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狂人日記讀后感500字（通用14篇）
一天的時間眼看就要結(jié)束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候用心地寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？以下是小編收集整理的狂人日記讀后感500字，歡迎閱讀與收藏。
狂人日記讀后感500字 1
近幾天，我拜讀了魯迅先生寫的《狂人日記》這部小說，讓我深深體會到了當(dāng)時舊社會的黑暗。
這部小說主要講了在舊社會中，魯迅來到了大哥的家鄉(xiāng)。但那里的人卻很奇怪，當(dāng)魯迅一人走在路上時，路上的人都面色鐵青的議論著他，似乎怕他，似乎又想害他。當(dāng)我讀到有個女人在街上打自己的兒子，邊打還邊說：“老子呀!我要咬你幾口才出氣�！笨吹竭@，我不禁嚇了一大跳，虎毒還不食子呢!況且這個有血有肉活生生的女人怎么會如此殘忍呢!但是，更可怕的還在后面。那天，一個人來告訴大哥說村里有一個大惡人死了，村里的幾口人便挖出他的心肝拿來吃了，還說是可以壯壯膽子。直到最后，魯迅終于明白了大哥與那些人是一伙的，目的是想吃魯迅。才明白妹妹五歲時的'死，是因?yàn)楸淮蟾绯粤耍胖肋@里是一個吃人的地方。
我想：舊社會實(shí)在是太黑暗了、太恐怖了。那些人太殘忍了，以為吃別人身上的什么就能補(bǔ)自己身上的什么這樣一個荒.唐的謠言，就去忍心去傷害自己的親人。哎!可悲啊，可悲，舊社會實(shí)在太黑暗了。
狂人日記讀后感500字 2
暑假里我閱讀了《女生日記》這本書。這是以校園和家庭為題材寫給像我們一樣的小學(xué)生的成長小說，而且也是老師和家長閱讀的教科書。
《女生日記》描寫了六年級女生冉冬陽在成長的快樂和煩惱冉冬陽有很好的爸爸媽媽在畢業(yè)考試之前并不是把她關(guān)在屋子里復(fù)習(xí)功課，而是帶她出去玩。她想幫助它的好朋友梅小雅的么媽媽，他們?nèi)χС郑秊榱藥椭瑢W(xué)的弟弟寧愿不和爸爸媽媽去海邊度假卻自己一個人在家……
冉冬陽還有三個使人贊不絕口的三位老師：班主任羅老師，每學(xué)期都給每位同學(xué)發(fā)特別漂亮的寄語卡，鼓勵同學(xué)。還有教數(shù)學(xué)的.舒老師，他為了不傷同學(xué)們的自尊心，考試從來不打分?jǐn)?shù)之大A，B，C，D。然后還有音樂老師米老師，她利用了一個小小的詭計(jì)使同學(xué)在歌唱比賽當(dāng)中露出歡樂的微笑最后得到了第一名……
我雖然沒有冉冬陽那么優(yōu)秀但是我也有很好的爸爸媽媽我記得有一次我由于太粗心拔一次數(shù)學(xué)考試給考砸了我愿意為爸爸會罵我可我沒想到爸爸給我講了一大通道理使我受益匪淺。結(jié)果，第二次我考出了令人滿意的成績。
狂人日記讀后感500字 3
我讀了魯迅的《狂人日記》，魯迅是我國的大文豪，拿起他的散文真還擔(dān)心讀不懂，翻開第一頁，靜靜地讀了起來……
文章不是很長很長，分為好幾篇，每一篇都是一天所寫，就像是日記一樣，從這個“狂人”的日記中，我們看出了一個人吃人的社會，所有人都想著如何去吃人，就連自己的親人都要吃自己，每天都是驚險的一天，都有人惦記著要吃你，描寫出了一個可怕無情的人吃人的社會，黑暗恐怖讓人害怕的一群人，讀來讓人膽戰(zhàn)心驚。
