讀三字經(jīng)讀后感200字作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的讀三字經(jīng)讀后感200字作文，希望能夠幫助到大家。
讀三字經(jīng)讀后感200字作文1
應(yīng)麟所撰。一般來(lái)說(shuō)，《三字經(jīng)》作者應(yīng)為王應(yīng)麟。
《三字經(jīng)》具有識(shí)字、廣見(jiàn)聞和灌輸封建倫理品德瞧念，即教授學(xué)問(wèn)與封建思想教育雙重功能。書(shū)中文筆自然流暢，樸實(shí)無(wú)華，深進(jìn)淺出，情真意切．此書(shū)中有段僅用三百多字便回納綜合了中華五千年歷史的變遷，歷來(lái)備受贊譽(yù)。
《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》，俗稱“三百千”，而《三字經(jīng)》后來(lái)居上。這里的“居上”殆源于數(shù)字順序，未必即是憑據(jù)三書(shū)之內(nèi)容與作用的存心陳設(shè)。但現(xiàn)實(shí)上，綜其覆蓋讀者之廣、教育作用之深以及流傳光之久瞧而言，《三字經(jīng)》正在中國(guó)古代蒙書(shū)教材中，不克不說(shuō)是影響最大、最有代表的書(shū)。
巍哉，《三字經(jīng)》堪稱“蒙學(xué)之冠”。
讀三字經(jīng)讀后感200字作文2
媽媽給我買了本國(guó)學(xué)三字經(jīng)，三字經(jīng)中含有古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理。
三字經(jīng)中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”這句話的意思是：人一生下來(lái)的時(shí)候本性都是好的，只是由于后天的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別!
三字經(jīng)中還有這樣的詩(shī)句：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義�！币馑己芮宄�，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀�！币馑际钦f(shuō)：孩子小時(shí)應(yīng)特別注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩!通過(guò)學(xué)習(xí)這些詩(shī)句，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才，才能把祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)。
讀三字經(jīng)讀后感200字作文3
同學(xué)們，你知道我國(guó)有哪幾大名山嗎?人們常說(shuō)的六谷是指哪些嗎?你可不要以為這些問(wèn)題的答案只能在《百科全書(shū)》中能找到，其實(shí)只要讀過(guò)《三字經(jīng)》。這些問(wèn)題就迎刃而解了。
星期天，爸爸突然問(wèn)我：“你知道孔融讓梨的故事嗎?”，我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“這誰(shuí)不知道啊。”爸爸又問(wèn)：“那你知道他讓梨時(shí)有多大嗎?”，我愣住了�！澳悴恢�，就讓他來(lái)告訴你吧!”爸爸說(shuō)著從背后拿出一本書(shū)來(lái)，指著一行字說(shuō)：“融四歲，能讓梨，孔融讓梨的時(shí)候才四歲，這下你明白了吧!”我拿過(guò)書(shū)一看，原來(lái)是一本《三字經(jīng)》。隨便翻了幾頁(yè)，我就被書(shū)中的故事給吸引住了：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”我不禁輕輕地讀了起來(lái)。同學(xué)們，可別小看了《三字經(jīng)》。它里面的知識(shí)可豐富了。
從這以后，有空翻翻《三字經(jīng)》就成了我的樂(lè)趣。它不僅讓我學(xué)到了許多知識(shí)，還讓我學(xué)到了做人的道理。
讀三字經(jīng)讀后感200字作文4
