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《少年派的奇幻漂流》讀后感范文（精選21篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編收集整理的《少年派的奇幻漂流》讀后感范文，希望對大家有所幫助。
《少年派的奇幻漂流》讀后感 1
這個(gè)暑假我看了揚(yáng)馬特爾著的《少年派的奇幻漂流》。里面講了一名在找尋靈感的作家無意間得知派·帕帖爾的傳奇故事。派的父親開了一家動(dòng)物園。因這樣特殊的生活環(huán)境，少年派對信仰與人的本性自有一套看法。在派17歲那一年，他的父母決定舉家移民加拿大以追求更好的生活，而他也必須離開他的初戀情人。
主人公派的父親經(jīng)營著一個(gè)動(dòng)物園，使得他從小就很了解動(dòng)物的習(xí)性。在后來舉家遷往加拿大時(shí)，在船上他們遇見一位殘忍成性的.法國廚師，與他們同船的還有動(dòng)物園里的一些動(dòng)物，因?yàn)楦赣H打算把它們趁機(jī)以高價(jià)賣掉。然而貨船中途沉沒，派的家人全部遇難。日本貨輪失事，派和救生艇被船上掉落的斑馬砸進(jìn)海里，他僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存。于是，他開始了在海上漂泊227天的歷程，與他同時(shí)處在救生艇中的，除了那只斷了一條腿的斑馬外，還有一只鬣狗、一只猩猩以及一只成年孟加拉虎。由于動(dòng)物園管理人員的失誤，這只孟加拉虎注冊了一個(gè)正兒八經(jīng)的紳士的名字：理查德·帕克。在救生艇上的最初三天，鬣狗咬死了斑馬，咬死了猩猩，理查德·帕克又殺死了鬣狗。接著，17歲的少年派海上生存的故事便這樣開始了，他由最初的與理查德·帕克相互提防，想要?dú)⑺缹Ψ降男睦碇饾u變?yōu)橄嗷ヒ蕾嚕沧兂闪伺缮嫦氯サ囊环N動(dòng)力的事，對我的印象十分深刻。主人公派·帕帖爾十分勇敢，令人敬佩。
這篇小說有些類似于魯賓孫漂流記，也是一片探險(xiǎn)類小說，但是，它不向魯賓遜漂流記那樣只敘述探險(xiǎn)生活，他前后細(xì)節(jié)還有些聯(lián)系，同時(shí)也告訴我們在外生存的技巧，同時(shí)也讓我們深思，一個(gè)人怎么才能在外生存，除了基本技巧外，還要信念，相信自己能行，就一定能行，永遠(yuǎn)不要放棄自己。
《少年派的奇幻漂流》讀后感 2
《少年派的奇幻漂流》一書是我一直以來夢寐以求的名著，在今年的暑假中我終于將他細(xì)細(xì)品讀了一番，那些唯美的畫面，奇幻的場景，逼真的現(xiàn)場，可怕的海難，瘋狂的暴風(fēng)雨……都在我的腦海中留下了深刻的印象。
派地父親開了一家動(dòng)物園，致使他深知?jiǎng)游锏牧?xí)性以及怎樣與他們相處。在派十七歲那年，為了生活，他的父母決定舉家遠(yuǎn)航移民加拿大，然而夜里發(fā)生了可怕的海上風(fēng)暴，突如其來的風(fēng)暴像一頭饑餓的雄獅一樣怒吼著吞噬了貨船�？膳删蛊孥E般的活了下來，乘著救生船在一望無際的太平洋上漂流，而且還有一位令人膽戰(zhàn)心驚的同伴――理查德。帕克，一只兇猛異常的成年孟加拉虎。就這樣，派和這位不可思議的同伴開始了一段同樣讓人不可思議的冒險(xiǎn)旅程。
在那天夜里發(fā)生海上風(fēng)暴時(shí)，派竟不畏懼颶風(fēng)大浪得去甲板上觀看暴風(fēng)雨，他那無畏無懼的冒險(xiǎn)精神使我非常敬佩。記得在上小學(xué)五年級時(shí)的一次體育課上，老師讓我們練習(xí)跳高。我看著同學(xué)們像猴子一樣一躍而過，再看看跟我差不多高的欄桿，生怕摔著的我不禁有些害怕了。到我了，我鼓足勇氣向欄桿沖去，但就在快要接近欄桿時(shí)，我又害怕了，膽怯使我最終沒有像其他同學(xué)一樣一躍而過，反倒把欄桿踢出去好幾米遠(yuǎn)。這次跳高，我最終還是以失敗告終了。但這本書讓我知道了：生活中無論遇到怎樣的.困難也不要放棄，一定要抱著必勝的信心去試一試，也許你不會(huì)成功，但如果你不嘗試就一定失敗。
在這本書中，老虎捕魚的那一段也使我大有感觸。在老虎剛開始自己下海捕魚時(shí)，派完全可以扔下老虎自己漂流，但他卻把老虎救了上來，一開始我認(rèn)為派這樣做太蠢了，因?yàn)榘牙匣⒘粼诖暇拖裆磉呌幸活w定時(shí)炸彈，派隨時(shí)都有可能被老虎當(dāng)作美味大餐吃掉�？上肓讼胫笥钟X得他這樣做是對的，因?yàn)榭克粋�(gè)人是無法在太平洋中生存下去的，而且生存法則也說了：要給自己找事做。只有和老虎在一起，他才能保證每天都有事做，因?yàn)樗o老虎找吃的，不能讓它餓著。否則，老虎的最后一頓晚餐可能就是他。所以，比起老虎更需要他來，他反而更需要老虎。