從文章中我們可以看出，這些人，這個社會多么的無情和殘酷，不顧親情，什么都不顧，只是去想著如何去吃人。
聯(lián)系魯迅先生所處在的時代背景可見當(dāng)時真是的社會就像書中所描繪的那樣，人吃人，殘酷黑暗，老百姓就像那要被吃的人一樣，毫無防抗之力，而那時的政府就像是吃人的人，殘酷無情。生活在這樣之中的人除了折磨就是站起反抗，可是國人的心早已沉睡，魯迅先生就是用這樣的文章來喚醒國人的.心，使站起來，奮起發(fā)抗。
讀了魯迅先生的文章，我仿佛又回到了那就社會，了解了那時的社會，是我對魯迅先生這個人有了更深一層的了解。
成語殘酷無情：殘：兇狠。殘暴、冷酷，毫無人情。如：路遙《平凡的世界》第四卷第39章：“命運(yùn)如此殘酷無情，是不是在報(bào)應(yīng)她曾偷過那幾塊？”又如：王朔《千萬別把我當(dāng)人》：“你要學(xué)習(xí)岳元帥，對同志春天般的溫暖，對敵人嚴(yán)冬一樣殘酷無情�！�
成語膽戰(zhàn)心驚：戰(zhàn)：通“顫”，發(fā)抖。形容十分害怕。如：元·無名氏《碧桃花》第三折：“不由我不心驚膽戰(zhàn)，索陪著笑臉兒褪后趨前�！庇秩纾喝匾娬f，又膽戰(zhàn)心驚，不敢舉步�！鳌ぁ段饔斡洝返谑�
狂人日記讀后感500字 4
人類文學(xué)史的星空，大師云集，星河璀璨。在古老的東方，魯迅先生就是在這星河中放射異彩的一顆明星。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？沒錯，這就準(zhǔn)確無疑的述出了魯還先生的小說《狂人日記》。
它是由十三則日記組成，并在“五四”前夕春雷般震動了人們。在文章前端，它通過描寫人們對狂人的圍觀、注視、議論以及小孩子們鐵青的臉體現(xiàn)了狂人生活的'充滿殺機(jī)的生活環(huán)境。
接著，它又通過狂人的聯(lián)想，把這種危險的環(huán)境擴(kuò)展到社會，織成了一個吃人的羅網(wǎng)。后來，狂人又有了一個觸目驚心的發(fā)現(xiàn)；幾乎所有書中都寫滿了“吃人”二字，使狂人的心更加鼓湃，也明確指出封建鋼常名教“吃人”以及荼毒中國人的本質(zhì)啊！作品由此完成了對封建禮教“吃人”本質(zhì)的深層次揭露。
《狂人日記》還特別表現(xiàn)了強(qiáng)烈的反叛與變革的精神。面對千年封建的思想，狂人大膽提出從來如此，便對么”的質(zhì)疑；狂人期望未來，矚目下一代的崛起，所以，狂人發(fā)出了來自內(nèi)心深處的呼喊““救救孩子”，希望可以打破封建思想，讓孩子們?nèi)?chuàng)造最美好的未來…
此外，它還采用了現(xiàn)實(shí)主義與象征主義結(jié)合的藝術(shù)創(chuàng)作手法。實(shí)寫人物，用的是現(xiàn)實(shí)主義，狂人奇怪的推理，不正常的判斷，是一個典型的狂人的模樣。象征主義是虛寫寓意。十三則日記，每一句話都是狂人的瘋話，但里面卻包含著深刻的真理。
也可以這樣說：“現(xiàn)實(shí)主義構(gòu)成了小說的骨架和血肉，而象征主義成就了它的靈魂；狂人將月光理解為了光明的象征，現(xiàn)實(shí)主義是有血有肉的實(shí)寫，象往主義卻是只有靈魂的虛寫。
狂人的經(jīng)歷是悲劇的，而他的結(jié)局更應(yīng)讓世人反思！
狂人日記讀后感500字 5
《狂人日記》選自魯迅先生的短篇小說集《吶喊》，文章用“狂人”這個詞講出了當(dāng)年回家看望朋友時的事情。
