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關(guān)于《窗邊的小豆豆》的450字讀后感（通用15篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于《窗邊的小豆豆》的450字讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《窗邊的小豆豆》的450字讀后感 1
在《窗邊的小豆豆》里，有與眾不同的巴學(xué)園；有與眾不同的教室——用一個(gè)個(gè)廢棄電車(chē)改裝成的；有與眾不同的教育方法；有與眾不同的上課規(guī)律；有與眾不同的午餐。最讓我感動(dòng)的`是那位與眾不同的校長(zhǎng)——小林校長(zhǎng)，他對(duì)學(xué)生的那種無(wú)微不至的呵護(hù)。
小林校長(zhǎng)每天讓孩子們帶著山的味道和海的味道來(lái)學(xué)校，因?yàn)樗幌Ｍ⒆觽兲羰�。小林校長(zhǎng)聽(tīng)小豆豆不停地講了四個(gè)多小時(shí)的話，這期間只是微微地問(wèn)了幾句，沒(méi)有一絲的不耐煩，沒(méi)有一絲的厭倦。小林校長(zhǎng)這種耐心和和藹可親的態(tài)度，使小豆豆感到特別的溫暖，體會(huì)到了巴學(xué)園的不同之處。于是，小豆豆愛(ài)上了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，在一般人眼里怪怪的小豆豆變成了大家都可以接受的好孩子。
小豆豆的可愛(ài)、天真、善良、淘氣的性格，讓我不禁有了些震撼，從小豆豆的身上我也看到了小時(shí)候的自己，喚起了很多很多的回憶。我喜歡這本書(shū)——《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》的450字讀后感 2
這個(gè)星期，我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)。講述了小豆豆來(lái)到了一個(gè)很特別的學(xué)校，整個(gè)學(xué)校只有五十幾個(gè)人，教室全都是由電車(chē)改裝的，而且這里的學(xué)生想上什么課就上什么課，只要把今天的任務(wù)完成就可以了。后來(lái)，小豆豆和同學(xué)們經(jīng)歷了許多高興的事：她們?nèi)ヒ按�；學(xué)校多了一間圖書(shū)館；她們親眼目睹了巨大的電車(chē)是怎么放到學(xué)校里的；學(xué)校舉行了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。她們也經(jīng)歷了一些傷心的事：泰明死了；小豆豆家的狗不見(jiàn)了；一直到黑暗的魔爪向她們伸來(lái)；第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了！幾架美國(guó)飛機(jī)在學(xué)校上空飛行，投下數(shù)十枚炸彈，學(xué)校頓時(shí)變成了一片火海。這時(shí)，小豆豆在奔騰的列車(chē)上昏過(guò)去。
在邁入這個(gè)學(xué)校的第一步，小豆豆還是一個(gè)被大家認(rèn)為“怪怪”的孩子，在走出這個(gè)校園的時(shí)候，她已經(jīng)是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛(ài)的孩子，這全是小林校長(zhǎng)的'關(guān)心和引導(dǎo)下才變成這樣的。
我認(rèn)為，小豆豆為什么以前是一個(gè)被大家認(rèn)為“怪怪”的孩子，因?yàn)樾《苟沟募议L(zhǎng)和以前的老師都只看見(jiàn)了小豆豆的錯(cuò)誤，而沒(méi)有想到去培養(yǎng)小豆豆的長(zhǎng)處，幫助小豆豆改正錯(cuò)誤。老師和家長(zhǎng)要信賴(lài)孩子，要用科學(xué)的教育方式方法。
我覺(jué)得《窗邊的小豆豆》這本書(shū)是一本富有教育意義的書(shū)，我相信大家能從中知道教育在人的一生中有多么重要！
《窗邊的小豆豆》的450字讀后感 3
今年暑假，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。讀完之后，我一直忘不了書(shū)中的故事。
