《愛(ài)因斯坦的故事》讀后感范文（通用6篇）
當(dāng)看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編整理的《愛(ài)因斯坦的故事》讀后感范文（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《愛(ài)因斯坦的故事》讀后感1
前幾天，我讀了《愛(ài)因斯坦的的故事》這本書(shū)，深受啟發(fā)。這本書(shū)主要寫(xiě)愛(ài)因斯坦的成長(zhǎng)經(jīng)歷和他取得巨大的成就的原因。
有些人整天都很忙，但不知道在忙什么，所以他們不如愛(ài)因斯坦。因?yàn)閻?ài)因斯坦會(huì)充分利用時(shí)間，在等人時(shí)，喝咖啡時(shí)都會(huì)做題目。有一次因?yàn)樽鲱}目沒(méi)草稿紙，就拿支票當(dāng)草稿紙。有人問(wèn)愛(ài)因斯坦成功的秘笈是什么，他做了個(gè)概括：W=x+y+z，也就是說(shuō)，成功等于艱苦的勞動(dòng)，正確的方法和少說(shuō)空話的總和，這也是愛(ài)因斯坦悟出的成功秘笈。
我媽媽單位里有個(gè)小女孩，媽媽說(shuō)她沒(méi)我聰明，但考試比我好�，F(xiàn)在我明白了，因?yàn)樗任遗�。就像�?ài)因斯坦小時(shí)候不聰明，但他勤奮，所以能成為天才。
我要向愛(ài)因斯坦學(xué)習(xí)，努力成為一個(gè)珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習(xí)的人。
《愛(ài)因斯坦的故事》讀后感2
記得我曾經(jīng)看過(guò)《愛(ài)因斯坦的故事》這篇文章，這是令我印象深刻的一個(gè)故事！這個(gè)故事說(shuō)的是少年時(shí)代的愛(ài)因斯坦在同學(xué)們和老師眼里是個(gè)十足的笨蛋，反應(yīng)遲鈍，專提怪問(wèn)題，記憶力差，三歲還不會(huì)說(shuō)話……但是愛(ài)因斯坦卻并沒(méi)有被他們嘲笑擊倒并失去信心。他繼續(xù)堅(jiān)持自己性格，并最終取得了成功。
我覺(jué)得有一句話用在愛(ài)因斯坦的身上再適合不過(guò)了：“是金子總會(huì)發(fā)光”。正是愛(ài)因斯坦愛(ài)動(dòng)腦筋，愛(ài)鉆研的性格特點(diǎn)使他取得了成功！正如金子終于把那小小的，薄薄的塵埃擦洗干凈，發(fā)出了耀眼的光芒一樣！
某個(gè)名人說(shuō)過(guò)“上帝是一位精明的商人，他給你一分天才，就給你好幾分困難�！睈�(ài)因斯坦人生的道路很坎坷，但在面對(duì)困難的時(shí)候，他卻從來(lái)就沒(méi)有膽怯過(guò)，人們經(jīng)常說(shuō)：自信心就像一把舉世無(wú)雙的寶劍，劈開(kāi)了重重困難。愛(ài)因斯坦正是用這把自信、堅(jiān)持的寶劍劈開(kāi)了成功的大門(mén)！由愛(ài)因斯坦的事跡我想到了自己練鋼琴的經(jīng)歷，在四年級(jí)的時(shí)侯我開(kāi)始學(xué)彈鋼琴，在剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候，由于對(duì)鋼琴還感興趣，所以還很認(rèn)真的練，因此經(jīng)常受到老師的贊揚(yáng)。 但是后來(lái)隨著學(xué)習(xí)難度的增加，我開(kāi)始很怕學(xué)鋼琴了，每次學(xué)完課程回家后都不想再練了，或者練的時(shí)候都是挑簡(jiǎn)單的曲目去練，經(jīng)常受爸爸、媽媽和老師的批評(píng)，鋼琴成績(jī)也不再提高了，直到有一次我看了愛(ài)因斯坦的故事，從愛(ài)因斯坦的身上，我看到了自己的不足，愛(ài)因斯坦那么艱苦的環(huán)境和同學(xué)們的嘲笑下都能夠堅(jiān)持理想，而我現(xiàn)在的環(huán)境比他的優(yōu)越，我不禁自問(wèn)：“難道遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難就要放棄嗎？”，“不，我不能怕苦怕累”，我告訴自己。于是，我開(kāi)始發(fā)奮用功，努力的練好鋼琴，在考級(jí)時(shí)考到了我想要的等級(jí)。
