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初中語文《白兔和月亮》教學(xué)設(shè)計

時間:2024-08-12 07:17:14

初中語文《白兔和月亮》教學(xué)設(shè)計

初中語文《白兔和月亮》教學(xué)設(shè)計

初中語文《白兔和月亮》教學(xué)設(shè)計

  一、讀一讀,講一講風(fēng)韻(yùn)皎潔(jiǎo)慷慨(kāng kǎi)泯(mǐn)

  審美慧心閑適無憂無慮心曠神怡得失之患

  二、默讀《白兔和月亮》,討論

 。、這則寓言講了一個什么故事?(簡要復(fù)述)

 。、白兔賞月的心態(tài)前后有什么不同?為什么會有這種變化?

  3、白兔為什么請求諸神之王撤銷那個“慷慨的決定”?

 。、從文中找出“主題詞”,并概括這則寓言的寓意。

  三、同學(xué)預(yù)習(xí)疑問

  四、比較閱讀

  1、《詩人的花園》。

 。、《幸福的西緒弗斯》。

 。、《小公務(wù)員的死》。

  五、速讀后討論

 。、你覺得哪一則寓言告訴我們的道理與《白兔和月亮》相近?

  輔助問題:

  ⑴兩則寓言的寓意相同在哪里?

 、苾蓜t寓言有沒有不同的地方?

  2、這三則寓言中,你喜歡哪一則?為什么喜歡?

  六、語言賞析與運用

 。薄⒃僮x課文,說說你認(rèn)為:

 、拍男┰~語用得好?為什么好?

 、朴心男┚赖木渥?該怎樣讀?

 。、用下列詞語造句:

  無憂無慮心曠神怡舉世無雙

 。、朗讀課文,感受作品精美的語言。

  七、感悟與反思

 。薄⒛闶欠裼羞^患得患失的情況?原因是什么?后來如何解決?

 。、你讀了《白兔和月亮》有什么收獲?

  八、課后作業(yè)

  看右側(cè)這幅圖,然后編一則寓言,要求與《白兔和月亮》有所關(guān)聯(lián)。

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