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《生命生命》二年級(jí)讀后感

時(shí)間:2021-06-25 11:53:21 讀后感 我要投稿

《生命生命》二年級(jí)讀后感

  不懂生命的人,有的只是一個(gè)軀殼,他不會(huì)創(chuàng)造價(jià)值;懂得生命的人,擁有的是光彩的人生,他以生命譜寫(xiě)出的贊歌,歷久彌新,傳唱不衰。以下是小編收集的《生命生命》二年級(jí)讀后感,歡迎查看!

《生命生命》二年級(jí)讀后感

  《生命 生命》二年級(jí)讀后感1

  今天,我們學(xué)習(xí)了《生命 生命》這一課,學(xué)習(xí)了這一課,我深受感悟。

  文中舉了2個(gè)例子來(lái)寫(xiě)作者著感生命的律動(dòng),同事也體現(xiàn)出了生命的寶貴而短暫,所以我們要好好珍惜時(shí)間。魯迅先生還曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:時(shí)間是組成生命的材料。正因?yàn)橛袝r(shí)間才有了生命,所以我們要好好利用生命,而不能白白糟蹋生命。

  在歷史上就有很多偉大、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人。例如:雷鋒、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生……

  在生活中我夜優(yōu)節(jié)約時(shí)間的時(shí)候,有一次,我在寫(xiě)周記,我沒(méi)什么可寫(xiě)的,于是我就在拼命地想,后來(lái)過(guò)了幾分鐘,我還沒(méi)有寫(xiě)到一個(gè)字,于是我就組做其他作業(yè),等作業(yè)都做完了我還沒(méi)有寫(xiě)周記,我就不想浪費(fèi)時(shí)間,于是我就去幫忙做家務(wù)。不一會(huì)兒我就寫(xiě)了一篇文章。

  是!生命可貴,讓我們永遠(yuǎn)記往:生命是可貴的,我們要把生命投入到無(wú)私的奉獻(xiàn)中區(qū)。

  《生命 生命》二年級(jí)讀后感2

  “媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)鞘裁茨兀俊痹谝粋(gè)洋溢著燈光的快樂(lè)的夜晚,我向媽媽提出了這樣的`問(wèn)題。媽媽拍拍我的頭,說(shuō):“孩子,生命不在于它是什么,而在于它的意味是什么!蔽铱倸w有些迷惑,問(wèn):“生命意味是什么?”媽媽只是微笑不語(yǔ)。

  讀了《生命生命》,情不自禁地想起那個(gè)讓我迷惑的夜晚我提出的問(wèn)題和媽媽看似深?yuàn)W的回答。忽然明白了:生命的意味是勇氣!

  《生命生命》通過(guò)求生的飛蛾、破土而出的瓜苗和跳動(dòng)的心臟告訴了我們生命的存在。我明白了,生命的意味是讓我限的生命體現(xiàn)出無(wú)現(xiàn)的價(jià)值!

  本文的作者杏林子,是一位臺(tái)灣女作家。她是最有權(quán)利放棄并痛恨生命的人——?dú)埣踩。但是疾病和痛苦并沒(méi)有使她失去對(duì)生活的信心,反而增加了她對(duì)愛(ài)與生活的追求,磨礪了她的堅(jiān)強(qiáng)。她有一句名言:除了愛(ài),我一無(wú)所有!我明白了,生命的意味是勇氣!

  生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。生命的意味不在于你做得結(jié)果怎樣,而在于你做什么,是否認(rèn)真過(guò)努力過(guò)。讓我們都來(lái)珍惜生命,熱愛(ài)并發(fā)展我們獨(dú)特的生命,用愛(ài)與堅(jiān)強(qiáng)去譜寫(xiě)一曲生命的贊歌吧!

  《生命 生命》二年級(jí)讀后感3

  我常常想,生命是什么呢?

  是那飛蛾求生的欲望告訴我?是那瓜苗不屈向上沖破磚縫的精神告訴我?還是那代表生命的心跳告訴我?

  是的!它們都在用行動(dòng)無(wú)聲地告訴我:它們多么熱愛(ài)生命!

  即使那只飛蛾早已知道,自己是逃不出人類(lèi)掌心的,可它仍不放棄,極力掙扎,鼓動(dòng)雙翅,沒(méi)有放棄一絲一毫的希望!即使那截瓜苗生活在沒(méi)有陽(yáng)光、泥土和水的磚縫中,都不怕困難,在這么惡劣的生活環(huán)境下努力成長(zhǎng),盡管它只活了幾天;即使那代表生命的心跳聲是如此短暫,可我們依然可以用它來(lái)為人民服務(wù)!

  再看看本文作者杏林子,我感慨萬(wàn)千:杏林子12歲時(shí)患上了“類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”,大部分關(guān)節(jié)遭到損壞,手不能抬、肩不能舉、頭不能轉(zhuǎn)、腳不能行。這一切使她的生活行動(dòng)困難重重,但是她一九八○年當(dāng)選臺(tái)灣十大杰出女青年,她創(chuàng)辦了伊甸殘障基金,為殘障朋友服務(wù)。

  我要珍惜我的生命,單單屬于我的生命,我可以好好利用它,也可以白白糟蹋它。我必須得對(duì)自己負(fù)責(zé)。雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

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