我覺得，這本名著值得我們中國少年去好好品讀。因?yàn)樗嬖V了我們在生活中遇到困難應(yīng)該怎樣應(yīng)對。也讓我們和外國的少年做一個(gè)對比，看看如果換成我們中國少年，遇到這種要獨(dú)自于一個(gè)猛獸在海上漂流的情況，我們會(huì)怎么做？所以，我認(rèn)為《少年派的奇幻漂流》是以本很不錯(cuò)的名著。
《少年派的奇幻漂流》讀后感 3
在碧藍(lán)的太平洋上，初升的太陽將金色的光芒灑滿了海面，此刻沒有一絲風(fēng)，整個(gè)海面看起來像絲綢一樣柔和，微蕩著漣漪。海面上的一只白色小船正在漂浮著，我正愜意地躺在船上沐浴在陽光里。突然，耳邊傳來一聲吼聲，呀！那兇猛的孟加拉虎又朝我走過來了，我一蹦三丈高，猛然驚醒了過來�？纯词掷铩渡倌昱傻钠婊闷鳌愤@本書才回過神來，哦，原來只是一場夢。
《少年派的奇幻漂流》是一本非常有意思的書，讀著讀著就會(huì)帶我進(jìn)入另一個(gè)奇異世界，而其中的少年派更是時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)我的心。
男孩派的一家人住在印度，開了一個(gè)動(dòng)物園。從小喜愛動(dòng)物的他和家人帶著動(dòng)物遷移到加拿大的途中遇到了海難，大風(fēng)暴吞沒了派的家人和動(dòng)物，只有他和一只孟加拉虎僥幸存活了下來，在海上漂流的227天歷程中，他不僅時(shí)刻要和大自然搏斗，還要想方設(shè)法和這個(gè)“朋友”和平共處。然而，正是這只老虎激發(fā)了他的求生意志，讓他時(shí)刻保持清醒，不沉入絕望的深淵。派用他的機(jī)智和勇氣馴服了總想吃掉他的“朋友”，最終登上了墨西哥海岸獲救。
事實(shí)上，在成長過程中，我們都是少年派，都在學(xué)習(xí)如何與困難這只猛虎打交道，激發(fā)出我們的潛能。正如派說的`：“沒有老虎，我早就死了�！笔前。匣⒕腿缥覀兩钪械睦щy，它們會(huì)幫助我們成長，遇到了，不要退縮，不要恐懼，而是要正確面對和想辦法如何解決困難。
我曾經(jīng)最怕寫作文，只要老師布置寫作文，我就一個(gè)頭兩個(gè)大了，每次盯著題目看，憋半天都寫不出幾句話來。想不出獨(dú)特的內(nèi)容，寫不出優(yōu)美的詞語，當(dāng)時(shí)我好無奈啊，怎么辦呢？是否就向?qū)懽魑牡皖^了？不行！我得想方法學(xué)會(huì)寫作文，提高自己的寫作水平，我平時(shí)多讀別人的優(yōu)秀作文，多向老師請教寫作方法，自己多練筆，漸漸地，我喜歡上了寫作，拿到作文題不再無從下手了，還參加了學(xué)校的文學(xué)社。我想這和故事里派和老虎“和平共處”的道理是一樣的，不要絕望，只要想辦法找到突破口，那么你就會(huì)成功。
《少年派的奇幻漂流》這本書讓我學(xué)到的不僅僅是如何對待困難，還有很多很多，值得我去細(xì)細(xì)品味，認(rèn)真思考……
《少年派的奇幻漂流》讀后感 4
少年派在一個(gè)艱苦的環(huán)境下，靠自己的聰明智慧與堅(jiān)強(qiáng)的信念，頑強(qiáng)的生活了下來。但這說的好似簡單，卻事實(shí)上并沒有那么簡單。在那種環(huán)境中有只虎可陪伴已不會(huì)很寂寞，但老虎是獸中之王，是肉食動(dòng)物，從沒能親自訓(xùn)練的孟加拉虎，令他措手不及。
可這一困難并沒有打敗他那頑強(qiáng)的生命力，如果換做我們的話，大多數(shù)都會(huì)逃避這一困難，但作為同齡者的少年派卻知難而進(jìn)，大膽的嘗試著捕魚來馴服這只孟加拉虎。起初是有些害怕，但他并沒有放棄，而是堅(jiān)持不懈。功夫不負(fù)有心人，最終一只孟加拉虎被他在艱苦的環(huán)境中收服了。就這樣，派與一只老虎就這樣一天一天度過了。他們漂到了一個(gè)島上，那個(gè)島好似很安詳和諧，但到了晚上卻是一個(gè)殺人的島，這就是大自然的神奇之處。少年派在一個(gè)綠葉里發(fā)現(xiàn)了一顆人類的牙齒，他認(rèn)為這個(gè)島有人也曾來過，但卻被那可怕的晚上而奪去了生命。于是，這顆牙齒令他更有想到達(dá)陸地與不放棄生的希望。他離開了，有經(jīng)歷一番番暴風(fēng)雨，到達(dá)了陸地。那種喜悅，那種可令他興奮又的激動(dòng)的暈過去的.心情使他重新恢復(fù)了正常人的生活。他的虎也頭不會(huì)的走進(jìn)了樹林。
這就是人類的智慧，令人不得不感到人類的智慧是偉大的。這部科幻片也讓我領(lǐng)悟到在任何困境中，都不能放棄生的希望，要相信堅(jiān)持不懈的力量。在遇到困難中，也不要放棄，應(yīng)知難而進(jìn)永不退縮，世上無難事，只怕有心人。
《少年派的奇幻漂流》讀后感 5
《少年派漂流記》是由尤安·馬泰爾所著的一部小說，描寫了少年派在一場海難之后漂流在海上的經(jīng)歷。我讀完這本書后，感觸頗深。
