《綠野仙蹤》四年級(jí)優(yōu)秀讀后感600字（精選8篇）
看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的《綠野仙蹤》四年級(jí)優(yōu)秀讀后感600字（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《綠野仙蹤》四年級(jí)優(yōu)秀讀后感600字1
“好書(shū)，是一葉扁舟，橫渡蒙昧的海洋，駛過(guò)狹小的港灣，帶領(lǐng)我們走向充滿(mǎn)希望的未來(lái)；閱讀，是一種情懷，含一口悠然之氣；在躁動(dòng)中尋求寧?kù)o，于浮華里追求真理。”《綠野仙蹤》封面上的這句話(huà)我至今仍然清楚地記得。而當(dāng)我翻過(guò)這本書(shū)的最后一頁(yè)，被這書(shū)所講述的友誼深深顫動(dòng)。
這本書(shū)的作者是著名美國(guó)兒童文學(xué)作家“弗蘭克·鮑姆”。它主要講述了這樣一個(gè)故事：美麗善良的小女孩多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原。一天，因?yàn)橐粓?chǎng)龍卷風(fēng)把她和她的小狗托托刮到了一個(gè)奇怪的世界——奧茲國(guó)。路上，她遇到了“沒(méi)有腦的稻草人”、“沒(méi)有心的鐵皮樵夫”、“沒(méi)有膽子的獅子”，他們成了朋友，互相幫助，攜手合作，歷盡艱險(xiǎn)，遇到了許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以?xún)數(shù)貙?shí)現(xiàn)了自己的心愿。
理想，不容易實(shí)現(xiàn)；想達(dá)到目標(biāo)，必須付出艱苦勞動(dòng)的。要不怕困難，與同伴團(tuán)結(jié)，那么，心中所想的美好一天定會(huì)到來(lái)。生活是塊七色板，在這，需要頑強(qiáng)的毅力，需要照亮心房的陽(yáng)光，需要大海般的胸懷，需要……但更需要真心朋友的鼓勵(lì)與幫助。正如孫武說(shuō)的“上下同欲者勝�！奔偃缍嗵}茜沒(méi)有遇到稻草人、鐵皮樵夫、膽小獅，可能就永遠(yuǎn)回不到她的叔叔和嬸嬸身邊了。朋友很重要，得好好珍惜；朋友應(yīng)該互幫互助互愛(ài)，不會(huì)因?yàn)樾∈鲁臣埽茐牧擞颜x。朋友是生活中的擎天柱，是孤獨(dú)邊緣時(shí)溫暖的陽(yáng)光，希望……
我深深地感受到友誼的重要性。還懂得要想完成自己的夢(mèng)想，就得無(wú)限的付出，就如人們說(shuō)的那句話(huà)“為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗！”
《綠野仙蹤》四年級(jí)優(yōu)秀讀后感600字2
美國(guó)兒童文學(xué)作家萊曼。弗蘭克。鮑姆的《綠野仙蹤》相信大家都讀過(guò)吧！這是他最著名的一部作品。
這個(gè)故事講述了女孩多蘿茜和她的小狗托托被龍卷風(fēng)吹到一個(gè)陌生又神秘的國(guó)家——奧茲國(guó)。從此，多蘿茜開(kāi)始了她的神奇之旅。
在路上，她分別碰見(jiàn)了稻草人、鐵皮樵夫和膽小獅。多蘿茜憑借她的善良、勇敢、聰明與堅(jiān)持，經(jīng)歷重重關(guān)卡，終于回到了她的家鄉(xiāng)——堪薩斯大草原。
比起多蘿茜，再看看自己，我可就差遠(yuǎn)了。一年級(jí)的時(shí)候，我制定了一個(gè)“九點(diǎn)計(jì)劃”，要求是在晚上九點(diǎn)時(shí)上床，剛開(kāi)始幾天都堅(jiān)持得好好的，可沒(méi)過(guò)幾天，我的“九點(diǎn)計(jì)劃”就泡湯了。在九點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，我還在彈鋼琴哩！此后，我的“九點(diǎn)計(jì)劃”也沒(méi)有延續(xù)下去！
好習(xí)慣益終生，所以，我一定要向多蘿茜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她做任何事情有始有終的好習(xí)慣。
