識字學(xué)詞學(xué)句二的教學(xué)設(shè)計
識字學(xué)詞學(xué)句二的教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1．學(xué)會本課14個生字和由生字組成的詞語。認(rèn)識2個生字。
2．能正確讀寫要求學(xué)會的詞語。
3．正確、流利地朗讀韻文，讀懂韻文的意思。
第一課時
一、導(dǎo)入新課，板書課題 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)“識字學(xué)詞學(xué)句
�。ǘ钡�1課，著重看圖學(xué)習(xí)字詞，還要讀懂后面的韻文。（板書課題）
二、看圖識詞
1．出示課件，觀察圖畫，提問：圖上畫的是什么？
2．圖片與詞語卡片對照，認(rèn)讀詞語。
三、認(rèn)識生字
1．自由練習(xí)讀詞語、韻文。邊讀邊畫出生字。
2．出示生字卡片，采取多種方式認(rèn)讀，如齊讀、指名讀、開火車讀等。
3．理解詞義： 器皿：某些盛東西的日常用具的統(tǒng)稱，如缸、盆、碗、碟等。 臼齒：口腔后方兩側(cè)的牙齒，俗稱槽牙。
4．比較觀察，分析字形： 用熟字和生字比較，分析記憶字形，如“犬”和“大”、“臼”和“白”、“爪”和“瓜”、“碼”和“媽”等。 四、自學(xué)韻文 l．自讀韻文，初步了解內(nèi)容。
2．小組合作學(xué)習(xí)。
�。�1）交流讀懂了什么。先在小組內(nèi)交流，再在班上交流。
�。�2）互相質(zhì)疑、解疑。（相機(jī)理解“掌握”、“相關(guān)”兩個詞語的意思。）
3．小結(jié)：像“犬、穴、骨、皿、革、臼、頁、足、爪”這些可以用來充當(dāng)部首的字叫部首字。學(xué)好部首字很重要，一是可以利用部首查字法去，二是作為構(gòu)字的部件可以幫助我們記憶字音字形和理解字義。
4．指名讀韻文，評議指導(dǎo)。
第二課時
一、復(fù)習(xí)
1．看課件，讀詞語。
2．讀韻文（指讀、齊讀）。
二、指導(dǎo)書寫生字
1．讓學(xué)生指出自己認(rèn)為難寫的字。
2．教師重點指導(dǎo)寫字。 “臼”：第三筆和第五筆是短橫，要與“白”區(qū)分開來，筆順是： “骨”：第三筆是“”，“月”字底的第一筆要寫成堅。 “爪”：第一筆是平撇，第二筆是豎撇。 “形”：要寫好“彡”這個偏旁。
三、鞏固練習(xí)
1．比賽誰記住的生字多。
2．說說為什么要學(xué)好部首字？
3．讀韻文。
四、完成課后練習(xí)
1．第2題，引導(dǎo)學(xué)生在田字格中正確書寫生字。
2．第3題，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確找出部首，書寫正確。
五、擴(kuò)展練習(xí)
你還知道哪些部首字？說給同學(xué)們聽一聽，也可以寫一寫。（如：石、口、弓、走等）
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