這本書的情節(jié)非常精彩，讀者可以跟隨少年派的步伐一起經(jīng)歷無盡的海洋漂流，層層疊疊的情節(jié)讓人不禁為少年派的遭遇感到心疼。
書中有很多深刻的思考和哲學(xué)意味。少年派通過漂流的經(jīng)歷，對自己的信仰和生命哲學(xué)進(jìn)行了反思，最終找到了自己的信仰和力量。這讓我深深地感受到了人類生命的可貴和信仰的力量。
最后，這本書的結(jié)尾非常震撼，讓人難以忘懷。少年派經(jīng)歷了那么多挫折和磨難，最終卻發(fā)現(xiàn)真相和救贖，這讓人感受到了生命中的希望和力量。
這是一本非常值得一讀的'好書。它不僅僅是一部冒險(xiǎn)小說，更是一部哲學(xué)小說，讓我們對生命和信仰有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我相信，這本書將永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
《少年派的奇幻漂流》讀后感 6
“我要活下去。我要結(jié)束這個(gè)噩夢。我要戰(zhàn)勝困難，盡管困難很大�！边@些鏗鏘有力的話語是我在《少年派的奇幻漂流》里看到的。時(shí)至今日，這本書的主人公派身上表現(xiàn)出的戰(zhàn)勝絕境的.勇氣，都使我無比敬佩。
派的父親是動(dòng)物園園長，一場海難使派的全家和大部分動(dòng)物都喪生了，只有他和幾只動(dòng)物坐著木艇幸存，最終小艇上只剩下了他和一只老虎。在老虎的刺激下，派以罕見的勇氣和毅力頑強(qiáng)地活了下來，最終漂回了陸地。這本書驚心動(dòng)魄而又充滿了對生命的渴望和堅(jiān)強(qiáng)，讓我受到了很大的震撼。 派很怕老虎會(huì)吃了他，但本能告訴他，活下去的法寶就是勇氣。于是，派開始嘗試著馴服老虎，勇敢地在小船上和老虎劃分領(lǐng)地。在漂流途中，派遇到了很多危險(xiǎn)，如吃人島和鯨魚、風(fēng)暴等，但派沒有屈服、絕望，而是用自己的勇氣戰(zhàn)勝了它們。可以說，是無所畏懼的勇氣讓派活了下來。
看完這本書，我突然想到：如果把這只可怕的老虎比作生活的種種困難、障礙，那么我們就應(yīng)該像派一樣，勇敢地去戰(zhàn)勝它們，用勇氣征服它們。有一次在鄉(xiāng)下散步，經(jīng)過一條小河，只能踩著河里的石頭過去�？粗纪�?jié)窕氖瘔K，我害怕極了，半天都不敢動(dòng)。但是，最終我還是鼓足勇氣過去了，相安無事。這件事情同樣告訴我：只有勇敢去做，才能成功。
在一個(gè)人身處絕境的時(shí)候，勇氣能讓他絕處逢生；同樣的，勇氣也可以讓我們在生活中戰(zhàn)勝困難。勇氣，是制勝的法寶，是開啟成功之門的鑰匙。只要擁有了勇氣，那么，我們就可以做一個(gè)生活的強(qiáng)者！
《少年派的奇幻漂流》讀后感 7
《少年派的奇幻漂流》是一部深刻而復(fù)雜的作品，不同的人對它有不同的定義。它飽含勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，可真正叩開我隱秘心扉的，卻是片尾截然不同的現(xiàn)實(shí)。
這部作品講述了遭遇海難的男孩派和一只孟加拉虎在海上漂流，最后登上墨西哥海岸的故事。可如果故事僅僅到這里就結(jié)束，那么我也不會(huì)如此思緒萬千，心潮起伏了。
成年的派緩緩?fù)侣冻瞿且欢握鎸?shí)的經(jīng)歷：在小小的救生船上，廚子殺死了水手和派的母親，悲憤的派則殺死了廚子，一個(gè)人寂寞地漂流。他問作家喜歡哪個(gè)故事�！坝欣匣⒌哪莻�(gè)！”這句毫不猶豫的話揭示了主題。人們究竟是愿意相信夢幻般的故事還是愿意面對殘酷的`現(xiàn)實(shí)呢？每個(gè)人的心靈都是脆弱的，有些事情，雖然如夢似幻，但必須相信。我們無法承擔(dān)殘酷，所以只能選擇迷糊。
還記得派說的那句話嗎？“我以為它會(huì)回頭來看我，可是它沒有。它只是稍稍停了一會(huì)兒，就躍進(jìn)叢林深處�！崩匣⒉辉敢饷鎸Ｉ系耐纯嗌�，所以它選擇了忘卻，它要以新生活洗盡過去的萬般“鉛華”。人何嘗不是如此？為了逃避現(xiàn)實(shí)，我們甘愿把幻想駐扎在心間，明知道那不可能，卻一遍遍地對自己重復(fù)。這是人的可笑，也是人的可憐。
但是換作我，我也會(huì)如此，沒有人會(huì)愿意趕走美好而留下殘酷。欺騙自己的策略，是麻痹自己的麻醉針，只要每天都打，就不會(huì)痛；欺騙自己的策略，是一貼貼在心上的創(chuàng)可貼，只要不撕下，就不會(huì)看到傷疤；欺騙自己的策略，是一面夢幻般美好的鏡子，照到哪里，都是光輝燦爛。有時(shí)候忘卻不了，欺騙自己相信幻想，也不失為良策。
如果可以，我希望，真正的夢幻美好能降臨在每個(gè)人的心靈。
《少年派的奇幻漂流》讀后感 8
