小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)及復(fù)習(xí)題

時(shí)間：2024-10-03 07:01:20

人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)及復(fù)習(xí)題

第一單元復(fù)習(xí)題

人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié)及復(fù)習(xí)題

一、比一比，再組詞

朝（朝代）沸（沸騰）律（法律）疑（懷疑）霞（晚霞）稍（稍微）

潮（潮水）佛（仿佛）捷（捷報(bào)）凝（凝結(jié) ）暇（無(wú)暇）梢（樹(shù)梢）

告（告訴）獎(jiǎng)（獎(jiǎng)勵(lì) ）桿（旗桿）昂（昂頭）灰（灰色）珠（珠子）

浩（浩蕩）槳（船槳）竿（竹竿）仰（仰頭）恢（恢復(fù)）株（一株）

傅（師傅）舊（新舊）貫（橫貫）忘（忘記）縫（縫隙）規(guī)（規(guī)律）

薄（薄霧）旦（一旦）慣（習(xí)慣）茫（茫茫）逢（相逢）觀（觀看）

二、近義詞

猶如—如同奇觀—奇跡屹立—聳立霎時(shí)—頓時(shí) 鼎沸—沸騰奔騰—奔馳

壯麗—壯美奇特—奇異堪稱—號(hào)稱呈現(xiàn)—展現(xiàn) 千姿百態(tài)—形態(tài)萬(wàn)千

逼近—接近顫動(dòng)—抖動(dòng) 展示—展現(xiàn) 留戀—依戀不可計(jì)數(shù)—不計(jì)其數(shù)

威武—威嚴(yán) 模糊—迷糊沉靜—寂靜鎮(zhèn)靜—鎮(zhèn)定笑盈盈—笑瞇瞇

神秘—神奇籠罩—覆蓋恢復(fù)—復(fù)原映襯—襯托預(yù)料—預(yù)測(cè) 陸續(xù)—繼續(xù) 熱鬧—喧鬧時(shí)�！�(jīng)常仿佛—似乎顫動(dòng)—跳動(dòng)

三、反義詞

沸騰—沉寂多樣—單一呈現(xiàn)—消失靜寂—嘈雜興奮—憂愁美麗—丑陋

天堂—地獄模糊—清晰兇猛—溫柔平靜—?jiǎng)邮? 人聲鼎沸—雅雀無(wú)聲

熟悉—陌生炎熱—寒冷置疑—確切逼近—遠(yuǎn)離人跡罕至—人來(lái)人往

茂盛—稀疏燦爛—晦暗天堂—地獄應(yīng)接不暇—應(yīng)付自如愛(ài)好—厭惡

下去—上來(lái) 鎮(zhèn)靜—慌張兇狠—和善模糊—清楚

四、多音字

漲 zhǎnɡ (漲潮) 籠lónɡ (鳥(niǎo)籠) 號(hào)háo (號(hào)叫) 佛 fó (佛像) 縫fénɡ (縫補(bǔ))

zhànɡ（頭昏腦漲） lǒnɡ (籠罩) hào (號(hào)稱) fú (仿佛) fènɡ（門縫）

秘 bì (秘魯) 模mó (模式)（模范）稱 chèn (稱心) 干 ɡān (干凈) mì (秘密) mú (模樣)（模子）（模板 chènɡ（桿稱） ɡàn（樹(shù)干）

mēnɡ (蒙騙) bó (薄弱) 數(shù) shù (數(shù)學(xué)) 禁 jìn (禁止)

蒙 ménɡ (啟蒙) 薄 báo (薄紙) shǔ（不可計(jì)數(shù)） jīn（不禁）

měnɡ（蒙古） bò （薄荷）

五、成語(yǔ)

漫天卷地見(jiàn)多識(shí)廣左顧右盼粉身碎骨狂風(fēng)暴雨千辛萬(wàn)苦眼疾手快生龍活虎驚天動(dòng)地山崩地裂前呼后擁東倒西歪眼高手低口是心非頭重腳輕有頭無(wú)尾積少成多同甘共苦