故事的主人公是小豆豆，她是一個(gè)特別頑皮的小朋友，她在上課的時(shí)候總是會(huì)向別處看，要不就是跟別的`小朋友說(shuō)話，就是不認(rèn)真聽(tīng)老師講課。最終，才上一年級(jí)的她就被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)了。就是這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生在走進(jìn)“巴學(xué)園”后，身上發(fā)生了巨大的變化，她不僅學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律，還學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)老師，關(guān)心同學(xué)，最重要的是愛(ài)上了學(xué)習(xí)。
在“巴學(xué)園”里，他們上課是在電車(chē)?yán)铮胂壬鲜裁淳蜕鲜裁凑n，他們會(huì)把想上的課寫(xiě)在黑板上。每天中午吃飯時(shí)，小林校長(zhǎng)都會(huì)來(lái)檢查，問(wèn)問(wèn)誰(shuí)的飯中有山的味道，海的味道，所以在這里，吃飯變成了十分快樂(lè)的事情。他們還有特殊的運(yùn)動(dòng)會(huì)和露營(yíng)，不過(guò)這個(gè)露營(yíng)沒(méi)有星星，也沒(méi)有月亮，但學(xué)生們還是從心里感到滿足。我也好想去這樣的學(xué)校上學(xué)呀！
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得書(shū)中的小豆豆真幸運(yùn)。她有一個(gè)理解她的好媽媽?zhuān)幸粋�(gè)愛(ài)學(xué)校、愛(ài)孩子的小林校長(zhǎng)，她還擁有那么有趣、有耐心的老師。在他們的幫助下，小豆豆才變得越來(lái)越好。
看看小豆豆，再想想我自己：我也有一群愛(ài)我的老師們，有一個(gè)時(shí)刻關(guān)注我成長(zhǎng)的好媽媽?zhuān)m然我沒(méi)有像巴學(xué)園那樣的學(xué)校，但是在老師和媽媽的關(guān)愛(ài)下，我每天也過(guò)得特別開(kāi)心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人和老師對(duì)我的期望！
《窗邊的小豆豆》的450字讀后感 4
“童真是孩子的專(zhuān)利�！边@是我讀完《窗邊的小豆豆》后發(fā)出的感慨。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)發(fā)生的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的`愛(ài)護(hù)與引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并成就了她的未來(lái)。
讀著《窗邊的小豆豆》，我對(duì)她的第一印象是可愛(ài)。她經(jīng)常做出一些不可思議的事，在別人眼里很討厭，但我反復(fù)琢磨后，發(fā)現(xiàn)了小豆豆是個(gè)非常有趣的孩子，她有奇思妙想，行為大膽。這些說(shuō)明她是個(gè)童真十足的人。看到她我想到了自己。
那是二年級(jí)的一天，小毛發(fā)現(xiàn)了在墻壁上的一只壁虎，于是我提議打壁虎，沒(méi)想到“參戰(zhàn)”隊(duì)伍龐大，大家紛紛拿來(lái)了“武器”：有書(shū)，有尖叫瓶，有筆袋……甚至有人拿來(lái)了掃把。開(kāi)戰(zhàn)了，先把書(shū)扔上去，嚇嚇?biāo)�。隨后，筆袋小組往上扔筆袋，砸中它。接著，我們尖叫小組往上噴水，壁虎經(jīng)不住我們的“狂轟濫炸”，掉下來(lái)了。最后，小王用掃帚鏟它，把它鏟死了。雖然最后我們被老師訓(xùn)斥了一頓，可我們無(wú)疑還是開(kāi)心的，因?yàn)槲覀兇蛩懒吮诨ⅲ猛媪恕?/p>
那時(shí)，我和小豆豆差不多大，童心十足。如今，我喜歡小豆豆，因?yàn)閺乃砩峡吹搅宋业挠白印?/p>
現(xiàn)在我慢慢長(zhǎng)大，童真也漸行漸遠(yuǎn)。我真的不想讓它流逝，因?yàn)閾碛型婢蛽碛锌鞓?lè)，擁有童真就擁有幻想，擁有童真的世界是五彩繽紛的。