那個年代，真是恐怖！竟有人吃人的事情出現(xiàn)。
但是為什么會有人吃人的現(xiàn)象出現(xiàn)呢？我想是當(dāng)時人們的思想落后，這就是吃了一塊肉，這種人真是殘忍悲哀呀。
思想不落后的，不吃人，但是又變成了那些人的食物。
看一看那個年代，再看看現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在的`生活多么幸福��！
魯迅這篇文章的心理描寫很多，細(xì)節(jié)描寫的很生動，有很多動詞，很多句子都描寫的非常逼真生動好像你的眼前都已經(jīng)浮現(xiàn)出當(dāng)時的場景了。
比如說：“你看那女人“咬你幾口”的話，和一伙青面獠牙人的笑，和前天佃戶的話，明明是暗號。
我看出他話中全是毒，笑中全是刀。
他們的牙齒，全是白厲厲的排著，這就是吃人的家伙；”！他們的眼色，也全同別人一樣。佃戶村里的一個“惡人”被村民打死，幾個人挖出他的心肝，用油炒了吃，于是“我”就認(rèn)為他們也要吃“我”，大哥找了一個老頭子給“我”診一診，“我”認(rèn)為老頭子也是劊子手扮的，讓“我”靜心養(yǎng)一養(yǎng)可是是想養(yǎng)肥了吃“我”。之后又認(rèn)為“哥哥”要吃“我”。
這篇文章里提起了好多次“吃人”，也許看起來就像是一個喪心病狂的人寫的“一派胡言”，可是我認(rèn)為魯迅所寫的“吃人”應(yīng)當(dāng)是說的舊社會里的一些官僚和地主也就是一些有權(quán)利的人，對底層勞動人民的迫害。
文中最終的一句話：沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子……“救救孩子……”這句話，也許是“我”對打破黑暗的舊社會的期望，期望舊社會不要在迫害其他人。
“狂人日記”這本書讓我體會到了以前黑暗、封建的舊社會對人民壓迫和迫害。
狂人日記讀后感500字 6
魯迅的一篇白話文《狂人日記》令人印象深刻。里面的狂人是個瘋子，但我細(xì)細(xì)品味，卻有了自身的見解。
書中狂人書說：“我三十年，未見過明月……”趙家的狗惡狠狠地看了我?guī)籽鬯坪躐R上就要來把我吃了……”當(dāng)然這都是假的，一個人怎么可能30年沒見過月亮呢？狗怎么會見到誰就吃誰呢？所以，這都是“狂人”瘋癲的想象。如果真把這個當(dāng)作想象的話，那就是看瘋子的日記。
在我看來狂人口中的吃人是在批判封建禮教制度的毒害下，人們心理扭曲，卻還要對下一代灌輸封建理念，將下一代埋葬在吃人的封建禮教之中，而在這樣幾乎人人都被封建禮教“吃掉”的社會中，被封建禮教毒害的太深的人民就要把未被污染的人們拉進(jìn)“吃人”的.圈子。民眾的愚昧更是在孝子因割肉煮了請生病的爺娘吃上體現(xiàn)出來�？梢哉f實(shí)際上主人公發(fā)狂階段的階段使他短暫從封建禮教中醒悟中過來的時期。然而很可惜，主人公的醒悟之語，在當(dāng)時只被人誤解，為是發(fā)瘋所說的瘋言瘋語。事實(shí)上，在世人取笑狂人時，他心里真苦澀的吟著“世人笑我太癡狂，我笑世人看不清”。
也許是預(yù)料到自己在短暫的醒悟后，所吞沒，于是他在自己被吞沒前最后一篇日記中發(fā)出了“沒有吃過人的孩子，或者還有？救救孩子……”的呼喚。作者借狂人的日記，借其狂的狀態(tài)呼喚著被封建禮教所毒害的人們的人性回歸。那些沒有吃過人的孩子，正是被為封建禮教毒害的赤子。他們是這個國家和民族的未來。