對(duì)于學(xué)習(xí)，最重要的條件就是專一。所謂“一心不能二用”。古時(shí)，有“江南才子”之稱的唐伯虎。幼時(shí)，也因“心不�！倍艿嚼蠋煹慕陶d，但最終當(dāng)他悟出其中的道理時(shí)，技藝已經(jīng)超過(guò)了他的老師。是在我們的學(xué)習(xí)生活中，為什么有成績(jī)好壞之分呢？仔細(xì)想想最根本還是自己的心思問(wèn)題，是不是花心思學(xué)習(xí)了，是不是“用心專一”了。當(dāng)機(jī)會(huì)從身邊溜走的時(shí)候，要想想當(dāng)時(shí)為什么不用心一點(diǎn)兒呢？
三字經(jīng)兒歌通過(guò)歡暢的曲調(diào)，朗朗上口的曲調(diào)，把國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》通過(guò)兒歌形式展現(xiàn)，更能生動(dòng)的讓小朋友中國(guó)傳統(tǒng)儒家思想，尊老愛(ài)幼，尊敬師
讀三字經(jīng)讀后感200字作文5
“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。”這兩句話出自于《三字經(jīng)》，我反復(fù)誦讀著這兩句話。媽媽笑著說(shuō)：“你明白它的意思嗎？這兩句話的意思是說(shuō)，漢代人孔融四歲就知道要把大的梨讓給兄長(zhǎng)。這種尊敬兄長(zhǎng)、友愛(ài)兄長(zhǎng)的道理，是每個(gè)人從小就應(yīng)該知道的�！甭�(tīng)了媽媽的話，再讀著《三字經(jīng)》，我感悟越來(lái)越深刻，不知不覺(jué)書(shū)中人的言行舉止已刻在我心中了。
一次，媽媽給我兩個(gè)梨，讓我挑一個(gè)吃，另一個(gè)給奶奶吃。我想都沒(méi)想，就把大的那個(gè)給奶奶，小的那個(gè)留給自己。媽媽笑著撫摸著我的頭說(shuō)：“我家小雨真懂事兒！”我說(shuō)：“孔融四歲就能讓梨，我都九歲了，我覺(jué)得孔融比我好，我還要向他學(xué)習(xí)呢！”媽媽聽(tīng)了，笑得更開(kāi)心了。
讀三字經(jīng)讀后感200字作文6
我在假期里讀了《三字經(jīng)》，雖然字?jǐn)?shù)不過(guò)上千字，其內(nèi)容卻博大精深，有些句子我能明白，有些道理我卻一知半解。
其中有兩句“香九齡能溫席，孝于親所當(dāng)執(zhí)；融四歲能讓梨，弟與長(zhǎng)宜先知”，深深地打動(dòng)了我。東漢時(shí)間的黃香，九歲的時(shí)候就知道孝順自己的父親，天冷的時(shí)候用身體幫父親暖輩子；孔融四歲的時(shí)候就懂得謙讓，把大的梨給自己的哥哥，而自己挑最小的梨。
這兩個(gè)故事教育我們要孝順長(zhǎng)輩、要懂得謙讓。想想我以前，都是衣來(lái)張口，飯來(lái)張口的小王子，所有事情都是爸爸媽媽幫我安排好。我知道了這兩個(gè)故事后，覺(jué)得非常慚愧，決定要向他們學(xué)習(xí)，不僅要自己的事情自己做，還要幫爸爸媽媽做一些家務(wù)，并要孝順父母。在和同學(xué)們一起時(shí)，要懂得禮讓，互相幫助。
讀三字經(jīng)讀后感200字作文7
暑假里，我又讀起了《三字經(jīng)》。
這是一本好書(shū)，我讀了不止一遍。書(shū)中，總有一些哲理讓我們終生受益---“人之初，性本善;性相近，習(xí)相遠(yuǎn)�！薄捌埐唤蹋阅诉w，教之道，貴以專。”總有一些故事感動(dòng)我們的心靈---“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！笨傆幸恍└形蚺惆槲覀兂砷L(zhǎng)“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義�！笨傆幸恍┙�(jīng)歷讓我們心懷感恩---“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼�！薄看未蜷_(kāi)這本書(shū)，讀到這些故事，總是讓我受益匪淺，為我在成長(zhǎng)的道路上遮風(fēng)擋雨。
三字經(jīng)，小小的一本書(shū)，卻又象一個(gè)小小的階梯，帶領(lǐng)我拾級(jí)而上，通往知識(shí)的殿堂，教會(huì)我做人的道理!
