課文《難忘的潑水節(jié)》的教案

時(shí)間：2024-08-06 01:08:44

課文《難忘的潑水節(jié)》的教案

課文《難忘的潑水節(jié)》的教案

課文《難忘的潑水節(jié)》的教案

　　《難忘的潑水節(jié)》課文從總理的穿著，神情和動(dòng)作著筆。一身傣家人民的打扮“身穿對襟白褂”，“咖啡色長褲”，“水紅色頭巾”;慈祥和藹的神情“笑容滿面”;快樂的動(dòng)作“接過”“敲著”“踩著”。所有的這些描寫都體現(xiàn)總理的可親。寫“周總理向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民向總理潑水，祝福他健康長壽”。體現(xiàn)了總理和人民之間的深厚感情。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、會(huì)認(rèn)12個(gè)生字，會(huì)寫12個(gè)字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感悟傣族人民和周總理一起過潑水節(jié)的幸福和快樂。

　　3、對周總理和人民心連心有一定的認(rèn)識(shí)，對傣族人民的潑水節(jié)有初步的感受。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：了解周總理和傣族人民一起過潑水節(jié)的情景。

　　難點(diǎn)：體會(huì)周總理和傣族人民的深厚感情，

　　教學(xué)方法：自主探究識(shí)字、朗讀感悟

　　教學(xué)準(zhǔn)備：課件

　　課時(shí)安排：2課時(shí)

　　教學(xué)流程：

　　第一課時(shí)

　　一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課。

　　1、師：我們的祖國邊疆遼闊，有56個(gè)民族，你知道哪些少數(shù)民族?

　　隨學(xué)生回答“傣族”教師板書。

　　2、師：云南省西雙版納地區(qū)傣族人民在每年的清明節(jié)前后，有一個(gè)盛大節(jié)日，這一天，傣族人民互相潑水，互相祝福。這就是“潑水節(jié)”。(板書)

　　3、在“潑水節(jié)”前面板書“難忘的”，齊讀課題。說說讀了課題有什么想法?

　　二、自主學(xué)習(xí)

　　1、按自學(xué)四步驟學(xué)習(xí)課文。

　　2、檢查自學(xué)情況。

　　⑴.課件出示生字，小老師領(lǐng)讀。

　�、�.識(shí)字小游戲

　　游戲一：找朋友

　　學(xué)生在“我會(huì)認(rèn)”里把偏旁相同的生字用相同的顏色涂一涂。(鳳、凰)(咖、啡)(襟、褂)

　　游戲二：認(rèn)讀生字卡片后，教師把生字卡片發(fā)給學(xué)生，教師念字音，有該字卡片的學(xué)生站起來領(lǐng)讀，其余學(xué)生跟讀。

　　⑶.認(rèn)讀詞語(課件出示).

　　潑水節(jié)因?yàn)榫磹壑芏鱽砜偫砘ㄅ趯蟀坠忧霉?/p>

　　銀碗祝福健康長壽幸福令人盛滿

　　(教學(xué)多音字：盛)

　�、�.認(rèn)讀長句。

　�、僦芸偫砩泶⿲蟀坠�，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。

　�、谥芸偫硪皇侄酥M清水的銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。

　�、�.指名分段讀課文，正音。

　　三、細(xì)讀課文，體會(huì)感悟。

　　1、指名讀課文第一自然段。

　　說說你讀懂了什么?

　�、�.理解“火紅火紅”“一年一度”。

　　告訴學(xué)生：傣族是我國云南省的少數(shù)民族。每年過一次盛大的節(jié)日----潑水節(jié)。潑水節(jié)就是他們的新年，在農(nóng)歷4月中旬(傣歷的六、七月份)，歷時(shí)三、四天。過節(jié)的時(shí)候，人們換上最漂亮的衣裳，敲著鼓，跳著舞，不分男女老少都互相潑水祝福。

　�、�.播放傣族潑水節(jié)的影片。感受節(jié)日歡快的喜慶氣氛。

　�、�.帶著喜悅讀一讀這一段話。

　　2、指名讀第二、三自然段。

　�、�.看看今年的潑水節(jié)有什么特別的地方?

　　用“因?yàn)椤浴闭f一說原因。

　�、�.傣族人民是怎樣歡迎周總理的?

　　默讀課文第三自然段，畫出有關(guān)句子。

　�、�.交流、感悟。

　�、倬渥�1:人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。

　　抓住“四面八方、趕”字體會(huì)人們急著迎接周總理的心情。

　�、诰渥�2：人們在地上灑滿了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船劃駛過江面，一串串花炮升上天空。

　　抓住“地毯”，可以結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生說說在什么地方看到過“鮮紅的地毯”從而感悟到傣族人們?nèi)龌ò戟?dú)特的迎客方式以及喜慶氣氛。