《窗邊的小豆豆》的450字讀后感 5
這學(xué)期里，我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，在這一本書(shū)中，主要講了小豆豆的小學(xué)故事。
在所有的的故事當(dāng)中，我最喜歡的.那篇文章是《只是鬧著玩》這篇文章，主要講了有一天，小豆豆與自己的小狗狗洛基玩耍，他們?cè)谕鎯骸袄怯螒颉�，小豆豆�?duì)洛基說(shuō)：“洛基，我們來(lái)看看誰(shuí)更像狼。”可是，洛基一不小心，就把小豆豆的一只耳朵咬流血了，小豆豆“啊——！”了一聲，把爸爸媽媽都嚇找了，趕緊跑過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了小豆豆捂著自己的耳朵，地上全都是血，就知道是怎么回事了。
小豆豆非常害怕爸爸媽媽把洛基扔掉，就趕快說(shuō)：“不怪洛基，不怪洛基�！卑职謰寢尨饝�(yīng)了小豆豆不怪洛基后，才把手松開(kāi)，爸爸把小豆豆抱著，媽媽在前面帶路，醫(yī)生說(shuō)，小豆豆的耳朵可以恢復(fù)，因?yàn)榭吹眉皶r(shí)，就用白紗布把小豆豆的耳朵包起來(lái)，爸爸覺(jué)得如果不訓(xùn)一訓(xùn)洛基，也有一點(diǎn)不像話了。
但是，看在你媽媽已經(jīng)答應(yīng)過(guò)小豆豆不怪洛基了，也就算了吧�；氐郊液�，小豆豆剛醒的對(duì)洛基說(shuō)：“洛基，我的耳朵沒(méi)有事了�！笨墒�，小豆豆會(huì)到房間一看，洛基不見(jiàn)了，就一邊哭，一邊說(shuō)：“洛基，洛基，你在哪里呀，洛基。”正說(shuō)著，洛基從沙發(fā)底下爬了出來(lái)，小豆豆看見(jiàn)了，高興的不得了了，她抱著洛基，洛基在小豆豆的臉上舔了舔。
《窗邊的小豆豆》的450字讀后感 6
今天我讀了一本書(shū)，名字叫窗邊的小豆豆。
小豆豆因?yàn)樵趯W(xué)校上課的時(shí)候趴在窗子上叫宣傳藝人，惹的整個(gè)班都不能好好上課。小豆豆被迫轉(zhuǎn)到了另一個(gè)學(xué)校，但是小豆豆的媽媽沒(méi)有告訴小豆豆她被轉(zhuǎn)學(xué)了。到新學(xué)校小豆豆就看見(jiàn)兩棵樹(shù)的中間掛著一個(gè)牌子，上面大大的寫(xiě)著三個(gè)字，巴－學(xué)－園。小豆豆看到新的學(xué)校感覺(jué)很新奇，他們這里的教室是電車(chē)教室，吃飯吃的是山的'味道和海的味道。小豆豆在這個(gè)學(xué)校里遇見(jiàn)了很多新朋友。有小林校長(zhǎng)、泰明等。小豆豆在這里度過(guò)了一天又一天。
有一次小豆豆看見(jiàn)一個(gè)報(bào)紙，因?yàn)樗X(jué)得報(bào)紙很新奇，就想跳過(guò)去，結(jié)果工人們過(guò)來(lái)把報(bào)紙一拿開(kāi)，原來(lái)是一個(gè)化糞池，因?yàn)闅馕短袅�，工人們用�?bào)紙把臭味遮起來(lái)。小豆豆因?yàn)楹闷嫘某员M了苦頭，掉進(jìn)了化糞池，花了好一會(huì)兒時(shí)間才從化糞池里爬出來(lái)。但她還是開(kāi)心自在。
巴學(xué)園每個(gè)孩子都會(huì)有一棵大樹(shù)，只有泰明他沒(méi)有樹(shù)，他生來(lái)就有小兒麻痹癥，所以泰明他既爬不了樹(shù)，也沒(méi)有屬于他自己的樹(shù)，但是泰明很想爬上樹(shù)，眺望遠(yuǎn)方。小豆豆決定幫泰明上一次樹(shù)。小豆豆帶著泰明，來(lái)到樹(shù)下，準(zhǔn)備帶著泰明上去，可泰明太重了，小豆豆抱不起泰明。小豆豆去旁邊的工具房里找來(lái)了梯凳準(zhǔn)備推著太明上去，小豆豆用盡全身的力氣才把泰明推上了樹(shù)，小豆豆和太明坐在樹(shù)上。高興的眺望著遠(yuǎn)方。
小豆豆是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，沒(méi)有什么困難能夠打敗她。
《窗邊的小豆豆》的450字讀后感 7
在暑假里，有一本書(shū)我反復(fù)看了好幾遍，那就是《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)自1981年出版后，成為日本歷史上銷(xiāo)量最大的一本書(shū)，現(xiàn)在被譯為多種文字，帶給全世界幾千萬(wàn)讀者笑和感動(dòng)。
