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高一雷雨課文讀后感600字

時間:2022-03-28 19:09:11 讀后感 我要投稿

高一雷雨課文讀后感600字

  看完一本名著后,大家心中一定有很多感想,何不靜下心來寫寫讀后感呢?到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編幫大家整理的高一雷雨課文讀后感600字,歡迎大家分享。

高一雷雨課文讀后感600字

高一雷雨課文讀后感600字1

  “轟隆隆”,一場雷雨從天灑下,給人震撼,不禁又使人想到那部驚世之作《雷雨》,想到那為我們留下寶貴精神財富的曹禺,想到以感恩的心來讀它。

  四幕情節(jié),高潮起伏,跌宕不已。

  第一幕,四鳳與魯貴的對話,周樸園與周繁漪的沖突尤為精彩。只貪幕錢財,輕個人感情的魯貴只是為了那幾十元錢與女兒鬧,逼迫四鳳,若不給錢就說與大少爺?shù)氖,可見他對金錢的追求的了何種地步。作者成功塑造了一個東方葛朗臺般鮮活的人物形象。

  周樸園與周繁漪,雖為夫妻但沒有感情,繁漪吃了好多年的藥,吃膩了,不愿意吃了,而周樸園卻逼著她喝下去,但只是為了建立一個最圓滿的,最有秩序的家庭。作者成功塑造了一個壓迫者與被壓迫者的形象。

  第二幕,周樸園與魯侍萍相遇。周樸園在家遇見魯侍萍,他開始并不知道他是侍萍,只是打聽一下關(guān)于侍萍的事情,后來經(jīng)過對話知道了站在面前的就是魯侍萍時,態(tài)度立刻轉(zhuǎn)變,喝問:“你來干什么?”后來想用錢來打發(fā)她走,而侍萍卻撕了支票。作者成功塑造了一個被拋棄人的悲慘形象。

  第三幕主要講述在魯貴家中,魯貴與魯大海的沖突。

  第四幕,最精彩的一幕。四鳳與周萍想要一起走,侍萍知道真相,不同意,在他們的苦苦哀求下,侍萍雙手合十,祈禱著上天若要懲罰這違背人倫道德的事,就來懲罰她自己,剛要放他們走。周繁漪卻沖了出來,在于周萍的對話瘋狂起來,叫來了周樸園,最終周樸園說出了真相,周萍呆在那,四鳳沖了出去,周沖也跟著出去,伴隨著兩聲慘叫,兩人雙雙觸電身亡,周萍也飲彈自盡。

  悲慘的結(jié)局,給人以震撼和無限的想象,本是美好的愛情卻發(fā)展到最終的死亡,這只能怪這腐朽的舊制度。是這舊制度產(chǎn)生的人導(dǎo)致這一切,人們的心都被利益染黑了,心中只有錢,去不顧別人的死活,如文章中的魯貴與周樸園。正是由于這,進(jìn)而產(chǎn)生了悲劇的魯侍萍與四鳳,瘋狂的周繁漪,以及無辜的周沖。

  作者曹禺這篇著作,揭示舊制度必將滅亡的歷史命運,寄托了對被侮辱與被損害者的深切同情。有人評價:作者追求的,是“大融合”的戲劇境界,他包含了人類戲劇的精華。是莎士比亞,易卜生,契訶夫,奧尼爾的融合,是東方文學(xué)與西方的融合。

  我們記住了《雷雨》,亦不能忘記他的偉大的作者,我們應(yīng)懷著感恩的心去讀書,且不止這,應(yīng)該懷著感恩的心讀千萬本書,感恩這些偉大的作者們。

高一雷雨課文讀后感600字2

  一個凄靜的夜晚,我來到了周公館前,踟躇,猶豫,我是否該進(jìn)去看她——一個同時失去兒子和愛人,又失去丈夫的女人?

  敲開周公館的大門,一個女人從走廊上靜靜走來,陰鷙而沉郁,穿著一身鑲灰花邊的旗袍,如同一朵黑色的玫瑰在滿圓的暮色里,散發(fā)著猶豫的芬芳。

  “你來了,隨便坐!

