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《小狐貍買手套》讀后感范文（通用15篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定都收獲不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編為大家收集的《小狐貍買手套》讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《小狐貍買手套》讀后感 1
一個(gè)狐貍洞里有一只活潑可愛(ài)、機(jī)靈、頑皮的小狐貍，小狐貍從出生一直沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪�？墒怯幸惶煜缕鹆所Z毛大雪，大地鋪上了白銀被。小狐貍推開(kāi)門，準(zhǔn)備出去玩，當(dāng)小狐貍開(kāi)門的一瞬間突然倒在地上打起滾兒來(lái)，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)小狐貍：“怎么了寶貝？”小狐貍指著眼睛說(shuō)：“疼！疼！”媽媽看了看小狐貍的眼睛笑了。原來(lái)是雪下到地上，太陽(yáng)光一照，閃閃發(fā)光很刺眼，所以小狐貍看到雪的一剎那，眼睛被刺疼了。適應(yīng)了就好了，沒(méi)事兒。于是，小狐貍又蹦蹦跳跳地出去玩了……可是到了傍晚，小狐貍的手卻變得又青又紫，原來(lái)是凍著了。于是，狐貍媽媽和它的寶貝一起去買手套了……小狐貍來(lái)到市場(chǎng)一家賣手套的商店外。它“咚咚”地敲了幾下門，門開(kāi)了，小狐貍過(guò)于緊張把那只狐貍手伸了進(jìn)去，店主看著小狐貍，小狐貍說(shuō)：“請(qǐng)賣給我一雙手套好嗎？”它的'眼睛里充滿了善意和渴求，最后，店主收了錢把手套賣給了小狐貍……
這就是善良的力量，這就是渴求的力量。讀了《小狐貍買手套》這篇文章，讓我想到了馮玉祥將軍的名言：“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成”。
由此看來(lái)善良、誠(chéng)信的力量是不可估量的！來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們做一個(gè)善良、有誠(chéng)信的“小狐貍”吧。
《小狐貍買手套》讀后感 2
今天，一直陪孩子閱讀《小狐貍買手套》這個(gè)繪本。首先映入我眼簾的是白茫茫的世界和銀色狐貍母子在雪中玩耍的和諧圖片。孩子的頑皮，母親的呵護(hù)。深深的觸動(dòng)了我的心弦！尤其看到狐貍媽媽在不斷的叮囑小狐貍?cè)ベ?gòu)手套的時(shí)候，很順理成章的想到我們?nèi)祟�，做為母親，又何嘗不對(duì)孩子緊張有加，疼愛(ài)備至呢！誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！不正是對(duì)母愛(ài)偉大的贊美和寫(xiě)照嗎？
現(xiàn)在，隨著社會(huì)文明的進(jìn)一步強(qiáng)化。人類和動(dòng)物的接觸更加密切了。就是在今天，可可西里的槍聲仍然帶來(lái)罪惡的余音，當(dāng)年舉目可見(jiàn)的藏羚羊、野馬、野驢、雪雞、黃羊等，眼下已經(jīng)鳳毛麟角了。比如：狐貍的毛皮大衣、虎皮制品、高檔餐桌上的魚(yú)翅姚明在中央電視臺(tái)的`公益廣告說(shuō)得貼切沒(méi)有買賣，就沒(méi)有殺害！我們和動(dòng)物同生活在一個(gè)世界，大自然的美麗和諧，我們有著不可推卸的責(zé)任！如果人類過(guò)度的捕殺，那么會(huì)造成生物鏈的混亂和珍稀動(dòng)物的滅絕！將給我們帶來(lái)不可估量的損失！