《窗邊的小豆豆》主要講述小女孩兒小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)，后來(lái)她來(lái)到巴學(xué)園，在小林宗作校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)下，這個(gè)一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子，改掉了許多壞習(xí)慣，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
“小豆豆”展現(xiàn)了作者兒童時(shí)代，成年后，他曾任聯(lián)合國(guó)的一名教育大使。
令我感興趣的是巴學(xué)園的一些校園生活與日本和中國(guó)的學(xué)校不一樣，是學(xué)生們理想中的學(xué)校。如：學(xué)校的圍墻是由灌木圍成的，每天坐的座位可以根據(jù)自己的興趣而更換……富有情趣的校園環(huán)境使學(xué)生們心情愉快，學(xué)習(xí)興趣增加，學(xué)習(xí)效率提高。
最主要的還是學(xué)習(xí)方法的不同：老師將一天學(xué)習(xí)的各科的知識(shí)點(diǎn)都先寫(xiě)在黑板上，接著學(xué)生們自己學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的順序自定，可以從自己喜歡的科目開(kāi)始，不懂的地方才問(wèn)老師，有很大的自由。如果大家在上午就自學(xué)完所有的課程，下午就可以自由活動(dòng)。
我覺(jué)得這樣的`上課方式能提高學(xué)生的自覺(jué)性，效率明顯比幾十名學(xué)生坐在教室里上課好，能用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。
但這種上課方式有利也有弊，由于這樣學(xué)習(xí)完全靠自覺(jué)性，所以如果有人本身就不喜歡學(xué)習(xí)，那他在哪都什么也學(xué)不到。
《窗邊的小豆豆》結(jié)合了教育與學(xué)習(xí)，值得一看。
《窗邊的小豆豆》的450字讀后感 8
這本書(shū)是黑柳徹子根據(jù)自己真實(shí)的小學(xué)經(jīng)歷創(chuàng)作而成，小豆豆是她童年時(shí)的昵稱(chēng)。
當(dāng)小豆豆在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，由于太過(guò)淘氣，所以被學(xué)校勸退了。因此她不得不轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到一所新學(xué)�！蛯W(xué)園。在巴學(xué)園小豆豆遇到了影響她一生的小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)親切、隨和，他用獨(dú)特的教育方式對(duì)待每個(gè)巴學(xué)園里的孩子。例如，第一次見(jiàn)面，小豆豆就不停地跟小林校長(zhǎng)說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話。但小林校長(zhǎng)絲毫沒(méi)有要打斷的意思，也感覺(jué)不到他有任何的不耐煩，相反微笑著認(rèn)真聆聽(tīng)。這充分證明了小林校長(zhǎng)尊重每一個(gè)孩子，給每一個(gè)孩子去表達(dá)自我的權(quán)利與機(jī)會(huì)。
小林校長(zhǎng)還鼓勵(lì)學(xué)生光著身子游泳，借此來(lái)告訴大家“每個(gè)人都一樣”的道理，通過(guò)試膽量活動(dòng)讓學(xué)生不再害怕妖魔鬼怪，利用吃飯的時(shí)間讓學(xué)生練習(xí)說(shuō)話等。在小林校長(zhǎng)的耐心呵護(hù)下，原本淘氣，顯得與別人格格不入的`小豆豆開(kāi)始被大家接受與喜歡。在巴學(xué)園，小豆豆和其他孩子一起度過(guò)了一個(gè)美好小學(xué)時(shí)光。