再這樣現(xiàn)實(shí)與想象是相交融的日記里，魯迅先生表達(dá)了自己對中國歷史的深刻理解和獨(dú)特的發(fā)現(xiàn)。這樣理解我或許達(dá)不到，武警能借助先生的視角去看那我所不熟悉的歷史。
狂人日記讀后感500字 7
“從來如此便對嗎？”《狂人日記》中，那個害了瘋病的狂人抓著個人便問，“這，對么？”“我不一樣你講這道理，總之，你不該說的，你說便是你錯�！蹦侨四樕F青，一時語塞。
土地還是地主家的，衙門換個了名字，堂而皇之的又開張了，里面的老爺們?nèi)跃褪恰扒嗝驸惭赖暮诠怼�，革命之后，社會似乎是大不一樣了可又好像從來也沒變過。魯迅有些絕望了，但他畢竟不是《茶館》里那位崔久峰先生，他仍想著要在黑暗中斗爭，絕不放棄。他明白他無力改變現(xiàn)狀，所以他將滿腹狂言以日記形式全盤傾出。
“從來如此，便對嗎？”他翻開中國古代兩千年的封建歷史大書，在仁義道德的皮囊里，原先是“吃人”的心�！按蟾缯f易牙食子，母親不反對，孩子惡狠狠的盯著我…”狂人是病了，但正因?yàn)檫@病，他看盡了人性的陰暗面。這正是魯迅絕望的吶喊。他心中憤慨卻無處可宣泄，癲狂之言的'背后是默默哭泣的痛苦。
“救救孩子！”狂人在日記的最終寫下這一句聲嘶力竭的吶喊，這四個大字，是他絕望中唯一的期望，他明白他再無力改變幾千年的封建傳承對人性的侵蝕，僅有著眼未來，去想象，去相信明日世界的光明與完美。可他一人又能如何？所以他向所有牢籠里的先覺者吶喊，救救孩子，遠(yuǎn)離“吃人”的世界。他把對現(xiàn)實(shí)的絕望化作了對未來的期望。
魯迅是偉大的，因?yàn)樗诿Ｃ：诎道镎业搅似谕幕鸢眩粌H僅照亮了自己心中的迷茫，更吶喊出民族的期望，他的癲狂癡語刺痛人心，在黑暗中點(diǎn)亮了光明的前方。
狂人過后，難見狂人。魯迅之后，可還有魯迅？
狂人日記讀后感500字 8
這篇文章以第一人稱主要寫了一個“迫害狂”病中的日記：一個月光明媚的夜晚，“我”走在路上，看到所的人都對“我”不懷好意的笑�！拔摇焙荏@異的一路回家，無意間聽到佃戶對乖乖說狼子村有一個惡人，被人打逝世吃了心肝，便狐疑乖乖和路上看見的人也要吃“我”。甚至乖乖派來給“我”看病的人也要吃“我”�！拔摇辈聹y他們不肯直接殺“我”，要把“我”逼瘋，讓“我”自殺，然后吃了“我”�！拔摇辈录勺约盒r候逝世的妹妹也是被乖乖吃了的。乖乖把妹妹的肉拌在彩攀里，“我”也稀里糊涂地吃了妹妹的肉�！拔摇庇兴那甑氖橙巳馐�。
該文看上去是一個喪心病狂之人所寫的日記，完全是一派胡言。而我覺得它恰恰揭發(fā)了當(dāng)時社會的黑暗。我覺得《狂人日記》借“狂人”之筆還原了一個吃人的萬惡的舊社會。文章中的乖乖和其他夢想吃“我”的人實(shí)際上是指地主、官僚們。而“我”則是指那些被壓迫的農(nóng)民和窮人們。那些地主、官僚仗著有錢有勢，逼著工仆們不分日夜的干活勞作，稍不順心便一頓毒打，絲毫不考慮工仆們的感受。而窮人們因?yàn)闊o從生計(jì)便不得不服從于地主、官僚們，混一口飯吃。這就產(chǎn)生了惡性循環(huán)，窮人愈來愈窮，富人愈來愈富。這個黑暗的'舊社會就這樣遭到了萬人的蔑視與謾罵。
魯迅先生對舊社會深惡痛絕，便以筆做刀，帶動了推翻舊社會的新潮流，得到了百姓的愛戴。魯迅先生的文章被譽(yù)為一把把插入敵人心臟的匕首�？梢婔斞赶壬奈恼聦ι鐣挠绊懮钸h(yuǎn)，讓敵人聞風(fēng)喪膽。魯迅先生的愛國情懷值得我們學(xué)習(xí)!