保護(hù)自然！愛(ài)護(hù)自然！從自我做起！讓人類和動(dòng)物做朋友！讓狐貍媽媽真正的認(rèn)識(shí)到人類真的有這么好！
《小狐貍買手套》讀后感 3
今天，我讀了《小狐貍買手套》以后，我懂得了怎樣保護(hù)小動(dòng)物。
故事講的是：寒冷的冬天來(lái)了，一天，下了一場(chǎng)大雪，小狐貍高興極了。跑到雪地里玩，可是小手被凍得通紅，媽媽準(zhǔn)備給它買一雙手套。在路上，它媽媽想起了一個(gè)朋友被人殺害的事情。于是，告訴了小狐貍：“人類很可怕�！弊屝『傄粋�(gè)人去買手套，并且把它的.手變成了人手。千叮嚀萬(wàn)囑咐的說(shuō)不要伸錯(cuò)手，否則會(huì)被關(guān)進(jìn)籠子里。小狐貍到了那里，一慌張把手伸錯(cuò)了，老板以為小狐貍會(huì)騙他，狐貍拿了二款硬幣給了老板，結(jié)果老板給了他一雙手套。小狐貍認(rèn)為人類很好。
在回家的路上小狐貍聽(tīng)到一位媽媽在跟小孩唱歌。小狐貍有點(diǎn)想媽媽了，這是聽(tīng)到了媽媽的聲音，直向媽媽奔去。并告訴了媽媽人類并不可怕。
我為小狐貍能買到手套而感到高興，因?yàn)樗ㄟ^(guò)這件事，告訴了媽媽。其實(shí)人類和動(dòng)物都是好朋友，由于一部分人大量砍伐樹(shù)木和捕殺動(dòng)物，才使動(dòng)物認(rèn)為人類很可怕。通過(guò)這個(gè)故事告訴我們，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境和樹(shù)木，不亂捕殺動(dòng)物，愛(ài)護(hù)身邊的小動(dòng)物，和它們永遠(yuǎn)成為好朋友。
《小狐貍買手套》讀后感 4
這個(gè)寒假，我讀了日本作家——新美南吉寫(xiě)的《小狐貍買手套》，我很喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)講了：一只小狐貍在下雪天獨(dú)自去城里買手套的故事。出發(fā)前狐貍媽媽因?yàn)閾?dān)心人類會(huì)傷害小狐貍，把小狐貍的.手變成了人類小朋友的手，但是小狐貍因?yàn)樘o張了，伸錯(cuò)了手，把狐貍爪子伸了出去，店老板還是把手套賣給了小狐貍。
小狐貍在回家的路上聽(tīng)到人類媽媽在唱歌哄自己的寶寶睡覺(jué)，小寶寶還關(guān)心森林里的小狐貍。故事最后小狐貍對(duì)媽媽說(shuō)：“人一點(diǎn)不可怕�！眿寢層X(jué)得從前和朋友偷鴨子，差點(diǎn)送命，人類很可怕，不斷的反問(wèn)自己：“人真的有那么好嗎？”
從這個(gè)故事中，我明白，做事得光明正大，不能偷偷摸摸。生活中，也是如此，通過(guò)勞動(dòng)而來(lái)的成果，是理所當(dāng)然的。小頭偷盜他人物品，肯定是要得到應(yīng)有的懲罰的。狐貍媽媽一直沒(méi)弄明白人類生氣而追打它們的原因，所以才會(huì)害怕。生活中，我們遇到困難的事情，也需要去弄明白，為什么這件事難做，克服困難，勇往直前。做人做事都要行得正坐得端！
不管是人類世界還是狐貍世界，都存在好與壞之分，我們要心存愛(ài)與善良，共同生活，社會(huì)才會(huì)美好和諧！
《小狐貍買手套》讀后感 5
這個(gè)暑假，我看了日本國(guó)新美南吉寫(xiě)的＜小狐貍買手套＞。我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很有意思，它是一本繪本，我很喜歡這本書(shū)。
