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《幻想語文大戰(zhàn)》讀后感（精選10篇）
讀完某一作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《幻想語文大戰(zhàn)》讀后感，希望對大家有所幫助。
《幻想語文大戰(zhàn)》讀后感 1
“一個饑餓的人讀了一本書后，就像撲在大面包上�！边@是俄國大文豪高爾基曾說過的話。這個假期，我也像一個撲在面包上的人那樣饑餓地啃讀了一本叫《幻想語文大戰(zhàn)——語文西游記》的書，這本書的精彩內(nèi)容非常吸引我。
這本書的作者是中國首位迪士尼簽約作家楊鵬。他用我們非常熟悉的《西游記》中的故事為藍本，講述了一個反語文星球企圖通過攪亂語文王國的秩序來攪亂人類的生活，使人類世界陷入無序和混亂之中，從而戰(zhàn)勝有數(shù)千年文明史的'人類，占領(lǐng)地球的故事。
這個故事里有一個我們地球上誰也看不到的王國：語文王國。它又分為五個小王國：字王國、詞王國、句王國、作文王國和標點符號王國。故事中弟弟弟、小草莓與肥仔穿越到了西游記中，跟隨著唐僧經(jīng)歷重重困難，解開謎題、識破錯別字與錯讀、組成語等，最后到靈山取得真經(jīng)，回到語文王國挫敗了反語文星人的陰謀，最后返回現(xiàn)實世界。
其中，給我印象最深的故事是穿越火焰山。唐僧師徒為了借芭蕉扇滅火焰山的火，來到芭蕉洞。在這里，發(fā)現(xiàn)一路上的字都帶“火”，于是弟弟弟用“火樹銀花”、“十萬火急”等成語帶大家穿越火焰山。我從未想過有這么多帶“火”字的成語，如“火中取栗”“如火如荼”等很少聽過的成語，讓我受益匪淺。
這個假期在這本書中，讓我學(xué)習(xí)到許多的成語、詞語和句子的使用，也讓我知道了正確使用它們的重要性。《幻想語文大戰(zhàn)》這本書讓我在西游中暢游語言，亦讓我體會了文字“話”西游的魅力。
《幻想語文大戰(zhàn)》讀后感 2
沒錯，書就是我的美味，是供給我大腦營養(yǎng)的液體面包。記得英國著名詩人莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！痹谶@個假期里，我讀得最多就是著名作家楊鵬的作品，其中有一本叫《幻想語文大戰(zhàn)》。
提到這本書，不得不說，它真是為我送來的一頓美餐。初見它，半個小時的功夫，我就讀完了。它講述了反語文星人入侵了名著《西游記》，將妖怪帶進了語文王國和現(xiàn)實世界，接著這群妖怪紛紛出來燒殺搶掠。而弟弟弟、肥仔和小草莓為了拯救語文王國和現(xiàn)實世界，化身成孫悟空、豬八戒和沙僧去保護唐僧取經(jīng)。他們憑著勇敢和智慧闖過了一個又一個難關(guān)，躲過了一次又一次危險，解開了一道又一道難題，同樣經(jīng)歷了九九八十一難的他們，最終成功取得真經(jīng)，粉碎了反語文星人的陰謀，解救了語文王國。
在保護唐僧的過程中，弟弟弟三人遇到了許多難題，比如說：“中國人為什么被稱為龍的傳人？”“請說出十個帶“虎”字的成語�！薄啊�?xùn)|獅吼’這個典故出自誰的詩？”等。這些難題都被三個聰明的.人給解開了，所以他們才能成功取得真經(jīng)。
后來我又把這本書反復(fù)讀了兩遍，我在想：為什么他們懂那么多知識，什么問題都能答上來呢？原來是因為他們讀過很多書，掌握了很多知識，才會在遇到難題時對答如流。于是，我暗自發(fā)誓：以后我也要多讀書，多獲取知識，把厚厚的書本變成好吃的面包一個一個吃下去，這樣我也能成為一個知識淵博的人了。
