語文課文黃果樹瀑布教案

時間：2024-08-26 19:29:31

語文課文黃果樹瀑布教案

語文課文黃果樹瀑布教案

語文課文黃果樹瀑布教案

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.欣賞黃果樹瀑布的美。

　　2.欣賞《黃果樹瀑布》的美。

　　學(xué)習(xí)過程

　　一、導(dǎo)入

　　放映《中國自然奇觀－黃果樹瀑布》讓學(xué)生了解黃果樹瀑布的有關(guān)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、欣賞黃果樹瀑布的美

　　自學(xué)指導(dǎo)：請同學(xué)們快速瀏覽課文，找出黃果樹瀑布美在哪些方面，然后用“黃果樹瀑布美在……”的句式講給大家聽。

　　預(yù)設(shè)答案：

　　第2節(jié) 美在瀑布正面景象氣勢雄偉、壯麗，如萬馬奔騰。

　　第3節(jié) 美在瀑布聲音震耳欲聾。

　　第3-4節(jié) 美在我和瀑布的親密接觸和感受。

　　第4節(jié) 美在瀑布水注的頃瀉力量。

　　第5節(jié) 美在瀑布后面神密。

　　作者也是這樣認為的嗎？

　　明確：不是。作者開始認為“干癟、無聊”是因為對黃果樹瀑布的印象停留在教科書和圖片中，當(dāng)他親臨其境、親身體驗之時，從聽覺、觸視、視覺上感受到不一樣的黃果樹瀑布，原來“干癟、無聊”的概念變成了生動的、撼動人心的感受，因此作者說“前者灰飛煙滅了”，“另一個瀑布在我的生命里復(fù)活了”。

　　作者通過記敘和描寫把美麗的黃果樹瀑布展現(xiàn)在我們面前，你能在文中找出作者贊美黃果樹瀑布抒發(fā)感情的句子嗎？

　　文中沒有。作者只是說“但我撫摸了黃果樹瀑布，我周身濕透，我有濕透的話要說”，該如何理解這句話的含義？

　　明確：“話”不能被濕透，濕透的是作者的身體。這里用“濕透”的切身感覺來表明只有經(jīng)過切身體驗才能感受到真正的美。（此時無聲勝有聲）

　　三、欣賞《黃果樹瀑布》的美

　　自學(xué)指導(dǎo)：這是一篇文質(zhì)兼美的散文，請同學(xué)們從寫作方法的角度，分析這篇文章的美。

　　預(yù)設(shè)答案：

　　1.欲揚先抑的寫法。

　　2.移步換景的寫作順序。

　　3.多種修辭手法的運用。

　　四、欣賞歌曲宋祖英演唱的《黃果樹瀑布》，一起贊美美麗的黃果樹瀑布。

　　五、作業(yè)

　　《助學(xué)》學(xué)習(xí)測評部分。