《少年派的奇幻漂流》講述的是關(guān)于冒險(xiǎn)、希望、奇跡、生存和信心。讀完這本書后，我了解了什么是精神力量，什么是信仰，什么是神。
《少年派的奇幻漂流》這本書主要內(nèi)容是主人公派的父親經(jīng)營著一個(gè)動(dòng)物園，使得他從小就很了解動(dòng)物的習(xí)性。在后來舉家遷往加拿大時(shí)，在船上他們遇見一位殘忍成性的法國廚師，與他們同船的還有動(dòng)物園里的一些動(dòng)物，因?yàn)楦赣H打算把它們趁機(jī)以高價(jià)賣掉。然而貨船中途沉沒，派的家人全部遇難。派和救生艇被船上掉落的斑馬砸進(jìn)海里，他僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存，于是，他開始了在海上漂泊227天的歷程，與他同時(shí)處在救生艇中的，除了那只斷了一條腿的斑馬外，還有一只鬣狗、一只猩猩以及一只重450磅的成年孟加拉虎，由于海關(guān)官員的失誤，這只孟加拉虎注冊了一個(gè)正兒八經(jīng)的紳士的`名字：理查德·帕克。在救生艇上的最初三天，鬣狗咬死了受傷的斑馬和猩猩，理查德·帕克咬死了鬣狗，并將他們吃掉。接著，17歲的少年派海上生存的故事，就是如何對付理查德·帕克的故事。少年派和理查德·帕克互相為敵，卻又互相依賴，最后他們經(jīng)歷了重重考驗(yàn)，通過了缺水、缺少食物、狂風(fēng)暴雨、病魔等困難，終于生存了下來，然而，少年的伴侶，那只孟加拉虎，卻頭也不回地走了。整個(gè)故事十分精彩，讓我深深地感覺到主人公的聰明、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。
讀完這本書后，我的感觸很深。無論從什么方面來看，本書都是一部奇特的小說。它是一個(gè)扣人心弦的歷險(xiǎn)故事，一個(gè)關(guān)于人類在宇宙中的位置的寓言，一部引人入勝的超小說。機(jī)智使它更有活力，恐怖為它增添了趣味，它是一位不同尋常的天才的作品。其實(shí)，在每一個(gè)人的心底，都有一個(gè)理查德·帕克。他會(huì)在危難的時(shí)候，咆哮出柙，眈眈向人，卻又與人相依為命。
《少年派的奇幻漂流》是一本十分精彩的書！
《少年派的奇幻漂流》讀后感 9
一望無垠的大海上，近在咫尺虎視眈眈的敵人，失去親人的痛楚，無邊無際的孤寂，渺茫的希望，生死懸于一線的恐懼，生命的渺小脆弱……這便是《少年派的奇幻漂流》帶給我的震撼與思索。
作品的主人公是一個(gè)名叫派的少年。在一次風(fēng)浪中不幸遇難，被拋在了一艘救生艇上。艇上有很多充滿野性的動(dòng)物，它們?yōu)榱颂铒柖亲佣鴱P殺……最后一只孟加拉虎成為了勝利者。而派從開始的敬畏、想殺掉老虎，到后來的憐憫，相依為命，經(jīng)歷大半個(gè)年頭，終于望見了大陸。
海上的生活十分艱險(xiǎn)，當(dāng)然那只老虎也讓派花大部分時(shí)間來想怎么避開老虎，怎么活下去。而不是悲觀消沉。很難想象派是怎么在這樣的環(huán)境下生存下來的……這是老虎在“協(xié)助”他。老虎使他時(shí)刻緊繃著神經(jīng)，才多了一線希望。
故事的結(jié)尾，內(nèi)容進(jìn)一步升華，意象更加豐富。這是在原來的基礎(chǔ)上又忽然拋出來的一個(gè)版本，一個(gè)沒有惡虎的版本。在一個(gè)小島上派的探索和準(zhǔn)備。它更是我們?nèi)松膷u嶼。
人生何嘗不是這樣呢？人生中有一葉小船，那是親人。人生中有挫折，那是惡虎。無論什么時(shí)候，缺少了挫折的人生都是不完美的。它讓我們用生存的本能來面對當(dāng)前�？梢哉f，沒有老虎的派活不下去，沒有挫折的人生不會(huì)精彩�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”著名的英國女作家夏洛蒂·勃朗特在貧寒的`家境和詩人騷塞錐心的冷嘲熱諷中，昂起了頭，硬是用鋼鐵般的意志和努力，以《簡愛》一書，敲開了文學(xué)圣殿的大門；物理學(xué)家霍金亦是如此，面對殘酷的命運(yùn)，不屈不饒地堅(jiān)持抗?fàn)�，全身雖然只有三根手指會(huì)動(dòng)，但是書寫了輪椅上的傳奇，成為了“宇宙之王”……這樣的事例比比皆是。的確，陽光總在風(fēng)雨后！在漫漫人生路上，也許命運(yùn)不可能公平，但只要心中充滿希望，以超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡！
感謝這本書，是它讓我受益匪淺。這是一本值得擁有的書，更是一個(gè)讓所有人面對困難有所準(zhǔn)備的寶庫！
《少年派的奇幻漂流》讀后感 10
寒假里，我閱讀了一本小說《少年派的奇幻漂流》。里面的故事深深地吸引了我，這是一本引人入勝的書，它的情節(jié)是那么的跌宕起伏，語言是那么的生動(dòng)有趣，故事是那么的扣人心弦。
