《從軍行》讀后感1000字

　　當(dāng)看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的《從軍行》讀后感1000字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　寫(xiě)在前面的話：小孩三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，期末考試之前的幾次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，分?jǐn)?shù)一直在95分左右徘徊，有她馬虎的原因也有其他原因；這些看似不太緊要的原因都是因?yàn)樗龑?duì)于學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度的不夠端正造成的，于是我一狠心，連續(xù)三天讓她在室外溫度27-30度的街邊擺攤賣(mài)貨，賺多少錢(qián)吃多少錢(qián)的飯，賺不到錢(qián)就沒(méi)飯吃。

　　因?yàn)樗龔男〉酱笪覐臎](méi)有欺騙過(guò)她，也從不和她開(kāi)沒(méi)有意義的玩笑，所以她當(dāng)時(shí)就認(rèn)為我真的不打算讓她讀書(shū)，而要讓她自己賺錢(qián)養(yǎng)活自己了。

　　她面對(duì)未知的生活狀態(tài)其實(shí)是非�？謶值�，應(yīng)該做了大量思考。因?yàn)樗龁?wèn)過(guò)我，為什么要擺地?cái)偠�不是租個(gè)門(mén)頭開(kāi)店？也求過(guò)我讓她去上學(xué)，并說(shuō)她不想擺地?cái)�，也告訴我她知道擺地?cái)傎嶅X(qián)有多辛苦了。在多次努力都無(wú)果的情況下，她擺了三天的地?cái)�，三天之后，我觀察她確實(shí)心力交瘁，既要考慮今天吃飯的錢(qián)，又要擔(dān)心明天賣(mài)不出去東西沒(méi)錢(qián)吃飯，這種每天為口吃的而掙扎的感覺(jué)她可能真的體會(huì)到了，也算是真正意義上嘗到了謀生的艱苦，明白了謀生和學(xué)習(xí)的區(qū)別所在。于是我結(jié)束了她的這次社會(huì)體驗(yàn)。

　　當(dāng)時(shí)另一位擺攤的阿姨曾指責(zé)我對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)厲�！梆B(yǎng)不教父之過(guò)，教不嚴(yán)師之惰”，既是她家長(zhǎng)又是她人生第一任老師，我又能有什么其他的辦法，想要她將來(lái)生活不是像我一樣的艱難輾轉(zhuǎn)，想讓她從自身明白生活之艱難，我只能如此這般�？粗�她在烈日炎炎之下看著過(guò)往的人群，渴望著有人買(mǎi)自己一點(diǎn)東西的眼神，作為家長(zhǎng)，我的'內(nèi)心痛苦又有誰(shuí)能知道呢？當(dāng)周圍人在指責(zé)我的時(shí)候，我又是頂著什么樣的壓力呢？

　　小孩現(xiàn)在已經(jīng)五年級(jí)，每天只要老師布置了的作業(yè)都在學(xué)校做完，放學(xué)回家戶外活動(dòng)一小時(shí)，吃完飯即投入到自己安排的學(xué)習(xí)計(jì)劃中，每天都學(xué)習(xí)到晚上十點(diǎn)。到目前初二年級(jí)的數(shù)學(xué)已經(jīng)馬上要自學(xué)完成，英語(yǔ)已經(jīng)到達(dá)初四、高一水平，語(yǔ)文也已經(jīng)到達(dá)能夠獨(dú)立閱讀《資治通鑒》這一類書(shū)籍的水平，各副科的自學(xué)也開(kāi)始加進(jìn)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃開(kāi)始進(jìn)行，寒暑假每天學(xué)習(xí)時(shí)間都在6個(gè)小時(shí)以上，日復(fù)一日、年復(fù)一年，從不間斷。她能自控如此，皆是三年級(jí)那次擺攤賣(mài)貨的經(jīng)歷時(shí)時(shí)刻刻在提醒她生活之艱難，使她在學(xué)習(xí)上絲毫不敢放松。

　　看著她寫(xiě)的這篇讀后感，我明白那三天痛苦的人生經(jīng)歷將是她一生的財(cái)富，同時(shí)也是我對(duì)她做的最正確的事情�！�—爸爸

　　我氣喘吁吁地跌坐到了座位上，翻出了早讀要念的語(yǔ)文課本。過(guò)了一會(huì)兒，我們讀道：“《從軍行》，唐，王昌齡。青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)，黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還�！弊x了那最后一句，我忽地想到了什么，有些動(dòng)情了。

　　晚上，我查了一下這首詩(shī)。它是由王昌齡寫(xiě)于盛唐時(shí)代。那時(shí)，唐朝國(guó)力強(qiáng)盛，國(guó)君極欲進(jìn)取、拓充領(lǐng)土，人們的志氣突顯，武將皆欲建功立業(yè)，于是有了王昌齡所譜寫(xiě)的一首首邊塞詩(shī)篇。

　　不破樓蘭終不還。這正是邊疆將士們不朽的誓言。此等保家衛(wèi)國(guó)的豪情壯志，有什么可以阻擋？有志向才能做好事情。不然，便是盲目行事，可能會(huì)有一時(shí)的成功，但肯定不會(huì)長(zhǎng)久。沒(méi)有志向，就不知道自己在做什么，更不知道自己這么做是為了什么。

　　在小學(xué)時(shí)光中發(fā)生了一件可以算作大事的事，一件改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度的事。事實(shí)上，是它幫我確定了學(xué)習(xí)的初步的大體目標(biāo)——即是志向。

　　那是個(gè)周末，天氣挺好的，我到市場(chǎng)上賣(mài)舊貨。那天中午的飯是用上午掙的錢(qián)“換”的。上午運(yùn)氣不大好，只掙了12元。進(jìn)了面館，我眼巴巴地掃著菜單——更確切地說(shuō)，是掃著菜價(jià)——掃了一遍又一遍。最后，終于把心一橫，點(diǎn)了碗面，10元——所以我還剩2元——第一個(gè)念頭：要是下午1分沒(méi)掙，晚上怎么辦？第二個(gè)念頭：要是日日都要靠賣(mài)貨謀生，又有好幾日沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，怎么辦？第三個(gè)念頭：如果這便是學(xué)習(xí)不好（那時(shí)我的學(xué)習(xí)一般，那周周五的考試就考砸了——不然我去賣(mài)什么貨�。�時(shí)的余生……那最后一念閃過(guò)了我的腦�！�—我要好好學(xué)習(xí)，為了更好的人生！

　　從那以后，我的學(xué)習(xí)基本上是“青云直上”了——有時(shí)未免有些挫折，但遠(yuǎn)比賣(mài)貨前好得多了。

　　邊疆將士的志向是以身報(bào)國(guó)，我的志向是搏得更好的人生，兩者皆宜。不管是小志，是大志，都將激勵(lì)我們，走向成功。

　　不破樓蘭終不還。

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