狂人日記讀后感500字 9
寒假期間，我看了一本《魯迅專集》，其代表作品有：小說集《吶喊》、《彷徨》、歷史小學(xué)集《故事新編》等組成。
我對《吶喊》中一篇《狂人日記》影響非常深刻，它是魯迅先生的第一篇白話小說，在中國現(xiàn)代文學(xué)史上具有特殊意義和地位。魯迅先生用諷刺手法對封建社會猛烈批判，他同情弱者，痛恨以強(qiáng)欺弱。書中描繪狂人是一位瘋?cè)怂吹椒饨ㄉ鐣且粋�人吃人的社會，他時時需要提防被他人吃掉，又擔(dān)心他吃了別人的肉，過著亦實(shí)亦虛，亦真亦幻的`生活。
從瘋?cè)说奶S的思維中我能看到可怕的封建社會，老百姓永遠(yuǎn)受上層社會的人欺壓，過著痛苦的生活。想到我們現(xiàn)在過著多么幸福，生活在無憂無慮的社會主義社會中是多么幸運(yùn)，我們應(yīng)該感謝那些為了推翻封建社會而獻(xiàn)出生命的英雄們，并且要學(xué)習(xí)他們無私的奉獻(xiàn)精神和為崇高理想努力奮斗精神。
狂人日記讀后感500字 10
《狂人日記》是魯迅所作，也是中國的第一本現(xiàn)代白話小說，內(nèi)容大致上是以一個狂人的所見所聞，指出中國文化的朽壞。
《狂人日記》中的狂人所患的病是迫害狂，從醫(yī)學(xué)的角度來看，其突出的癥狀是病者處于一種反應(yīng)性妄想之中，對于周圍的一切，都可能因某一事物特征引起多疑性反應(yīng)：或懷疑有人害他，或懷疑有人侮辱他。魯迅用這部小說顯示了文學(xué)革命的實(shí)績，它以表現(xiàn)的深切和格式的'特別，頗激動了一部分青年讀者的心。的確，《狂人日記》在近代中國的文學(xué)歷史上，是一座里程碑，開創(chuàng)了中國新文學(xué)的革命現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)。
狂人并不是一般的典型性格，他是象征性的，是整個五四時代先驅(qū)者憤激思潮的藝術(shù)象征，我們從狂人的日記中，感受到的是充滿著批判和追求、深思和戰(zhàn)取的一首氣魄宏大、熱情奔放的時代思潮交響樂。
狂人日記讀后感500字 11
《狂人日記》是魯迅小說集《吶喊》中的一篇小說，看完后雖然看得不太透，可卻使我大受震驚。
《狂人日記》幾乎整篇，都是狂人內(nèi)心世界的獨(dú)白。狂人認(rèn)為周圍的人都在吃人，自己也要被迫吃人或被人吃。狂人被關(guān)起來拒絕家人送來的飯菜，拒絕被醫(yī)治，一直勸說周圍的人。不要再吃人，最后狂人發(fā)現(xiàn)自己或許在無意中就曾吃過妹妹的肉。絕望的狂人發(fā)出“沒有吃過人的孩子，或者還有，救救孩子”的呼喊。
在小說的開始，“狂人日記序”中寫道：“勞君遠(yuǎn)道來祝，人已早愈，赴某地后補(bǔ)矣�！笨袢瞬◇w的痊愈，暗示的是他人在精神上的不正常。在眾人眼中，狂人是一個患有迫害狂恐懼癥的人，而在狂人眼中，其他人就是這人的人，這樣的不同角度和立場，深刻體現(xiàn)了病態(tài)社會的悲哀。