再來(lái)談?wù)劦静萑恕㈣F皮樵夫和膽小獅吧！它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——助人為樂(lè)，尤其是鐵皮樵夫，它做到了自己說(shuō)的“助人乃快樂(lè)之本”，它們也是我學(xué)習(xí)路上的好榜樣，以后我也要力所能及，幫助需要幫助的人，讓幫助他人成為我快樂(lè)的源泉。
奧茲大王，偉大的奧茲大王，竟然是個(gè)馬戲團(tuán)的“糟老頭”！從來(lái)沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)他的真面目，但是他去給翡翠城的人民帶來(lái)了幸福，雖然他根本不會(huì)什么魔法，只會(huì)腹語(yǔ)，他還是盡力幫助稻草人、鐵皮樵夫和膽小獅它們完成了各自的心愿！其實(shí)這個(gè)世界上并沒(méi)有十全十美，但是每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。
《綠野仙蹤》不愧為世界名著，從《綠野仙蹤》中我學(xué)到了很多，它使我受益匪淺，它帶給我無(wú)窮無(wú)盡的啟發(fā)。
《綠野仙蹤》四年級(jí)優(yōu)秀讀后感600字3
讀完了美國(guó)萊曼·弗蘭克·鮑姆的，《綠野仙蹤》，我讀它不僅因?yàn)樗鞘澜缑且驗(yàn)樗@險(xiǎn)的情節(jié)和深刻的語(yǔ)言深深地吸引了我。
他用樸實(shí)的語(yǔ)言講述了堪薩斯的小姑年多蘿茜的故事。多蘿茜和小狗托托被龍卷風(fēng)帶到了奧茨國(guó)。為了回家，在北方女巫的指導(dǎo)下，去找?jiàn)W茨大王尋求幫助。在去的路上，他認(rèn)識(shí)了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)愿望，結(jié)伴同行。
多蘿茜從玉米地救出稻草人，在大森林里使鐵樵夫獲得自由，和膽小獅一起同行，這里體現(xiàn)出了多蘿茜的互助友愛(ài)之心；怒斥膽小獅；與西方女巫斗爭(zhēng)······這些體現(xiàn)了多蘿茜有著勇敢和不畏艱難的精神。
稻草人為了有一個(gè)聰明的腦袋，和多蘿茜一起去找?jiàn)W茨大王�？墒锹飞厦康骄o急關(guān)頭的時(shí)候，總是稻草人想到辦法。在不知不覺(jué)中，稻草人已經(jīng)有了聰明的腦袋。
鐵樵夫?yàn)榱巳で笠活w心也加入了去奧茨國(guó)的行列，在在路上經(jīng)歷的險(xiǎn)阻，同伴的互助，早已讓鐵樵夫有了一顆心。
膽小獅為了尋找膽量，與他們一起去找?jiàn)W茨大王。在途中，是膽小獅馱大家飛躍絕境，用自己的身體拖船帶大家上岸······膽小獅在與困難斗爭(zhēng)中，已經(jīng)具備了膽量。
最后，沒(méi)有腦袋的稻草人有了腦袋，沒(méi)有心的鐵樵夫有了心，膽小的獅子成了森林之王，而多蘿茜回到了堪薩斯大草原。他們都實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，這就是他們一路上團(tuán)結(jié)友愛(ài)、不畏艱難的結(jié)果。
讀完了這本書(shū)，這個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局使我深刻地體會(huì)到了多蘿茜他們的曲折和艱辛，使我懂得了團(tuán)結(jié)的力量有多大，同時(shí)也使我明白了勇敢的重要性。多蘿茜、稻草人······他們每個(gè)人都是我們的好榜樣。
《綠野仙蹤》四年級(jí)優(yōu)秀讀后感600字4
每個(gè)人都有過(guò)離開(kāi)父母，離開(kāi)親人的經(jīng)歷，而每當(dāng)發(fā)生這些事的'時(shí)候，我們不是哭，就是鬧，但是在《綠野仙蹤》這部書(shū)中一個(gè)與親人分別的小女孩卻沒(méi)有這樣。
故事的主人公是一個(gè)聰明機(jī)智、活潑冷靜的小女孩，她的名字叫多蘿西。她被一陣穿越沙漠的旋風(fēng)從堪薩斯州帶到了一個(gè)神奇的世界——翡翠城。想念親人的她，在與她認(rèn)識(shí)的新朋友——孟奇金人告別之后，便踏上了未知的旅途——去翡翠城請(qǐng)奧芝把她送回堪薩斯州的道路。
在她去翡翠城的道路上，她也遇到了許多同她一樣都需要偉大的魔術(shù)師——奧芝幫忙的人——需要大腦的稻草人；需要愛(ài)心的鐵皮人；需要膽量的獅子王。于是他們便一起踏上了這艱難路程。