由愛(ài)因斯坦的事跡，我們可以發(fā)現(xiàn)，他的成功除了是因?yàn)樗淖孕磐�，還有和他刻苦研究的精神分不開(kāi)的。所以我相信，只要我們具備了這些精神，那么我學(xué)習(xí)任何事情也一樣可以取得成功！
同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)﹑共同成功吧！
《愛(ài)因斯坦的故事》讀后感3
今天，我看了《愛(ài)因斯坦的故事》，深有感觸。愛(ài)因斯坦是當(dāng)代偉大的物理學(xué)家，他把一生精力都獻(xiàn)給了物理學(xué)的理論研究，人們稱他為“20世紀(jì)的哥白尼”、“20世紀(jì)的牛頓”。
愛(ài)因斯坦一生中最重要的貢獻(xiàn)是相對(duì)論。1905年他發(fā)表了題為《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》的`論文，提出了狹義相對(duì)性原理和光速不變?cè)恚⒘霜M義相對(duì)論。隨后，經(jīng)過(guò)多年的努力，1915年他又建立了廣義相對(duì)論，進(jìn)一步揭示了四維空時(shí)同物質(zhì)的統(tǒng)一關(guān)系，指出空時(shí)不可能離開(kāi)物質(zhì)獨(dú)立存在。根據(jù)廣義相對(duì)論的引力論，他推斷光在引力場(chǎng)中不沿著直線而會(huì)沿著曲線傳播，這一理論在1919年得到證實(shí)。1938年，他在廣義相對(duì)論的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題上取得重大發(fā)展，更深一步揭示了空時(shí)、物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和引力之間的統(tǒng)一性。60年代以來(lái)，廣義相對(duì)論和引力論的研究，由于試驗(yàn)技術(shù)和天文學(xué)的巨大發(fā)展受到重視。
愛(ài)因斯坦能夠成為物理學(xué)史上的一課耀眼的明珠，是因?yàn)槭裁茨?因?yàn)樗幸活w積極進(jìn)去的心、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的態(tài)度和持之以恒的精神。如果他缺少了其中的哪一個(gè)，就不可能會(huì)成功。當(dāng)你擁有一顆積極進(jìn)取的心時(shí)，哪怕跌倒了，都能夠站起來(lái)，勇敢的邁出下一步，并能夠充滿信心的期待著美好的明天。如果沒(méi)有，將會(huì)覺(jué)得生活失去了樂(lè)趣，每天沉浸在悲傷痛苦之中。我們應(yīng)該做好屬于我們的每一件事情。不管我們做的事情有多渺小，我們都應(yīng)該腳踏實(shí)地，認(rèn)認(rèn)真真的去完成。只要我們一心一意的做，不拖拉，不馬虎，相信自己一定會(huì)受到別人的認(rèn)同。當(dāng)然，做事情也不能做到一半就不做了，我們應(yīng)該持之以恒，不能覺(jué)得太累或其他理由就不做了，這樣下去就會(huì)養(yǎng)成壞毛病，永遠(yuǎn)改不掉了�？梢�(jiàn)，愛(ài)因斯坦的三個(gè)品格有多么重要。
愛(ài)因斯坦能成功，還有一個(gè)重要的因素，那就是他愛(ài)動(dòng)腦筋。小時(shí)候，他爸爸給了他一個(gè)羅盤(pán)，他感到很新奇，就對(duì)著這個(gè)羅盤(pán)思考了半天。我們有時(shí)候也會(huì)對(duì)著某樣事物思考半天，也無(wú)法回答身邊的許多事情，但當(dāng)我們不懂的時(shí)候卻抱著無(wú)所謂的態(tài)度，就算知道了答案也過(guò)一會(huì)兒就會(huì)忘記。也許就是天才和煩人差的那一步。