讀三字經(jīng)讀后感200字作文8
兩天陪我兒子背《三字經(jīng)》有很多感觸，不怕大家笑話，我上了這么多年學(xué)，還是第一次這么認(rèn)真的念《三字經(jīng)》，通過(guò)陪孩子，我現(xiàn)在基本也可以背下來(lái)了。他運(yùn)用大量歷史典故，蘊(yùn)含了古代人倫道德的許多精華，是一本不可多得的好書(shū)。我要力爭(zhēng)教孩子把下半部分也背下來(lái)，對(duì)兒童的教育意義太深了，像黃香9歲時(shí)就懂得孝敬父母，夏天為父母搖扇子涼床，冬天用身體為父母溫暖床席。孔融四歲就懂得謙讓兄長(zhǎng)，自己挑小的梨吃，讓兄長(zhǎng)吃大的，對(duì)兒童都非常有教育意義。
讀三字經(jīng)讀后感200字作文9
暑假里，爸爸要求我背《三字經(jīng)》，我背上好多，可是就是不明白什么意思，就去問(wèn)爸爸。
爸爸就幫我一句一句的幫助我解釋：“人之初性本善性相近習(xí)相遠(yuǎn)”的意思就是：人生下來(lái)原本都是一樣，但從小不好好教育，善良的`本性就會(huì)變壞。所以，要我從小就要好好學(xué)習(xí)，區(qū)分好壞，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才�！捌埐唤绦阅诉w教之道貴以�！钡囊馑际牵航逃『⑹呛苤匾氖�，要想使我們成為對(duì)社會(huì)有用的人才，必須時(shí)刻注意我們的教育，時(shí)時(shí)刻刻不能放松。
聽(tīng)完爸爸的話，我明白了為什么爸爸媽媽每天辛辛苦苦的從農(nóng)場(chǎng)趕到鹽城來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)。以后我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為社會(huì)有用的人才。
讀三字經(jīng)讀后感200字作文10
在我升入三年級(jí)的時(shí)候，就已經(jīng)讀過(guò)許多三字經(jīng)，其中最難忘的是“孟母三遷”的那一段。
內(nèi)容是這樣的：昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。她告訴我們的是，戰(zhàn)國(guó)時(shí)，孟子的母親曾三次搬家，是為了孟子能有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。第一次孟子逃學(xué)，孟母就割斷織機(jī)來(lái)教子。
在我的生活中，也有許多關(guān)于這樣的事情。比如，每天下午媽媽陪我練字，爸爸幫我檢查作業(yè)。為了我能有個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍，他們每天都不看電視，陪我學(xué)習(xí)，也從不像有些父母那樣，不顧影響孩子學(xué)習(xí)，去嘩啦嘩啦玩麻將……
媽媽說(shuō)：“我也要學(xué)習(xí)孟子的母親，好好教你知識(shí)�！倍遥惨蛎献訉W(xué)習(xí)，勤奮努力，不斷進(jìn)步，長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人才。
讀三字經(jīng)讀后感200字作文11
記得幼兒園托班后的暑假，媽媽送我到樓下的齊老師家學(xué)畫(huà)畫(huà)，課余時(shí)間，齊老師教我們誦讀《三字經(jīng)》�？赡苁侨齻�(gè)字，三個(gè)字的念著好玩，我就喜歡上了它。第二天就讓媽媽上街給我買了一本《三字經(jīng)》。后來(lái)，它教我做人的道理，讓我受益匪淺。
現(xiàn)在我是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，學(xué)習(xí)上一偷懶，媽媽就說(shuō)：“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。竇燕山，有義方。教五子，名俱揚(yáng)�！蔽揖蜔o(wú)話可說(shuō)了。有時(shí)候和小朋友一起玩耍，爭(zhēng)搶玩具，耳邊就又會(huì)出現(xiàn)媽媽的嘮叨：“融四歲，能讓梨。弟于長(zhǎng)，宜先知。”我只好把玩具讓給了小朋友。不過(guò)，也有我“出風(fēng)頭”的時(shí)候呢。上次，爸爸媽媽因?yàn)榧覄?wù)事?tīng)?zhēng)吵，看到此時(shí)此景，一旁的我嬉笑著說(shuō)：“三綱者，君臣義。父子親，夫婦順�！彼麄兞ⅠR相視而噓，和好如初了，呵呵。
這就是《三字經(jīng)》帶給我們?nèi)业目鞓?lè)！
讀三字經(jīng)讀后感200字作文12
國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》中包含古代人民的智慧，讓后人讀后感悟如何做人的道理。