  自從周樸園的和侍萍相繼死去后,我成了她最好的朋友。雖然每次她的話不多,但我從她大而灰暗的`眼睛里已經(jīng)看出這個曾經(jīng)近乎瘋癲的女人的心慢慢地死去。

  “想通了,便不在痛苦!

  這個可憐的女人。曾經(jīng)的敢愛敢恨,曾經(jīng)的強烈反抗,曾經(jīng)的叛逆掙扎,在她的身上都已找不到半點痕跡。

  她是這個年代里唯數(shù)不多的個性派女性,有自己的思想,敢于作出自己的決定,即使成為封建婚姻的犧牲品后,仍敢于沖破封建綱常大膽追求自己的愛情。然而現(xiàn)在……不知道當(dāng)她回憶自己曾說“我不好似周樸園的妻子,不好似周沖的母親”時,會有什么感想。

  “我那么,可他卻從未愛過我!

  真的很為她鳴不平,她是個最令人憐憫的女人,如一匹執(zhí)拗的馬,毫不猶豫地踏著艱難的老道。當(dāng)周萍試圖帶走四鳳時,她再也忍不住了,看著自己心愛的男人和自己的仆人私奔,任何女人都是受不了的。愛恨交織燒毀了她的思想,她只剩下一具充斥著仇恨的軀殼。妒火和仇恨驅(qū)使她一一個庸俗女人的方式去報復(fù)周萍,甚至不惜利用自己的兒子來達(dá)到自己寧為玉碎不為瓦全的目的。我看不起周萍這樣的男人,他不配擁有繁漪的愛。

  天真的繁漪以為周萍真的愛她,真愿意陪她到天涯海角,廝守到天荒地老,愛她到?菔癄。當(dāng)繁漪把自己的一切——性命,名譽交給周萍之后,她就什么也不顧了?墒侵芷继屗耍粋男人不能為他的愛負(fù)責(zé)那還算什么男?人?為什么他不能拋棄封建倫常的羈絆呢?雖然繁漪做了所謂罪大惡極的事情——拋棄了神圣母親的天職,違背了一個母親最基本的天性,但我會流著眼淚哀悼這個可憐的女人,我會原諒她。

  “太太,請喝茶!逼腿说脑挻驍嗔宋业某了肌

  “太太!”“太太!”“太太?”

  面前的繁漪閉上了眼睛,她真的累了

  她去了,但像她這樣的愛,遺世獨立,至凈至美,淡雅清芬,永遠(yuǎn)令人迷醉神往。

高一雷雨課文讀后感600字3

  我喜歡曹禺先生的《雷雨》,因為曹禺先生通過了一篇簡短的戲劇,透露出當(dāng)代社會的現(xiàn)實,揭示了當(dāng)時的人性家庭悲劇。這篇話劇運用了通俗而又特別的語言營造出整個話劇的背景,同時也帶動著情節(jié)的發(fā)展,我只需要通過文字,就能夠想象到故事發(fā)生的情景。誠然,《雷雨》是一部杰出的現(xiàn)實主義的家庭悲劇。

  通過血緣倫常與性愛糾葛沖突,探索人性的復(fù)雜性欲人的悲劇。戲劇集中于一天時間(上午到午夜兩點)兩個舞臺背景,從周樸園的家庭內(nèi)外各成員之間,前后三十年的錯綜復(fù)雜糾葛深入進(jìn)去,寫出了封建家庭中人性的悲劇,故事被安放在長達(dá)三十年的背景下展開,悲劇的沖突建筑在歷史的積累與醞釀中,從歷史發(fā)展的過程探索人性的復(fù)雜性欲人的生存悲劇。

  周樸園是《雷雨》的中心人物,周樸園的形象的復(fù)雜性在周樸園對婦女與家人的態(tài)度中被揭露的淋漓盡致,他年輕時愛上了女傭梅媽的女兒侍萍,就三十年前的情況而言,侍萍的年輕美貌的確能牽動這位青年的心,但為了娶一位有門第的小姐,周家人就逼迫侍萍跳河自盡,盡管此事是封建家長做主,但周樸園默認(rèn)了。