愛(ài)因斯坦不僅是一個(gè)偉大的科學(xué)家，還是一個(gè)有高度世界責(zé)任感的正直的人。在他小時(shí)候，有一次德皇軍隊(duì)通過(guò)慕尼黑的市街，好奇的人們都涌向窗前喝彩助興，但愛(ài)因斯坦卻恐懼得躲了起來(lái)，他瞧不起又害怕這些“打仗的妖怪”，并要求他的母親把他帶到永遠(yuǎn)也不會(huì)變成這種妖怪的國(guó)土去。中學(xué)時(shí)愛(ài)因斯坦放棄了德國(guó)國(guó)籍，可他并不申請(qǐng)加入意大利國(guó)籍，他要做一個(gè)不要任何依附的世界公民。
愛(ài)因斯坦一心希望科學(xué)能夠造福人類，但他卻目睹了科學(xué)技術(shù)在兩次世界大戰(zhàn)中所造成的巨大破壞。因此，他認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的問(wèn)題是當(dāng)代的首要問(wèn)題。大戰(zhàn)過(guò)后，愛(ài)因斯坦試圖在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上建立他的世界和平的夢(mèng)想，并且在“敵國(guó)”里作了一連串“和平”演說(shuō)。為了使自己與這個(gè)世界保持“和諧”，愛(ài)因斯坦加入了美國(guó)國(guó)籍。他認(rèn)為，在美國(guó)這個(gè)國(guó)度里，各階級(jí)的人們都能在勉強(qiáng)過(guò)得去的友誼中生存下去。
從愛(ài)因斯坦的經(jīng)歷上，我懂得了：我們應(yīng)該有一顆積極進(jìn)取的心，不管我們做什么事情，只要我們能堅(jiān)持自己喜歡的，擁有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的態(tài)度，認(rèn)真負(fù)責(zé)的決心，扎實(shí)進(jìn)取的行動(dòng)，持之以恒的精神，金子就一定能夠發(fā)光的。
《愛(ài)因斯坦的故事》讀后感4
“天生我才必有用”我覺(jué)得這句話對(duì)愛(ài)因斯坦很有用，因?yàn)�，在這個(gè)故事里，愛(ài)因斯坦他一出生就和普通的小孩一樣而已，甚至還有一些遲鈍呢，并不像有些人說(shuō)他一出生就是一個(gè)天才來(lái)的，他從小就究根問(wèn)底，很善于思考，會(huì)提出一些奇奇怪怪的問(wèn)題，他不恥下問(wèn)，就是他那不恥下問(wèn)的精神讓我感到驚奇，他就因這個(gè)道理才成名，所以他并不是一出生就是個(gè)天才來(lái)的。
我讀了這片文章的第五自然段，因?yàn)�，�?ài)因斯坦他茶飯不思的去想叔叔給他的一個(gè)問(wèn)題，過(guò)了三個(gè)星期以后終于給愛(ài)因斯坦他想出了答案來(lái)了，其實(shí)愛(ài)因斯坦3到16歲之間有個(gè)故事，就是：“愛(ài)因斯坦3歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話，甚至還有些遲鈍，連老師都說(shuō)他笨了，12歲那年，愛(ài)因斯坦的某一個(gè)叔叔給他出了一個(gè)問(wèn)題，就是AB1+CB1=AC2這是一個(gè)勾股定理，然后愛(ài)因斯坦就被這個(gè)問(wèn)題吸引住了，弄的他3個(gè)星期都茶飯不思，就是因?yàn)樗扛鶈?wèn)底才找了出答案來(lái)了，最后他的叔叔還贊揚(yáng)了他，16歲那年他在班了提了一個(gè)奇怪了問(wèn)題，“我門(mén)人可以跟著光一起跑嗎?班里的人一個(gè)人都不會(huì)，而且連愛(ài)因斯坦和老師都不會(huì)，然而愛(ài)因斯坦就被同學(xué)們笑了，這就成的“諷刺”愛(ài)因斯坦還是究根問(wèn)底，最后他才知道原來(lái)我們?nèi)耸菦](méi)可能快過(guò)光的�！边@就是關(guān)于愛(ài)因斯坦的一些事情了!