這本《小狐貍買手套》是講了一個(gè)小狐貍?cè)バ℃?zhèn)買手套的故事，故事了講了：有一天，小狐貍第一次出去家外面，忽然，有一個(gè)東西扎到了小狐貍的眼睛里，小狐貍連忙跑到媽媽的懷里，媽媽看了之后，原來(lái)是太陽(yáng)照著大雪，大雪反彈到洞里。小狐貍跑出洞玩，大樹(shù)上的雪散下來(lái)，搞的小狐貍跑了十多米，小狐貍跑回洞告訴媽媽手很泠，就跟小狐貍到鎮(zhèn)上買手套，媽媽讓小狐貍獨(dú)自去買手套，她把小狐貍的一個(gè)手變成了一個(gè)小孩子的手，媽媽叫它把小孩子的手給老板看，說(shuō)要這個(gè)手那么大的手套，再給他錢，那個(gè)店里有個(gè)帽子的，還叫它一定要把小孩的手給他看，不是就沒(méi)有手套。小狐貍照著那樣做，只是把手伸錯(cuò)了，但是它還是買到了手套。
我最喜歡書(shū)中的小狐貍，因?yàn)樗顫�、可�?ài)、非常聽(tīng)話，最好的就是它勇敢，敢獨(dú)自一個(gè)人去買手套。但我也很喜歡小狐貍的媽媽，因?yàn)樗荜P(guān)心小狐貍，知道它的手很冰，就決定給小狐貍買手套，小狐貍買手套很晚回家，它都膽心的'流眼淚了。
通過(guò)這本書(shū)的閱讀，我從小狐貍的身上學(xué)會(huì)了要勇敢，有時(shí)候，我晚上睡覺(jué)的時(shí)候不敢去洗手間，現(xiàn)在，我就要晚上自己去洗手間，不要害怕，勇敢一點(diǎn)。在小狐貍媽媽的身上，我看到了無(wú)私的母愛(ài)，小狐貍媽媽對(duì)小狐貍很好，所以我們應(yīng)該孝順父母，多一點(diǎn)關(guān)心她們，那關(guān)心雖然非常簡(jiǎn)單，但付出了許許多多的母愛(ài)。
《小狐貍買手套》讀后感 6
讀完小狐貍買手套，我感受到狐貍媽媽非常愛(ài)小狐貍，對(duì)小狐貍無(wú)微不至的關(guān)心。同時(shí)小狐貍靠自己的勇敢去認(rèn)識(shí)外面世界，感覺(jué)人類并不可怕，可以和人類交朋友。
我在想著狐貍媽媽，放手讓小狐貍?cè)ンw驗(yàn)、去冒險(xiǎn)，從而改變了小狐貍對(duì)人類的看法，我想這個(gè)比一雙手套的'收獲更重要，因?yàn)檫@從小就在小狐貍心中種下和人類友好的種子，也影響著狐貍媽媽對(duì)人類的看法，也許他們以后與人類的交往更頻繁，從而讓他們快樂(lè)的生活著。從今以后我要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)它們。
《小狐貍買手套》讀后感 7
在日本即使有人不知道新美南吉的名字，但他也一定會(huì)知道“小狐貍?cè)壳保靶『傎I手套”就是這三部曲中的最高杰作。
這本書(shū)主要寫(xiě)了狐貍媽媽怕小狐貍凍傷而去鎮(zhèn)上買手套，但在因害怕人們而讓小狐貍一個(gè)人去，在小狐貍準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)狐貍媽媽將它的一只手變成人的手并叮囑它千萬(wàn)不要將另一只手伸出去。但在來(lái)到帽子店前時(shí)小狐貍因?yàn)闊艄馓萄凵戾e(cuò)了手，但老板還是將手套給它了。在回家的路上小狐貍告訴媽媽人類一點(diǎn)也不可怕，狐貍媽媽不可思議地嘟囔：“人真的有那么好嗎？”
書(shū)中的狐貍媽媽散發(fā)著一種愛(ài)的光芒，為了小狐貍的.幸福無(wú)憂，她傾注了所有的母愛(ài)：兒子手冷了，就強(qiáng)忍著恐懼帶它去鎮(zhèn)上買手套，每晚睡覺(jué)時(shí)哼著溫柔的歌搖晃小狐貍……這種母愛(ài)還能在小狐貍的言行思想中看出，聽(tīng)到柔和的歌聲就會(huì)想到媽媽每晚給自己唱歌，把小狐貍保護(hù)的很好讓它對(duì)什么事物都充滿好奇心。