好了廢話不多說了，我給大家介紹一下注主要內(nèi)容吧：原來派是一個(gè)動(dòng)物學(xué)家的學(xué)徒，他乘著“齊姆楚姆”號輪船離開了印度，可是不幸的是輪船沉沒了。當(dāng)他落難之后，就只有一艘救生艇和一只名叫理查德·帕克的孟加拉虎陪伴他，他一直依靠著救生艇上的救急食品和捕來的魚與這只450磅重的'老虎一起生存了下來。最后終于得救了，但是理查德·帕克卻永遠(yuǎn)消失在派的生活中。
這本書與《魯濱遜漂流記》是同類書，都是冒險(xiǎn)類的，文中的主人公派在“齊姆楚姆”號輪船沉沒后，艱難地登上了載有動(dòng)物的小艇，隨后派又救起了在海水中掙扎的理查德·帕克。
派堅(jiān)強(qiáng)的意志把困難打敗了，但是我卻沒有那樣堅(jiān)強(qiáng)。一點(diǎn)小小的挫折就會(huì)讓我敗下陣來。例如我在數(shù)學(xué)上碰到不會(huì)的題目，我便想都不想就空著不做了。但是現(xiàn)在讀了這本書讓我覺得很慚愧，我真希望時(shí)光能逆轉(zhuǎn)，讓我對過去的自己說“你應(yīng)該要堅(jiān)持，要有堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，如果你碰到一點(diǎn)困難就退縮，那你成不了才�！�
這就是強(qiáng)者的生活，大家一定要學(xué)習(xí)派的堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志。最后再送大家一句話：歷磨難而成長，因信念而不凡！
《少年派的奇幻漂流》讀后感 11
書能使人豐富課外知識(shí)，書能給人們帶來愉快，書更是我們能吐痰心聲的好朋友。讀書正如冰心所說的：“我讀書奉行九個(gè)字：讀書好，好讀書，讀好書。”好的書籍猶如人生導(dǎo)師，啟迪著我們?nèi)绾紊睿鯓幼鋈恕?/p>
今年，我看了楊馬特爾作者寫的文學(xué)作品中的《少年派的奇幻漂流》這本扣人心弦的書本尋找答案。
故事中，一艘孤單的小船，一個(gè)落難少年，一頭孟加拉虎，在南太平洋上進(jìn)行的最艱難的生存考驗(yàn)。他們在這廣大無邊際的汪洋中展開了一趟驚人之旅。七個(gè)月后，派和老虎從菲律賓漂流到了墨西哥。最令我印象深刻的一幕是：當(dāng)那只老虎著陸了下船后，頭也不回的邊往叢林深處里走去，馬上消失得無影無蹤。這讓派十分難過，當(dāng)他被當(dāng)?shù)亍熬用瘛本绕饡r(shí)，悲傷的淚水滾滾流下。
這本名著《少年派的奇幻漂流》深刻地印在了我腦海中，同時(shí)也打動(dòng)了我的心。并教會(huì)了我：就算在人生低潮，我們?nèi)砸痤^，永懷著堅(jiān)強(qiáng)的心，努力地向前沖。也同時(shí)讓我學(xué)到了，原來兇猛的動(dòng)物會(huì)攻擊人類，是因?yàn)樗鼈円苍诶Ь持小＿�讓我明白了：“生于憂患，死于安樂。”這個(gè)道理。
我們生活在一個(gè)幸福和諧的世界里，我們經(jīng)歷的苦難很難與《少年派的奇幻漂流》里面的'主人公派失去家人、甚至失去一切相比。但是我們身邊也有一樣的人，例如：有一個(gè)叫黃美廉的女子，她從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位……這種不向命運(yùn)屈服、熱愛生命的人都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。
楊馬特爾作者這本名著，讓我知道，一切皆有可能；只要你愿意相信，你就是下一個(gè)少年派，在汪洋大海中找到了你的人生方向。
前路漫漫何所依，書香濃濃伴我情！
《少年派的奇幻漂流》讀后感 12
最近，我讀了少年派。
故事講述了一個(gè)印度少年‘派’的家族經(jīng)營著一個(gè)動(dòng)物園，后來派的父親希望帶領(lǐng)全家去加拿大過活，他認(rèn)為那里會(huì)帶給兩個(gè)兒子更大的發(fā)展空間。父親決定將動(dòng)物園中的動(dòng)物們也帶走然后賣掉。于是，派和他的家人以及動(dòng)物們登上了日本貨船“齊姆楚姆號”這條死亡之船。在貨船進(jìn)入太平洋后的第四天遇上了風(fēng)暴。除了派自己他的家人全部遇難。跟隨他一起的還有一只斷腿的斑馬，一只婆羅洲雌猩猩‘橙汁’，一只斑點(diǎn)鬣狗，一只名叫理查德。帕克的450磅重的孟加拉虎。他們在救生艇上飄蕩。其中，斑馬被鬣狗殺掉，鬣狗又殺了猩猩，最后老虎殺了鬣狗。派和‘理查德。帕克’在太平洋上漂流了227天。最終登陸了墨西哥海岸。
“一切來自虛無和幻覺，生命的本質(zhì)并非無物，這就是真相�！崩畎踩缡钦f，“我非教徒，但神靈、我們存在的原因與意義，很難被證實(shí)，很難理性去討論。我不喜歡生命只是事實(shí)與法則，我相信精神力量。沒有靈魂的生命如在黑暗中，荒謬無望。對幻覺或信念、對不可知的.東西有一種情感上的依賴，是人類本性。