  因此周樸園后來內(nèi)疚、懺悔,但后來侍萍活著站在他面前時,他立即逼問“你來干什么”這就暴露了他的本性,通過它逼繁漪喝藥就可看出他的封建家長統(tǒng)治本性,因此,它是整個戲劇矛盾的集中點。

  周繁漪在劇中是一位善于反叛和追求自由的新時代女性,她在周家陷入了周樸園的精神折磨和壓抑,同時,周萍的背棄使她追求愛情自由破滅,周樸園和周萍的雙重打擊使周繁漪成為一個憂郁陰鷙性格的女性,從而,使她那顆受盡蹂躪的心靈中,騰起了一個不可遏制的力量,是當(dāng)時社會新時代女性的典型代表。

  戲劇主要分為兩條線索進(jìn)行開展,第一條,是周樸園與妻子繁漪的沖突,通過這一沖突表現(xiàn)出家庭的內(nèi)部矛盾。從周樸園強行逼繁漪喝藥這一情節(jié)可以看出這一矛盾。第二條,是周樸園與礦工魯大海的沖突,從而表現(xiàn)出他與工人的對抗。這兩條錯綜復(fù)雜的線索,構(gòu)成了整個故事的框架。另外,加上周樸園和侍萍關(guān)系的這一條暗線,悲劇就因此而生了。

  看到故事的最后,我感受到故事的凄慘,雖然不忍心看見:四鳳觸電而死,繁漪的兒子周沖為救四鳳不幸送命,周萍開槍自殺,善良的魯大媽癡呆了,絕望的繁漪瘋狂了,倔強的魯大海出走了,罪惡的家庭崩潰了。但在當(dāng)時,這個可能才是最好的結(jié)局。其實,無數(shù)多篇小說的結(jié)局也是如此,結(jié)局好像都不盡人意,但是結(jié)合當(dāng)時的社會狀況之后就會知道,那才是必然的結(jié)局。

高一雷雨課文讀后感600字4

  讀《雷雨》,我只用了一天時間就從頭到尾,一氣呵成了它的通篇內(nèi)容。在感受了其神韻的文字魅力和行云流水的情節(jié)之后,那樣突如其來的死亡的結(jié)局,到讓我在匆匆的一瞥中有些措手不及的茫然。

  然而平復(fù)了那些紛亂的情緒,反念想一想,也許“死”,對于這些生活在痛苦之中的人們來說,也算是一種痛徹心志后的解脫吧。拋離愛恨的糾葛,解系世俗的仇恨,最終還是要把靈魂交還給上帝的!八劳觥币辉~其實幾乎貫穿了整部《雷雨》的脈絡(luò),姑且以此為線索梳理一下思緒,到也不失清晰。從序幕中兩位尼姑談?wù)摰墓砩裾,再到周萍和周蘩漪各自為了愛而萌生出的懺悔和?zhí)著,最終直指那些為愛徇情的無知青年,每一個布景和情節(jié)都彌漫著對死亡的輕聲嘆息。死掉的人也許是終會獲得新生的愉悅,而活著的人到是要被一輩子的苦痛所折磨。

  雷雨從開始似乎就注定了這個是一個悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公:元錫公館的大少爺——周樸園。

  就像眾多中國悲劇那樣,一個風(fēng)流的少年看上了自家的女傭,這樣的結(jié)合自古至今都不會有好的結(jié)果。倘若那個男的有情有義,大不了兩人私奔,背離父母,遠(yuǎn)走高飛作對苦命鴛鴦,然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了,周樸園這個風(fēng)流少爺雖被她的青春美麗與溫柔打動,但他那顆只懂愛自己的心又怎會與她廝守一生?他為了自己的前途最終放棄了侍萍。

  孤苦無依的侍萍帶著患病的二兒子傷心的離開,原一味故事就這樣結(jié)束了,誰知造化弄人,命運又將他們牽扯在一起。錯綜復(fù)雜的關(guān)系又上演了,簡直就是一團(tuán)糟,最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛。身為他們的母親,侍萍只能接受命運的捉弄,也只能埋怨自己給孩子帶來的命運,似乎一切該終結(jié)了,偏偏當(dāng)年的風(fēng)流少年周樸園在誤會下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害死了3個人……