這本書也反映了封建禮教持人的本質(zhì)，因此，作品中的狂人雖然是一個患有迫害狂恐懼癥的.病人，但作品的主旨卻不是要寫下層勞動人民受到的迫害，也不是一個精神人的紀(jì)實(shí)文學(xué)，作者假狂人之口，揭露了幾千年來封建禮教吃人的本質(zhì)。由于這個原因，作品中的狂人實(shí)際上是一個具有暗示性，象征性的人物形象。他身上同時存在著理性、不理性、啟蒙、不啟蒙的特征，他是被庸人社會宣布為瘋子的覺醒者、受迫害者、見證者和長期受壓抑的戰(zhàn)士形象。
這本書的影響也可謂十分之大，他它奠定了中國現(xiàn)代小說創(chuàng)作的基礎(chǔ)，他的深切思想是中國現(xiàn)代啟蒙主義的高度概括，在形式和思想方面都深刻影響了二十世紀(jì)中國文學(xué)史和中國思想史。
狂人日記讀后感500字 12
《狂人日記》中“一個”的主人公(以下簡稱“狂人”)在日記中寫道，他已經(jīng)有30多年沒見過月亮了，這在現(xiàn)實(shí)中顯然是不可能的。而其他人眼中的瘋狂話語則是文本中狂人精神覺醒和瘋狂開始的象征。對趙的狗狗眼睛的恐懼表明，他生活在這樣的恐慌之中。
在世人的眼里，瘋子的眼里自然會有些不同。毫無疑問，瘋子就是所有人眼中的瘋子。在這種瘋狂的狀態(tài)下，主人公感覺到周圍的人，甚至是趙家的狗，都在惡狠狠地看著自己，好像要吃掉自己一樣。事實(shí)上，當(dāng)然，沒有人會吃他。他只是一個瘋狂狀態(tài)下的幻想。但如果我們真的把這看作是一種想象，它實(shí)際上是在看瘋子的日記。在我看來，在瘋狂的人群中，吃人是由于批判封建倫理制度而中毒的。人的心理是扭曲的，但也需要把封建思想灌輸給下一代，把下一代埋在這種自相殘殺的封建倫理制度中。在這樣一個幾乎人人都被封建倫理“吃掉”的社會里，被封建倫理毒害太深的人，也會把沒有被污染的.人帶入“食人”的圈子。人們的無知反映在這樣一個事實(shí)，孝道應(yīng)該被削減和煮邀請生病的父母吃�？梢哉f，主人公的瘋狂階段其實(shí)是他從封建倫理中短暫覺醒的時期。不幸的是，主人公覺醒的話語在當(dāng)時被誤解為“瘋狂”或“瘋狂”。其實(shí)，當(dāng)世界嘲笑瘋子時，他的心卻在痛苦地吟唱，“世界嘲笑我太瘋狂，我嘲笑世界看不見�！�
也許是有人預(yù)料到，在短暫的覺醒后，他最終會被封建的食人倫理吞沒，所以在他被吞沒前的最后一本日記中，他發(fā)出了“沒有吃人的孩子，還是沒有吃人的孩子?”拯救孩子……”調(diào)用。作者通過《狂人日記》和《瘋狂》，呼吁被封建禮教毒害的人性回歸。沒有吃人的孩子，就是沒有被封建倫理毒害的孩子。他們是這個國家和民族的未來。
狂人日記讀后感500字 13
又一次細(xì)讀《狂人日記》，再一次被魯迅先生犀利的文筆抨擊黑暗的社會與憂思、呼吁的愛國思想，所震撼！
魯迅生活在巨變前夕的中國，可謂風(fēng)云激蕩，當(dāng)時的華文文壇也算波瀾壯闊。先生是冷靜置身文壇的狂人，是文壇上一筆濃墨重彩、彪炳史冊的財(cái)富！文壇沉寂了太久，需要有人觸醒那松弛的神經(jīng)。順應(yīng)時代變遷，《狂人日記》誕生了。先生抨擊了當(dāng)時吃人的社會現(xiàn)實(shí)。他巧妙借助我這一角色，描繪了人性的丑惡與世界的殘缺。說實(shí)話，這篇文章的色彩過于晦暗，但這晦暗中分明灼射著亮光，透露著激蕩與高昂！吃人！真的是吃人嗎？