可見(jiàn)這本書(shū)的確適合每個(gè)家長(zhǎng)、老師和孩子去讀，因?yàn)樗軉酒鹉阈闹凶钊彳浀牟糠�，讓你心中總是有�?ài)。老師更應(yīng)該熟讀本書(shū)，向小林校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，了解他的教學(xué)之道，看他如何與學(xué)生相處，施行“愛(ài)的教育”，把像小豆豆這樣的問(wèn)題學(xué)生變得優(yōu)秀。
《窗邊的小豆豆》的450字讀后感 9
這個(gè)周末，我終于才把《窗邊的小豆豆》看完了。我今天，就是給你講講這本書(shū)的。
首先我要好好介紹一下巴學(xué)園（小豆豆就讀的學(xué)校）的校長(zhǎng)——小林先生。我很喜歡小林先生，大家一定都很喜歡。因?yàn)�，小林先生是這么熱情。而且，小林先生非常耐心。我看這本書(shū)的時(shí)候，看到小豆豆剛剛轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)巴學(xué)園，小豆豆有好多好多的話要跟小林先生講，小林先生就一直耐心地聽(tīng)。結(jié)果，小林先生聽(tīng)小豆豆講話竟然聽(tīng)了四個(gè)小時(shí)！小林先生對(duì)小朋友的愛(ài)真是無(wú)比強(qiáng)烈！
我記得里面有一個(gè)故事叫《一言為定》，是講小豆豆午飯的時(shí)候?qū)π×窒壬f(shuō)的一件事。這件事就是小豆豆對(duì)小林先生說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要成為巴學(xué)園的老師”，“那就一言為定啦！”小林先生說(shuō)。但是，后記里說(shuō)長(zhǎng)大后的小豆豆說(shuō)她也沒(méi)有一言為定。對(duì)呀，其實(shí)小朋友有些時(shí)候也不一定要“一言為定”的。
還有一篇故事叫做《放回原處》，我覺(jué)得這篇故事特別好笑。就是說(shuō)小豆豆有一次上廁所，不小心把自己心愛(ài)的錢(qián)包掉進(jìn)了廁所里。小豆豆非常想找回她的錢(qián)包，于是就打開(kāi)了廁所的井蓋，拿了一些工具去往井里挖。結(jié)果挖出來(lái)了很多屎，就是沒(méi)有挖到錢(qián)包，盡管這樣，小林先生也只是說(shuō)：“弄完要把這些都弄干凈”。如果是一般的老師，肯定不會(huì)讓小豆豆干這種事情。
我想說(shuō)：“小豆豆，你可真幸運(yùn)，你有那么好的.父母，還有那么好的校長(zhǎng)，我也想像小豆豆一樣”。
我喜歡《窗邊的小豆豆》，喜歡巴學(xué)園，喜歡小林校長(zhǎng)。
《窗邊的小豆豆》的450字讀后感 10
從小到大，我讀了很多有趣的書(shū)，其中給我印象最深的是《窗邊的小豆豆》。因?yàn)闀?shū)中描繪了我們經(jīng)歷過(guò)的許多美好的少年時(shí)代，詳細(xì)記錄了我們童年發(fā)生的趣事。
我喜歡這本書(shū)的原因是有些章節(jié)讀起來(lái)特別有趣，比如《山的味道，海的味道》，巧妙地解決了菜肴營(yíng)養(yǎng)全面均衡的問(wèn)題；只是為了好玩，不料小狗咬掉了小豆豆的耳朵，讓人心顫；悲哀的是太明年紀(jì)輕輕就去世了，而巴學(xué)園最后也在殘酷的戰(zhàn)亂中化作廢墟……那些發(fā)生在我生命中的真實(shí)事件不堪回首，直擊我心一直，眼淚不由自主地掉了下來(lái)。
當(dāng)然，小豆豆是個(gè)樂(lè)于助人的孩子，幫太明完成了“我們一起爬樹(shù)”的心愿，她也樂(lè)于分享之前不愿透露的秘密。睿智的小林校長(zhǎng)總是絞盡腦汁幫助高橋，設(shè)計(jì)一些適合高橋君比賽的項(xiàng)目，讓他拿下第一名，樹(shù)立人生自信，真正體現(xiàn)了校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的愛(ài)。
巴學(xué)園給小豆豆帶來(lái)了巨大的改變，獨(dú)一無(wú)二的電車(chē)教室，可以根據(jù)心情選擇自己喜歡的課程，可以隨意選擇自己的座位，每個(gè)人都可以擁有一棵屬于自己的樹(shù)……這一切成就了小豆豆非常激動(dòng)，讓一年級(jí)就被學(xué)校開(kāi)除的她體驗(yàn)到了前所未有的`快樂(lè)，為她日后成為一名偉大的作家打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
