中班音樂教案設計
中班音樂教案設計
活動內(nèi)容：歌曲——扮家家
活動目標：
�。�、引導幼兒充分感受歌曲活潑歡快的情緒。
�。�、啟發(fā)幼兒表現(xiàn)出當爸爸媽媽燒菜的高興、快樂的情感。
３、引導幼兒探索嘗試運用對唱和齊唱的方法表現(xiàn)歌曲歡快的情緒和不同的角色。
活動準備：各種蔬菜的圖片、娃娃的哭聲
活動過程：
1、在“扮家家”音樂伴奏下，玩《買菜》的游戲，導入活動內(nèi)容。
2、語言節(jié)奏練習：按節(jié)奏說菜名。
3、教師完整范唱歌曲，幼兒欣賞。
4、引導幼兒有感情地演唱歌曲。
�。�1）幼兒跟老師一起完整學唱歌曲。
�。�2）引導幼兒用不同的情感逐句藝術(shù)處理歌曲。
★“娃娃家里的爸爸樣子可神氣了，應該怎樣這句？”———自豪、有力
★“媽媽都很溫柔，應該怎樣唱媽媽？”———溫柔、優(yōu)美，唱足二拍子
★“炒小菜時，怎樣炒得？（動作）你覺得高興嗎？帶勁嗎？應該怎么念這句？”———高興、跳躍
★“寶寶肚子餓了，有沒有力氣？應該怎么唱？”——輕輕唱
★“寶寶肚子餓了，爸爸媽媽來喂寶寶、照顧寶寶，感到很自豪，應該怎樣唱？——響亮
�。�3）幼兒隨音樂有感情地演唱歌曲。
5、結(jié)合圖譜，引導幼兒探索學習對唱和接唱的方法。
6、啟發(fā)幼兒續(xù)編歌詞，編出不同的菜名唱出。
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