九年級(jí)閱讀鋼鐵是怎樣煉成的讀后感
讀完一本書(shū)以后，相信你心中會(huì)有不少感想，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的九年級(jí)閱讀鋼鐵是怎樣煉成的讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
九年級(jí)閱讀鋼鐵是怎樣煉成的讀后感1
最近，常州連續(xù)下了幾場(chǎng)大雪，漫天飛揚(yáng)的雪花給大地鋪了一層潔白的厚厚的被子。我從沒(méi)有欣賞過(guò)這樣的大雪，聽(tīng)媽媽說(shuō)這可是50年不遇的大雪呀!堆雪人、打雪仗，我和小朋友們著實(shí)高興了一陣子。不過(guò)隨著雪情的加劇，出行、生活等越來(lái)越不方便了，本來(lái)讓我們興奮不已的大雪已經(jīng)演變成了雪災(zāi)。今天跟媽媽上街，到處是泥濘的一片，弄的鞋子臟兮兮的，真是郁悶?zāi)?
晚飯后，我隨手拿起了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，看第十一章。這一章的主要內(nèi)容是描寫(xiě)主人公保爾參加搶修鐵路的工作。天氣惡劣還要超期服役，保爾在泥濘寒冷的天氣中工作連雙暖和的靴子都沒(méi)有，這實(shí)在令人太難以理解了!想到像我們常州這樣的天氣，連出門(mén)都不愿意，更不要說(shuō)工作了，于是，我就問(wèn)媽媽：“真會(huì)有保爾這樣的事情嗎?他們?yōu)槭裁匆谶@樣的天氣中工作呢?”
媽媽反問(wèn)我：“你知道《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)名字的意義嗎?”
我回答：“不知道，這本書(shū)只是說(shuō)保爾柯察金如何參加革命，如何在危險(xiǎn)和惡劣的環(huán)境下戰(zhàn)斗和工作的故事，好像沒(méi)有提到怎樣煉鋼鐵呀!”
媽媽說(shuō)：“對(duì)呀，如果一個(gè)人沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)信念的人，會(huì)像保爾這樣生活嗎?如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)艱苦磨練的人，會(huì)有鋼鐵般的意志嗎?”
“哦�！蔽蚁萑肓顺了�，原來(lái)，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)是講的一個(gè)人如何練就鋼鐵般的意志和信念呀!
我無(wú)法理解保爾那個(gè)時(shí)代的人是如何生活的，和書(shū)中主人公保爾相比較，我們生活的環(huán)境實(shí)在是太幸福了。看來(lái)這本書(shū)我并沒(méi)有完全看懂，但是我知道，自己有太多太多應(yīng)該鍛煉和克服的'東西!
這場(chǎng)大雪，讓我對(duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)有了更深刻的理解，使我對(duì)自己的生活和學(xué)習(xí)態(tài)度也有了更深刻的感觸。
九年級(jí)閱讀鋼鐵是怎樣煉成的讀后感2
鋼鐵是在旺火的燒煉和驟冷中煉成的，堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士們也是在同階級(jí)敵人以及各種困難的斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)起來(lái)的。《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者尼。特洛夫斯基在書(shū)中揭示了保爾鍛煉成為具有鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志和崇高品德的無(wú)產(chǎn)階英雄人物的過(guò)程。塑造了一位堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智的英雄少年
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)主要寫(xiě)了：主人公保爾出生在一個(gè)家境貧寒的家庭，從小便對(duì)邪惡勢(shì)力和不合理制度深惡痛覺(jué)。十月革命的到來(lái)，激發(fā)出了他自覺(jué)的階級(jí)意識(shí)，從此開(kāi)始了為革命理想奮斗不息的人生過(guò)程。無(wú)論是在前線戰(zhàn)場(chǎng)還是在后方建設(shè)當(dāng)中，保爾始終都以永不熄滅的革命熱情和百折不撓的革命斗志，直面一次次艱苦卓絕的挑戰(zhàn)，接受命運(yùn)的重重考驗(yàn)。保爾從一個(gè)平凡莽撞的少年，成長(zhǎng)為一名擁有鋼鐵意志的優(yōu)秀戰(zhàn)士!
