教學(xué)計(jì)劃總結(jié)報(bào)告
教學(xué)計(jì)劃總結(jié)報(bào)告
今天院長(zhǎng)告訴我，要交本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃了。教學(xué)計(jì)劃？我久久沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。是啊，做了一整年的學(xué)生，快要忘記自己另一個(gè)身份了。打開(kāi)教務(wù)信息系統(tǒng)，絞盡腦汁才想起登錄的密碼。下載完課表，順便翻看了上一屆學(xué)生的評(píng)教，其中一個(gè)學(xué)生寫(xiě)到，“法學(xué)課很受啟發(fā)，希望能繼續(xù)聽(tīng)她講行政法”。我愣了一下，心里暖暖的，也覺(jué)得有些歉疚。
每學(xué)期都有評(píng)教，所以對(duì)學(xué)生們相似的溢美之詞已經(jīng)沒(méi)什么感覺(jué)了。今天突然看到一位學(xué)生如此平實(shí)地寫(xiě)出對(duì)“她”的期待，我心里卻有種莫名的感動(dòng)和不安。憲法課安排在大一的第一個(gè)學(xué)期，在每個(gè)桂子飄香的九月，我走進(jìn)教室，都能聞到一股新鮮而充滿活力的氣息，那個(gè)時(shí)刻我總會(huì)覺(jué)得很幸福，因?yàn)槲腋杏X(jué)到這股氣息會(huì)讓人青春永駐，呵呵。這一年一直在忙自己的學(xué)業(yè)，我沒(méi)能跟他們待在一起，也沒(méi)能在學(xué)業(yè)上給他們更多的指引和幫助，對(duì)于上面那位學(xué)生的期待，我只能辜負(fù)了。
教學(xué)計(jì)劃是每學(xué)期都要做的，因此大家交給教學(xué)秘書(shū)的那一份都千篇一律。其實(shí)每位老師心中都有一份更加豐富細(xì)致的計(jì)劃，那才是他們的心血所在。得好好制訂本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃了，想要“青春永駐”不是那么容易的，呵呵！
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