這本書(shū)是極富幻想力的幻想故事。整本書(shū)從頭到尾，都是光怪陸離的幻想，令我們目不暇接。這本書(shū)引人入勝。它讓我們跟隨著多蘿西一起經(jīng)歷通往成功之路的辛酸、艱難與美好、欣喜；一起體會(huì)這條路所帶來(lái)的冒險(xiǎn)的樂(lè)趣。
多蘿西憑借自己堅(jiān)忍不拔的毅力、勇敢無(wú)畏精神和聰穎過(guò)人的才思在險(xiǎn)境中勇敢自救并回到了故鄉(xiāng)：稻草人有著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，他不想接受這平庸的命運(yùn)，他的努力換來(lái)了勇敢嶄新的稻草人，一個(gè)充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)經(jīng)驗(yàn)的大腦；鐵皮人追求愛(ài)情與理想，但是他卻沒(méi)有心但是在奧芝幫助下?lián)碛辛诵�，擁有了�?ài)情；獅子在奧芝鼓勵(lì)下成為了一個(gè)勇敢者，一個(gè)森林王國(guó)的統(tǒng)治者。
多蘿西在最后才知道她腳下穿的鞋子直接送她回家，但是她沒(méi)有抱怨，因?yàn)樗谶@條充滿(mǎn)“荊棘”的道路上學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)到了勇敢，學(xué)到了擔(dān)當(dāng)，還交到了那么多的朋友。作為二十一世紀(jì)的小主人，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自信，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)。我們也要像他們一樣擁有一個(gè)“靈動(dòng)的生命”。
《綠野仙蹤》四年級(jí)優(yōu)秀讀后感600字5
最近，我讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，它使我受益匪淺，令我像饑餓的孩子如饑似渴的閱讀，這本書(shū)帶給我很大啟發(fā)。
這本書(shū)講的是一個(gè)小女孩和她的小狗“托托”，被一場(chǎng)兇猛而強(qiáng)大的龍卷風(fēng)卷進(jìn)了一個(gè)神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)。她們?cè)谶@個(gè)國(guó)度里迷失了方向，非常想去找他的叔叔和嬸嬸。她們通過(guò)善良女巫的指導(dǎo)，去了一個(gè)叫翡翠城的地方，去尋找?jiàn)W茲魔法師幫助她完成心愿。
在尋找?jiàn)W茲魔法師的路上，她結(jié)識(shí)了沒(méi)有腦子的稻草人，沒(méi)有心臟的鐵皮人和沒(méi)有膽量的獅子，她們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的愿望，跟著小女孩一起去找?jiàn)W茲完成愿望。
在路途中，他們互相幫助，攜手共進(jìn)，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，還遇到了許多古怪的事情，最后，他們憑著自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力如愿以?xún)數(shù)耐瓿闪俗约旱男脑�。�?huì)算數(shù)的稻草人和有了心臟的鐵皮人找回了有膽量的獅子。同時(shí)，幫助小女孩回到叔叔嬸嬸的懷抱中。他們?yōu)樽约旱膱?jiān)持而高興而喝彩。
故事中的人物性格鮮明，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，這是我所不及的。記得有一次。我發(fā)了高燒，燒到了39度，這可急壞了爸媽?zhuān)s緊送到醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“先打一會(huì)吊瓶，先把燒退下去�！碑�(dāng)我看到護(hù)士拿著吊瓶和明亮亮的針管向我走來(lái)，本來(lái)就不舒服我的立馬嗷嗷大叫，大哭起來(lái)。恨不得插上翅膀逃走，離開(kāi)這恐怖的醫(yī)院�，F(xiàn)在想想我真羞愧不已，多大點(diǎn)事啊，讓周?chē)娜硕夹υ?huà)我！