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記保爾在家鄉(xiāng)烈士墓前的是一段話語(yǔ)：“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;臨終之際，他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人民而斗爭(zhēng)�！蔽矣X(jué)得這段話頗有意義，人生只不過(guò)就是短短幾十年，絕不能虛度年華，我要做個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人、做個(gè)合理分配時(shí)間的人、努力做個(gè)具有鋼鐵意志的人、做個(gè)勇往直前的人!總得來(lái)說(shuō)，我們決不能屈服于命運(yùn)，我們應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)!
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部值得品讀、細(xì)讀、反復(fù)讀的書(shū)籍，相信看完此書(shū)你會(huì)對(duì)鋼鐵有全新的認(rèn)識(shí)!
九年級(jí)閱讀鋼鐵是怎樣煉成的讀后感3
自然界有很多香：有飯菜香、有書(shū)香、有鮮花香、有親情香、有情誼香……有種書(shū)香讓人陶醉。
書(shū)，我曾與你一起品味“纖云弄巧，飛星傳恨;”曾與你一起領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小;”曾與你一起遐想“馬作盧飛快，弓如霹靂弦驚;”曾與你一起感受“采摘東籬下，悠然見(jiàn)南山”……你就這樣悄無(wú)聲息的融入進(jìn)了我的生活。
仍記得那天，與你邂逅的場(chǎng)景。
酷熱的夏日，連同手里拿張考卷都火辣辣地?zé)浦业男摹１伙L(fēng)輕輕吹拂的樹(shù)葉，輕輕晃動(dòng)著，在卷子鮮紅的分?jǐn)?shù)上，留下了一片影子，我的心里也蒙上了一層陰霾，像是一棵小樹(shù)經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，變得顫顫巍巍，失魂落魄。
我回到家，趴在桌子上一動(dòng)也不想動(dòng)。無(wú)意中，我看到角落里放著一本書(shū)，他安安靜靜的躺在那兒，像是被人遺棄的孩子。我小心翼翼地將他拿起，打破了他的沉寂。不知為什么，看著他，我有種同病相憐之感，我們好像是被整個(gè)世界遺忘了。我輕輕地放開(kāi)，淡淡的墨香味撲鼻而來(lái)，就是在這個(gè)時(shí)刻，我第一次認(rèn)識(shí)了他——《鋼鐵是怎樣煉成的》。當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)，哇，好香啊!我急急忙忙地看了起來(lái)，原先的不經(jīng)意漸漸變成相見(jiàn)恨晚。
我被文中的保爾的毅力所折服，為那些革命自我奉獻(xiàn)所感動(dòng)，為侵略者的橫行霸道所憤恨。我沉浸在這樣一個(gè)世界里。我看著一旁的考卷，也許我應(yīng)該勇敢面對(duì)他。比起文中的保爾所遇到的重重困難，我的一次次失敗又算得了什么?哇，好香啊!我應(yīng)該勇敢的面對(duì)他，去超越自己。是的，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了一個(gè)道理：
在遇到困難的時(shí)候，應(yīng)該不灰心不氣餒，努力需找解決困難的辦法。哇，好香啊!