《幻想語文大戰(zhàn)》讀后感 3
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯�！钡芽栒f：“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話。”
這個假期，我讀了一本書——《幻想語文大戰(zhàn)》。這本書是中國首位迪士尼簽約作家——楊鵬精心為少年兒童寫的，目的`是為了通過童話故事讓孩子們更好地掌握字、詞、句、文章以及標點符號，讓孩子們提高學(xué)習(xí)語文的興趣。
這本書一共有兩部，分別是圣劍騎士和拯救語文公主。我最喜歡拯救語文公主這個故事了，現(xiàn)在，我就把這個故事講給你們聽吧！有一天，語文公主在花園里散步，突然來了一個反語文星人，他把語文公主抓進了幽靈島。語文大帝得到消息后，派弟弟弟他們?nèi)フ日Z文公主。弟弟弟他們騎著甲骨龍來到了幽靈島，他們闖過了一個又一個機關(guān)，躲過了一次又一次危險，終于救出了公主，勝利地回到了語文王國。這本書最大的特點是以過關(guān)挑戰(zhàn)為主線，每一個難關(guān)都是一個語文知識，有對聯(lián)，有謎語，有成語，還有象形文字，只有掌握了這些知識，才能順利過關(guān)。
有一次，弟弟弟他們在沙漠里遇見了斯芬克斯，讓他們把一些數(shù)字變成成語，經(jīng)過冥思苦想，他們解開了所有難題，我也學(xué)會了，原來“510”是成語“一五一十”，“2468”是“無獨有偶”。
這本書還讓我鞏固了課堂上學(xué)到的很多生字，成語，還學(xué)會了一些多音字對聯(lián)的讀法，比如“海水潮朝朝潮朝潮朝落，浮云漲長長漲長漲長消”。《幻想語文大戰(zhàn)》這本書，不但教會了我很多語文知識，我還從主人公身上學(xué)到了一些好的習(xí)慣：遇事不慌張，做什么事情都要想一想，勇敢地去面對困難。在幻想語文世界里，既沒有枯燥的生字，也不用死記硬背各種成語，在游戲中，不知不覺地學(xué)會了許多語文知識。我喜歡《幻想語文大戰(zhàn)》這本書。
《幻想語文大戰(zhàn)》讀后感 4
今年寒假，我讀了一本書叫《幻想語文大戰(zhàn)》。讀完這本書之后，我受到了深刻的教育，學(xué)到了很多的知識，懂得了很多寫作文的方法，知道了很多謎語和解開謎語的辦法。
這本書里主要講的是有一個小孩，他叫孫小空，今年十二歲，人稱“幻想大王”，是傲來市花果山小學(xué)六年級的學(xué)生。他的.相貌不俊不丑，身高不高不矮，體型不胖不瘦，學(xué)習(xí)不好不壞……
各方面都不突出，把他扔到人堆里，很難被認出來。他唯一的優(yōu)點是想象力比較豐富——不過，能認同這一點的人并不多，大多數(shù)人認為他只過是比較愛做“白日夢”。地球小學(xué)生孫小空無意中解救了語文星球的小精靈小迷糊，陰差陽錯地，孫小空被卷入了這場戰(zhàn)爭。為了對抗反語文星人，保衛(wèi)語文星球，孫小空用自己的智慧和勇氣化解重重危機，勇敢地面對了關(guān)于這顆星球生死存亡的挑戰(zhàn)！
我要好好學(xué)習(xí)一下孫小空的勇氣和智慧！如果哪一天我遇到了孫小空，我還想問問他你現(xiàn)在有多少只靈獸了？它們都是什么屬性的？語文星球是什么樣了？瑪爾師現(xiàn)在有幾級了？進化了沒有……
《幻想語文大戰(zhàn)》讀后感 5
我是一個小書蟲，無論天文的、地理的，還是科學(xué)的、歷史的，都是我的最愛，家里的書都被我啃了很多遍，于是我的肚子里就有了許許多多的故事，這些故事都是我從書里“吃”出來的。