讀了這本書(shū)，我明白其中很多故事是在贊揚(yáng)善良、勇敢的品質(zhì)和友愛(ài)互助并為了愿望不懈努力、奮斗的精神。我們要從中學(xué)習(xí)故事中的小女孩遇到各種困難始終不放棄，勇敢的面對(duì)自己的人生。要知道，超越自己就是超越奇跡！
《綠野仙蹤》四年級(jí)優(yōu)秀讀后感600字6
小朋友，你們喜歡讀童話(huà)嗎？你們猜猜我最喜歡的童話(huà)是什么？告訴你們吧，是《綠野仙蹤》。我自從看了《綠野仙蹤》這本書(shū)，就變得聰明起來(lái)、勇敢起來(lái)、友善起來(lái)。就像書(shū)里面的主人公多羅茜、獅子、鐵皮人、稻草人�？戳诉@本書(shū)，我受了很大的啟發(fā)。
《綠野仙蹤》里面寫(xiě)的是，小女孩多羅茜和她十分喜歡的小狗托托——一只可愛(ài)的小黑狗，長(zhǎng)著軟軟的長(zhǎng)毛。一天可怕的龍卷風(fēng)來(lái)了，突然，多羅茜和小托托被龍卷風(fēng)卷走了，她們醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她們的小屋被卷到了一個(gè)陌生的地方。多羅茜的房子把惡女巫壓死了，芒奇金人看見(jiàn)惡女巫死了，她就來(lái)了。芒奇金人在小女孩多羅茜的額頭上親了一下，這樣，誰(shuí)也不敢傷害她了。后來(lái)，多羅茜交到三個(gè)好朋友，她交的第一個(gè)好朋友是稻草人，第二個(gè)是鐵皮人，第三個(gè)是獅子。它們每個(gè)人都要尋找一種東西。多羅茜要回到愛(ài)姆嬸嬸和亨利叔叔那里，鐵皮人要尋找一顆心，稻草人要有腦子，獅子要尋找膽量。最后，她們克服了許多多困難，打敗了西方惡女巫，都得到了自己想要的東西，過(guò)上了幸福的生活。
讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)很多東西。我覺(jué)得多羅茜她們很團(tuán)結(jié)，我還覺(jué)得多茜和她的那三個(gè)伙伴也很勇敢，另外，我想有那樣的朋友，我也會(huì)象多羅茜一樣對(duì)待好朋友的。我們遇到困難的時(shí)候，要?jiǎng)幽X筋；遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，要有膽量；朋友遇到難題的時(shí)候，要友善，這是作人的三大原則，也是我們作人最基本的，哪怕你什么本事都沒(méi)有。
小朋友，故事就講到這里，你喜歡這本書(shū)嗎？你也準(zhǔn)備看了吧？你覺(jué)得這本書(shū)好看嗎？你也寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。我覺(jué)得這本書(shū)非常不錯(cuò)，我讀了它真是受益非淺。
《綠野仙蹤》四年級(jí)優(yōu)秀讀后感600字7
今天我讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，它讓我受益匪淺。
《綠野仙蹤》是一部長(zhǎng)篇童話(huà)故事。這本書(shū)的作者是美國(guó)的來(lái)曼·弗蘭克·鮑姆。故事中的主人公是一位小姑娘，名字叫多蘿茜，她抱著一只小狗，那只小狗叫托托，她和亨利叔叔、艾姆嬸嬸生活在堪薩斯州大草原的中部。因?yàn)橐淮锡埦盹L(fēng)，她和那只可愛(ài)的小狗被卷到了一個(gè)奇怪的世界，但就在房子落地的時(shí)候，東方的惡女巫被壓在了下面，死掉了，多蘿茜非常害怕。她們?nèi)フ蚁扇俗屪约夯氐郊依锶�。路上，她遇到了很多�?dòng)物和人，有“沒(méi)有腦袋的稻草人”“沒(méi)有心的鐵皮人”“沒(méi)有膽量的獅子”，他們成為了好朋友，與多蘿茜一同去找仙人，途中有很多稀奇古怪的事。最后，稻草人成為了翡翠城的首領(lǐng)，鐵皮人成了溫基人的領(lǐng)導(dǎo)者，獅子成為了一個(gè)古老的森林的王，多蘿茜和她的小狗回到了家鄉(xiāng)，回到了親人的身邊。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我明白了朋友是很珍貴的也很重要。