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《傅雷家書》的讀后感

時間:2021-06-12 16:18:45 讀后感 我要投稿

《傅雷家書》的讀后感范文

  《傅雷家書》是一部很特殊的書。它是傅雷思想的折射,甚至可以說是傅雷畢生最重要的著作,因為《傅雷家書》是給他與兒子之間的書信,體現(xiàn)了作為父親的他對兒子苦心孤詣。下面小編為大家收集了《傅雷家書》的讀后感范文,歡迎大家參考借鑒。

《傅雷家書》的讀后感范文

  《傅雷家書》的讀后感范文一

  躊躇之間,用自己的拙筆寫下這篇讀后感,記錄下我對這本書的一些感悟心得,重現(xiàn)心靈的觸動!}記

  猶記得,當(dāng)老師規(guī)定要看時,我還是頗為不耐的,心中甚至不屑的想,不就是一些書信嗎,誰不會寫?也因此,初看時也沒看出有什么特別。但是,當(dāng)我慢慢能夠耐下心來仔細(xì)看是,我的想法就被顛覆了,那哪里是普通的信啊!那一封封書信,那字里行間,都現(xiàn)出了濃濃的愛。當(dāng)我翻閱那些信件時,眼前不由浮現(xiàn)出一個伏案寫作的身影?,他在為孩子的成就而驕傲微笑;看,他在為孩子的受挫而滿含憂慮;看,他在為孩子的驕傲而不滿……他的一舉一動一言一行,都是為了他的孩子。

  傅雷是一個睿智,博學(xué),正直的學(xué)者,而他給我的最深印象卻是他對孩子們的嚴(yán)厲家教。我認(rèn)為,傅雷首先是一個父親,其次才是一個學(xué)者。在那一封封信里,不僅有他對孩子的叮嚀囑咐,也有對孩子的嚴(yán)格要求。他會時刻關(guān)注傅聰?shù)匿撉賹W(xué)習(xí)情況,會對他提出批評,也會對他夸獎鼓勵。鞭策傅聰在藝術(shù)的道路上不斷前進(jìn),直至成為一個藝術(shù)大師。

  我的父親也是一個嚴(yán)厲的人,如果說父母總有一個唱白臉一個唱紅臉,那么他無疑是那個唱白臉的。曾幾何時,我也曾因此怨恨過他,在那時的我看來,他簡直就是不近人情。當(dāng)我取得優(yōu)秀成績時,他并沒有如我所想般夸獎我,只是淡淡的囑咐我要繼續(xù)努力;當(dāng)我考試失利時,他也沒有安慰我,只會皺著眉,嚴(yán)肅的與我探討失利的原因。我想,如果不是奶奶告訴我父親會在暗地里為我的成績開心,為我的失落擔(dān)憂,我恐怕會一直怨恨父親。而現(xiàn)在,我已然理解父親所做的一切。他并不是不愛我,只是習(xí)慣把愛掩藏在厚厚的外殼下罷了。

  在教育孩子上,我想,父親跟傅雷的想法是相同的。他們都會用嚴(yán)厲掩飾自己的溫情,將期盼傾注在孩子身上,哪怕會被孩子記恨,也堅持自己的選擇。直到看見孩子踏上成功之峰。

  父愛,并不如母愛般溫柔。如果說,母愛是那一泓清澈的泉水,而父愛,則深沉如磐石,于無言中堅定、執(zhí)著的守望著我,給予我前行的力量。

  《傅雷家書》給我的觸動遠(yuǎn)不止這些,然而,我的'拙筆卻只能寫出它最淺薄的一些。我想,我大概永遠(yuǎn)不會忘記這本書,不會忘記那些字句,不會忘記那樣的一個父親;蛟S我做不到傅聰那般成功,但卻可以盡自己所有的力量,讓父親不至于失望,讓他可以如傅雷一般能夠為自己的孩子驕傲。

  在此,我忍不住說,《傅雷家書》,謝謝你,謝謝你讓我看到了那個,父親。更謝謝你讓我真正的理解了那份如山的父愛。

  《傅雷家書》的讀后感范文二

  “烽火連三月,家書抵萬金!睍抛鳛槿f里相隔的親人之間維護(hù)感情的方式,自古至今有著非同尋常的意義,而對一父子之間的通信,能產(chǎn)生如此大的影響,得到如此多的認(rèn)同,這就是《傅雷家書》不同于普通家信之處。

  看完《傅雷家書》后,我認(rèn)為這是一部充滿著父愛的教子篇,字里行間都體現(xiàn)出傅雷對兒子的愛。

  《傅雷家書》中曾提到:“長篇累牘的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙地gossip,而是有好幾種作用的,第一,我的確把你當(dāng)做一個討論藝術(shù)的對手;第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時,也可以間接傳給別的青年;第三,借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻隨處給你做個警鐘,做面‘忠實的鏡子’,不論是在做人方面還是在生活細(xì)節(jié)方面,在演奏姿態(tài)方面!必灤┤亩际窍胱尭德斨绹业臉s辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切,做個“德藝俱備,人格卓越的藝術(shù)家”。

  家書中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠交流,親情流露于字里行間,給天下父母兒女強烈的感悟。

  傅雷和傅聰?shù)募視o了我很多啟示,許多父母只知道嚴(yán)格地管教自己的兒女,卻忽略了與他們做朋友和他們交流的最好方法,他們迫切地望子成龍,望女成鳳,卻不知道他們的這種做法只會使子女的心態(tài)扭曲。有些家長盲目的模仿傅雷“棒槌底下出孝子”的做法可他們想過嗎?他們有傅雷身上的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷的一個“打”字,打得出好結(jié)果嗎?于是孩子們嘗到了辱罵、拳頭的滋味,嘗到了在壓力和恐懼下學(xué)習(xí),孩子們的金色童年因此而變得黯然失色。傅雷悟出來了,他的晚年雖然由于政治運動的原因飽受折磨,但在這一點上他是幸福的,因為他和兒子成了最知心的朋友。

  家書中已相當(dāng)多的篇幅談美術(shù),談音樂,談表現(xiàn)技巧、藝術(shù)修養(yǎng)等。不管是傅聰去波蘭留學(xué)獲得國際大獎,還是后來赴世界各地演出,傅雷始終關(guān)注著兒子在音樂藝術(shù)道路上的成長,不時給予指點,特別是經(jīng)常給他郵寄中國古典文學(xué)名著和有關(guān)繪畫,雕塑等藝術(shù)門類中汲取營養(yǎng),提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)。

  這本書以父親的口吻循循善誘,讀起來很親切,既飽含了對兒子的深情,也有著父親獨有的不可抗拒的威嚴(yán),細(xì)細(xì)品味,不難體會到傅雷望子成才的良苦用心,他的家書就像一盞明燈,照亮了傅聰前方黑暗的道路,引導(dǎo)傅聰走向光明的未來。

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