《太空移民不是夢》教案設計
《太空移民不是夢》教案設計
一、學習目標
1、把握說明對象的特點。
2、激發(fā)學生熱愛科學、獻身科學的感情
3、理解和掌握說明文的結構特點。
二、學習重點
目標2、3
三、學法指導
這是一篇科普說明文，先讓學生學習一些有關說明文如何閱讀的資料，再熟讀課文，把握文章的說明對象及其特點，看看作者采用了哪些說明方法。
四、學習過程
預習導學
1、《太空移民不是夢》是一篇科普文章，你還知道哪些科普文章嗎？
2、通過閱讀文章，你獲得了哪些知識？你認為太空移民會不會實呢？你有沒有好的建議呢？
3、運用工具書掃清字詞障礙。
（一）相關資料介紹
1、關于作者
卞毓麟，1943年7月生，1965年畢業(yè)于南京大學天文系，在中國科學院北京天文臺從事天體物理學研究至1998年3月，1998年4月到上�？萍冀逃霭嫔�，現(xiàn)任版權部主任。
卞毓麟從事科普創(chuàng)作20多年，參與編著、翻譯的科普圖書有70余種，發(fā)表的科普文章約400篇，累計字數(shù)近400余萬。他的讀者從剛識字的娃娃到非本行的科學家都有，讀過《語文》課本中那篇饒有趣味的短文《月亮——地球的妻子？姐妹？還是女兒？》的中學生們，都能說出“卞毓麟”。他的科普佳作不僅熔科學性趣味性于一爐，且極富人文色彩。
2、知識鏈接
本文屬科普小品，這種文章的特點可以概括為四個方面：短小性、知識性、文學性、思想性。
（1）短小性。它講的道理小，篇幅小，然就其知識容量、主題意義、產(chǎn)生作用等又是很大的。它觀古今之須臾，撫四海之一瞬，旁征博引，廣采雜收，尺幅千里，縱橫馳騁，及時明快地反映科學上新的事物、思想、方法和動態(tài)。它像一個“快鏡頭”，攝取著科學大海上壯麗的浪花，其晶瑩閃爍，小中見大，引人入勝。它又像一首不講什么道理的小詩，撥動著讀者的心弦。
（2）知識性。它要普及一定的科學知識，把科學王國里的最新信息傳遞給讀者，內(nèi)容的重心是在科學方面。它常常把握住現(xiàn)實生活中的某一事物或現(xiàn)象，用正確的理論，去進行科學、嚴正的解釋，糾正常識錯誤，從而使讀者通過這具體的事例，了解世界萬物變化運動等規(guī)律。
�。�3）文學性。它要以優(yōu)美的畫面、富于詩意的形象的藝術手法，來表達科學的內(nèi)容。它避免教科書式的平板、枯燥的說教，而常常采用比喻、擬人等文學手法，故事、對話、清淡的散文形式，生動活潑、情趣盎然地介紹科學知識。
（4）思想性。它往往以具體細小的事物，闡發(fā)一點耐人尋味的哲學道理，給人啟示，發(fā)人深省。所寫的自然科學內(nèi)容，往往有助于人們了解社會科學，烘托出現(xiàn)實社會的一般，并給人一種現(xiàn)實的“社會感”。
�。ǘ┳宰x課文，整體感知，完成練習。
�。�、這篇說明文主要介紹了什么？ （文意的把握）
�。�、找出文中關鍵信息的語句。
學習·研討
一、導入
人類賴以生存的地球環(huán)境日益惡劣，人們也在為自己的生存擔憂，科學家們早已在為人類尋找第二生存空間，于是有航天飛機升空，對太空作各方面的探究和研究，到底人們能不能在太空生活呢？《太空移民不是夢》作了很好的回答。
二、自讀后完成練習
1、 給下列加點字注音。
尊崇（） 駕馭（ ） 迄今（） 隕石（ ）
羈絆（ ）烹飪（ ） 桿秤（ ） 深邃（）
2、 指明下列句子所用的說明方法。
�。�1）幾個世紀后，空間的居民將比住在地球上的人還多。（ ）
（2）它們可容納1萬到1000萬人。（ ）
�。�3）但這比地球上發(fā)生地震或火山爆發(fā)的可能性要小得多。（ ）
�。�4）空間天文臺可以使天文學家擺脫其宿敵的羈絆。（ ）
三、學生仔細閱讀文章，指導用自己的語言，編寫文章的提綱。（內(nèi)容的理解）
提示：第一部分：（1— 4）
第二部分：（5一17）
第三部分：（18一19）
四、小組討論，研討下面幾個問題：
1、“建造空間居住點的動機之一，或許可歸結為石油等能源的枯竭�！边@句話中加點詞能否去掉？為什么？ （詞句的理解）
�。病ⅰ半S著空間居住點的增多，人口問題可以大為緩和。有人預測，幾個世紀后，空間的居民將比住在地球上的人還多。”這句話中加點詞能否去掉？為什么？ （詞句的理解）
�。�、“太空移民不是夢”的依據(jù)是什么？你能從課文中收集信息，并概括出來嗎？（要點的概括）
�。场ⅰ疤找泼瘛蹦壳斑�存在哪些難以克服的困難？ （要點的概括）
五、問題探究
1、空間居住點應該建在哪兒？對此美國物理學教授奧尼爾是怎樣解答的？他的答案有科學依據(jù)嗎？
關于空間居住點建造的位置，奧尼爾提出兩個地點，它們位于月球環(huán)繞地球的軌道上，一個在月球前，另一個在月球后，每個點都可以與地球、月球組成一個等邊三角形，其邊長等于月地之間的距離，即384400千米。他的說法是有科學依據(jù)的。早在1772年，法國天文學家拉格朗日就已證明，位于這兩個點上的小物體受的地球引力和月球引力恰能使之處于穩(wěn)定平衡狀態(tài)。這兩個點被稱為“秤動點”或“拉格朗日點”。
2、人類實現(xiàn)移民太空的夢想后，會給地球和人類帶來什么好處？
地球環(huán)境將會改善，綠化面積將會增加，地球的容貌將會重新變得勻稱而美麗。隨著空間居住點的增加，人口問題可以大為緩和。另外人類文化將會變得異常豐富多彩
六、小結：本文在寫作上還有的特點
1、說明順序恰當，層次分明。
2、語言準確，說明嚴謹。
3、恰當使用說明方法？增強說明效果。
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