一天我在書柜里找尋當天新鮮的“食物”，突然《幻想語文大戰(zhàn)》跳到了我的手中，我迫不及待地翻開書，仔細地讀起來。
《幻想語文大戰(zhàn)》是幻想大王楊鵬為四、五年級的學(xué)生量身打造的幻想作品。講述了主人公孫小空，來到異空間的神殿星球，調(diào)查一場突如其來的風暴，并偶然間卷入風暴漩渦中，回到十年前的奇幻故事。他遇到了師傅——白眉長老，以及年幼的靈狐和蒼狼。師傅白眉長老交給他兩大任務(wù)，一是學(xué)習(xí)武功，并控制好體內(nèi)的神龍，奪取天賜神珠消滅反語文星人；二是保護靈狐和蒼狼，直到他們長大成人并最終獲得語文星輝，抗擊反語文星人的故事。
這本書最吸引我的是書中各種各樣語文謎題的.設(shè)置，比如：找錯別字，病句，錯誤的標點符號；在空格里添上適當?shù)淖�，讓每一行都組成成語；根據(jù)古詩猜花名；根據(jù)圖片猜成語等。我變成了主人公開動大腦、冥思苦想，幻想討論，費了九牛二虎之力，終于解開謎題奪取語文星輝，憑借語文星輝封印了魑魅魍魎的三千魔兵。
整本書看下來，我明白了一個道理，那就是只靠聰明才智是不能夠僥幸取勝的，而取勝的關(guān)鍵是必須掌握足夠的語文知識。哎，只要地球上還有人寫錯別字，說病句，用錯誤的標點符號，這場戰(zhàn)爭都就不會停止。我一定要引以為戒，改掉馬虎等毛病，學(xué)好語文，讓語文變成我的星光寶劍，手握這把寶劍，披荊斬棘，我的學(xué)習(xí)之路、人生之路就會光輝燦爛！
《幻想語文大戰(zhàn)》讀后感 6
我讀過一本很好的書叫：《幻想語文大戰(zhàn)》。這個故事是以西游記改編成的一篇想象的文章。一開始，西游記里的孫悟空、豬八戒和沙僧都被外星人抓走了，讓唐僧一個人去取經(jīng)，原來是語文王國出了問題。西游記里的怪物全被放了出來，弟弟弟代替了孫悟空，小草莓代替了沙僧，肥仔代替了豬八戒，護送唐僧西天取經(jīng)。歷經(jīng)九九八十一難最后拯救了語文王國。
唐僧師徒四人，通過自己堅持不懈的精神，最后終于修成了正果。在我國有一位著名的醫(yī)藥學(xué)家，她叫李時珍。他十年如一日的嘗百草，最后終于寫成了東方藥物巨典《本草綱目》。
在美國也有一位通過自己堅持不懈的精神，獲得了巨大的成就的人，他叫“愛迪生”。他非常的努力，最終他發(fā)現(xiàn)了燈泡的燈絲用鎢絲是最好，因為他堅持不懈的努力，給我們帶來了光明。
意大利也有一位是通過自己的努力和堅持不懈的'精神，為我們創(chuàng)造出了一位美女圖。作者是“達·芬奇”，他畫的是，“蒙娜麗莎”。在我們實際生活中，也有許多失敗了就要放棄的人。我認為“沒有你們做不到的，只有你們想不到的”。所以我要對那些人說：“你們不要不努力，只有你努力了，才能成功”。
因為只要我們努力了，還要有堅持不懈的精神，你就能成功。愛迪生說過：天才是1%的靈感加上99%的汗水。可以讓我們一起努力時向成功的彼岸！
《幻想語文大戰(zhàn)》讀后感 7
我是西烏旗第四小學(xué)四年二班的王紫諾，今天我要向大家推薦一本對語文學(xué)習(xí)有幫助的書，就是這本書《幻想語文大戰(zhàn)》，它的作者是楊鵬，我手里拿著的這一本是《幻想語文大戰(zhàn)》系列的其中一本冰雪星球，這是一本幻想類的書，里面的好詞好句都十分的優(yōu)美。同學(xué)們下面就讓我?guī)ьI(lǐng)你們進入這本書吧。首先讓我們先看看人物，這里面的人物有孫小空，他可是個幻想大王呢！還有聰明善良美麗的雪兒，這里是我最喜歡的語文精靈小迷糊，和孫小空的靈獸瑪爾獅，還有小不點，當然還有最強大的.冰雪女王，這里是經(jīng)常搞破壞的反語文星人納索斯和他的機器人泰坦。