這讓我不禁想起了我們的母親，她為了我們能夠過(guò)上安逸的生活不知在我們看不見(jiàn)的地方付出了多少努力，多少辛酸。她自己凍傷了舍不得買手套，孩子喊手冷了就立刻帶去買手套，她和狐貍媽媽一樣都為了孩子的幸福而努力，這本書(shū)的結(jié)尾描寫(xiě)了一段柔和的歌聲，結(jié)合當(dāng)時(shí)白雪皚皚的環(huán)境也烘托了一種溫馨舒適的氛圍。
《小狐貍買手套》讀后感 8
天越來(lái)越冷了，小狐貍覺(jué)得光有手套還不夠暖和，于是它對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，天太冷了，我還想買一條圍巾�！�
媽媽說(shuō)對(duì)小狐貍說(shuō)：“那等會(huì)兒我跟你一起去買吧�！�
可是小狐貍想自己去買，于是小狐貍?cè)サ搅松洗钨I手套的那條街上，他又找到了上面有一頂黑色帽子廣告牌的那家商店。
小狐貍“咚咚咚”的敲開(kāi)門對(duì)老板說(shuō)：“老板請(qǐng)你給我一頂帽子�！�
老板對(duì)小狐貍說(shuō)：“好啊，外面很冷，你先進(jìn)屋來(lái)休息休息吧�！�
老板的家里有兩個(gè)小孩，狐貍和兩個(gè)小孩玩了一會(huì)兒玩具
老板這時(shí)候已經(jīng)找好了圍巾，老板說(shuō)，天氣這么冷，我?guī)湍銍习伞?/p>
小狐貍對(duì)老板說(shuō)了聲謝謝，老板覺(jué)得這只小狐貍很有禮貌，又送了他一頂帽子。小狐貍又對(duì)老板說(shuō)了聲謝謝，然后對(duì)老板說(shuō)，下次我來(lái)買東西的時(shí)候我給您帶一些森林里的好吃的'吧。
老板說(shuō)，好的，那下次你再來(lái)我家做客，我再請(qǐng)你吃大餐。然后小狐貍開(kāi)心的對(duì)老板說(shuō)了聲再見(jiàn)，開(kāi)開(kāi)心心的回森林里去了。
然后小狐貍把今天的一切都告訴了狐貍媽媽，狐貍媽媽也不再覺(jué)得人類那么可怕了。
《小狐貍買手套》讀后感 9
我認(rèn)為大狐貍跟小狐貍說(shuō)人類很可怕，可能是因?yàn)樗叭ベI手套遇到過(guò)人類傷害過(guò)他們，比如人類把狐貍追得滿街跑，也有可能抓住狐貍過(guò)后把狐貍關(guān)進(jìn)籠子里等等的害怕事件，可是當(dāng)小狐貍?cè)ユ?zhèn)上買手套的時(shí)候，他明明把手伸錯(cuò)了可是人類還是把手套賣給了他，也沒(méi)有做什么傷害小狐貍的`事情。
所以小狐貍就覺(jué)得人類好像沒(méi)有狐貍媽媽說(shuō)的那么可怕，小狐貍認(rèn)為人類還是很友好的話，他就會(huì)經(jīng)常去買東西，比如買衣服。買鞋子，買帽子，看見(jiàn)小朋友還能一起做游戲，所以說(shuō)我們?nèi)祟愐煤蒙拼齽?dòng)物，不要傷害他們，可以把動(dòng)物當(dāng)成我們的好朋友。
《小狐貍買手套》讀后感 10
狐貍媽媽的朋友以前偷過(guò)人類的鴨子，差點(diǎn)被人類抓住打死，所以擔(dān)心小狐貍被抓住。
小狐貍想買雙保暖的'手套，因?yàn)樾『倠寢屢恢闭J(rèn)為人類是非�？膳碌臇|西，把小狐貍的手變成了一個(gè)小孩的手，叮囑小狐貍買手套的時(shí)候不要伸錯(cuò)了手，但是買手套的時(shí)候，小狐貍伸錯(cuò)了手，人類沒(méi)有傷害小狐貍，跟。跟它公平交易。