《愛(ài)因斯坦的故事》讀后感5
今天我讀了《愛(ài)因斯坦的故事》,我知道了愛(ài)因斯坦是一個(gè)偉大的物理學(xué)家,他出生在德國(guó)烏爾姆城一個(gè)猶太人家庭。少年時(shí)代的愛(ài)因斯坦讀書(shū)很吃力，常�；卮鸩怀隼蠋煹奶釂�(wèn)，還問(wèn)一些老師答不上來(lái)的“奇怪”的問(wèn)題，以至于一位老師預(yù)言他長(zhǎng)大后不會(huì)有什么出息。但這些都沒(méi)有令他退卻，依然照自已的意愿努力學(xué)習(xí)和鉆研。少年時(shí)代的愛(ài)因斯坦便把自然界看做是“一個(gè)偉大而永恒的謎”，并立志長(zhǎng)大以后要去探索和揭開(kāi)這個(gè)“謎底”。最終愛(ài)因斯坦和他的相對(duì)論在西方乃至世界成了家喻戶曉的名詞。
以前我是一個(gè)經(jīng)常半途而廢的人，媽媽讓我學(xué)毛筆，剛開(kāi)始的時(shí)候覺(jué)得很好奇，就很認(rèn)真的去學(xué)了，可好奇心一過(guò)，就覺(jué)得學(xué)毛筆枯燥無(wú)味，一點(diǎn)也不想學(xué)了，今天讀了這個(gè)故事，我知道了在我心目中最偉大的科學(xué)家小時(shí)候也不一定都是聰明的，但通過(guò)自已的努力和探索，最終也可以取得很大的成就。在以后的學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦的自強(qiáng)不息，勇于探索的精神，長(zhǎng)大了也要成為一個(gè)有成就的人!
《愛(ài)因斯坦的故事》讀后感6
這個(gè)寒假，許多本書(shū)讓我受益良多，其中一本是我領(lǐng)悟了許多，那就是《愛(ài)因斯坦的故事》。
阿爾伯特·愛(ài)因斯坦 ， 這個(gè)當(dāng)年被校長(zhǎng)認(rèn)為“干什么都不會(huì)有作為”的笨學(xué)生，經(jīng)過(guò)艱苦的努力，成了現(xiàn)代物理學(xué)的創(chuàng)始人和奠基人，成了現(xiàn)代最杰出的物理學(xué)家。
愛(ài)因斯坦出生在德國(guó)的一個(gè)小城鎮(zhèn)，他剛生下來(lái)的時(shí)候，腦袋特別大，與他身體的比例很不協(xié)調(diào)，尤其是后腦勺，不但大，而且有棱有角。當(dāng)愛(ài)因斯坦3歲時(shí)才“咿呀”學(xué)語(yǔ)，支支吾吾，前言不搭后語(yǔ)， 看著舉止遲鈍的愛(ài)因斯坦，父母開(kāi)始憂慮。 當(dāng)他10歲時(shí)，父母送他去上學(xué)，在學(xué)校里，愛(ài)因斯坦受到了老師和同學(xué)的嘲笑，大家都稱他為“笨家伙”。學(xué)校要求學(xué)生上下課都按軍事口令進(jìn)行，由于愛(ài)因斯坦的反應(yīng)遲鈍，經(jīng)常被教師呵斥、罰站。有的老師甚至指著他的鼻子罵：“這鬼東西真笨，什么課程也跟不上!”給我印象最深的是這樣一件事： 一次工藝課上，老師從學(xué)生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對(duì)大家說(shuō)：“我想，世界上也許不會(huì)有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中，愛(ài)因斯坦紅著臉站起來(lái)說(shuō)：“我想，這種凳子是有的!”說(shuō)著，他從課桌里拿出兩個(gè)更不像樣的凳子，說(shuō)：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個(gè)強(qiáng)得多!”