同學(xué)們，最有意思的是每個章節(jié)讀完后，都有語文過招，下面就讓我來考考你們吧。最大的嘴？最長的腿？最大的手？最大的家？同學(xué)們，你們知道答案了嗎？下面就讓我來公布答案，最大的嘴是氣吞山河，最長的腿是一步登天，最大的手是一手遮天，最大的家是四海為家。同學(xué)們這本書真的很有意思。我最喜歡的一個章節(jié)還是冰山雪蓮，里面的故事告訴了我孫小空的勇敢，雪兒的善良，村民的知錯就改，冰雪女王的慈愛。同學(xué)們，這本書我推薦給你們，希望你們下去一定要看看，謝謝大家！
《幻想語文大戰(zhàn)》讀后感 8
放寒假了，老師推薦了幾本書，讓我們作為假期讀物，我一聽書名，就立刻來了興趣，迫不及待地讓媽媽給我買。過了幾天，書終于買回來了，我一看《幻想語文大戰(zhàn)——太空戰(zhàn)艦》這本書，便被它緊緊地吸引住了，于是，我立刻翻開書，津津有味地讀了起來。
地球語文王國的戰(zhàn)火還在燃燒，反語文星人還在用錯別字、病句、混亂的文章、錯誤的標點符號等手段輪番攻擊地球，語文公主和語文大帝仍然在指揮他們的軍隊抵抗反語文星人。不過反語文星人進攻的星球，可不止地球！在太空中，還有一個星球叫語文星球，它遭到了反語文星人的進攻，并以宇宙為背景，展開了一場波瀾壯闊的星球大戰(zhàn)。
在現(xiàn)實生活中，我也有過這樣的經(jīng)歷：有一次，我向朋友借了五元錢，我還特意給他打了個欠條，上面寫著：某年某月某日還欠款五元錢。過了幾天，朋友要我還錢，說著他掏出欠條。我和他說："錢不是還你了嗎？","你看！"我們互相對視，過了一會兒，我們忽然發(fā)現(xiàn)了其中的奧妙，都哈哈大笑起來，"還"這個字是多音字。其實這樣的例子還有很多很多，同樣的字在不同的句子里意思不同，所以會對我們產(chǎn)生誤導(dǎo)。這件事告訴我們，在現(xiàn)實生活中，要避免錯字、錯詞、錯句等，以免產(chǎn)生誤解和笑話。
現(xiàn)在，我明白了這場大戰(zhàn)的來龍去脈后，我毅然加入了這場抗擊反語文星人的.偉大戰(zhàn)爭之中，并用我所掌握的語文知識，幫助語文星人對抗反語文星人。有一次，老師在黑板上寫道："壁玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳".老師正專心地在給同學(xué)們講這句詩的意思，同學(xué)們也都聽得津津有味，而我總覺得這句詩有些古怪，翻開書一對，呀！原來是"壁"字錯了，應(yīng)該是這個"碧",于是，我勇敢地和老師說了這個錯誤。老師因為我的認真表揚了我，同學(xué)們也為此沖我豎起了大拇指。這件事不但給我增加了勇氣，而且讓我在學(xué)習(xí)語文知識方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從今以后，我努力做到不寫錯別字、錯詞、錯句，我不僅要做到這一點，還要幫助身邊的人或其他人改正錯字，語句混亂的文章。讓我們一起改正錯誤，把反語文星人徹徹底底打出我們美麗的地球，維護我們的語文星球！
《幻想語文大戰(zhàn)》讀后感 9
在閑暇的午后，我翻開了一本名為《幻想語文大戰(zhàn)》的書籍，瞬間被其中的故事深深吸引。這本書由中國首位迪士尼簽約作家楊鵬精心創(chuàng)作，旨在通過奇幻的故事情節(jié)，讓少年兒童在快樂中掌握字、詞、句、文章以及標點符號，提升對語文學(xué)習(xí)的興趣。
