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可愛的小烏龜教學(xué)設(shè)計

時間:2024-07-21 20:36:52

可愛的小烏龜教學(xué)設(shè)計

可愛的小烏龜教學(xué)設(shè)計

可愛的小烏龜教學(xué)設(shè)計

  活動目標(biāo):

  1、通過活動讓幼兒體驗與同伴合作、共同游戲的快樂。

  2、培養(yǎng)幼兒大膽撕畫、貼畫的手工技能。

  活動準(zhǔn)備:

  1、塑料筐人手一個(作烏龜殼):

  2、各種色彩的蠟光紙,膠水。

  活動過程:

 。ㄒ唬﹦(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)幼兒的活動興趣。

  1、師:“噓!小寶寶們都去找張筐筐床,輕輕地睡進去!”教師輕輕地哼唱歌曲《小烏龜》

  2、師:“天亮了,小寶寶們睡醒了,揉揉眼睛,伸伸懶腰起床啦!”

  3、教師哼唱《小烏龜》的歌曲,明確“小烏龜”的角色。

  師:“小烏龜們都去爬山坡了,我們也真想變成小烏龜上山玩。我們怎樣才可以變成小烏龜呢?”引導(dǎo)幼兒背上籮筐。

 。ǘ┯變菏止げ僮,裝扮烏龜殼。

  1、欣賞教師的花衣裳,探究操作方法。

  師:“你們看,我的花衣裳漂亮嗎?顏色多不多?都有些什么顏色?”

  2、教師演示操作:我是用各種各樣顏色的蠟光紙,撕成一塊一塊。我們一起來撕撕。然后均勻的抹上膠水貼在烏龜?shù)谋成稀?/p>

  3、提出操作的難點,引發(fā)合作方法:“小烏龜,你們瞧!我們的殼都長在后背,要是

  自己打扮可困難了。你們說有什么好辦法嗎?“引導(dǎo)幼兒互相幫忙。

  4、引導(dǎo)操作:

  師:“我給烏龜準(zhǔn)備了許多的材料,每只烏龜都去找個好朋友幫你的忙,裝扮自己

  的花衣裳?梢涀∫鰝講衛(wèi)生的小烏龜,把撕下的脂肪導(dǎo)紙簍里。小烏龜找朋友打扮去嘍!”

  教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒互相幫助裝扮,啟發(fā)幼兒相互欣賞。

  5、互相欣賞,教師作簡要評價。[]

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  1、幼兒圍圓圈,跳烏龜舞。

  2、創(chuàng)設(shè)情景,唱著歌爬出活動室:“下雨啦,小烏龜們我們趕快躲到龜殼里去,頭腳

  都不要露出來……雨停了慢慢地伸出我們的手腳,玩了一天,我們回家啰!”

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