《三字經(jīng)》中有一句話：“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”這句話的意思是：人一生下來(lái)的時(shí)候本性都是好的，只是由于后天的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境不一樣，性情也就有了好與壞的差別。
《三字經(jīng)》中還有這樣的詩(shī)句：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義�！币馑己芮宄�，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不明白什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什么是適宜什么是不適宜。而“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。”意思是說(shuō)：孩子小時(shí)應(yīng)異常注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)這些詩(shī)句，給我們講了怎樣做人的道理，教育我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人才，才能把祖國(guó)建設(shè)的更加富強(qiáng)。
讀三字經(jīng)讀后感200字作文13
通過(guò)讀《三字經(jīng)》這本書(shū)，我了解到了很多知識(shí)，也為以后的生活學(xué)習(xí)有了打算。
從這本書(shū)，我懂得了從小要養(yǎng)成好習(xí)慣，做任何事情都要專心致志，持之以恒。我還懂得了：年少時(shí)不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了就不會(huì)有作為。我不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，還要學(xué)習(xí)如何待人的禮儀和做人的原則�？戳它S香和孔融的故事，我非常的感動(dòng)，我要向他們學(xué)習(xí)孝順長(zhǎng)輩敬愛(ài)兄長(zhǎng)。在這里我還了解了一些神話故事，比如：盤(pán)古開(kāi)天辟地，女?huà)z補(bǔ)天，我還了解了一些歷史故事。我以后要向祖逖那樣勤奮學(xué)習(xí)。
這本書(shū)給了我很大啟示，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
讀三字經(jīng)讀后感200字作文14
新學(xué)期，我校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們喜歡并熱衷于背誦《三字經(jīng)》的內(nèi)容。通過(guò)自己背誦和老師講解使孩子們對(duì)《三字經(jīng)》有了認(rèn)識(shí)，收獲頗多。
《三字經(jīng)》是我國(guó)古代歷史文明送給每個(gè)中國(guó)人的遺產(chǎn)。它短小的篇幅，蘊(yùn)含著許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。它深深地吸引我，不止是它生動(dòng)有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來(lái)瑯瑯上口。 在生活中，每一個(gè)人不可能做到十全十美，但無(wú)可否認(rèn)，《三字經(jīng)》的確是一個(gè)人人生路上的良師諍友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內(nèi)外都會(huì)受益非淺。
讀三字經(jīng)讀后感200字作文15
今天，我捧起《三字經(jīng)》這本書(shū)閱讀，看見(jiàn)里面寫(xiě)的是，《三字經(jīng)》是一部流傳甚廣、家喻戶曉的啟蒙讀物，它教育我們孝順父母，友愛(ài)兄弟，禮貌待人，勤奮學(xué)習(xí)，這些都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我專心地讀了這本書(shū)。
我特別喜歡讀“孟母擇鄰”的故事�！拔裘夏�，擇鄰處”講的是孟子幼年因家住在墓地附近，孟母就把家遷到鬧市，孟子便整天模仿商人吆喝著做買賣，孟母又把家遷到學(xué)堂旁，孟子終于學(xué)到了禮儀。雖然每次讀得都是幾句話，但是，它們的每一句意思都會(huì)給我們帶來(lái)深刻的道理。
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