這顯然不是先生的直接目的，先生眼中的吃人只不過是在社會現(xiàn)實(shí)的無情壓迫和吞噬下，人性一點(diǎn)點(diǎn)地泯滅�；蛟S在茫茫夜幕下，先生一人獨(dú)立于窗前，望著窗外被流水般月光籠罩的夜獨(dú)自嘆息。吃人的人的兄弟，天下誰不為兄弟？所以先生揭露的顯然不只一人，而是整個民族。食人的民族，何時能清醒？先生以灰冷的一面，向塵世發(fā)泄著憤懣。然而，黑暗是如此的深廣，吞噬了一切，只有先生那熾熱和焦灼的心在跳動著，熠熠發(fā)光！魯迅先生無奈地說：然而我雖然自有無端的悲哀，卻也并不憤懣，因?yàn)檫@經(jīng)驗(yàn)使我反省，看見自己了：就是我決不是一個振臂一呼應(yīng)者云集的英雄。先生絕望了嗎？沒有！絕望之為虛妄，正如希望相同，在先生看來，絕望是虛妄的.，以希望的目光看待事物，則不會陷入虛妄的泥潭之中。在絕望的背景下，需要以一種冷靜的心態(tài)來面對虛幻的事物，從而在須臾的間隙尋找新生的希望。這好似一種悖論，但先生卻能領(lǐng)悟其中的真諦，或許這只是我片面的理解。
狂人日記讀后感500字 14
《狂人日記》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上具有劃時代意義的“五四精神”之一。
《狂人日記》是一篇象征性的文章，也是“意象”的開始�！拔摇币环矫嬖诳袢搜壑小叭沼洝�，另一方面也在自己眼中“日記”。狂人發(fā)出的“救救孩子”的呼聲，引起了周圍人的議論。
在現(xiàn)今，也有“狂人視人吃人”的傳聞。在我看來，這些都是可笑可憐的行為。但在這篇文章中，在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些人卻是不惜自己的生命去救助別人的。他們可以看出，這些人就是一群“瘋子”！他們?yōu)榱说玫阶约合胍臇|西而不惜出賣自己的，他們?yōu)榱双@得更多的利益而不惜出賣自己的靈魂！
在這篇文章中，有一句話讓我記憶猶新“救救孩子�！蔽覀冞@一代，被父母撫養(yǎng)長大，沒有經(jīng)歷過那種人情的冷漠，我們是幸福的一代，我們有父母的呵護(hù)，有老師的教誨，還有同學(xué)們的關(guān)心。在我們受到挫折時，同學(xué)們的關(guān)心與安慰就是一劑強(qiáng)心劑；當(dāng)我們受到委屈時，同學(xué)們的一個安慰的眼神就是一把援助的大手；在我們失敗時，同學(xué)們的安慰就是一塊墊腳石……這就是同學(xué)們的`友誼，這就是師生之間的友誼。“患難見真情。”我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心！
《狂人日記》不僅僅是中國文學(xué)史上具有劃時代意義的“五四精神”之一，也是新文學(xué)的開始�！翱袢恕敝詴坝X醒”，是因?yàn)樗诤诎档纳鐣�，不僅看見了光明，更重要的是，看見了自己的“狂人”，更看見了自己的“狂人”！
在現(xiàn)代，雖然我們的生活條件好了，可我們?nèi)孕枰翱袢说目裱浴钡闹敢拢叱黾议T，去尋找光明的來路！
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