九年級(jí)閱讀鋼鐵是怎樣煉成的讀后感4
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)。那一本書(shū)的題目叫：《鋼鐵是怎樣煉成的》。剛買(mǎi)來(lái)時(shí)，我以為里面專門(mén)講的是鋼鐵是哪樣做成的，做鋼鐵需要經(jīng)歷哪一些過(guò)程!可是到了后來(lái)，我看了一遍這本書(shū)，才知道這本書(shū)并不是講鋼鐵的。逐漸，我喜歡上了這本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本小說(shuō)主要講的就是：主人公保爾柯察金是一個(gè)倔犟的少年。在革命的浪潮中，保爾漸漸成長(zhǎng)為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義的戰(zhàn)士。他在戰(zhàn)爭(zhēng)中，接受了一次又一次的考驗(yàn)與精神上的雙重痛苦。從此過(guò)程中，他也曾動(dòng)搖過(guò)，但經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，他終于戰(zhàn)勝了自己，開(kāi)始了他新的生活——文學(xué)創(chuàng)作。后來(lái)，我似乎覺(jué)的書(shū)上的主人公保爾柯察金就是這本書(shū)的創(chuàng)作者——尼。奧斯特洛夫斯基，因?yàn)槔锩嬷魅斯柨虏旖鹗髁�，尼。奧斯特洛夫基也失明了。
書(shū)看到了不久，我心里想：我們的生命是有限的，而人最寶貴的也是生命。生命屬于人只有一次。人的一生因這樣度過(guò)：當(dāng)你回首到往事的時(shí)候，不該會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為，虛度年華而悔恨，也不該因?yàn)闉槿吮�，生活庸俗而愧。我又繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。
書(shū)又看了一半，我又想：如果我們用心讀書(shū)，不怕任何的困難，勇敢的面對(duì)一切，無(wú)遇到任何挫折，將來(lái)做國(guó)家的頂梁。
每當(dāng)我看完這一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》，種可以感到樂(lè)趣。比如說(shuō)：我在學(xué)校聽(tīng)到了同學(xué)正在說(shuō)我的壞話，而我卻記在了心中。一回家，我又看起了這本書(shū)，看完了，就得到趣了樂(lè)�；蛘�，我被同學(xué)罵了一頓，心中有解不開(kāi)地問(wèn)題，由于這樣，讓我有幾節(jié)課沒(méi)聽(tīng)去，一回家，我又看起了這本書(shū)，看完了，就得趣了樂(lè)趣。
九年級(jí)閱讀鋼鐵是怎樣煉成的讀后感5
今天，我懷著崇敬的心情再次翻開(kāi)了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，它會(huì)讓我飽食一頓豐盛的精神大餐，因?yàn)樗俏业闹腔郾衬摇?/p>
小說(shuō)講述了保爾。柯查金從一個(gè)不懂事的少年到成為一個(gè)終于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說(shuō)，成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵的故事。我非常欽佩主人公保爾那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力與百折不撓的精神，四次面對(duì)生與死，卻毫不退縮，努力面對(duì)苦難，時(shí)刻為革命事業(yè)而奮斗。鋼鐵就是他，他就是鋼鐵!
試問(wèn)是不是所有人都想成為鋼鐵?因?yàn)榧词故且活w種子，也不甘落后，拼命長(zhǎng)成參天大樹(shù)，希望在春意盎然的時(shí)刻，能夠一展自己的風(fēng)采，但不是人人都能成為一塊好鋼!
那么到底怎么才能“煉”成一塊好鋼?保爾說(shuō)得好“要抓緊時(shí)間趕快生活?因?yàn)橐粓?chǎng)莫名其妙的疾病?或者一個(gè)意外的悲慘事件?都會(huì)使生命中斷。”其實(shí)，生命的開(kāi)始與結(jié)束就是一場(chǎng)“煉”鋼的過(guò)程，
世上少有一帆風(fēng)順的事，而失敗卻隨時(shí)會(huì)有，否則，那些“發(fā)明家”、“文學(xué)巨人”的美名豈不輕易地落到每個(gè)人的頭上去了?綜觀歷史，那些出類拔萃的偉人之所以會(huì)取得成功，正是因?yàn)樗麄兡苷_對(duì)待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開(kāi)失敗這塊絆腳石，踏上了成功的大道。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，—生的成功不計(jì)其數(shù)，—生的失敗更是不計(jì)其數(shù)。他曾為一項(xiàng)發(fā)明經(jīng)歷了八千次失敗的實(shí)驗(yàn)，他卻并不以為這是個(gè)浪費(fèi)，而是說(shuō)：“我為什么要沮喪呢?這八千次失敗至少使我明白了這八千個(gè)實(shí)驗(yàn)是行不通的�！边@就是愛(ài)迪生對(duì)待失敗的態(tài)度。他每每從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在“煉”中成為鋼。
人生如同“煉”鋼，只有在“煉”的過(guò)程中，才能發(fā)現(xiàn)自我，磨練自我。為了祖國(guó)的繁榮昌盛，讓我們重塑“保爾精神”，走向美好的明天!
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