誠(chéng)信是立足之本，做買賣要公平交易。
《小狐貍買手套》讀后感 11
看完《小狐貍買手套》這本繪本后，我體會(huì)到了人類的善良和與動(dòng)物和平相處的友好關(guān)系。
小狐貍媽媽因?yàn)楦笥岩粔K兒到鎮(zhèn)上去差點(diǎn)送命，好不容易撿回一條命，所以它害怕人類。它害怕人類對(duì)動(dòng)物有傷害心理，假如是不是人類而是小動(dòng)物的話就會(huì)把小動(dòng)物抓起來(lái)打傷或者是打死。它把小狐貍的一只爪子變成了人類的手，然后讓小狐貍?cè)ベI毛線手套。小狐貍因?yàn)闆](méi)和人類打過(guò)交道，所以它的膽子很大，獨(dú)自去買手套。小狐貍在慌亂中把動(dòng)物的`手伸進(jìn)去買手套。它付了白銅幣，沒(méi)受到帽子店老板的為難，就買回了手套。小狐貍覺(jué)得人類并不是那么可怕的，只要不去哄騙、或是做壞事傷害人類，人類也會(huì)和小動(dòng)物和平共處的。
這樣以后小狐貍接著買衣服、買鞋子都會(huì)到鎮(zhèn)上去，有時(shí)候也會(huì)跑到人家屋外聽(tīng)屋里邊人類唱歌。
《小狐貍買手套》讀后感 12
今天，我在小天馬讀了《小狐貍買手套》。小狐貍帶著很多疑問(wèn)的話題，覺(jué)得就像沒(méi)上過(guò)學(xué)一樣有很多問(wèn)題。他手冷了，他的媽媽變成了一個(gè)人手，就讓小狐貍?cè)ベI手套，到了鎮(zhèn)上小狐貍到了商店以后，被一個(gè)光給刺了眼睛，所以就把小狐貍手給伸進(jìn)去了。當(dāng)時(shí)我讀到這時(shí)，有點(diǎn)緊張，小狐貍會(huì)不會(huì)被關(guān)進(jìn)籠子里去了，結(jié)果老板還是賣給他手套了。
我覺(jué)得人類的.世界有好人也有壞人。
《小狐貍買手套》讀后感 13
這兩天，我興致勃勃地看了幾遍《小狐貍買手套》的書(shū)籍。放下書(shū)籍，靜心思考，不禁感觸良多。
這個(gè)故事講的是：冬天到了，寒風(fēng)呼嘯，白雪遍地，小狐貍高高興興地出門玩雪。天氣很冷，它的手全都凍紅了，狐貍媽媽想給小狐貍買雙手套。可狐貍媽媽想到以前和朋友一起去偷鴨子，被人類發(fā)現(xiàn)，沒(méi)命似的逃跑才撿回一條命，它覺(jué)得人類很可怕。為此它把小狐貍的一只手變成了小孩子的手，又給了它兩枚銅錢。到了賣手套的店子，小狐貍卻伸錯(cuò)了手，給了老板兩枚銅錢，老板給了它一雙手套，小狐貍覺(jué)得人類很慈祥。
看了這個(gè)故事，不禁沉思：為什么人類對(duì)狐貍媽媽和小狐貍的態(tài)度截然不同？這其中蘊(yùn)含著什么道理？我想起了我們一直背誦的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，從中我找到了答案。對(duì)的，誠(chéng)信友善，誠(chéng)實(shí)守信，友好善良，這是每一個(gè)人最基本的品質(zhì)。狐貍媽媽因?yàn)橥禆|西被人類追趕，而小狐貍因?yàn)橛缅X去買東西，人類對(duì)其表示友好。如果你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)善良的人，一定會(huì)受到別人的`尊重和愛(ài)護(hù)，成為一個(gè)受人歡迎的人。
由遠(yuǎn)及近，聯(lián)想到自己，作為社會(huì)主義的接班人，我也要像小狐貍一樣用誠(chéng)信友善的品質(zhì)要求自己。在學(xué)習(xí)中勤學(xué)思考，腳踏實(shí)地，用自己努力的姿態(tài)贏得好成績(jī)，而不是背棄誠(chéng)信去作弊；在生活中友善待人，助人為樂(lè)，用自己樂(lè)觀的精神去快樂(lè)地生活。這樣的我，誠(chéng)信友善，品格高尚，從而能成為一個(gè)真正的文新好少年。
