收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)的教案范文
收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)的教案范文
一、重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)及解決辦法
(一)重點(diǎn)
1.識(shí)別天氣預(yù)報(bào)中常用的天氣符號(hào)所表示的各種天氣現(xiàn)象。
2.學(xué)會(huì)收聽(tīng)、收看天氣預(yù)報(bào)。
(二)難點(diǎn)
城市天氣預(yù)報(bào)圖的判讀。
(三)疑點(diǎn)
氣象衛(wèi)星是如何攝取衛(wèi)星云圖的?
(四)解決辦法
借助于錄像機(jī)、投影儀等教學(xué)媒體,引導(dǎo)學(xué)生識(shí)讀有關(guān)圖片,在學(xué)生參與活動(dòng)的過(guò)程中,解決本節(jié)的重、難點(diǎn)問(wèn)題。
二、師生互動(dòng)設(shè)計(jì)
教師播放中央電視臺(tái)某晚7:30后的天氣預(yù)報(bào)節(jié)目錄像,引導(dǎo)學(xué)生了解天氣預(yù)報(bào)的過(guò)程,(先是衛(wèi)星云圖……)然后引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)衛(wèi)星云圖和天氣形圖以及預(yù)報(bào)圖上的各種常用天氣符號(hào),最后師生合作當(dāng)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目播音員預(yù)報(bào)城市天氣。
三、教學(xué)過(guò)程
[導(dǎo)人新課]同學(xué)們,今天這節(jié)課我們開(kāi)始學(xué)習(xí)第四章中國(guó)的天氣和氣候。
[板書(shū)]第四章 中國(guó)的天氣和氣候
[復(fù)習(xí)提問(wèn)]請(qǐng)同學(xué)們回憶初一地理課所學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí),來(lái)說(shuō)說(shuō)天氣和氣候有什么區(qū) 別(復(fù)習(xí)已有的舊知識(shí)引入新課)。
[概括總結(jié)]天氣是一個(gè)地方短時(shí)間內(nèi)大氣的具體狀況。例如,今天的上午溫和晴朗、無(wú)風(fēng),中午刮起了北風(fēng),氣溫有所降低。這說(shuō)明天氣是時(shí)刻變化的。而氣候則是一個(gè)地方多年的天氣平均狀況,一般變化不大,如北京的氣候特征是:夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥。
天氣預(yù)報(bào)是指氣象臺(tái)、站對(duì)各地的陰晴、風(fēng)雨、冷熱、風(fēng)力等大氣狀況的變化,以及臺(tái)風(fēng)、寒潮等災(zāi)害性天氣所發(fā)布的預(yù)報(bào)。
[啟發(fā)引導(dǎo)]由于科技的發(fā)展,使人們可以對(duì)天氣進(jìn)行預(yù)報(bào)。你能說(shuō)說(shuō)天氣預(yù)報(bào)在人們的生活和生產(chǎn)中有什么作用嗎?
[學(xué)生回答]由于天氣是時(shí)時(shí)刻刻變化著的,而天氣狀況又與人們的日常生活許多方面和生產(chǎn)建設(shè)一些部門關(guān)系十分密切,如人們出行穿衣、乘車,農(nóng)作物耕作,城市建筑業(yè)等方面。所以,天氣預(yù)報(bào)工作是非常重要的。全國(guó)各地的廣播電臺(tái)和電視臺(tái),每天都要多次播放天氣預(yù)報(bào),以方便人們的生活和工作。
[板書(shū)]第一節(jié) 收聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)
天氣預(yù)報(bào)的重要性
[啟發(fā)引導(dǎo)]同學(xué)們是不是每天都收聽(tīng)或收看天氣預(yù)報(bào)?什么新聞媒體刊登天氣預(yù)報(bào)?
天氣預(yù)報(bào)的內(nèi)容有哪些?請(qǐng)同學(xué)們看錄像后回答天氣預(yù)報(bào)的主要內(nèi)容有什么、什么叫天氣預(yù)報(bào)?
[錄像]某日中央電視臺(tái)天氣預(yù)報(bào)節(jié)目。
學(xué)生看過(guò)錄像,討論、回答問(wèn)題。
[啟發(fā)提問(wèn)]從錄像中看到中央電視臺(tái)在播放天氣預(yù)報(bào)時(shí),最先出現(xiàn)在屏幕上的是一張什么圖?這幅圖是如何獲得的?你認(rèn)為從上面能獲得什么信息?
[展示圖片]展示衛(wèi)星云圖的掛圖、照片,或錄像機(jī)中的衛(wèi)星云圖鏡頭,也可讓學(xué)生看課本封底的衛(wèi)星云圖照片。
同學(xué)討論、回答。
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