多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識(shí)到好朋友，然后一同共度難關(guān)，互相幫助，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了他們各自的心愿。在我們遇到困難時(shí)，需要朋友的幫助；當(dāng)你遇到麻煩時(shí)，朋友會(huì)幫助你，那么你就能很好得解決困難。朋友很重要，你得珍惜他：大家應(yīng)該互相幫助，建立友誼，互相友愛(ài)，團(tuán)結(jié)一致，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情而爭(zhēng)吵，破壞了朋友之間的友誼。就如我們同學(xué)就是朋友，我們應(yīng)該互相幫助才對(duì)，我們要珍惜，讓我們的生活變得更加美好，不管做什么事情，都要團(tuán)結(jié)一致，堅(jiān)持不懈，克服困難，勇往直前，才能取得勝利。
我喜歡———多蘿茜，我喜歡她那勇敢的表現(xiàn)、善良的心地、堅(jiān)強(qiáng)的意志。我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)?lái)快樂(lè)。我喜歡《綠野仙蹤》，它給我?guī)?lái)勇氣。我喜歡《綠野仙蹤》，喜歡讀書(shū)！
《綠野仙蹤》四年級(jí)優(yōu)秀讀后感600字8
書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)是我的嗜好，讀書(shū)使我的生活豐富多彩，給我的成長(zhǎng)留下一段段美好的回憶，這個(gè)暑假我又讀了好多書(shū)，我又重讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，它讓我愛(ài)不釋手。
這是一本充滿(mǎn)光怪陸離的幻想和趣味的書(shū)，它仿佛把我?guī)У搅送?huà)世界，讓我感到夢(mèng)幻的神奇，在作者的妙筆生花下，把故事的主人公和情節(jié)淋漓盡致展現(xiàn)在讀者面前。此書(shū)贊揚(yáng)善良勇敢的品質(zhì)和友愛(ài)互助為理想不懈奮斗的精神。
《綠野仙蹤》的作者是美國(guó)兒童文學(xué)作家萊曼·弗蘭克·鮑姆，故事的主人公叫多蘿茜，她是個(gè)活潑開(kāi)朗、非常勇敢的小姑娘，原本和亨利叔叔、艾姆嬸嬸生活在灰蒙蒙、連一顆樹(shù)都沒(méi)有的堪薩斯州的大草原上，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的龍卷風(fēng)。把她和托托帶到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度――奧芝國(guó)，在那里她結(jié)識(shí)了沒(méi)有頭腦的稻草人，容易生銹并且沒(méi)有心的鐵皮人和膽小的獅子，為了實(shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，攜手協(xié)作，歷盡艱險(xiǎn)，遇到了許多稀奇古怪的事情，最后她們憑借自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的意力，終于化險(xiǎn)為夷、如愿以?xún)敗?/p>
《綠野仙蹤》吸引我的不僅僅是它扣人心弦的故事情節(jié)，它還帶給我許多啟迪，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，人要努力發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，給自己信心和希望，我喜歡多蘿茜，因?yàn)樗晃菲D險(xiǎn)、帶領(lǐng)小伙伴們打敗西方惡女巫，解救了芒奇金人，她是個(gè)充滿(mǎn)正義感而又陽(yáng)光的女孩，她為救托托而奮不顧身地朝著張開(kāi)血盆大口的雄獅而狠揍一拳，稻草人在緊急時(shí)刻腦子轉(zhuǎn)的快、面對(duì)深不見(jiàn)底的懸崖無(wú)所畏懼，鐵樵夫面對(duì)大野狼狠劈猛砍，膽小獅在危難時(shí)刻也挺身而出與虎頭熊奮力搏斗……這一樁樁多么感人的故事，她們的精神永存我們心間，給人留下深刻的印象。
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