一口氣講了這么多話，愛(ài)因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆，坐在那里不知說(shuō)什么好。這樣一個(gè)孩子居然能說(shuō)出這么令人佩服的話，可見(jiàn)愛(ài)因斯坦是個(gè)上進(jìn)的孩子。還記得當(dāng)許多年輕人纏住他，要他說(shuō)出成功的秘訣時(shí)，他寫(xiě)下了一個(gè)公式：A=x+y+z，并解釋道：“A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務(wù)必少說(shuō)空話�！痹S多年來(lái)，愛(ài)因斯坦的這個(gè)神奇的成功等式一直被人們傳頌著。從愛(ài)因斯坦的奮斗歷程中，我們不難看出，正是勤奮、正確的方法和少說(shuō)空話使愛(ài)因斯坦由笨頭笨腦變?yōu)榫奕说摹?/p>
愛(ài)因斯坦有一次在巴黎大學(xué)演講時(shí)說(shuō)：“如果我的相對(duì)論證實(shí)了，德國(guó)會(huì)宣布我是個(gè)德國(guó)人，法國(guó)會(huì)稱我是世界公民。但是，如果我的理論被證明是錯(cuò)的，那么，法國(guó)會(huì)強(qiáng)調(diào)我是個(gè)德國(guó)人，而德國(guó)人會(huì)說(shuō)我是個(gè)猶太人�！睈�(ài)因斯坦大學(xué)畢業(yè)時(shí)，正趕上經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)，由于他是猶太人血統(tǒng)，又沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有錢(qián)，所以只好失業(yè)在家。為了生活，他只好到處張貼廣告，靠講授物理獲得每小時(shí)3法郎的生活費(fèi)。這段失業(yè)的時(shí)間，給了愛(ài)因斯坦很大的幫助。在授課過(guò)程中，他對(duì)傳統(tǒng)物理學(xué)進(jìn)行了反思，促成了他對(duì)傳統(tǒng)學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的猛烈沖擊。經(jīng)過(guò)高度緊張興奮的五個(gè)星期的奮斗，愛(ài)因斯坦寫(xiě)出了9000字的論文《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》，狹義相對(duì)論由此產(chǎn)生�？梢哉f(shuō)，這是物理學(xué)史上的一次決定性的、偉大的宣言，是物理學(xué)向前邁進(jìn)的又一里程碑。 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)愛(ài)因斯坦這種自強(qiáng)不息、堅(jiān)持不懈的精神。
其中，愛(ài)因斯坦父親說(shuō)過(guò)的一句話讓我銘記在心：“別人誰(shuí)也不能做你的鏡子，只有自己才是自己的鏡子。拿別人做鏡子，白癡或許會(huì)把自己照成天才的。”所以，愛(ài)因斯坦時(shí)時(shí)用自己做鏡子來(lái)審視和映照自己，終于映照出生命中的褶褶光輝。
讀完了《愛(ài)因斯坦的故事》，我深思熟慮。每個(gè)人都應(yīng)堅(jiān)信，自己就是天才，只有自己不斷努力奮斗，自強(qiáng)不息，永遠(yuǎn)不能泄氣;每個(gè)人都有其不同的人生目標(biāo)和生活方式，自己才是自己在這個(gè)世界上最可靠的人生向?qū)�。這就是我對(duì)這本書(shū)的理解。
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