不同層面和角度解讀，虛實(shí)相生。實(shí)處，令人想起《魯濱遜漂流記》這類經(jīng)典探險(xiǎn)敘事，及羅伯特·澤米基斯電影《荒島余生》，甚至希區(qū)柯克的《救生艇》。虛處，猛虎與心魔、幻覺與信念、人與不可測自然及不可知神靈等，可以神乎其神地?zé)o限過度闡釋。
這里必須說說恐懼，它是生活惟一真正的對手，因?yàn)橹挥锌謶植拍艽驍∩�。我非常清楚地知道，恐懼是狡黠危險(xiǎn)的敵人，它不懂情理，無視法規(guī)，也毫不留情；它輕輕松松毫無差錯(cuò)就能找到并攻擊你的軟肋�？謶钟肋h(yuǎn)都源自你的內(nèi)心。
《少年派的奇幻漂流》讀后感 13
《少年派的奇幻漂流》為我們呈現(xiàn)了一場驚心動(dòng)魄的人與自然的故事，讓我對人與自然的關(guān)系有了全新的認(rèn)識(shí)。
派在海上漂流的日子里，他與大海、與各種海洋生物展開了一場艱難的較量。大海時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而狂風(fēng)暴雨，它既給予派生存的希望，如偶爾漂浮來的食物，又時(shí)刻威脅著他的生命。派在這變幻莫測的大海中，努力尋找著生存的機(jī)會(huì)。
而理查德帕克的存在，更是將人與自然的關(guān)系展現(xiàn)得淋漓盡致。老虎本是兇猛的野獸，在這狹小的救生艇上，卻與派形成了一種奇特的共生關(guān)系。派一方面要時(shí)刻防范老虎的攻擊，另一方面又要為它提供食物，以維持它的生命，因?yàn)樗溃匣⒌拇嬖谝彩撬娴谋Ｕ稀?/p>
在這場人與自然的較量與共生中，派學(xué)會(huì)了尊重自然、敬畏自然。他明白，人類在大自然面前是如此渺小，我們不能肆意地破壞自然，而應(yīng)該與自然和諧相處。
這讓我聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中，人類對自然的`過度開發(fā)和破壞，導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化。我們應(yīng)該從派的經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，珍惜大自然給予我們的一切，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓人與自然能夠和諧共生。
《少年派的奇幻漂流》讓我深刻認(rèn)識(shí)到人與自然的緊密聯(lián)系，也讓我更加堅(jiān)定了保護(hù)自然的決心。
《少年派的奇幻漂流》讀后感 14
閱讀《少年派的奇幻漂流》，我見證了派在困境中實(shí)現(xiàn)的成長蛻變，這一過程充滿了艱辛與堅(jiān)韌。
故事開始時(shí)，派還是一個(gè)生活在溫暖家庭中的少年，對世界充滿了好奇和憧憬。然而，一場突如其來的海難，讓他的.生活發(fā)生了翻天覆地的變化。他失去了家人，獨(dú)自漂泊在茫茫大海上，與一只孟加拉虎為伴。
在這漫長的漂流過程中，派經(jīng)歷了無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)。他要面對饑餓、口渴、暴風(fēng)雨的襲擊，還要時(shí)刻警惕老虎的威脅。但正是這些困難，讓派迅速成長起來。他學(xué)會(huì)了捕魚、收集雨水，學(xué)會(huì)了與老虎相處，更學(xué)會(huì)了如何在絕境中求生。
派的成長不僅僅是生存技能的提升，更是心智的成熟。他從一個(gè)天真無邪的少年，變成了一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。他在困境中學(xué)會(huì)了忍耐、學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也學(xué)會(huì)了思考生命的意義。
當(dāng)派最終獲救時(shí)，他已經(jīng)不再是當(dāng)初那個(gè)懵懂的少年。他的眼神中透露出歷經(jīng)滄桑后的堅(jiān)定和從容。他的成長蛻變，讓我深受感動(dòng)和鼓舞。
我們在生活中也會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，這些都是我們成長的機(jī)會(huì)。我們要像派一樣，勇敢地面對困難，在困境中不斷成長，實(shí)現(xiàn)自己的蛻變。
《少年派的奇幻漂流》讀后感 15
《少年派的奇幻漂流》猶如一面鏡子，映照出人性的光輝與黑暗，讓我陷入了深深的思考。
