是多么功利的一句話,卻出自一個(gè)幼兒園小孩子之口。
“父母和老師說的話都是對(duì)的!蔽覀兒苄∷坪蹙投昧诉@句話的意義。
這句話看似荒謬,卻是中國(guó)孩子們一直奉行的“真理”,我們總習(xí)慣于把父母和老師的話奉以為“真理”。有一次我無意中看見我弟弟寫錯(cuò)了一個(gè)句子,便告知他錯(cuò)的原因。令我意想不到的是,他居然說:“老師說是這樣寫的,所以我是對(duì)的.!焙髞頍o論我怎么說,他都不肯相信,好像老師說的就是圣旨,不可以更改。孩子們完全拋棄了思考,認(rèn)為只有聽父母和老師的話才是對(duì)的,即使隨著知識(shí)的增長(zhǎng)明白了“我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼钡牡览,但是我們已?jīng)習(xí)慣于聽從父母和老師的,這種思想已經(jīng)根深蒂固。萬巴筆下的加尼諾倔強(qiáng)活潑,他并不認(rèn)為大人說的就一定是對(duì)的,他只相信事實(shí),敢于向大人的“”發(fā)出挑戰(zhàn),加尼諾甚至在面對(duì)大人的偽善、言行不一時(shí),總是用自己的方式讓他們的丑惡暴露無遺。
加尼諾的樂趣在于勇于探索。我們也應(yīng)該和加尼諾一樣勇于探索,讓自己的童年富有想象與歡樂,在這個(gè)過程中不斷尋找屬于自己的樂趣,讓自己的童年豐富多彩。
優(yōu)秀文學(xué)讀后感范文3
一個(gè)個(gè)短小生動(dòng)的故事,看似尋常,卻像寶石一樣折射人生的智慧!}記
有一本這樣的書,看似簡(jiǎn)單,里面卻蘊(yùn)涵著至深的人生哲理,琢磨不透;有一本這樣的書,話語幽默,卻藏著人間的種種譏諷,惹人深思。這就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》的故事,大多以擬人的手法,用動(dòng)物絕妙地諷刺了人性的一面!段浵伜拖s》就是其中精彩的一篇。
冬天里,一個(gè)少有的晴朗天氣,螞蟻翻曬著自己受潮的`糧食,旁邊一個(gè)懶洋洋的聲音響起:“螞蟻先生,能給我點(diǎn)糧食吃嗎?我都餓了快一個(gè)冬天了!”原來是一旁曬太陽的蟬,螞蟻很疑惑,不禁問道:“你為什么不在夏天儲(chǔ)存點(diǎn)糧食呢?”蟬回答說:“那時(shí)候我唱悅耳的歌曲!蔽浵伌蛉さ剑骸叭绻阍谙奶斐,冬天就去跳舞吧!
如果你是這個(gè)故事里的主人公的話,你是愿意當(dāng)蟬還是愿意當(dāng)螞蟻呢?肯定許多人會(huì)選擇當(dāng)螞蟻。因?yàn),螞蟻勤勞,在冬天可以美美地生活,不用?dān)心被餓死。如果那這么說,當(dāng)蟬也不錯(cuò)嘍?在火熱的夏天,螞蟻在烈日下?lián)]灑著汗水,而蟬購(gòu)只用躲在陰涼的地方愜意地唱著歌,享受著吹過的絲絲涼風(fēng),多美好的生活!而到了冬天,一切都轉(zhuǎn)變了。其實(shí),蟬如果在草木茂盛的夏天一邊唱歌一邊收集糧食,收集糧食累了再唱歌,唱歌唱夠了以后繼續(xù)收集糧食,這樣勞逸結(jié)合,一張一弛,那在冬天到來時(shí),蟬也就不會(huì)挨餓了。
這篇故事不僅諷刺了好逸惡勞者,也告訴我們要珍惜時(shí)間,合理地分配好時(shí)間。在相應(yīng)的時(shí)間內(nèi)做適合的事情。就象螞蟻一樣,在夏天里收集糧食,照樣可以冬天里放松自己。因?yàn),在冬天不能收集糧食。人也一樣,沒有幾個(gè)人會(huì)在白天睡覺,而晚上去學(xué)習(xí),這樣就破壞了人的生物鐘。晚上,天黑了,就應(yīng)該睡覺;冬天,萬物凋零了,就不能收集糧食了。
其實(shí),這則寓言還告訴了我們?nèi)绻患撟龅氖虑闆]有做,那到一定的時(shí)候,會(huì)得到相應(yīng)的報(bào)應(yīng)的。蟬在夏天沒有好好收集糧食,那冬天便會(huì)餓肚子。就像我們一樣,小時(shí)候不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了我們便會(huì)找不到適合自己的工作。古人所說的“少壯不努力,老大徒傷悲”就是這個(gè)意思。我們生活中的一切,都是應(yīng)該憑借著自己的努力而得到,如果什么都不做,光等著天上掉餡餅的話,恐怕就什么也得不到了。
這就是《伊索寓言》的魅力所在:一則小小的故事,便能告訴我們這么多的人生哲理。
讓我們走進(jìn)《伊索寓言》,一起感受它的風(fēng)采和魅力吧。
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