六、數(shù)量詞

一株榕樹(shù)，一段彩霞，一支樂(lè)曲，一層薄霧，一聲鳥(niǎo)鳴，一幅畫卷，一堵水墻，一支槳，一段石子路，一簾飛瀑

七、造句

好像——天邊的云朵好像棉花一樣潔白。明媚的陽(yáng)光好像媽媽一樣溫柔。

猶如——平靜的湖面猶如一面碩大的鏡子。

瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空猶如用水洗過(guò)一樣明凈。

八、課文理解

1.觀潮：課文選自《喜看今日錢塘潮》。本文記敘的是自古以來(lái)被稱為“天下奇觀”的錢塘江大潮，寫的是作者耳聞目睹的（潮來(lái)前）、（潮來(lái)時(shí)）、（潮頭過(guò)后）的景象，描寫了大潮由（遠(yuǎn)）而（近）、奔騰（西去）的全過(guò)程，描繪出江潮由（風(fēng)平浪靜）到（奔騰咆哮）再到（又恢復(fù)平靜）的動(dòng)態(tài)變化，寫出了大潮的（奇特）、（雄偉）、（壯觀），抒發(fā)了作者（熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)大好河山）的思想感情。

2.雅魯藏布大峽谷：本文通過(guò)對(duì)雅魯藏布大峽谷“大”這一特點(diǎn)的描寫，有（“植物類型博物館”）和（“動(dòng)物王國(guó)”）的美譽(yù)，為人們展示了大峽谷的壯麗與神奇，從而激發(fā)了我們熱愛(ài)祖國(guó)大好山河的思想感情。課文使用了舉例子、列數(shù)字、做比較等說(shuō)明方法，是神奇、壯觀、美麗的雅魯藏布江躍然紙上，令人神往。

3.鳥(niǎo)的天堂：（1）巴金記敘了他和朋友（兩）次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”（所見(jiàn)所聞），具體描寫了（傍晚靜態(tài)）的大榕樹(shù)的（龐大、茂盛）和（第二天早晨）群鳥(niǎo)活動(dòng)的景象。展示了一派美麗動(dòng)人的（南國(guó)）風(fēng)光，表達(dá)了對(duì)大自然（生命力）的（熱愛(ài)）和（贊美）。

4.火燒云：著名女作家（蕭紅）為我們描繪了晚飯后火燒云從（上來(lái)）到（下去）的過(guò)程中（絢麗的色彩）和（多變的形態(tài)），抒發(fā)了作者（熱愛(ài)大自然）的思想感情。

5．四次加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”是引用別人的話，指天馬河上的那棵大榕樹(shù)，表示一種特定的稱謂，是對(duì)大榕樹(shù)的一種夸張的形容；而題目和最后一句話中不加引號(hào)的鳥(niǎo)的天堂，是因?yàn)樽髡哂H眼見(jiàn)到大榕樹(shù)后，感到鳥(niǎo)兒們的生活十分自由、幸福，真像在天堂中一樣，在作者心里，大榕樹(shù)是確確實(shí)實(shí)的鳥(niǎo)的天堂。

一、基礎(chǔ)題。

（一）讀拼音，寫詞語(yǔ)。

lng zhào bó wǜ dǐng fèi héng guàn huī fù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

càn làn bái máng máng huá jiǎng guī lǜ fèng xì

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

zhāo yāo áng shǒu shù shāo jìng jì

( ) ( ) ( ) ( )

（二）帶點(diǎn)字的正確讀音下劃上橫線。

悶雷（mèn mēn）風(fēng)號(hào)浪吼（háo hào）不可計(jì)數(shù)（shǔ shù）

逐漸（zhú zú））興奮（xǐng xīng）顫動(dòng)（chàn zhàn）

枝干（gan gan）數(shù)數(shù)（shu shu）干凈（gangan）大堤（tí dī）