語文實踐活動的教學(xué)設(shè)計
語文實踐活動的教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)：
1、認(rèn)識常用漢字46個，其中33個會正確書寫 ，能在具體語言環(huán)境中理解字義；認(rèn)讀21個（其中有多音字1個，是“和” ）。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)朗讀課文，能夠背誦第一課。
3、積累詞語，會用“必須”、“繼續(xù)”造句。
4、學(xué)寫便條。
5、通過本單元學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到和老師、和同學(xué)在一起的幸福歡樂，懂得遇到困難不應(yīng)該灰心的道理，體會參加家務(wù)勞動后的喜悅。
教學(xué)重點：
1、通過本單元學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到和老師、和同學(xué)在一起的幸福歡樂，懂得遇到困難不應(yīng)該灰心的道理，體會參加家務(wù)勞動后的喜悅。
2、學(xué)習(xí)寫便條。
教學(xué)難點：結(jié)合課文內(nèi)容展開想像。
課時：11課時。
入學(xué)教育
目的：
1、通過學(xué)生的自我介紹初步認(rèn)識了解學(xué)生，通過學(xué)生的說話，初步了解學(xué)生的語言表達能力。
2、通過對學(xué)生的觀察初步了解學(xué)生的習(xí)慣。
3、使學(xué)生盡早的回到課堂。
過程：
一、歡迎詞：
歡迎大家又回到我們的教室，一個寒假過去了，大家已經(jīng)有一個假期沒見到老師了，你有什么想說的嗎？？
二、學(xué)生說一說
三、重申課堂常規(guī)及要求：
（一）坐姿：
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�。ㄈ┳x書的姿勢
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（五）本子的使用
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四、了解本冊教材的內(nèi)容
五、教師和學(xué)生互動，問問你想知道的內(nèi)容
六、學(xué)生自己看書
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