  這樣一段揪心的人生怎不讓人心痛?歷史上這樣的故事幾乎是久演不衰,在類似故事下的犧牲者不在少數(shù),我想,這并不是簡單的故事而已,社會的真實情況應(yīng)該是故事的原型。這與當(dāng)時人民的道德準(zhǔn)則、思想觀念密不可分。在現(xiàn)今社會,人思想的改變,女人變得堅強、勇敢,絕不會無聲無息受命運的壓制,必會反抗。

  除了科技發(fā)達(dá)以外,人文思想的進(jìn)步也是時代進(jìn)步的一大標(biāo)志。人們常常在知道過去的不幸后,暗自慶幸自己生活在這樣美好的時代。然而,我不但要感謝新時代,新中國給予我們的幸福生活,而更應(yīng)感激麗時代給我們的覺悟。沒有過去的凄慘,哪來現(xiàn)在的幸福甜美?

高一雷雨課文讀后感600字5

  讀《雷雨》,讓人無法回避的是周樸園對魯侍萍的情感問題。

  周樸園是名聲和地位顯赫的地主階級,帶著資產(chǎn)階級的特點。對他而言,頭銜和金錢是最重要的。年少時的愛情也要屈服于此,于是他努力創(chuàng)造一個“年輕。賢惠、規(guī)矩”的小姐侍萍,他欺騙了所有人,包括自己的兒子。他把自己塑造成重情重義、遵守封建禮儀的正派人物。

  可見周樸園對魯侍萍的情感是虛假的,周樸園帶有一顆封建的龐大的虛榮心。

  再看30年后的相逢,在周樸園認(rèn)出了眼前的魯侍萍后,他感受到了威脅,但這威脅是他自己加給自己的,他試圖使用金錢擺平一切。在這里不僅僅是虛榮心,還有對聲名的貪戀和緊握。

  這樣的人物未免太過單薄,也不符合現(xiàn)實。

  在那段地位身份懸殊的感情中,周樸園也曾用心過,總是關(guān)著窗的房間,遇到還不明身份的無錫人最先詢問的是三十年前的事,最后無法回避時還是讓周萍與魯侍萍相認(rèn)了……把這些部分簡單地說成周樸園自欺欺人是不妥的。在時代背景下,周樸園當(dāng)年的拋棄妻兒是有其他封建人物支持的,他的行為是受封建擺布而做出的順應(yīng)的選擇,他不過是可憐的封建思想的奴隸。

  這樣的周樸園才顯得飽滿起來。

  經(jīng)典中的人物、情感基于現(xiàn)實,對人的評定、人與人間的關(guān)系都不是可以用好壞來簡單概括的。所以回到現(xiàn)實中來,所有的人、事也不能單純看待。人是復(fù)雜且矛盾的。侵華的日軍固然可很可惡,所犯罪行固然罄竹難書,但我們不能抹殺他們在親人面前的情感是善良真實的,同樣也是自私的。舉這樣極端的、國人皆知的例子并不是想為當(dāng)年日軍的罪行抹些明亮色彩,而是要指出在人性的分析上,不能單從一種行為中片面判斷。

  而單純的好壞標(biāo)簽的濫貼也不是沒有原因的。隨處可見的影視作品中,反派角色大多壞的徹底,不見一點人性的閃光點。家長在面對不利于孩子教育的人事時,也習(xí)慣于用“他是壞人”或“這是壞事”來簡單概括。這就養(yǎng)成了單純的一代,不會全面評點,也會給閱讀帶來障礙,無法理解經(jīng)典中的人物的飽滿的人性,提出“他究竟是好人還是壞人”這樣的疑問。這是可悲的,看不清人和世界。

  品讀到了這些,在成長中,也就學(xué)會了客觀和全面,拒絕單純武斷的貼標(biāo)簽。品讀經(jīng)典,重要的是從中抽離出現(xiàn)實,作為自己的人生裝備。

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