在派的海上漂流經(jīng)歷中，我們看到了人性的光輝。盡管身處絕境，派依然保持著善良和同情心。他不忍心看著理查德帕克餓死，想盡辦法為它尋找食物；他對受傷的海龜充滿憐憫，悉心照料。這種善良和同情心，是人性中最美好的部分，它讓派在黑暗的世界里，依然保持著內(nèi)心的光明。
然而，在極端的環(huán)境下，人性的黑暗也逐漸顯現(xiàn)。派為了生存，不得不殺死魚類和海龜，這違背了他原本的素食主義信仰。在生死邊緣，他的內(nèi)心也經(jīng)歷了掙扎和痛苦。這種在生存壓力下，人性的妥協(xié)和轉(zhuǎn)變，讓我們看到了人性的脆弱和復(fù)雜。
書中關(guān)于第二個(gè)故事的講述，更是將人性的'黑暗赤裸裸地展現(xiàn)出來。派與人類同伴之間的殘酷爭斗，讓人不寒而栗。這讓我們明白，在極端的環(huán)境下，人性可能會(huì)被扭曲，善良和道德可能會(huì)被拋諸腦后。
這部作品讓我深刻認(rèn)識(shí)到，人性是多面的，既有光輝的一面，也有黑暗的一面。我們要珍惜人性中的美好，堅(jiān)守自己的道德底線，在面對困難和誘惑時(shí)，保持清醒的頭腦，不被黑暗吞噬。
《少年派的奇幻漂流》讀后感 16
讀完《少年派的奇幻漂流》，我被派創(chuàng)造的生命奇跡深深震撼，也對生命的頑強(qiáng)和堅(jiān)韌有了新的理解。
派在海上漂流了 227 天，這是一段漫長而艱難的旅程。在這期間，他面臨著無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，食物和淡水的匱乏、惡劣的天氣、兇猛的野獸，每一個(gè)都足以致命。然而，派憑借著頑強(qiáng)的`求生欲望和堅(jiān)韌的毅力，一次次戰(zhàn)勝了困難，創(chuàng)造了生命的奇跡。
他在救生艇上，利用有限的資源，努力維持自己和老虎的生命。他學(xué)會(huì)了用智慧和勇氣去面對一切，用樂觀的心態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。他的故事告訴我們，生命的力量是無窮的，只要我們不放棄，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡。
同時(shí)，派的經(jīng)歷也讓我感受到，生命的奇跡不僅僅是身體上的生存，更是精神上的成長。在這漫長的漂流過程中，派的內(nèi)心變得更加堅(jiān)強(qiáng)，他對生命的意義有了更深刻的理解。
我們在生活中，也會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，有時(shí)候，這些困難可能會(huì)讓我們感到絕望。但是，只要我們擁有像派一樣的勇氣和毅力，相信生命的力量，就一定能夠創(chuàng)造屬于自己的生命奇跡。
《少年派的奇幻漂流》讀后感 17
《少年派的奇幻漂流》讓我深刻體會(huì)到希望的力量，它是支撐派在絕境中生存的重要支柱。
在茫茫大海上，派面臨著無盡的孤獨(dú)和恐懼，食物和淡水也越來越少。然而，他始終沒有放棄希望。他相信自己一定能夠獲救，這種希望成為了他生存的動(dòng)力。
派在漂流過程中，不斷地為自己設(shè)定目標(biāo)，比如尋找食物、收集雨水、與老虎和平共處。這些小目標(biāo)讓他的'生活有了方向，也讓他的希望得以延續(xù)。每一次實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，都讓他更加堅(jiān)定了活下去的信念。
記得書中描寫派在暴風(fēng)雨中，看著天空中的閃電，心中充滿了希望。他把暴風(fēng)雨看作是神的恩賜，是生命的洗禮。這種對希望的執(zhí)著追求，讓他在困境中依然保持著樂觀的心態(tài)。
希望的力量是無窮的，它能讓我們在黑暗中看到光明，在絕望中找到出路。在我們的生活中，也會(huì)遇到各種各樣的困難和挫折，當(dāng)我們感到迷茫和無助時(shí)，要像派一樣，心懷希望，勇往直前。
《少年派的奇幻漂流》讓我明白，只要我們心中有希望，就沒有克服不了的困難，沒有實(shí)現(xiàn)不了的夢想。
《少年派的奇幻漂流》讀后感 18
《少年派的奇幻漂流》激發(fā)了我對未知世界的探索欲望，讓我看到了探索未知所帶來的挑戰(zhàn)與收獲。
派的海上漂流之旅，是一次充滿未知的冒險(xiǎn)。他不知道自己會(huì)漂向何方，不知道什么時(shí)候才能獲救，也不知道在這漫長的旅途中會(huì)遇到什么。然而，正是這種未知，激發(fā)了他的好奇心和探索精神。
在漂流過程中，派遇到了各種各樣的海洋生物，看到了許多奇妙的自然現(xiàn)象。他對這些未知的事物充滿了好奇，不斷地去觀察、去思考。他的探索精神，讓他在困境中依然保持著對世界的熱愛和對知識(shí)的渴望。
