讀養(yǎng)花感想
讀養(yǎng)花感想
今天,我讀了現代著名文學家老舍先生的文章—《養(yǎng)花》。因為我已久仰老舍先生的大名,所以將書捧在手里。讀得格外仔細。
這篇文章講的是老舍通過自己親身的養(yǎng)花實踐,體會到養(yǎng)花的樂趣,讀了這篇文章以后,我收獲很大。
“不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?”對于文章里的這句話,我是有很深的體會的。做什么事都要付出勞動,想不勞而獲,那只能是空想,只能一事無成。就拿我的學習來說,以前,我很懶,連課堂筆記也不記。到了考試的時候,就東抄西抄,蒙混過關。我的成績很不穩(wěn)定,總是晃來晃去。這就是我沒有付出勞動的緣故吧!今后,我要改正以前的灰暗習慣,在學習上多付出一些艱辛的勞動,穩(wěn)扎穩(wěn)打。只有這樣,才能鞏固學過的知識,也只有這樣才能是學習成績有明顯的提高。
“讓腦力勞動和體力勞動得到適當的調節(jié),有益身心,勝于吃藥!睂τ谶@點,我的體會就更深了。面臨小學畢業(yè),我們的學習任務一場繁重,時間抓得非常緊,作業(yè)量猛增了許多。每天放學后,帶著被硬塞進去的知識脹的隱隱發(fā)痛的腦袋回家,二話沒說,又要馬不停蹄的打開書本繼續(xù)做作業(yè)?墒,常常做了一會兒,便會有頭昏腦脹的感覺,時間稍長,眼前便會直冒金星。如果我逞能在堅持一會兒,人就會搖搖晃晃,眼前頓時出現那一行行歪歪扭扭、模模糊糊的文字。我只得在腦門上澆些冷水,就差頭懸梁錐刺股了。后來,我做了一會兒作業(yè),就到屋外跳幾下,遠眺一會兒,借此換換腦子,然后來到屋中再寫一會兒,然后又出去。如此循環(huán),我覺得好多了。而且,我覺得采用這種方法以后做的作業(yè),質量也得到保證。
感謝老舍先生給我們帶來了豐盛的精神食糧,是我在獲取知識的同時,又懂得了許多道理,獲益匪淺。
作文評析:
文章層次分明,總分總用的得心應手,勤奮學習態(tài)度和科學學習習慣,這兩個收獲深刻有力,而且敘述條理,語言簡練,語句通順連貫。
學貴有知,知行合一。從這篇文章可以看出小作者是一個愛讀書的人,而且是個勤奮的人。(史林斌)
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