巴學(xué)園里有太多難忘的人和事，天真俏皮的小豆豆，受過(guò)良好教育的小林校長(zhǎng)，都讓我不止一次地重溫童年的美好時(shí)光。
《窗邊的小豆豆》的450字讀后感 11
暑假里，我一邊看老師介紹的這本書(shū)，一邊摘錄書(shū)中的好詞語(yǔ)、好句子。
當(dāng)我看完這本書(shū)后，我很受感動(dòng)。講的是一個(gè)因?yàn)樘詺舛谝荒昙?jí)就被退學(xué)的小豆豆到了一所全新學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”后發(fā)生的故事�！鞍蛯W(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校：它的教室是一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車(chē)車(chē)廂；它的`校長(zhǎng)在第一次見(jiàn)小豆豆時(shí)就微微笑著聽(tīng)小豆豆不停地說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話，而沒(méi)有一絲不耐煩，沒(méi)有一絲厭倦�！鞍蛯W(xué)園”每到午餐開(kāi)始的時(shí)候，校長(zhǎng)就會(huì)問(wèn)：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來(lái)了嗎？”“巴學(xué)園”的教育方法是自己從喜歡的課程開(kāi)始學(xué)起。“巴學(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì)是能夠讓學(xué)生自己選定的，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng)的稀奇古怪的項(xiàng)目。在“巴學(xué)園”，如果上午把課程都學(xué)完了，下午還要組織大家集體出去散步，學(xué)習(xí)地理和自然；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”，聽(tīng)校長(zhǎng)講旅行故事……因此，“巴學(xué)園”里的學(xué)習(xí)內(nèi)容是豐富多彩的，新鮮動(dòng)人的，也是令人羨慕的。小豆豆從一個(gè)“壞孩子”變成好學(xué)生，也是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)能堅(jiān)持不懈地對(duì)小豆豆真摯的關(guān)愛(ài)，使小豆豆最終決定選擇做一個(gè)好學(xué)生……
總之，我讀了后，很希望我們的學(xué)校也能像“巴學(xué)園”一樣，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，學(xué)習(xí)的環(huán)境是輕松的，學(xué)校里的老師像校長(zhǎng)一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。
《窗邊的小豆豆》的450字讀后感 12
今天我讀了一本書(shū)，叫《窗邊的小豆豆》，這本書(shū)十分有趣。故事的主人公小豆豆是一個(gè)非常調(diào)皮的小女孩。這本書(shū)作者是，日本作家電視主持聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子。小豆豆是調(diào)皮第一名。因?yàn)槊看谓趟R(shí)的老師都會(huì)把她媽媽請(qǐng)過(guò)來(lái)說(shuō)您家小姑娘在這里上學(xué)的話，整個(gè)班級(jí)的學(xué)生都會(huì)受到干擾，請(qǐng)您把她送到別的學(xué)校去。