派的經(jīng)歷讓我明白，探索未知雖然充滿了挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，但也能讓我們收獲成長和進(jìn)步。在探索的過程中，我們會(huì)遇到許多困難和挫折，但這些都是我們成長的寶貴財(cái)富。通過探索未知，我們能夠拓寬自己的視野，豐富自己的`知識(shí)，讓自己變得更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該保持對未知的好奇心和探索精神。無論是學(xué)習(xí)新知識(shí)，還是嘗試新事物，都是我們探索未知的過程。讓我們像派一樣，勇敢地邁出探索未知的步伐，去發(fā)現(xiàn)世界的美好和奧秘。
《少年派的奇幻漂流》讀后感 19
《少年派的奇幻漂流》讓我深刻感受到命運(yùn)的無常，同時(shí)也看到了派對命運(yùn)的頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>
派原本過著平靜而幸福的生活，然而，一場海難瞬間改變了他的命運(yùn)。他失去了家人，被迫在海上漂流，與死亡為伴。命運(yùn)的無常讓他陷入了絕境，然而，派并沒有向命運(yùn)低頭。
他在海上漂流的日子里，不斷地與命運(yùn)抗?fàn)�。他努力尋找食物和淡水，與惡劣的天氣作斗爭，與兇猛的老虎共處。他用自己的行動(dòng)證明，即使命運(yùn)對他不公，他也不會(huì)放棄對生活的熱愛和對生命的尊重。
派的'抗?fàn)幘褡屛疑钍芄奈�。在生活中，我們也�?huì)遇到各種各樣的挫折和困難，有時(shí)候，這些挫折可能會(huì)讓我們覺得命運(yùn)對我們不公平。但是，我們不能因此而放棄，我們要像派一樣，勇敢地與命運(yùn)抗?fàn)�，用自己的努力去改變命運(yùn)。
同時(shí)，派的經(jīng)歷也讓我明白，命運(yùn)雖然無常，但我們可以通過自己的選擇和行動(dòng)，讓生命變得更加有意義。無論命運(yùn)給我們帶來什么，我們都要保持積極樂觀的心態(tài)，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。
《少年派的奇幻漂流》讀后感 20
閱讀《少年派的奇幻漂流》，我感受到了夢想的力量，它是派在困境中堅(jiān)持下去的重要?jiǎng)恿Α?/p>
派從小就對世界充滿了好奇，他夢想著能夠探索未知的世界。在海上漂流的日子里，這個(gè)夢想成為了他的精神支柱。他相信，只要自己堅(jiān)持下去，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
派在漂流過程中，雖然面臨著無數(shù)的困難和挑戰(zhàn)，但他始終沒有忘記自己的夢想。他把對未來的憧憬轉(zhuǎn)化為生存的動(dòng)力，努力克服一切困難。他的夢想讓他在困境中保持著樂觀和積極的心態(tài)，讓他相信自己一定能夠走出困境，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
夢想的力量是無窮的，它能讓我們在困境中找到前進(jìn)的`方向，讓我們在挫折面前不屈不撓。在我們的生活中，也應(yīng)該有自己的夢想，有了夢想，我們才有奮斗的目標(biāo)，才有前進(jìn)的動(dòng)力。
《少年派的奇幻漂流》讓我明白，無論生活多么艱難，我們都要堅(jiān)守自己的夢想，用夢想的力量去戰(zhàn)勝一切困難，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
《少年派的奇幻漂流》讀后感 21
《少年派的奇幻漂流》不僅有著深刻的內(nèi)涵，其藝術(shù)魅力也讓人陶醉其中。
從文字描寫來看，作者用細(xì)膩而生動(dòng)的筆觸，描繪了派在海上漂流的驚險(xiǎn)場景和美麗的海洋風(fēng)光。那波濤洶涌的大海、變幻莫測的天空、奇異的海洋生物，都仿佛呈現(xiàn)在讀者眼前，讓我們身臨其境。
書中對人物的刻畫也十分精彩。派的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良，理查德帕克的兇猛、神秘，都給我們留下了深刻的印象。通過對人物內(nèi)心世界的深入挖掘，作者讓我們感受到了人性的復(fù)雜和多面。
此外，作品的敘事結(jié)構(gòu)也獨(dú)具匠心。通過兩個(gè)故事的講述，引發(fā)了讀者對真相的`思考，也讓作品的主題更加深刻。這種敘事方式，增加了作品的趣味性和可讀性。
《少年派的奇幻漂流》的藝術(shù)魅力，讓我感受到了文學(xué)作品的獨(dú)特魅力。它不僅讓我們享受了一場閱讀的盛宴，更讓我們在欣賞藝術(shù)之美的同時(shí)，對生命、人性、自然等問題有了更深刻的思考。
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