《小狐貍買手套》讀后感 14
8月24日的晚上，我看了《小狐貍買手套》這本書(shū)。最讓我感到有意義的是這本書(shū)里面的故事《小狐貍阿權(quán)》，里面講了喜歡調(diào)皮搗蛋的小狐貍阿權(quán)，偷偷的放走了農(nóng)民兵十的魚(yú)。沒(méi)過(guò)幾天，兵十的媽媽死了，阿權(quán)以為兵十的媽媽因?yàn)闆](méi)吃到魚(yú)而死的，于是，阿權(quán)開(kāi)始給兵十送魚(yú)送栗子，兵十卻以為是神的.恩賜。天，當(dāng)阿權(quán)又帶著食物去兵十家時(shí)，被兵十發(fā)現(xiàn)，誤以為阿權(quán)又來(lái)?yè)v亂，而拿起火繩把它打死了。后來(lái)兵十才明白直給自己送食物的原來(lái)是阿權(quán)，這才追悔不已，但切卻已無(wú)法挽回。
這個(gè)故事告訴了我們以阿權(quán)的死為代價(jià)，使愛(ài)實(shí)現(xiàn)了結(jié)合，充分體現(xiàn)了“生存所屬不同世界”的人與動(dòng)物之間的愛(ài)的實(shí)現(xiàn)是多么的艱難！人與人之間是種相互獨(dú)立的孤獨(dú)的存在，是不能輕而易舉相互結(jié)合的。人和人的相處和結(jié)合只有種東西可以搭建橋梁，那就是愛(ài)，但在搭建這座愛(ài)的橋梁的時(shí)候，往往要付出沉重的代價(jià)。
《小狐貍買手套》讀后感 15
這個(gè)暑假我讀了日本作家新美南吉的繪本——《小狐貍買手套》。
這本繪本寫(xiě)了一只小狐貍，在下雪天獨(dú)自一人去買手套的故事。故事里的狐貍媽媽，因?yàn)橛羞^(guò)和朋友去人類家里偷鴨子，差點(diǎn)腦袋搬家的不好經(jīng)歷，所以害怕人類也會(huì)傷害小狐貍，就把小狐貍的一只手變成了人類小朋友的手，讓小狐貍把人類小朋友的手伸進(jìn)手套店的門縫里，這樣店主以為小狐貍是個(gè)小孩，就會(huì)把手套賣給小狐貍了。
可是當(dāng)小狐貍走到商店門口的時(shí)候，卻因?yàn)榫o張而伸錯(cuò)了手，我當(dāng)時(shí)是真是為小狐貍擔(dān)心！店老板萬(wàn)一把他抓走了，把小狐貍制作成狐貍皮大衣就完了……咦？老板怎么還把手套賣給了他，原來(lái)將心比心，你誠(chéng)信對(duì)人，人也會(huì)誠(chéng)信對(duì)你！
正當(dāng)小狐貍帶著暖和的手套回家時(shí)，他又聽(tīng)到了，路邊房子里的一個(gè)小寶寶在問(wèn)媽媽：“外面這么冷，森林里的小狐貍還好嗎？”小寶寶的媽媽的.回答充滿了愛(ài)，小狐貍聽(tīng)到后，馬上想到了自己媽媽。人類小寶寶記掛著素不相識(shí)的小狐貍，媽媽們愛(ài)著寶寶們，充滿愛(ài)的世界喲！此刻愛(ài)已經(jīng)突破了人類和動(dòng)物的界限。
回到家中，小狐貍對(duì)媽媽說(shuō)，人一點(diǎn)都不可怕，還把自己經(jīng)歷告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)后非常吃驚，不斷地反問(wèn)自己，“人能真的這么好嗎？”
其實(shí)不管是人類與人類之間，還是人類與動(dòng)物之間，尊重和信任都是相互的�！睹献印酚醒裕簮�(ài)人者，人恒愛(ài)之；敬人者，人恒敬之！
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