有一次，小豆豆在學(xué)校上課時(shí)，把桌蓋子開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，上默寫(xiě)課時(shí)又把桌蓋子開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)弄出很大的噪音。還有一次上課時(shí)小豆豆就跑出門(mén)跟宣傳藝人打招呼，把所有同學(xué)都引來(lái)了，同學(xué)們都讓宣傳藝人來(lái)表演，老師氣得臉都發(fā)紫了，表演完了，同學(xué)們都回來(lái)上課了，只有小豆豆還在窗邊等著和宣傳藝人打招呼，小豆豆可真淘氣，笑死我了。
小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園，小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀！”巴學(xué)園里親切，隨和的教育方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美好的時(shí)光。一般人眼里“怪怪”的小豆豆?jié)u漸變成了一個(gè)大家都能接受的.孩子，變的活潑開(kāi)朗樂(lè)于助人，對(duì)待別人十分友好，幫阿泰明削鉛筆，而自己的鉛筆啃幾口就行了。
故事的結(jié)局是在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下順利和大家一起學(xué)習(xí)一起相處。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小豆豆的樂(lè)于助人、開(kāi)朗、活潑的精神。這本書(shū)充滿了童真童趣，非常適合我們?nèi)ラ喿x，如果你也感興趣，就趕快找來(lái)讀一讀吧。
《窗邊的小豆豆》的450字讀后感 13
大家好！我是長(zhǎng)興縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)812班的劉佳璐，今天我要跟大家分享的是《窗邊的小豆豆》讀后感。
世界上最可怕的事情莫過(guò)于有眼睛卻發(fā)現(xiàn)不了美，有耳朵卻不會(huì)欣賞音樂(lè)，有心靈卻無(wú)法理解什么是真的，這句話是作家黑柳徹子在《窗邊的小豆豆》中寫(xiě)到的，并且這句話也成為我最喜歡這本書(shū)的一個(gè)理由。
小豆豆是一個(gè)既天真又直率的小學(xué)生，她會(huì)在上課時(shí)與小燕子聊天，也會(huì)在寫(xiě)字時(shí)把桌子蓋開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，曾經(jīng)因?yàn)樘{(diào)皮被學(xué)校退學(xué)了，但是她遇到了一個(gè)與眾不同的小林校長(zhǎng)。在那個(gè)神奇的巴學(xué)園小豆豆不再是那個(gè)惹人討厭的孩子，她成為校長(zhǎng)眼中的好學(xué)生。那也是作者一生中最快樂(lè)的時(shí)光，除了和作者一起品味她的兒時(shí)生活，巴學(xué)園帶給我的更多是感動(dòng)。小林校長(zhǎng)說(shuō)：無(wú)論是什么的身體那都是美麗的，所以為了讓天生在身體上有殘疾的泰明同學(xué)和其他孩子一樣自信，小林校長(zhǎng)會(huì)有耐心的.和每一位孩子交流，教育他們讓每一位孩子的心中都充滿友善、尊重、關(guān)愛(ài)，在這里沒(méi)有歧視，沒(méi)有嘲笑，但是在巴學(xué)園中同樣有著悲傷和無(wú)奈。在一個(gè)暑假中，小豆豆失去了她最喜歡的牧羊犬路基，和她的好朋友泰尼。但快樂(lè)是巴學(xué)園給小豆豆一個(gè)不變的主題，在這里善良和寬容的種子伴隨著知識(shí)在同小豆豆一樣美好的心靈上生根、發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
再一次品讀這本書(shū)，深呼一口氣，忽然發(fā)現(xiàn)眼角泛著的星星點(diǎn)點(diǎn)的淚光。巴學(xué)園的陽(yáng)光、純潔和溫暖如同那句：你真是一個(gè)好孩子，深深得印在了心里。
《窗邊的小豆豆》的450字讀后感 14
利用雙休日的空閑時(shí)間，我讀完了語(yǔ)文老師推薦的《窗邊的小豆豆》。沒(méi)開(kāi)始讀的時(shí)候，我就喜歡上了這本書(shū)，因?yàn)槲业男∶徒卸苟�，我倍感親切。
這本書(shū)是日本女作家黑柳子寫(xiě)的，主要敘述了小豆豆因太淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了不可思議的新學(xué)�！蛯W(xué)園的故事。