《幻想語文大戰(zhàn)》分為兩部，分別是“圣劍騎士”和“拯救語文公主”。我特別喜歡“拯救語文公主”這個故事。故事中，語文公主在花園里散步時，不幸被反語文星人抓走，困在了幽靈島上。為了拯救公主，語文大帝派遣弟弟弟等人前往營救。他們騎著甲骨龍，歷經(jīng)重重困難，最終戰(zhàn)勝了敵人，成功救出了語文公主。
這本書最吸引我的.地方，在于它將語文知識巧妙地融入了故事情節(jié)之中。每一個難關(guān)都是一個語文知識，有對聯(lián)、謎語、成語和象形文字等。在閱讀過程中，我不僅能夠感受到緊張刺激的情節(jié)，還能夠?qū)W習(xí)到新的語文知識。比如，在沙漠中遇到斯芬克斯的挑戰(zhàn)時，他們需要將一些數(shù)字變成成語，這使我明白了“510”代表“一五一十”，“2468”則是“無獨有偶”。
除了學(xué)習(xí)新的語文知識外，我還從主人公身上學(xué)到了一些優(yōu)秀的品質(zhì)。他們面對困難時，從不慌張，總是冷靜思考，勇敢地面對挑戰(zhàn)。這種精神讓我深受啟發(fā)，也讓我明白了在學(xué)習(xí)和生活中，無論遇到什么困難，都要保持冷靜和勇敢。
《幻想語文大戰(zhàn)》不僅是一本有趣的童話故事書，更是一本能夠提升語文學(xué)習(xí)興趣和能力的書籍。我相信，在未來的學(xué)習(xí)道路上，我會繼續(xù)閱讀這樣的書籍，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。
《幻想語文大戰(zhàn)》讀后感 10
《幻想語文大戰(zhàn)》是一本充滿奇幻色彩和深厚文化底蘊的書籍。在這本書中，作者楊鵬巧妙地將語文知識與故事情節(jié)相結(jié)合，創(chuàng)造了一個既有趣又富有教育意義的幻想世界。
書中的主人公孫小空，是一個普通的小學(xué)生，但他卻意外地卷入了一場保衛(wèi)語文星球的大戰(zhàn)中。在這場大戰(zhàn)中，孫小空和他的朋友們憑借著對語文知識的理解和運用，一次又一次地戰(zhàn)勝了敵人，保護了語文星球的安全。
閱讀這本書的過程中，我感受到了作者對于語文知識的熱愛和推崇。他通過生動有趣的情節(jié)，讓我對語文產(chǎn)生了更濃厚的興趣。同時，我也從書中學(xué)習(xí)到了很多新的語文知識，比如成語、謎語、對聯(lián)等。這些知識不僅豐富了我的`詞匯量，還讓我對語文有了更深刻的理解。
除了語文知識的學(xué)習(xí)外，我還從這本書中感受到了作者對于教育的思考。在書中，作者強調(diào)了語文的重要性，認為語文是人與人之間交流的重要工具，也是文化傳承的重要載體。這讓我意識到，在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該更加重視語文的學(xué)習(xí)和運用。
此外，書中的主人公孫小空也讓我深受啟發(fā)。他勇敢、聰明、善于思考，面對困難時從不退縮。這種精神讓我認識到，在學(xué)習(xí)和生活中，我們也需要保持這種精神，勇敢地面對挑戰(zhàn)和困難。
總的來說，《幻想語文大戰(zhàn)》是一本值得一讀的好書。它不僅能夠提升我們的語文學(xué)習(xí)興趣和能力，還能夠讓我們在快樂中學(xué)習(xí)到新的知識和文化。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，這本書將給我?guī)砀嗟膯⑹竞蛶椭?/p>
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