我非常喜歡巴學(xué)園，在那里，小豆豆交上了許多朋友，有泰明，有高橋君，還有美代。在那里，她體會(huì)到了豐富的'感情，有無(wú)奈，有恐懼，還有快樂(lè)。最新奇的是午餐的時(shí)候，大家吃的都是“山的味道”，“海的味道”：每天上課時(shí)，大家可以按自己的興趣來(lái)安排課程；
我好羨慕小豆豆，她可以按照自己的想法來(lái)安排校園生活，如果我也可以，我每天都上體育課、美術(shù)課，我還要纏著語(yǔ)文老師給我講故事，班主任帶我出門(mén)郊游、，我還想請(qǐng)老師教我打槍、開(kāi)飛機(jī)…我每天都吃我最喜歡的……哈哈！
這本書(shū)里我最喜歡的人物是小林校長(zhǎng)。因?yàn)樵谛《苟拐f(shuō)她的經(jīng)歷時(shí)，足足說(shuō)了4個(gè)小時(shí)，校長(zhǎng)很忙，他不但不嫌棄小豆豆，還把每個(gè)字，每句話都牢牢的記在心里，說(shuō)明小林校長(zhǎng)很尊重別人。我把我的看法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她以后也會(huì)對(duì)我更耐心，傾聽(tīng)我的每一個(gè)想法。我很開(kāi)心！
讀了這本書(shū)，我知道了人與人之間一定要互相理解和尊重。我以后會(huì)更加尊重老師、同學(xué)和家長(zhǎng)，
《窗邊的小豆豆》的450字讀后感 15
《窗邊的小豆豆》這本書(shū)是爸爸的一個(gè)同事送給我的。當(dāng)我讀到第二個(gè)故事的時(shí)候，我就對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手了。
這本書(shū)講述了小豆豆上小學(xué)后的真實(shí)故事。一開(kāi)始，小豆豆因?yàn)樯险n時(shí)不時(shí)地開(kāi)關(guān)書(shū)桌上？母親�、振x詿氨吆托傳藝人打招呼、和窗外的小燕子說(shuō)話等原因被原學(xué)？除了，退學(xué)后來(lái)到巴學(xué)園？
小豆豆剛來(lái)巴學(xué)園的時(shí)候，看見(jiàn)巴學(xué)園的教室是用電車(chē)打造的，她被這么奇怪的教室吸引了，她下定決心在這所學(xué)校上學(xué)。
巴學(xué)園的'小林校長(zhǎng)讓我喜歡。小林校長(zhǎng)足足聽(tīng)小豆豆四個(gè)小時(shí)的話，他不但沒(méi)有露出不耐煩的樣子，而且還很專(zhuān)注地聽(tīng)著。小林校長(zhǎng)不但有耐心，還特別尊重學(xué)生。有一次，巴學(xué)園舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，項(xiàng)目好像是專(zhuān)門(mén)為一些殘疾的孩子準(zhǔn)備的，所以每次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的都是這些孩子們�？吹贸觯×中ｉL(zhǎng)是多么的用心良苦。還有一次，小豆豆心愛(ài)的錢(qián)包掉到廁所里，她找來(lái)一把長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子，在所的掏口處挖了起來(lái)，結(jié)果地面上堆起了小山。小林校長(zhǎng)看見(jiàn)了，說(shuō)：“弄完以后，把這些全部放回去，啊�！睕](méi)有半句批評(píng)，他是多么理解孩子�。≡谛×中ｉL(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的怪怪小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子。
小豆豆的善良也讓我感動(dòng)。她幫助患小兒麻痹癥的泰明爬上了樹(shù)；為了美代，不戴漂亮的蝴蝶結(jié)；為了永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高的高橋君，停下自己飛跑的腳步，陪他一起走……
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